Eu Indico | Escola Digital - Professor
A lista de indicações de livros a seguir nos surpreende pela diversidade das escolhas. Conheça os títulos e o porquê de eles terem sido recomendados por especialistas:
Este livro, da editora Saraiva, reúne uma série de informações e exemplos do impacto das tecnologias na educação tradicional. Com um linguagem rápida e objetiva, a autora Martha Gabriel traz uma reflexão ao professor sobre as potencialidades e os riscos da revolução digital na educação, além de trazer uma experiência de leitura integrada a conteúdos digitais.
Andrea Filatro, Mestre e Doutora pela FE/USP, consultora em educação on-line no setor acadêmico e corporativo. Autora de vários livros, entre eles Design instrucional na prática, Design Thinking na educação, Metodologias inov-ativas na educação e DI 4.0: Inovação na educação corporativa.
Este livro, da editora Intrínseca, é um manifesto em prol da educação gratuita, universal e global, e da redescoberta do prazer na aprendizagem. O autor Salman Khan menciona a existência de ferramentas tecnológicas capazes de garantir uma educação de alto nível, respeitando os diferentes ritmos de aprendizagem e estimulando a criatividade na resolução de problemas.
Claudia Cristina Muller, Mestre em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação pela UFPR, professora e autora de livros como Educação a Distância nas Organizações, Recursos Multimídia para Educação, Gestão do Conhecimento nas Organizações.
Este livro de Celso Antunes, da editora Vozes, nos direciona para o questionamento: "você é um professor ou um professauro?", de forma irônica, ideológica e divertida, com algumas comparações entre o que é ou poderia ser.
Welinton Baxto da Silva, Doutor e Mestre em Educação, Especialista em Educação a Distância e em Didática Superior. Experiência Profissional: Ministério da Educação (MEC-BR). Membro Editorial da coedição internacional da Revista Comunicar no Brasil (2015/2018). Membro do Fórum Nacional de Educação (FNE - 2016/2018).
Livro de Paulo Freire e Myles Horton, da editora Vozes, que mostra a vivência e o ativismo dos dois educadores, que colocaram a pedagogia prática e teórica a serviço da justiça social. Uma excelente reflexão sobre pedagogia.
Sonia Goulart, Mestre em Gestão do Conhecimento e Tecnologia da Informação, pela Universidade Católica de Brasilia, Professora da AIEC/FAAB/DF e da Fundação Universidade Católica (Funiversa), Professora e Consultora da ENAP - Escola Nacional de Administração Pública e da ENSP - Escola Nacional de Saúde Pública, sócia-diretora da SG Educação Empresarial Ltda.
Este livro, escrito por William Ellet, consultor da Harvard Business School, é referência para aqueles que querem aprender a montar casos para sala de aula no melhor estilo de uma das mais renomadas escolas de administração do mundo.
Nasser Mahmoud Hasan, Doutor em Engenharia Elétrica, Mestre em Engenharia Elétrica, é professor pesquisador na Unisal. Desenvolve pesquisas em empresas de base nanotecnológica e participou como co-autor de quatro livros nas áreas: nanotecnologia, administração, coaching e direitos humanos.
Este livro, de Romero Tori, é importante para todos os que se preocupam com Educação a Distância e com as tecnologias digitais. Trata sobre como é possível interagir e acabar com as distâncias entre os participantes em ações mediadas pelo digital.
Vani Kenski, Mestre e Doutora em Educação. Licenciada em Pedagogia e Geografia. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de São Paulo (USP). Diretora da SITE Educacional Ltda. Autora dos livros Tecnologias e tempo docente Papirus Editora, 2014) e Educação E Tecnologias (Papirus Editora, 2007).
Este livro, de Simão de Miranda, apresenta estratégias bem fundamentadas cientificamente, que buscam estimular a criatividade no trabalho pedagógico de professores de diferentes níveis de ensino.
Carolina Costa Cavalcanti, Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Tecnologias Educacionais, pelo Instituto Tecnológico e de Ensinos Superiores de Monterrey (ITESM), México. É autora dos livros: Design Thinking na Educação presencial, a distância e corporativa (Saraiva, 2017), Metodologias Inov-ativas na Educação (Saraiva, 2018).
Este livro, de Fausto Camargo e Thuinie Daros, aborda como é possível renovar a sala de aula e descreve mais de 40 estratégias, destinadas tanto à educação básica quanto ao ensino superior, para colocar as mudanças em prática.