A expressão do real: estética e hermenêutica das imagens | Filosofia e Educação
v. 8 n. 1 (2016): Filosofia(s) da imagem e educação /
https://doi.org/10.20396/rfe.v8i1.8643689
Filosofia da imagem. Estética. Hermenêutica trágica
O objetivo deste artigo é explorar a relação de complementaridade entre o real e o imaginário, com foco no aspecto estético-hermenêutico que constitui a expressividade das imagens. Partimos da problematização do estatuto epistemológico da imagem no pensamento ocidental, recorrendo a autores (Durand e Rosset) que privilegiam a imagem como expressão do real. Por fim, discutirmos a prevalência da "imagem estética", por meio da qual o mundo explicita-se como aparência de mundo no cenário contemporâneo. Por este caminho, propomos uma abordagem da imagem que possa abranger a intensidade dos fluxos afetivos e, ao mesmo tempo, a pluralidade das interpretações.
Professor Associado da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). Lidera o GEIFEC (Grupo de Estudos sobre Itinerários de Formação em Educação e Cultura) e é um dos coordenadores do Lab_Arte (Laboratório Experimental de Arte-Educação & Cultura). É Editor Colaborador para a área de Educação da Revista Machado de Assis em Linha. Bacharel em Letras (1997), Doutor em Educação (2005) e Livre-Docente em Cultura e Educação, todos os títulos pela Universidade de São Paulo (USP). Trabalha com temas ligados a Cinema, Literatura, Filosofia Trágica e Imaginário.
Professor do Departamento de Design da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (USP) e Mestre em Design pela Universidade Federal do Paraná (UFPR).
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