Avaliação dos atrativos turísticos do Parque Nacional de Anavilhanas (AM) | Revista Brasileira de Ecoturismo (RBEcotur)
Avaliação dos atrativos turísticos do Parque Nacional de Anavilhanas (AM)
Mayara de Araujo Silva Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, Manaus, AM
Susy Rodrigues Simonetti Universidade do Estado do Amazonas, Manaus, AM
https://doi.org/10.34024/rbecotur.2020.v13.6791
uso público, planejamento e gestão do ecoturismo, áreas protegidas, Parque Nacional de Anavilhanas
Esse estudo tem como objetivo avaliar os atrativos turísticos do Parque Nacional de Anavilhanas (AM) por meio de uma matriz, hierarquizando seus atrativos em relação a: infraestrutura, estado de conservação, acesso, grau de uso, apoio local e comunitário, para criar um ranking dos atrativos. Esse estudo de caso se utiliza da metodologia proposta pelo Ministério do Turismo (MTur, 2007) de hierarquização de atrativos turísticos, adaptada para atrativos naturais e, contou ainda com as pesquisas bibliográfica, documental e de campo, e uma oficina para o planejamento participativo com os gestores e operadores que atuam na região do Parque. A partir da análise da hierarquização pode-se construir um ranking dos atrativos do Parque Nacional de Anavilhanas, em uma ordem numérica de acordo com pontuação recebida na avaliação, cujos subsídios auxiliarão na gestão do uso público e no planejamento ecoturístico do Parque. A partir da definição do ranking, percebe-se que há atrativos prioritários como as trilhas terrestres, trilhas aquáticas e o Flutuante dos Botos, para a implementação e a estruturação de ações que visem melhorias para a atividade ecoturística.
Mayara de Araujo Silva, Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, Manaus, AM
Mestranda em Gestão de Áreas Protegidas na Amazônia pelo INPA - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia. É graduada em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado do Amazonas - UEA. Possui Pós-graduação em Gestão dos Recursos Naturais e Meio Ambiente pela UniNorte Laureate. Trabalha na Secretaria de Educação e Qualidade de Ensino do Estado do Amazonas - SEDUC-AM como professora de Ciências no município de Novo Airão-AM. Foi pesquisadora da FAPEAM e Coordenadora do Projeto PCE - Projeto Ciência na Escola (uma parceria entre a FAPEAM e a SEDUC-AM), com pesquisas na área de: Educação Ambiental em Áreas Protegidas; de conservação de cetáceos; sobre produção de adubo orgânico e compostagem; produção enzimática de fungos amazônicos, bem como, pesquisas sobre extratos de plantas com potencial fungicida. Com experiência na área de Ciências Biológicas, com ênfase em Gestão dos Recursos Naturais, com afinidade pela pesquisa na área de conservação da biodiversidade e técnicas de manejo de recursos.
Susy Rodrigues Simonetti, Universidade do Estado do Amazonas, Manaus, AM
Bacharel em Turismo pelo Instituto Manauara de Ensino Superior (Faculdades Objetivo, 2000), mestrado (2004) e doutorado (2015) em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Membro do Fórum de Turismo de Base Comunitária do Rio Negro (AM) e da Comunidade de Prática de Visitação em Áreas Protegidas (Brasil-EUA). Pesquisadora do Laboratório de Estudos em Turismo e Sustentabilidade - LETS (UnB); do Grupo Interdisciplinar de Estudos Sociombientais e de Desenvolvimento de Tecnologias Sociais na Amazônia - Inter-Ação e do Observatório Estadual de Economia Criativa do Amazonas, ambos da Ufam; e do Núcleo de Estudos Interdisciplinares em Cultura Amazônica - NEICAM (UEA). Professora adjunta do Curso de Bacharelado em Turismo e do Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas - PPGICH, ambos da Universidade do Estado do Amazonas - UEA e do Mestrado Profissional em Gestão de Áreas Protegidas - MPGAP/INPA. Tem experiência em pesquisas com ênfase em Turismo, atuando principalmente nos seguintes temas: ecoturismo, uso público, áreas protegidas, turismo de base comunitária, representações sociais e sustentabilidade.
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