Sistema de construção racional e eficiente, muito utilizado nos Estados Unidos e Europa, utiliza matéria-prima padronizada, com tecnologia avançada, que permite uma obra mais rápida, executada em até 1/3 do tempo de uma construção de alvenaria, para residências unifamiliares ou edificações de até cinco pavimentos, atendendo às normas nacionais e internacionais da construção civil.
Pode ser aplicado em qualquer estilo arquitetônico e permite grande variabilidade em acabamentos, tanto no revestimento externo, com placas cimentícias, siding (cimentício, vinílico ou amadeirado) ou estuque, quanto no interno (paredes e forros em drywall).
Construção com menos desperdício, pois os perfis são fornecidos pela fábrica nas dimensões pré-definidas pelo projeto, e sustentável, utiliza até 90% menos de matérias-primas naturais e o resíduo do gesso acartonado pode ser usado até mesmo como adubo.
O novo conceito de construção começa aqui. Uma obra mais rápida, executada em até 1/3 do tempo de uma construção de alvenaria.
Light Steel Frame: São perfis estruturais em aço galvanizado, que montados formam um esqueleto que suporta o edifício e seu conteúdo. Nesta estrutura são fixadas a placa de OSB e a placa de gesso acartonado que dá o acabamento interno.
OSB (Oriented Strand Board): São placas de madeira de reflorestamento, que fixadas a estrutura em aço formam um painel estrutural promovendo o contraventamento da edificação.
Placa Cimentícia: Protege os demais componentes do meio externo, mantendo um acabamento semelhante a alvenaria. Pode receber revestimentos cerâmicos, mármore, tintas e texturas.

Apropriando-se da experiência e da prática de Paulo Freire, você, junto com ele e conosco, da EaD Freiriana do Instituto Paulo Freire, de forma simples e direta, poderá enriquecer a sua atuação como alfabetizador(a) que aprende ao ensinar e que ensina ao aprender.
Vamos aprender e ensinar, uns(umas) aos(as) outros(as), uns/umas com os(as) outros(as), e concluiremos os nossos estudos acrescidos pela somatória de novos conhecimentos e saberes.
Ajude-nos a divulgar o curso. Compartilhe com seus amigos, com suas amigas, com educadores, educadoras, com pessoas interessadas no pensamento freiriano, nas diversas redes sociais que você frequenta.
1. Acesso liberado às videoaulas - Você terá acesso inicial às 8 videoaulas do primeiro módulo, a partir de 05/04/2021 e às 8 videoaulas do segundo módulo a partir de 04/05/2021. Todas estas aulas estarão disponíveis para você até 28/08/2021 para rever as videoaulas quantas vezes quiser.
2. Grupo de WhatsApp - Você poderá participar, se quiser, do grupo de WhatsApp deste Curso, para comentar as aulas, interagir e avaliar o curso.
3. E-book inédito do curso, elaborado pelos(as) cursistas - Opcionalmente, você poderá também ser autor(a) do E-book inédito do curso: 'Como Alfabetizar com Paulo Freire' – Edição 2021, com nossas orientações.
4. Acesso à Plataforma do curso - Você acessará às 16 videoaulas, além de pdfs de livros, orientações, vídeos, outros materiais disponibilizados e fóruns.
5. Comentário reflexivo e certificação - Apenas no final do Curso, você deverá postar um comentário reflexivo para ter direito à certificação do curso.
6. Certificação - Participando apenas do curso, a certificação será de até 48 horas. Curso + E-book, certificação de até 75 horas.
7. Bônus especial: 1) PDF do Caderno de Formação “Como Alfabetizar com Paulo Freire”, produzido por toda a Equipe Pedagógica e docente da EaD Freiriana (São Paulo, IPF, 2019-2020); 2) PDF do Caderno de Formação “Educação de adultos como direito humanos”, de Moacir Gadotti (São Paulo, Ed,L, 2009).
8. #ESTUDANTEPAGAMEIA - Se você for estudante e estiver realizando qualquer tipo de curso, terá 50% de desconto sobre o valor do curso: módulo 1 + módulo 2. O desconto não vale para a publicação no e-book.
Oferecer formação inicial para pessoas interessadas em aprender e/ou aprimorar práticas alfabetizadoras junto a jovens, adultos e idosos, na perspectiva do método, da metodologia e da filosofia de Paulo Freire, para atuar de forma crítica, social e emancipatória, em diálogo com os princípios e práticas da psicogênese da língua escrita desenvolvida por Emília Ferreiro e com conhecimentos da psicolinguística e da teoria psicológica e epistemológica de Jean Piaget, em especial, as diferentes hipóteses da construção da leitura e da escrita. Ao resgatar também as contribuições de Vigotsky, este curso pretende contribuir para a compreensão e a aplicação prática do construtivismo piagentiano, com o sócio-construtivismo vigotskyano e freiriano.
Após o término do curso, você terá 60 dias para fazer o seu comentário reflexivo. E ainda terá acesso à plataforma da EaD Freiriana até 28/08/2021.
Orientações metodológicas para a produção de artigo para o E-book inédito do curso, em dois chats, com transmissão ao vivo.
Ex-cursistas participam de todos os cursos pela EaD Freiriana com desconto de 20%. Ou seja, no próximo curso, você já começa a ter direito a este desconto especial.
Você passa a ser aluno(a) da Universitas Paulo Freire (UniFreire), que é uma rede de pessoas e instituições presentes em mais de 100 países, para dar continuidade ao legado Paulo Freire. Assim, receberá gratuitamente todas as publicações da UniFreire e notícias atuais dos IPFs de vários países do mundo. E poderá participar a cada dois anos dos Encontros Internacionais do Fórum Paulo Freire.
Livro comemorativo, organizado pelo professor Moacir Gadotti, confeccionado em capa dura, papel couché, colorido, com muitas fotos históricas, distribuídas em 448 páginas. Foi publicado em 2014, e conta que há 50 anos antes, ocorria, em Angicos (RN), uma experiência educacional que notabilizou, nacional e internacionalmente, Paulo Freire e sua proposta pedagógica. O projeto-político do Patrono da Educação Brasileira foi fundamentalmente um repensar da própria educação, em geral, e da educação pública, em particular, como uma contribuição para a constituição da democracia e da cidadania.
Alfabetizar e Conscientizar: Paulo Freire, 50 anos de Angicos, Moacir Gadotti (organizador) | Editora e Livraria Instituto Paulo Freire | Ano: 2014 | Páginas: 448 | ISBN: 978-85-60867-15-8 | Acabamento: Capa dura, brochura | Formato: 17,5 x 25 cm | Peso: 400 gramas | Área: Educação, Alfabetização, Memória.
Além de participar do curso com todas as mediações e interações previstas, o(a) cursista tem ainda a opção de participar como co-autor(a) de um e-book intitulado 'Como Alfabetizar Com Paulo Freire’ – Edição 2021, produzindo seu artigo.
Será mais uma publicação histórica da EaD Freiriana, com registro ISBN. Os(as) cursistas que participarem como autores do E-book receberão mais 27 (vinte e sete) horas de crédito-atividades, para fins de certificação, podendo chegar a um total de75 (setenta e cinco) horas. Veja, abaixo, informações sobre investimento que poderá ser feito:
Ao adquirir o material de apoio, você receberá o livro em sua casa, pelo Correio. Apenas para endereços no território nacional. Caso o(a) cursista informe o endereço errado ou incompleto, terá que arcar com os custos do reenvio.
O valor do curso poderá ser pago à vista, com boleto, cartão de débito, ou com cartão de crédito em até 3 parcelas, sem juros. Parcelando de 4 a 10 vezes, há juros cobrado pela operadora do cartão.
* Desconto concedido apenas no valor do curso. Para participação no e-book e aquisição de Material de Apoio não há desconto.
1. Caso o(a) cursista realizar a inscrição, fizer o pagamento, mas não frequentar o curso até 30 (trinta) dias após a sua inscrição, os recursos pagos não serão devolvidos.
2. Caso o(a) cursista inscrito(a) no E-book do curso não entregar a versão preliminar de seu artigo dentro no prazo previsto para esta entrega, perderá o valor total de sua inscrição nesta publicação, nada mais tendo direito a reclamar a este respeito.
3. Caso o artigo produzido para publicação no E-book não seja aprovado pelo Conselho Editorial da EaD Freiriana, conforme critérios previamente definidos e esgotadas as orientações de atualizado do texto, bem como findo o prazo para a entrega final do texto, o valor da inscrição no E-book não será devolvido.
Doutora e mestra em Educação pela Faculdade de Educação da USP (FEUSP-2002 e 1997). Licenciada em Letras (1982), Pedagogia (1985). Participou como colaboradora dos livros Paulo Freire: uma biobibliografia (Cortez, 1996), Educação de jovens e adultos: a experiência do MOVA-SP (MEC/IPF, 1996) e Autonomia da escola: princípios e propostas (Cortez/IPF, 1997). É autora do livro Aceita um conselho: como organizar os colegiados escolares (Editora Cortez, 2002) e Educação Cidadã, Educação Integral: fundamentos e práticas (IPF, 2010), com Paulo Roberto Padilha. Foi professora efetiva da rede estadual e municipal de ensino de São Paulo, bem como da rede privada por mais de dez anos. Pesquisadora e palestrante com ênfase na participação popular, educação para e pela cidadania, democracia participativa, gestão democrática na escola pública, Conselho de Representantes dos Conselhos de Escola (CRECEs), exercícios de cidadania desde a infância e docência na perspectiva freiriana, entre outros. Atualmente, é diretora Pedagógica do Instituto Paulo Freire.
Nasceu no Rio de Janeiro em 1940. Licenciado em psicologia pela PUC/RJ, é mestre em Antropologia Social e possui doutorado em Ciências Sociais, com pós-doutorado em História Contemporânea pela Faculdade de Geografia e Historia da Universidad de Santiago, em Santiago de Compostela, Espanha. Envolveu-se com cultura e educação popular no Movimento de Educação de Base (MEB), em janeiro de 1964. Desde então participa como assessor e como autor de livros e escritos sobre os temas. Na Universidade Estadual de Campinas, está vinculado ao GEPEJA, Grupo de Pesquisa de Educação de Jovens e Adultos Um de seus mais de 50 livros publicados é intitulado O que é Método Paulo Freire.
Assistente Social e professora, com Mestrado e Doutorado em Serviço Social, Políticas Sociais pela PUC/SP. Ativista e pesquisadora em políticas sociais e direitos humanos de crianças, adolescentes e jovens é professora Visitante da Unifesp/B, consultora na Faculdade Paulus de Comunicação (Fapcom) e filiada à ANDHEP. Atualmente é Foi diretora Pedagógica do Instituto Paulo Freire e durante cinco anos, foi a coordenadora pedagógica do Projeto MOVA-Brasil pelo Instituto Paulo Freire. É organizadora dos livros Educação, Participação Política e Direitos Humanos (Ed,L, 2011), Salvar o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), (IPF, 2015). Atualmente é professora na Unifesp - Baixada Santista.
Fundador e atual Presidente de Honra do Instituto Paulo Freire, é doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Genebra (1977) e professor Titular aposentado da Universidade de São Paulo. É autor de uma extensa obra, incluindo Pedagogia da Terra (2001), Os mestres de Rousseau e Educar para a sustentabilidade, onde desenvolve uma proposta educacional cujos eixos são a formação crítica do educador e a construção da Educação Cidadã numa perspectiva dialética integradora e orientada pelo paradigma da sustentabilidade.
Doutor e mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Pedagogo, bacharel em Ciências Contábeis, músico e compositor musical. Coordena a EaD Freiriana do Instituto Paulo Freire onde trabalha há 24 anos, já tendo sido Coordenador do Movimento da Escola Cidadã, Diretor de Desenvolvimento Institucional e Diretor Pedagógico. Autor dos livros Planejamento dialógico: como elaborar o projeto político-pedagógico da escola; Currículo Intertranscultural: novos itinerários para a educação e Educar em todos os cantos: por uma educação intertranscultural. Como artista, músico e compositor, criou o projeto Transbordarte2033 (vide site: www.transbordarte2033.com.br), onde podem ser encontrados seus CDs musicais).
Mestre e Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da USP (FE-USP). É autora do livro Método Paulo Freire, a reinvenção de um legado (Brasília: Liber livros, 2010) e de livros didáticos para EJA na perspectiva freiriana. Tem artigos publicados em revistas acadêmicas e em cadernos pedagógicos para Secretarias Municipais de Educação. É coordenadora do Centro de Referência Paulo Freire que tem como missão socializar e dar continuidade ao legado freiriano. Contato: sonia.couto@paulofreire.org.
Graduada em Pedagogia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie e pós-graduada em Magistério do Ensino Superior pela PUC-SP, possui experiência em salas de alfabetização, formação de educadores e articulação e assessoria a Secretarias Municipais de Ensino. Foi assistente pedagógica na área da EJA do Instituto Paulo Freire, onde atuou no Projeto MOVA-Brasil. Atualmente faz parte da Equipe Pedagógica da EaD Freiriana do IPF, onde atua também na assistência e edição de videoaulas colaborando com a gestão da Plataforma dos cursos da EaD Freiriana e com o Setor de TI do IPF. Publicou Cuidado com o registro e a sistematização das ações”, sobre o Projeto MOVA-Brasil, no livro Reinventando Freire. São Paulo, 2018.
Engenheira agrônoma, especialista em Horticultura pela Universidade de Pisa- Itália e mestre em Ensino e História de Ciências da Terra, pela Unicamp. Atua na área de meio ambiente e educação. No Instituto Paulo Freire, desde março de 2010, coordena a UniFreire, é responsável pela dimensão socioambiental de projetos e assessorias e representa a instituição no Movimento de Educação Popular da América Latina e Caribe (CEAAL) e nos Conselhos Internacionais do Fórum Social Mundial e do Fórum Mundial de Educação.
O Instituto de Educação de Direitos Humanos Paulo Freire é uma associação civil, sem fins lucrativos, fundada em setembro de 2001, em São Paulo - Brasil, que tem por finalidade a promoção da educação e dos direitos humanos.
Compartilhe com suas(seus) amiga(os) para ninguém ficar de fora deste curso! E para fortalecer ainda mais o legado freiriano, ajude na divulgação deste curso.
• Inscreva-se na página do iPF.Tv, no Youtube: https://www.youtube.com/c/iPFTv2018 (acione o sininho para receber notificações)

Com o fim do ano letivo, ficam as saudades daqueles que já cresceram o suficiente para não puderem estar mais connosco.
Vamos de férias, que sabe tão bem mas começamos a planear um novo ano letivo, cheio de ideias e desafios.
No dia 14 de Janeiro de 2012 – Sábado, vai-se realizar um Workshop em Lisboa no IPJ Expo sobre as Atividades Psicomotoras em Creche.
É sem dúvida uma boa oportunidade para as colegas de Creche, visto que não existem muitas formações nesta valência.

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