A Maquete e os paralelepípedos - Planos de aula - 6º ano
Plano de aula: A Maquete e os paralelepípedos
Plano 4 de 10. Veja todos os planos sobre Resolução de problemas de medidas envolvendo grandezas!
MAT6_19GRMO04
Como calcular o volume em cubos unitários decompondo uma forma: https://pt.khanacademy.org/math/pt-7-ano/grandezas-e-medidas-7ano/como-calcular-o-volume/v/volume-in-unit-cubes-by-decomposing-shape
Você pode fazer uma sala de aula invertida. Sugira que eles assistam ao vídeo "Como calcular o volume em cubos unitários decompondo uma forma" disponível no Khan Academy. Professor, para a realização da atividade principal os alunos precisam ter acesso ao problema proposto. Para isso, tire uma foto e disponibilize a imagem no grupo de WhatsApp ou no Google Sala de Aula para que os alunos possam pensar sobre ele. Peça que tentem resolver a atividade em dois momentos. No primeiro momento eles deverão pensar sozinhos sobre a situação proposta e anotar todas as suas estratégias de cálculo no caderno. Você pode enviar a planificação do cubo para que, que quiser possam monta a torre de cubos em casa. No segundo momento, você pode sugerir que o aluno compartilhe a resposta com um familiar e juntos discutam as estratégias de resolução. Oriente-os a fotografar as suas estratégias e respostas para compartilhar com o professor e a turma no momento da discussão das soluções. Mantenha um canal de comunicação para dúvidas e esclarecimentos antes do encontro combinado.Se sua aula fora assíncrona, deixe a tarefa na escola ou envie pelo WhatsApp. Grave um áudio explicando e peçam que enviem para você combinando um retorno de devolutiva. Nesse retorno, você pode enviar o print com registros dos outros alunos para que eles comparem com suas estratégias e colem no seu caderno como repertório de soluções.
Avalie as respostas e dúvidas apresentadas pelos alunos para dar um feedback à turma. Use informações da Sistematização do conceito para compor seu feedback. Grave um áudio ou vídeo curto (WhatsApp) para dar um 'fechamento' à aula. Você pode fazer um registro escrito com as principais informações e conceitos da aula para os alunos copiarem ou imprimirem. Provavelmente você terá que retomar essa aula com as atividades do Raio x e também das atividades complementares. Se sua turma dispuser de ferramentas e internet, dê preferência por realizar as discussões em tempo real, por meio de uma das plataformas sugeridas abaixo. Mas, não esqueça de manter um canal de comunicação para discussão também dessas novas atividades.