v. 22, n. 4 (2019): Gamificação Academic Literacies and gamification: "strengths" and "weaknesses" in the visual-verbal textualization process Resumo PDF (English)
Gabriel Guimarães Alexandre,	Fabiana Cristina Komesu
v. 22, n. 3 (2019): Letramentos acadêmicos: epistemologias, práticas de escrita e experiências pedagógicas em interface no ensino superior Academic writing in higher education: focusing on courses of graduate programs of a public Brazilian university Resumo PDF (English)
Carlla Dall'Igna,	Maria Ester Wollstein Moritz
v. 24, n. 2 (2021): Cidadania global em aulas de português como língua adicional A Capoeira no ensino de Português em escola Franco-Caribenha Resumo PDF
v. 24, n. 4 (2021): Aquisição da Fonologia: questões teóricas e empíricas A confluência do sândi, sílaba, segmentos e arcabouço prosódico – o caso do Português Brasileiro Resumo PDF
v. 24, n. 3 (2021): Produção do conhecimento, políticas linguísticas e ensino de línguas: contribuições da Análise do Discurso A constituição do sujeito caiçara pela ordem da língua e do trabalho Resumo PDF
Ana Maria da Silva,	Gesualda de Lourdes dos Santos Rasia
v. 23, n. 3 (2020): Leituras de Émile Benveniste A constituição humana na linguagem: um olhar para o homem e sua relação com os esquemas culturais Resumo PDF
v. 24, n. 4 (2021): Aquisição da Fonologia: questões teóricas e empíricas A construção do sistema consonantal por crianças falantes nativas de Espanhol Resumo PDF
Bruna Ribeiro Viraqué,	Carmen Lúcia Barreto Matzenauer
v. 23, n. 3 (2020): Leituras de Émile Benveniste "Activité théorique, activité poétique": de Benveniste a Meschonnic Resumo PDF
v. 22, n. 3 (2019): Letramentos acadêmicos: epistemologias, práticas de escrita e experiências pedagógicas em interface no ensino superior A dimensão interdiscursiva do dizer na escrita científica: o diálogo com a palavra de outrem em artigos científicos de jovens pesquisadores Resumo PDF
v. 24, n. 3 (2021): Produção do conhecimento, políticas linguísticas e ensino de línguas: contribuições da Análise do Discurso A divisão social do trabalho de leitura em dicionários escolares de Língua Portuguesa Resumo PDF
Verli Petri,	Maria Claudia Teixeira,	Marilda Lachoski,	Maria Cleci Venturini
v. 24, n. 4 (2021): Aquisição da Fonologia: questões teóricas e empíricas A escrita de /s/ e /z/ em português: dados de crianças do segundo ano de escolaridade Resumo PDF
Jéssica Gomes,	Celeste Rodrigues
v. 23, n. 2 (2020): Ensino e uso de língua(s) A escrita no ensino fundamental II: uma análise linguística do erro ortográfico à luz dos modelos baseados no uso Resumo PDF
Alcione de Oliveira Souza
v. 22, n. 4 (2019): Gamificação A gamificação e o ensino/aprendizagem de segunda língua: um olhar investigativo sobre o Duolingo Resumo PDF
v. 23, n. 3 (2020): Leituras de Émile Benveniste "Agolaquena": elementos para uma abordagem de formas complexas de discurso na enunciação de crianças autistas Resumo PDF
José Temístocles Ferreira Júnior,	Natanael Duarte de Azevedo,	Vicentina Ramires Borba
v. 22, n. 3 (2019): Letramentos acadêmicos: epistemologias, práticas de escrita e experiências pedagógicas em interface no ensino superior A interlocução com os pares na formação profissional e a construção da identidade do professor-autor-formador Resumo PDF
Everton Vargas da Costa,	Margarete Schlatter
v. 24, n. 2 (2021): Cidadania global em aulas de português como língua adicional A internacionalização da língua portuguesa em tempos de crise do COVID-19: Educação e cenário globalizado Resumo PDF
Rosana Helena Nunes,	Kleber Aparecido da Silva
v. 7, n. 1 (2004): Revista Linguagem & Ensino A leitura e o universo do leitor Uma experiência em sala de aula Resumo PDF
Gizele Mancuzo de Brito,	Valda Suely da Silva Verri
v. 8, n. 1 (2005): Revista Linguagem & Ensino A leitura no livro didático: uma dicotomia entre o discurso e a prática Resumo PDF
v. 23, n. 1 (2020): Temas de América Latina y el Caribe Alejo Carpentier: La expresión de lo real maravilloso americano, a setenta años de una teoría Resumo PDF (Español (Argentina))
Andrés Oscar Lora Bombino,	Roberto Garcés González
v. 18, n. 1 (2015): Revista Linguagem & Ensino Alfabetização: Ensino do Sistema de Escrita em contextos de letramento Resumo PDF
v. 23, n. 1 (2020): Temas de América Latina y el Caribe Alfabetización académica de los estudiantes de Geología y Paleontología de una universidad pública argentina Resumo PDF (Español (Argentina))
María Angélica Diez,	David Alberto Londoño-Vásquez,	Norma Cech
v. 24, n. 4 (2021): Aquisição da Fonologia: questões teóricas e empíricas Algoritmo de acentuação gráfica e protocolo de parcimônia: uma proposta para otimização do ensino e uso das regras de acentuação gráfica Resumo PDF
v. 21 (2018): Linguagem, identidade e práticas sociais Algumas observações sobre a prosódia da representação do discurso outro (RDA) Resumo PDF
Jael Sânera Gonçalves
v. 24, n. 2 (2021): Cidadania global em aulas de português como língua adicional A língua como pátria ou a língua como direito? A identidade de um estrangeiro professor de PLE Resumo PDF
Gabriel Nascimento,	Maria D'Ajuda Alomba Ribeiro
v. 6, n. 1 (2003): Revista Linguagem & Ensino A língua falada na TV Texto falado ou escrito? Resumo PDF
v. 21 (2018): Festschrift em homenagem ao professor Hilário Bohn A linguagem da diferença no "entre-lugar" da convivência na fronteira Chuí-Chuy Resumo PDF
Luiza Machado da Silva,	Hilário I Bohn
v. 23, n. 3 (2020): Leituras de Émile Benveniste A linguagem (re)descoberta: contornos prospectivos da leitura barthesiana de Benveniste Resumo PDF
v. 22, n. 1 (2019): Número atemático Alinhando à tese de Charles Goodwin: "o afásico é um falante competente que não pode falar" Resumo PDF
Lívia Miranda de Oliveira,	Julia Gonçalves Dias,	Ingrid Santos Leite
v. 24, n. 1 (2021): Número Atemático A literatura e o necropoder: planos de fuga Resumo PDF
v. 6, n. 1 (2003): Revista Linguagem & Ensino A mudança de turnos na sala de aula de língua inglesa Resumo PDF
v. 17, n. 2 (2014): Revista Linguagem & Ensino Análise de Expressões Idiomáticas italianas com as lexias capo e testa e seu correspondente cabeça, em língua portuguesa Resumo PDF (English)
v. 23, n. 2 (2020): Ensino e uso de língua(s) Análise dos movimentos oculares durante a leitura de questões matemáticas por alunos de Engenharia que reprovaram em Cálculo Diferencial Integral I Resumo PDF
Maria Marilei Soistak Christo,	Ângela Inês Klein,	Luis Mauricio Martins de Resende,	Romeu Miqueias Szmoski,	Rafael Ribaski Borges,	Dominik Grätz
v. 22, n. 1 (2019): Número atemático Análise linguística integrada à leitura: contribuições para a prática docente em língua portuguesa Resumo PDF
Liliane Vanilde de Souza,	Natassia D'Agostin Alano,	Sabatha Catoia Dias
v. 23, n. 1 (2020): Temas de América Latina y el Caribe Ángel Rama en las cartas de la Biblioteca Ayacucho Resumo PDF (Español (Argentina))
v. 7, n. 2 (2004): Revista Linguagem & Ensino A opção da variedade de Espanhol por professores em serviço e pré-serviço Resumo PDF
v. 2, n. 2 (1999): Revista Linguagem & Ensino A perspectiva dialógica na construção de sentidos em leitura e escrita Resumo PDF
v. 21, n. 2 (2018): A pesquisa em Análise de Discurso na Região Sul A pesquisa em Análise de Discurso na região sul Resumo PDF
Luciana Iost Vinhas,	Janaina Cardoso Brum,	Cristina Zanella Rodrigues
v. 14, n. 1 (2011): Revista Linguagem & Ensino A prática avaliativa em uma instituição privada de ensino de língua estrangeira Resumo PDF
v. 23, n. 2 (2020): Ensino e uso de língua(s) A prática de análise linguística na BNCC e a perspectiva sociocultural de ensino e aprendizagem: (in)congruências teórico-metodológicas Resumo PDF
Francieli Matzenbacher Pinton,	Romário Volk,	Rosana Maria Schmitt
v. 7, n. 1 (2004): Revista Linguagem & Ensino A prática pedagógica e a metodologia adotada no ensino da Gramática Atuação dos egressos do curso de Letras da Unijuí Resumo PDF
Lúcia Rottava,	Francieli Freudenberger
v. 10, n. 1 (2007): Revista Linguagem & Ensino A predominância do conceito semântico nas definições de gênero de alunos do ensino fundamental Resumo PDF
Fabiana Poças Biondo,	Edson Carlos Romualdo,	Geiva Carolina Calsa
v. 22, n. 1 (2019): Número atemático Aprendizagem de línguas como sistema adaptativo complexo: análise de narrativas e proposta de intervenção Resumo PDF
Catalina Henao López,	Emídio Júnior Santos Bahia,	Walkyria Magno e Silva
v. 2, n. 2 (1999): Revista Linguagem & Ensino A Pressuposição no jogo polifônico e argumentativo do discurso político Resumo PDF
v. 9, n. 2 (2006): Revista Linguagem & Ensino A produção de aspectos fonético-fonológicos da segunda língua: instrução explícita e conexionismo Resumo PDF
Márcia Cristina Zimmer,	Ubiratã Kickhöfel Alves
v. 22, n. 3 (2019): Letramentos acadêmicos: epistemologias, práticas de escrita e experiências pedagógicas em interface no ensino superior A produção escrita de artigo no contexto acadêmico: as contribuições da abordagem Sistêmico-Funcional Resumo PDF
Záira Bomfante dos Santos,	Flaviane Faria Carvalho
v. 24, n. 4 (2021): Aquisição da Fonologia: questões teóricas e empíricas Aquisição da escrita de alunos bilíngues (pomerano/português): relação percepção/escrita Resumo PDF
v. 24, n. 4 (2021): Aquisição da Fonologia: questões teóricas e empíricas Aquisição da Fonologia: Questões Teóricas e Empíricas Resumo PDF
Carmen Lúcia Barreto Matzenauer,	Ana Ruth Moresco Miranda,	Maria João Freitas
v. 15, n. 1 (2012): Revista Linguagem & Ensino A redação no vestibular: um gênero híbrido Resumo PDF
v. 15, n. 2 (2012): Revista Linguagem & Ensino A reescrita no contratempo: tempo de reconhecer a instrução, tempo de compreender a ação, tempo de apropriar-se da interlocução Resumo PDF
Silvana Silva,	Valdir Flores
v. 12, n. 1 (2009): Revista Linguagem & Ensino A relação entre planejamento pré-tarefa, memória de trabalho e desempenho oral em L2: um estudo piloto Resumo PDF
v. 3, n. 1 (2000): Revista Linguagem & Ensino A Relação professor/pesquisador Múltiplas perspectivas e possibilidades Resumo PDF
Teresa Pica,	Christiane Nicolaides,	Vera Fernandes
v. 17, n. 3 (2014): Revista Linguagem & Ensino A representação social de professor em fanpages do Facebook Resumo PDF
Messias Dieb,	Júlio Araújo,	Jamilley Lima Vasconcelos
v. 23, n. 1 (2020): Temas de América Latina y el Caribe A resistência de um bibliotecário morto retido em uma universidade: Alegres memórias de um cadáver, de Roberto Gomes Resumo PDF
v. 22, n. 1 (2019): Número atemático Argumentative Questions in an EFL Material: Fostering Students' International Mobility Resumo PDF (English)
Carla Richter,	Julia Larré,	Maria Cristina Damianovic
v. 24, n. 1 (2021): Número Atemático Argumento (1973-1974) e Cadernos de Opinião (1975-1980): marcos de uma passagem Resumo PDF