Jovens e Adultos: Lição 03: Trabalho e Prosperidade - Dinâmica
Jovens e Adultos: Lição 03: Trabalho e Prosperidade – Dinâmica
Ultima atualização 10 maio, 2017 2
– Falem: A lição de hoje tem como título "Trabalho e Prosperidade".
– Coloquem no quadro as figuras de Celeiro e do lagar, da formiga, do leão e do espinheiro.
– Falem que nesta aula, vamos estudar sobre a metáfora do Celeiro e do lagar, da formiga, do leão e do espinheiro. Falem que estas metáforas estão no livro de Provérbios. Mas antes precisamos entender o que é metáfora.
Metáfora é uma figura de linguagem, que consiste em retirar uma palavra do contexto habitual de significação e transportá-la para um novo contexto figurativo, devendo haver relação de semelhança entre as duas palavras.
Encontramos a chave do problema.
A palavra "chave" nesta frase é uma metáfora. Chave serve para abrir, mas aqui a palavra assume o significado de "solução".
Pv 3. 9 e 10 e apresentem a metáfora do Celeiro e do lagar e reflitam sobre seu significado
Pv 6. 6 – 11 e apresentem a metáfora da formiga e reflitam sobre seu significado
Pv 22. 13 e 26.13 e apresentem a metáfora do leão e reflitam sobre seu significado
Pv 24. 30 – 34 e apresentem a metáfora dos espinheiros e reflitam sobre seu significado
– Depois, utilizem a dinâmica "Aprendendo com as Formigas".
– Enfatizem a importância e as finalidades do trabalho, já introduzidas na aula, acrescentando, agora, as seguintes informações:
Aproveitem e falem sobre a inserção das mulheres no mundo do trabalho e sobre a importância das meninas estudarem e conseguirem bons empregos.
Acrescentem também, nesta aula, sobre o trabalho doméstico, falando da necessidade de todos da família cooperarem nas atividades de casa, inclusive os meninos.
Coloquem no quadro ou cartolina, figuras de crianças brincando, estudando e trabalhando e enfatizem a importância da brincadeira e o estudo e convivência em grupo para as crianças. Falem ainda sobre a ilegalidade do trabalho infantil.
– Para concluir, leiam e reflitam sobre o tema da aula no conto "A Formiga e a Cigarra" de La Fontaine.
Dinâmica: Aprendendo com as Formigas
Objetivo: Refletir sobre a importância e finalidade do Trabalho.
Meia folha de papel ofício para todos os alunos e alguns pincéis atômicos.
– Entreguem para cada aluno meia folha de papel ofício.
– Solicitem que escrevam o nome da profissão ou ocupação deles ou de seus pais, mães ou responsáveis desenvolvem ou outra fonte de sustento(aposentadoria) ou até mesmo a mesada que eles(os filhos) recebem.
– Organizem os alunos em círculo e coloquem no piso (no meio do círculo) todos os papéis preenchidos pelos alunos.
– Falem: Estamos vendo uma quantidade diversificada de trabalhos exercidos por vocês ou seus responsáveis. Solicitem para cada aluno falar, de forma objetiva, sobre o que o trabalho tem proporcionado para a família e para eles, individualmente.
– Falem: Pelas falas de vocês, podemos perceber a importância e finalidade do trabalho.
– Depois, perguntem: Vocês já observaram como trabalham as formigas?
Aguardem as respostas e acrescentem:
"Numa colônia de formigas cada indivíduo desempenha um papel "específico". As operárias jovens realizam melhor as tarefas dentro do ninho, como cuidar das larvas, ao passo que as mais velhas saem para forragear em busca de alimentos ou escavar galerias. Já as muito velhas se dedicam a manejar os desperdícios dentro da colônia. As castas de maior tamanho, a dos soldados, são especializadas para a defesa da colônia." (dados da internet).
– Para finalizar leiam esta passagem bíblica Pv 6. 6 a 11:
"Vai ter com a formiga, ó preguiçoso; olha para os seus caminhos, e sê sábio. Pois ela, não tendo chefe, nem guarda, nem dominador, prepara no verão o seu pão; na sega ajunta o seu mantimento. Ó preguiçoso, até quando ficarás deitado? Quando te levantarás do teu sono? Um pouco a dormir, um pouco a tosquenejar; um pouco a repousar de braços cruzados; Assim sobrevirá a tua pobreza como o meliante, e a tua necessidade como um homem armado".
– Acrescentem ainda: Deus nos deu capacidade para o trabalho.
– Agora, continuem o estudo da lição, conforme a orientação pedagógica acima exposta.
Conto: A Cigarra e a Formiga
– Ei, formiguinha, para que todo esse trabalho? O verão é para gente aproveitar! O verão é para gente se divertir!
– Não, não, não! Nós, formigas, não temos tempo para diversão. É preciso trabalhar agora para guardar comida para o inverno.
– Deixa esse trabalho para as outras! Vamos nos divertir. Vamos, formiguinha, vamos cantar! Vamos dançar!
– Se não mudar de vida, no inverno você há de se arrepender, cigarra! Vai passar fome e frio.
– Hum!! O inverno ainda está longe, querida!
Naquela hora, apareceu a rainha das formigas que disse à cigarra: – No mundo das formigas, todos trabalham e se você quiser ficar conosco, cumpra o seu dever: toque e cante para nós.
Adaptado da obra de La Fontaine
Não é recomendável que o professor leia todos os versículos e textos que ele escolheu para fundamentar e exemplificar o tema em estudo, pois, a aula torna-se um monólogo e os alunos passivamente escutam… escutam… É necessário estimular a atenção deles, oportunizando atividades de colaboração na aula, sendo uma delas a leitura.
– Leitura compartilhada: Todos os alunos possuem o mesmo texto e cada pessoa ler uma parte dele, que pode ser por parágrafo ou o professor indica quem vai ler e em um determinado momento pede que ele pare, para que outros continuem, até concluir a leitura do texto por completo.
– Leitura pontuada: É uma leitura com pausa a cada sinal de pontuação. Para realizá-la são necessários alguns cuidados:
– Leitura dialogada: É utilizada com textos no qual há diálogos. Para sua realização é necessário definir quem são os personagens. Em muitos casos, também se escolhe o narrador. É uma leitura feita com a colaboração de várias pessoas com suas falas, observando o momento de cada um ler, para isto é importante que todos os participantes estejam de posse de uma cópia do texto.
Fê Cabral Diz 9 anos atrás
Obrigada Sulamita Macedo. Será muito bom trabalhar com a turma esse tema. Está bem detalhado e me ajuda a trabalhar de forma diversificada e ter mais ideias para outros temas. Fernanda Cabral
A Paz do Senhor Sulamita Macedo, Venho através destas simples palavras lhe parabenizar, que o todo Poderoso Cristo Jesus a cada dia te ilumine mais e mais, que ele venha te dar sabedoria tanto quanto deu ao Rei Salomão.
Tenho aprendido muito através dos conselhos pedagogicos. Muitas felicidades hoje e sempre na sua caminhada.