Pedagogia - Estrutura Educacional Brasileira - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004 - Fundação da Criança e do Adolescentes do Pará - PA (FUNCAP/PA) - Pedagogo
Em relação a educação e políticas sociais, julgue os itens a seguir. Neste século, há uma expectativa da população brasileira em relação à educação: assumir um posicionamento de luta contra a exclusão dos alunos das classes empobrecidas, promovendo a integração de crianças, adolescentes e jovens analfabetos, contribuindo para a construção da cidadania.
questão 680645
Considerando o depoimento acima, julgue os itens a subseqüentes.
O mundo atual caracteriza-se por um desenvolvimento acelerado, ao mesmo tempo exclui determinado grupo de pessoas do acesso aos direitos. Um desses direitos é a educação. Para garantir a educação a todos, cabe à escola suprir todas as necessidades básicas: sobrevivência, material escolar, uniforme e bolsas de estudo no caso de estabelecimento particular de ensino.
questão 680646
questão 680647
Com referência a violência social, educação e escolarização, julgue os itens subseqüentes. Em muitas situações, a sociedade brasileira vê o adolescente pobre e negro como um ente ameaçador da paz. Além disso, o retrata como incapaz, inconseqüente e não o reconhece como sujeito de direitos.
questão 680648
Pedagogia - Estrutura Educacional Brasileira - Banca não informada - 0000 - -
Dentre as pesquisas que buscaram caracterizar o bullying, o estudo de Malta et al. (2010), citado por Oliveira-Menegotto, Pasini e Levandowski, mostra que há um significativo contingente de alunos vítimas de bullying. A pesquisa foi baseada em dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), oriundos de uma pesquisa em parceria com o Ministério da Saúde, com 60.973 alunos do 9º ano do ensino fundamental de 1.453 escolas públicas e privadas de todo o território nacional. O estudo constatou que:
A. o fenômeno ocorre principalmente no 6º ano do ensino fundamental.
B. os respondentes, na maior parte, relataram ter sofrido bullying a partir do 6º ano do ensino fundamental.
C. as agressões ocorrem, geralmente, na véspera do período avaliativo do semestre letivo.
D. não há diferença no índice de ocorrência entre escolas públicas e privadas.
E. o índice de ocorrência entre escolas públicas é de 68%, e de 32% em escolas privadas.
questão 832024
Segundo a pesquisadora espanhola Rocio Garcia-Carrion, "O que sabemos é que a escola é um reflexo da sociedade, e se a aprendizagem está vinculada ao contexto, então, nas localidades que têm dificuldades econômicas e sociais, habitualmente as famílias são o reflexo do que acontece nessas comunidades. Em comunidades cujo contexto é de pobreza ou desigualdade econômica, encontramos famílias em situação de desemprego e baixa alfabetização."
Para realizar um trabalho produtivo com essas comunidades, a orientação está em:
A. criar feiras com atividades variadas para a comunidade.
B. estimular a utilização do espaço escolar nos fins de semana.
C. transformar as dificuldades em possibilidades reais.
D. realizar festas para a arrecadação de fundos para a escola.
E. fazer convênios com comerciantes e empresas privadas do local.
questão 832026
A batalha para aumentar a escolaridade da população é antiga. Diversos projetos oficiais surgiram, mas foram os movimentos sociais que deram as bases para a Educação de Jovens e Adultos que se tem hoje. No início do século passado, a pressão para acabar com o analfabetismo vinha:
A. do campo, com a necessidade de lidar com a mecanização.
B. das cidades, com o desenvolvimento do comércio.
C. da indústria, carente de mão de obra especializada.
D. do governo, que precisava de funcionários qualificados.
E. do povo, que lutava por melhores condições de vida.
questão 826465
A década de 1980, no Brasil, marcada por tentativas de restabelecimento da democracia, assistiu a reformas curriculares cuja tônica estava em
A. apoiar teorias centradas nos aspectos operacionais dos currículos, desconsiderando que conhecimento é instrumento de dominação.
B. definir uma educação de boa qualidade para as novas gerações, ignorando a dívida social com os que estavam fora da escola.
C. defender que o trabalho escolar deve se iniciar com os conteúdos disciplinares mais simples, independentemente da vivência dos alunos.
D. adotar a visão educacional que criticava os objetivos e métodos escolares, vendo-os como próprios das classes privilegiadas e, portanto, excludentes.
E. recuperar a relevância social dos conteúdos veiculados na escola, contrapondo-se às orientações tecnicistas das décadas anteriores.
questão 680601
Pedagogia - Estrutura Educacional Brasileira - Banca não informada - 0000 - Não Classificadas -
A classificação dos modelos de Instituições de Ensino Superior que denomina Universidades, Universidades Especializadas, Centros Universitários, Faculdades Integradas, Faculdades Isoladas e Centros de Educação Tecnológica é vigente: