# Questão 14360
FERLAND (2006) ressalta que a intervenção a partir do Modelo Lúdico é um processo dinâmico que está sempre em movimento. "Processo no qual o terapeuta ocupacional e a criança se influenciam mutuamente". FERLAND (2006) propõe, então, enumerar alguns conceitos-chave, que, integrados, formarão o quadro conceitual do Modelo Lúdico. Relacione e enumere a coluna B pela coluna A.
I. Brincar.
II. Prazer da ação.
III. Atitude lúdica.
( ) Atitude em que o prazer, o interesse e a espontaneidade se encontram. É uma conduta escolhida livremente sem um resultado esperado.
( ) É caracterizada por prazer, curiosidade, senso de humor e espontaneidade e pela iniciativa e superação de desafios.
( ) É uma sensação agradável que surge do interesse por uma determinada atividade.
B. I – III – II.
C. II – III – I.
# Questão 14361
De acordo com a classificação dos transtornos de modulação sensorial proposto por MILLER 2006, quais são os comportamentos sociais esperados de uma criança que apresenta hiporresposta sensorial?
A. Agressivo e impulsivo.
B. Irritável e birrento.
C. Excessivamente cauteloso e impulsivo.
D. Passivo, quieto e isolado.
E. Agitado e desorientado.
# Questão 14362
# Questão 14363
As atividades socioterapêuticas possibilitam ao sujeito exercer seu papel de cidadão e agente político, viabilizando seu trânsito pela comunidade e convivendo com as normas que a regem. Sobre essa premissa, analise as afirmativas a seguir.
I. No Brasil, Luís Cerqueira foi considerado o introdutor dos conceitos básicos da Terapia Ocupacional socioterápica.
II. Alguns componentes dessa abordagem trouxeram importantes contribuições para as práticas de saúde mental.
III. O processo de reabilitação é um processo de habilitação do sujeito para o exercício absoluto da cidadania e de plena contratualidade com o trinômio: trabalho, família (comunidade) e lazer.
IV. As atividades socioterapêuticas fundamentam-se especialmente na função dos valores culturais e sociais como reguladoras das relações.