SOCIEDADE DE ENSINO UNIVERSITÁRIO DO NORDESTE - PDF
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Sebastião Fragoso Caldeira
1 SOCIEDADE DE ENSINO UNIVERSITÁRIO DO NORDESTE AV. DOM ANTÔNIO BRANDÃO, N.º 204 FAROL MACEIÓ ALAGOAS FONES: (82) / FAX: (82) MANUAL DE NORMATIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS: 3ª edição revista e atualizada Maceió 2014
2 1 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO TIPOS DE TRABALHOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS: DEFINIÇÕES E ESTRUTURA ADOTADA Resenha Relatórios... 4 Relatório Técnico-Científico... 4 Relatório de Estágio... 5 Relatório de Visita/Viagem... 6 Relatório Sobre um Filme... 6 Relatório de um Evento Resumo Resumo Científico Artigo Científico Projeto de Pesquisa Monografia ASPECTOS TÉCNICOS DA EDITORAÇÃO NORMAS PARA AS CITAÇÕES OBSERVAÇÕES SOBRE AS NORMAS DE REFERÊNCIAS ABNT - NBR 6023: OBSERVAÇÕES SOBRE AS NOTAS DE RODAPÉ FONTES CONSULTADAS E UTILIZADAS NA ELABORAÇÃO DESTE MANUAL ANEXOS... 28
3 2 APRESENTAÇÃO A produção, discussão e difusão da Ciência é tarefa, por excelência, do Ensino Superior. Nas Instituições de Ensino Superior (IES), o conhecimento construído por diversas Ciências é continuamente repensado, buscando-se a elaboração de novos saberes e novas práticas. Não por acaso, a legislação brasileira determina que os cursos das IES sejam fundados sobre o tripé ensino, pesquisa e extensão. Evidentemente, essa pesquisa deve ser de natureza científica, e para concretizá-la é preciso seguir os preceitos que determinam o que pertence ou não à Ciência, tais como: a objetividade, a neutralidade, a ética, a prova, etc. A Metodologia Científica, como uma disciplina presente em todos os cursos superiores, tem a missão de indicar aos cientistas acadêmicos, iniciantes ou não, esses preceitos, expondo o caminho adequado ao fazer científico. Para isso, ela trabalha não apenas com as regras e/ou normas aplicadas à Ciência, como alguns desavisados entendem a disciplina. Fazer Metodologia é, antes de tudo, aprender a pensar, separando o que é senso comum, experiência profissional e/ou didática do que é produzir Ciência. E fazer Ciência é saber pensar, ler, escrever, falar e usar Ciência. Este Manual é uma pequena contribuição normativa rumo ao aprendizado contínuo que a Ciência exige. Não temos a ilusão de que ele será a resposta para os nossos problemas com a escrita de trabalhos científicos. Acreditamos, no entanto, que ele poderá colaborar para que, pelo menos, se tenha um norte sobre um pequeno elemento da Metodologia: as normas de elaboração, apresentação, citação e referências utilizadas em textos científicos. Profa. Dra. Anne Francialy da Costa Araújo NOTA DE APRESENTAÇÃO À 2ª EDIÇÃO Esta edição do Manual de Normas da SEUNE foi revista e atualizada, durante os meses de julho e agosto de 2011, pelas professoras Tatiana Magalhães e Anne Francialy da Costa Araújo, com o objetivo principal de incluir algumas solicitações advindas das aulas da disciplina TCC II, bem como atualizar as normas de acordo com a ABNT NRB 14724: 2011, que alterou alguns itens da apresentação de um trabalho acadêmico e/ou científico. Além disso, o Manual utiliza e recomenda que, a partir dessa edição, os trabalhos produzidos na SEUNE sejam redigidos conforme as alterações expressas no Acordo Ortográfico feito entre os países de Língua Portuguesa, o qual se efetivará em Profa. Dra. Anne Francialy da C. Araújo
4 3 NOTA DE APRESENTAÇÃO À 3ª EDIÇÃO As alterações contidas na 3ª edição deste Manual visam à modificação e inclusão de itens regulamentados pela ABNT NBR 6024:2012, acerca da numeração progressiva das seções de um documento; pela ABNT NBR 6027: 2013, que especifica os princípios gerais para a elaboração de sumários e a ABNT NBR 15287:2011, a qual aborda as normas para a elaboração dos projetos de pesquisa. Além disso, as modificações realizadas procuram responder a questionamentos apresentados pelos estudantes no cotidiano de sala de aula e de uso do Manual na elaboração de trabalhos acadêmico-científicos, além de procurar eliminar lacunas identificadas no Manual anterior. Destacamos que as determinações aqui expostas e que se referem, especificamente, ao Trabalho de Conclusão do Curso sob a forma de monografia são obrigatórias para o curso de Direito (segundo o regulamento do TCC deste curso). Os demais cursos da Faculdade podem adotar e adaptar o que aponta o Manual, a partir das determinações de seus projetos pedagógicos. Salientamos ainda que, embora utilizando as normas da ABNT como referência, a revisão deste Manual incluiu elementos que não estão regulamentados pela ABNT, tais como as referências de Convenções Internacionais e as citações de textos da internet. As indicações para esses casos foram aqui realizadas conforme o que vem sendo utilizado e recomendado por professores e pesquisadores da área de Metodologia. Por fim, informamos que, apesar do adiamento para a efetivação do acordo ortográfico assinado pelos países de língua portuguesa, continuamos recomendando o uso das normas, conforme as alterações presentes naquele acordo. Profa. Dra. Anne Francialy da Costa Araújo e Profa. Dra. Tatiana Magalhães (Revisoras desta Edição)
5 4 1 TIPOS DE TRABALHOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS: DEFINIÇÕES E ESTRUTURA ADOTADA 1.1 Resenha Definição: a resenha é um tipo de texto utilizado para se fazer a análise crítica de uma obra. Permite comentários, opiniões, julgamentos de valor, comparações e avaliação da importância da obra com relação às outras do mesmo gênero. Estrutura: Capa (ver modelo no anexo) Folha de Rosto (ver modelo no anexo) Resenha (deve-se dar um título e este, necessariamente, não coincide com o título da obra que se resenha) Texto Incluindo: referência (do filme, do livro, do show, etc.); resumo das ideias principais; apreciação (avaliação, julgamento do resenhista); indicação da obra (a quem é dirigida a obra?). 1.2 Relatórios Definição: relatório é um texto, predominantemente, do tipo narrativo-descritivo, escrito com o objetivo de expor pesquisas, ocorrências, serviços, fatos e/ou experiências vivenciados por um sujeito ou grupo de sujeitos. Tipos de Relatórios: - relatórios técnico-científicos; - relatórios de viagem; - relatórios de estágio; - relatórios de visita; - relatórios para fins especiais. Estrutura de Alguns Relatórios: Relatório Técnico-Científico A) Pré-texto: Capa (essencial). Folha de rosto (essencial). Lista de Figuras (opcional). Lista de Tabelas (opcional). Lista de Abreviaturas e Símbolos (opcional). Resumo na língua pátria (uma só lauda) (essencial). Resumo em outro idioma (inglês, preferencialmente) (recomendável). Sumário (essencial). B) Texto: O texto dos relatórios técnico-científicos contém as seguintes seções fundamentais:
6 5 a) introdução: parte em que o assunto é apresentado como um todo, sem citações, seguido dos objetivos e justificativa da pesquisa. Ao final, tem-se a apresentação das seções que se seguem. b) desenvolvimento: parte mais extensa, visa a apresentar e discutir o referencial teórico, a metodologia empregada e os resultados obtidos. c) conclusão: consiste na recapitulação sintética dos resultados obtidos, ressaltando o alcance e as consequências do estudo, contém, também, as ações a serem adotadas, as modificações a serem feitas, os acréscimos ou supressões de etapas nas atividades, as sugestões. C) Pós-texto: Referências (seguir normas). Apêndices (se forem citados no texto). Anexos (se forem citados no texto). Relatório de Estágio O relatório de estágio segue, com algumas variações, a mesma estrutura do relatório técnico-científico, ou seja, terá: pré-texto, texto e pós-texto. A distinção maior está no texto, o qual deverá, em seu desenvolvimento, ter seções dedicadas à apresentação da empresa e do setor de estágio, do tempo de estágio (horas de estágio), das atividades realizadas, e uma análise das atividades desenvolvidas, confrontadas com um referencial teórico, também exposto em seções do relatório. Estrutura Recomendada: a) Pré-texto Capa (essencial). Folha de rosto (essencial). Lista de Figuras (opcional). Lista de Tabelas (opcional). Lista de Abreviaturas e Símbolos (opcional). Resumo na língua pátria (uma só lauda) (essencial). Resumo em outro idioma (inglês, preferencialmente) (recomendável). Sumário (essencial). b) Texto Introdução Desenvolvimento (incluir seções apresentando o local de estágio e as atividades desenvolvidas) Conclusão c) Pós-texto: Referências (seguir normas). Apêndices (se forem citados no texto). Anexos (se forem citados no texto).
7 6 Relatório de Visita/Viagem Estrutura Recomendada Capa Folha de Rosto Introdução - A introdução serve para dizer por que o relatório foi feito. Deve-se fazer uma referência explícita ao que vai ser apresentado: o que, quando, como, por quê. Descrição Descrever, com suas palavras, o que foi visto, realizado, visitado. Avaliação - Análise crítica do que foi visto/ visitado. Caso tenha sido visitada uma organização, deve-se fazer uma avaliação das condições e tecnologias utilizadas por ela, comparando com o que é recomendado teoricamente. Deve-se fazer uma análise crítica do aprendizado que se obteve com a viagem/visita. Conclusão - A partir do que foi observado e exposto anteriormente no relatório, deve-se apontar as conclusões sobre a viagem e/ou visita, fazendo-se na medida do possível sugestões e indicações para outras visitas/viagens. Referências - Referências nas quais o autor baseou-se para a realização do relatório. Relatórios Para Fins Especiais Relatório Sobre um Filme Capa Folha de Rosto Apresentação (Dizer o objetivo do relatório, a data e o local da exibição e, depois, apresentar o filme, incluindo os seguintes dados: Título; Diretor; Atores principais; Local de produção, Tempo de duração, etc.) Resumo do filme (Fazer com suas palavras um resumo da história) Comentários pessoais (Sua interpretação da história. Relações com a disciplina e/ou curso. Lições extraídas da película) Relatório de um Evento (Seminário/Palestra/Congresso) Capa Folha de Rosto Apresentação Dados sobre o Evento: - Título - Promotor - Data/período de realização: - Local: - Conferencista(s)/Palestrante(s)
8 7 Comentário crítico-avaliativo: (fazer comentário sobre o conteúdo das apresentações realizadas no evento, indicando os principais tópicos abordados, a qualidade das apresentações, o uso dos recursos audiovisuais, de linguagem adequada, etc.). Conclusão: (fazer comentários sobre a importância do evento para a formação acadêmicoprofissional do aluno). 1.3 Resumo Definição: o resumo é um tipo de texto utilizado para se fazer um levantamento das ideias principais de uma obra. Ao contrário da resenha, ele NÃO permite comentários, opiniões, julgamentos de valor, comparações e avaliação da importância da obra com relação às outras do mesmo gênero. Estrutura: Capa (ver modelo no anexo) Folha de Rosto (ver modelo no anexo) Resumo Texto Incluindo: referência (do filme, do livro, do show, etc.); resumo das ideias principais. 1.4 Resumo Científico Definição: o resumo científico tem por finalidade, segundo indica a ABNT/NBR 6028:2003, destacar as ideias principais de uma pesquisa científica. Por isso, deve indicar o(s) objetivo(s) da pesquisa; a metodologia empregada; a síntese dos resultados e da conclusão. O resumo também deve apresentar, ao final, 3 (três) palavras-chave separadas entre si por ponto. Extensão: A NBR 6028:2003 recomenda que o resumo tenha entre 150 e 500 palavras em trabalhos acadêmicos (teses, dissertações, TCC, entre outros) e relatórios técnico-científicos; entre 100 e 250 palavras nos artigos de periódicos e entre 50 a 100 palavras nas indicações breves. Estrutura: (ver modelo no anexo) 1.5 Artigo Científico Definição: conforme a NBR 6022:2003 da ABNT, artigo é parte de uma publicação com autoria declarada. Ele apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados de pesquisas realizadas nas diversas áreas do conhecimento.
9 8 Estrutura Pré-texto: Título e subtítulo, autoria, breve currículo do autor com endereço eletrônico, resumo (conforme a NBR 6028:2003) na língua do texto e palavraschave. Texto: Introdução, Desenvolvimento e Conclusão. (Deve ter numeração progressiva, conforme NBR 6024:2012, e alinhamento de títulos à margem esquerda). Pós-texto: Resumo em língua estrangeira e Referências (Elemento obrigatório, elaborado de acordo com a NBR 6023:2002). 1.6 Projeto de Pesquisa (Adaptado a partir da NBR 15287:2011) Definição: projeto de pesquisa é o texto que expõe um planejamento que, obrigatoriamente, o pesquisador deve fazer a fim de prever o caminho adequado para a realização de sua pesquisa. É no projeto que o pesquisador traça seus objetivos, delimita a linha teórica, indica a importância do trabalho, vislumbrando quais serão suas contribuições, além de apontar onde, como e quando espera encontrar a resposta da problemática delineada. O texto do Projeto deve obedecer às normas editoriais para elaboração da monografia (paginação, citações, margens, espaçamento, sumário). A ABNT NBR 15287:2011 recomenda o uso de verso e anverso das folhas do trabalho. Na SEUNE, deixamos isso a critério do aluno e seu orientador. Estrutura Capa Folha de rosto Sumário Introdução (O que será pesquisado? Em que perspectiva teórica será estudado? Expor o que se sabe sobre o tema, citando teóricos. Definir problema e hipótese). Objetivos (Qual a finalidade da pesquisa? Apontar Objetivo Geral e Objetivos Específicos). Justificativa (Por que fazer a pesquisa? Ressaltar a importância e necessidade do estudo, a partir de referencial teórico). Metodologia (Onde e como será feita a pesquisa? Descrever o nível, o tipo, a abordagem, os métodos e técnicas de pesquisa que serão utilizados.). Cronograma (Quando será desenvolvido o estudo? Estabelecer uma cronologia entre atividades e tempo necessário para o seu desenvolvimento). Sumário provisório do TCC (Estrutura de sumário imaginada para o TCC, com títulos das seções e subseções, seguindo uma estrutura lógica e coerente com o tema do TCC a ser elaborado. Referências (Quem foi citado no texto do projeto? Listar todas as obras efetivamente citadas 1 no texto, seguindo a NBR 6023:2002). Observação: A SEUNE recomenda que no projeto de pesquisa sejam citadas, ao menos, 10 obras relevantes para o tema, sendo, no máximo, 3 fontes extraídas da internet. 1 Obras não citadas, mas consultadas, podem ser expostas em outra parte, chamada Fontes Consultadas.
10 9 1.7 Monografia Definição: a monografia é um tipo de texto escrito sobre um tema. Na graduação, muitas vezes, é adotada como Trabalho de Conclusão de Curso, recebendo por isso a denominação de TCC. A monografia, no entanto, aparece também em outros momentos da vida acadêmica, tais como nas Pós-Graduações Lato Sensu e Stricto Sensu, nas quais recebe as denominações de Monografia de Especialização, Dissertação de Mestrado e Tese de Doutorado, respectivamente. Número de páginas: O Trabalho de Conclusão do Curso de Direito da SEUNE, elaborado, obrigatoriamente, sob a forma de Monografia deverá ter, no mínimo, 35 e, no máximo, 60 páginas de texto, ou seja, da introdução à conclusão. Sequência da Estrutura:
11 10 De acordo com a ABNT NBR 14724:2011, a estrutura de uma monografia compreende: Parte Externa (Lombada) Pré-texto. Texto. Pós-texto. A) Parte Externa: Capa (obrigatório). Lombada (obrigatória na capa dura). B) Parte Interna: - Pré-texto: Folha de rosto (obrigatório). Folha de aprovação (obrigatório) Dedicatória (s)(opcional). Agradecimento (s) (opcional). Epígrafe (opcional). Resumo em língua portuguesa (uma só lauda, obedecendo aos critérios do resumo científico) (obrigatório). Resumo em outro idioma (opcional, na estrutura adotada pela SEUNE). Lista de ilustrações (opcional). Lista de tabelas (opcional). Lista de abreviaturas e siglas (opcional). Lista de símbolos (opcional) Sumário (obrigatório). - Texto: Introdução. Desenvolvimento - Capítulos que se sucedem expondo a revisão da literatura, a metodologia empregada, a discussão dos dados e os resultados. Conclusão. - Pós-texto: Referências (seguir ABNT NBR 6023:2002) 2. Glossário - (Opcional. Nele, o autor da monografia apresenta o significado de palavras que aparecem ao longo do seu texto e que podem ser de difícil entendimento para o leitor. Deve ser apresentado em ordem alfabética). 2 Sobre o número de referências de um TCC, não há regra específica sobre isso. A SEUNE recomenda que o aluno procure, ao menos, duplicar o número de obras indicadas no projeto e, nesse caso, utilize em torno de 20 fontes. O certo é que referenciar apenas artigos de internet, bem como só Manuais e resumos de obras indica pobreza do trabalho. Deve-se buscar e usar o máximo de obras, principalmente em fonte de papel, de autores consagrados na área de pesquisa escolhida, recorrendo-se, quando o tema é pouco explorado, aos autores que abordam questões correlatas ou que servem de fundamento para a nova temática.
12 11 Apêndice (s) - (documento escrito/formulado pelo autor da monografia, tais como questionários e modelo de entrevista, utilizados em pesquisa de campo. Devem ser apresentados identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelo respectivo título). Anexo(s) (documento(s) que não pertence(m) ao autor da monografia, mas que são considerados importantes para o trabalho). Também são identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelo respectivo título. Índice (s) (opcional, conforme ABNT NBR 6034). 2 ASPECTOS TÉCNICOS DA EDITORAÇÃO 2.1 Papel, Fonte e Cor Papel: papel formato A-4 (210 x 297 mm) na cor branca ou papel reciclado. Tipo de Fonte: arial ou times new roman. Tamanho da Fonte: 12 para o texto e elementos pré-textuais, e 10 para citações longas, notas de rodapé, paginação e legendas de ilustrações e tabelas. Cor: todo o texto deve ser digitado na cor preta. Admitem-se cores, apenas, em ilustrações, gráficos e tabelas. Observação: a) De acordo com a norma da ABNT NBR 14724:2011: Os elementos pré-textuais devem iniciar no anverso da folha, com exceção dos dados internacionais de catalogação-na-publicação que devem vir no verso da folha de rosto. Recomenda-se que os elementos textuais e póstextuais sejam digitados ou datilografados no anverso e verso das folhas (Grifo nosso). Considerando essa norma, se o aluno optar pela impressão frente e verso, deve lembrar que isso só é possível a partir da parte textual, ou seja, da introdução. As capas e os demais elementos pré-textuais devem estar apenas no anverso. 2.2 Margens (Ver figura 1, a seguir) Para o anverso: Margens superior e esquerda = 3 cm Margens inferior e direita = 2 cm Para o verso: Margens superior e direita = 3 cm Margens inferior e esquerda = 2 cm
13 12 Figura 1 Formatação do Layout de Página no Word Fonte: Word 2.3 Espaçamentos e Parágrafos - Todo o texto deverá ser digitado em espaço um e meio entre linhas (1,5), com espaçamento 0pt. (0 pontos) entre parágrafos (ver figura 2, a seguir). - As citações longas, notas de rodapé, referências, resumos, legendas de ilustrações e tabelas devem ser digitados em espaço simples. - As citações longas devem ser separadas do texto por dois espaços simples, tamanho 10, antes e depois da citação. - Utilizar a tabulação (tab.) de parágrafo recuado a 1,25 da margem esquerda (Padrão Windows).
14 13 Figura 2 Formatação de Parágrafo no Word Fonte: Word 2.4 Títulos - Os títulos dos capítulos (seções primárias) devem ser precedidos por algarismos arábicos, separados por um espaço de caractere e digitados alinhados à esquerda, em caixa alta, negrito, fonte tamanho 12 e separados do texto por um espaço 1,5. (Não utilizar ponto, travessão ou qualquer outro sinal gráfico entre o indicativo do capítulo e o título deste). - Digitar os Títulos das subseções (secundárias, terciárias, quaternárias ou quinquenárias) só com as iniciais maiúsculas, alinhados à esquerda, negrito, fonte tamanho 12 e separados dos textos que o precedem e o sucedem por um espaço 1,5. Só podem ser criadas até as seções quinquenárias, e todas elas devem apresentar algum texto relacionado. Títulos que ocupem mais de uma linha devem ser, a partir da segunda linha, alinhados abaixo da primeira letra da primeira palavra do título. [...] Os títulos, sem indicativo numérico errata, agradecimentos, lista de ilustrações, lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos, resumos, sumário, referências, glossário, apêndice(s), anexo(s) e índice(s) devem ser centralizados (ABNT 14724:2011).
15 14 - A SEUNE não adotará indicativo numérico na Introdução e Conclusão, reservando esse indicativo, apenas, para os capítulos do desenvolvimento. Por isso, aquelas seções deverão vir em caixa alta, negrito, centralizadas, tamanho 12 e separadas do texto por um espaço 1,5. - Não terão título, nem indicação numérica a folha de aprovação, a dedicatória e a(s) epígrafe(s). - As seções devem sempre estar no início de uma nova página. No caso de trabalhos em que se utilize o verso e anverso da página, as seções deverão sempre iniciar em uma página ímpar. As subseções vêm sequencialmente e devem estar, na medida do possível, na mesma página que se encerra a outra subseção. Caso o título fique isolado no fim da página, deve-se colocá-lo na página seguinte, acima do texto correspondente. - No caso de enumeração de vários itens relacionados a uma subseção, recomendase o uso de alíneas a), b), c) etc. que devem apresentar recuo à margem esquerda (tab. 1,25 de parágrafo). O texto da alínea começa com letra minúscula e termina em ponto e vírgula, exceto a última, terminada em ponto, de acordo com a ABNT 6064:2012. O assunto referente à alínea pode ser destacado em negrito. 2.5 Numeração de Páginas Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto devem ser contadas, mas não numeradas visivelmente. O primeiro número a aparecer será o da parte textual em diante (introdução), usando-se algarismos arábicos, no canto superior direito, a mesma fonte do texto (arial ou Times New Roman) e corpo Quando o trabalho for digitado em anverso e verso, a numeração das páginas deve ser colocada no anverso da folha, no canto superior direito; e no verso, no canto superior esquerdo. Se o trabalho for apresentado apenas no anverso, conta-se e enumera-se somente nesse espaço. Observação: as referências, os apêndices e os anexos seguem a numeração da parte textual e a capa não é contada nem numerada. 2.6 Ilustrações Ilustrações são desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, organogramas, plantas, retratos e outros. Devem ser identificadas, na parte inferior, por legenda digitada em fonte tamanho 10 e que contenha, sequencialmente, a palavra designativa do tipo de ilustração, número em algarismo arábico em que aparece no texto, título e fonte (Ver exemplo a seguir). As ilustrações devem, também, ser inseridas o mais próximo possível do texto a que se referem e ser citadas dentro desse mesmo texto. (Por exemplo, no 3 Em virtude dessa exigência e da parte pré-textual, muitas vezes, a introdução dos TCC s na SEUNE começam na página 8 (se o aluno incluir tudo o que pode no pré-texto). Observe-se, porém, que este número NÃO fará parte do mínimo exigido para o texto (35 páginas). Nesse caso, a contagem começa na introdução.
16 15 Gráfico 1, a seguir, tem-se a descrição das cidades onde residem os alunos entrevistados). 10% 7% 13% 7% 63% Maceió Murici Messias Coruripe Rio Largo Gráfico 1 Cidade de residência dos alunos do curso de Pedagogia da UAB/UFAL Fonte: Alunos da UAB entrevistados via 2.7 Tabelas As tabelas devem ser numeradas em algarismo arábico, sequencial, inscrito na parte superior, a esquerda da página, precedida da palavra Tabela. Ver exemplo a seguir. OBS: as tabelas devem ser elaboradas de acordo com norma do IBGE (1993). 2.8 Lista de tabelas e de ilustrações As listas de tabelas e de ilustrações são de uso obrigatório para os textos que apresentem três ou mais elementos ilustrativos e/ou tabelas. Nas listas, estarão contidas as relações das ilustrações/tabelas constantes da monografia, com títulos e as indicações das páginas em que estas se encontram. As listas devem ser separadas: uma para a relação de tabelas e outra para ilustrações, nessa ordem.
17 16 3 NORMAS PARA AS CITAÇÕES A NBR10520:2002 da ABNT apresenta as seguintes definições: citação: Menção, no texto, de uma informação extraída de outra fonte. citação direta: Transcrição textual de parte da obra do autor consultado. citação indireta: Texto baseado na obra do autor consultado. citação de citação: Transcrição direta ou indireta de um texto cujo acesso ao original é difícil. notas de referência: notas que indicam fontes consultadas ou remetem a outras partes da obra onde o assunto foi abordado. notas de rodapé: indicações, observações ou aditamentos ao texto feitos pelo autor, tradutor ou editor [...]. 3.1 Regras gerais, segundo a NBR10520: Nas citações do sistema numérico ou autor-data, as entradas pelo sobrenome do autor, pela instituição responsável ou título incluído na sentença devem ser em letras maiúsculas e minúsculas, e quando estiverem entre parênteses devem ser em letras maiúsculas. A SEUNE ADOTARÁ APENAS O SISTEMA AUTOR-DATA. Exemplo1: A ironia seria assim uma forma implícita de heterogeneidade mostrada, conforme a classificação proposta por Authier-Reinz (1982). Apesar das aparências, a desconstrução do logocentrismo não é uma psicanálise da filosofia. (DERRIDA, 1967, p.293). Exemplo 2 (Documento da Internet - sem autor): No texto - [...] pelo sangramento que engorda poderosos sem nacionalidade. (A FLOR..., 1995, p.4). Na lista de referências: A FLOR Prometida. Folha de S. Paulo, São Paulo, p. 4, 2 abr As transcrições no texto de até três linhas devem estar encerradas entre aspas duplas. As aspas simples são utilizadas para indicar citação no interior da citação As transcrições no texto com mais de três linhas devem ser destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor que a do texto utilizado e sem aspas Devem ser indicadas as supressões, interpolações, comentários, ênfase ou destaques, do seguinte modo: a) supressões: [...] b) interpolações, acréscimos ou comentários: [ ] c) ênfase ou destaque: grifo ou negrito ou itálico etc.
18 Quando se tratar de dados obtidos por informação oral (palestras, debates, comunicações etc.) indicar entre parênteses a expressão informação verbal, mencionando-se os dados disponíveis em nota de rodapé Para indicação de trechos destacados, usa-se a palavra grifo seguida de nosso (grifo do aluno) ou no original (grifo da obra citada). Para indicar equívocos de edição ou outra inadequação do original, usa-se [sic], para apontar que está conforme o original ou assim mesmo, como o original. Exemplos: a) [...] para que não tenha lugar a produção de degenerados, quer physicos [sic] quer moraes [sic], [...] (SOUTO, 1916, p.46, grifo nosso). b) desejo criar uma literatura independente, diversa, de vez que, aparecendo o classicismo como manifestação de passado colonial [...] (CANDIDO, 1993, p.12, grifo no original). Observação: Se, em uma citação já houver destaque do autor e o aluno quiser, também, fazer um destaque no texto citado, deve-se usar destaque diferente do original e indicá-lo. Exemplo: Além disso, o ECA, no aludido artigo, é redundante ao asseverar que tal direito pode ser exercido sem qualquer restrição, deixando inquestionável que o legislador não mais admita a permanência de nenhuma norma jurídica que [...] crie embaraços à descoberta da verdadeira paternidade biológica. (MOREIRA, 2010, p. 2, itálico no original, negrito nosso) Quando o trecho citado for citação de citação, usa-se a expressão latina apud (citado por, conforme) para indicar isso. Observação: Não se justifica o uso de apud para citar obras consagradas e de fácil acesso. Exemplos: a) "[...] o viés organicista da burocracia estatal e antiliberalismo da cultura política de 1937, preservado de modo encapuçado na Carta de 1946." (VIANNA, 1986, p. 172 apud SEGATTO, 1995, p ). b) No modelo serial de Gough (1972 apud NARDI, 1993), o ato de ler envolve um processamento serial que começa com uma fixação ocular sobre o texto, prosseguindo da esquerda para a direita de forma linear.
19 18 4 OBSERVAÇÕES SOBRE AS NORMAS DE REFERÊNCIAS ABNT - NBR 6023: Referência Referência é a representação dos documentos efetivamente citados no trabalho. Nota: Para documentos consultados pode-se fazer uma lista adicional usando um dos seguintes títulos: Obras Consultadas, Fontes Consultadas ou Bibliografia Consultada (se apenas livros foram consultados). 4.2 Ordenação das referências As referências podem ter uma ordenação alfabética, cronológica e sistemática (por assunto). Entretanto, a SEUNE adota, apenas, a ordenação alfabética ascendente Autor repetido: quando são referenciadas várias obras do mesmo autor, pode-se substituir o nome do autor nas referências subsequentes por um traço equivalente a seis espaços. Caso seja adotada essa substituição, sempre que um caso semelhante ocorrer, a regra deve ser usada, não sendo permitido usar o traço em alguns casos e, em outros, não. Ressalte-se que o traço só poderá ser usado na sequência da primeira referência que contém o nome do autor; se outras obras do mesmo autor aparecerem na página seguinte a que está o nome completo deste, o traço não poderá ser usado, devendo ser repetido o nome completo do autor, antes de se continuar a indicação de outras obras. Além disso, devem ser feitas as referências de um autor repetido iniciando-se pela obra mais recente. 4.3 Aspectos gráficos Espaçamento: as referências devem ser digitadas em espaço simples, entre as linhas. Deve ser usado, ainda, um espaço simples para separar uma referência da outra Margem: As referências são alinhadas somente à margem esquerda. EXEMPLOS LIVROS: AUTOR DA OBRA. Título da obra: subtítulo. Número da edição. Local de Publicação: Editor, ano de publicação. Um Autor SARLET, Ingo Wolfgang. A eficácia dos Direitos Fundamentais. 10.ed. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2011.
SOCIEDADE DE ENSINO UNIVERSITÁRIO DO NORDESTE AV. DOM ANTÔNIO BRANDÃO, N.º 204 FAROL MACEIÓ ALAGOAS FONES: (82) 3336-2640 / 3336-3824 FAX: (82) 3326-2709 E-mail: seune@seune.com.br MANUAL DE NORMATIZAÇÃO