Edital Concurso de Indaial 2012
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A Comissão de Acompanhamento do Processo Seletivo da Secretaria Municipal de Educação de Indaial, Santa Catarina, no uso de suas atribuições, conferidas no Decreto nº 2734/2012 e Lei 4156/10, e suas alterações resolve tornar pública a abertura das instruções especiais destinadas à realização do Processo Seletivo para o preenchimento dos cargos temporários existentes na Fundação Municipal de Esportes de Indaial/SC, conforme o Edital a seguir:
1.4. Para efeito do que dispõe o inciso VIII do art. 37 da Constituição Federal, bem como o parágrafo único do art. 1º. do Decreto nº 1331 de 31 de agosto de 2007, serão reservados aos portadores de deficiência 5% (cinco por cento) do número de vagas de cada cargo.
1.6. Os candidatos aprovados no Processo Seletivo poderão ser designados para as vagas existentes em qualquer unidade de serviço, de acordo com as necessidades da Fundação Municipal de Esportes de Indaial/SC.
3.1. Para a Fundação Municipal de Esportes, em face do número de vagas oferecidas para cada cargo, não haverá reserva de vagas para os candidatos com deficiência.
3.2. Os candidatos com deficiência deverão disputar cargos cujas atividades sejam compatíveis com
a sua deficiência.
3.3. O candidato com deficiência que necessitar de tratamento diferenciado no dia da prova deverá especificá-lo na ficha de inscrição, indicando as condições diferenciadas de que necessita para a realização da prova, como, por exemplo, prova ampliada ou em andar térreo, etc.
3.4. A não-solicitação de recursos especiais, conforme disposto no item 3.3, implica sua não-concessão no dia da realização das provas.
3.5. A realização das provas por estes candidatos, em condições especiais, ficará condicionada à possibilidade de fazê-las de forma que não importe quebra de sigilo ou não enseje seu favorecimento.
3.6. Os candidatos com deficiência participarão do Processo Seletivo em igualdade de condições com os demais candidatos.
4.1. Período: de 20 de agosto a 20 de setembro de 2012, pela Internet, através do site (www.ibam- concursos.org.br).
R$ 30,00 - trinta reais
R$ 25,00 - vinte e cinco reais
4.2. Para inscrever-se, o candidato deverá acessar o endereço eletrônico (www.ibam- concursos.org.br) onde terá acesso ao Edital e seus Anexos, à ficha de inscrição e aos procedimentos necessários à efetivação da inscrição, que estará disponível no período entre 0 (zero) hora do dia 20 de agosto e 19:00 (dezenove) horas do dia 20 de setembro de 2012.
4.3. As inscrições somente serão aceitas após o banco confirmar o efetivo pagamento do valor da taxa de inscrição. O candidato poderá verificar a aceitação de sua inscrição no site (www.ibam- concursos.org.br) através do link: Área do Candidato.
4.6. Estarão isentos do pagamento da taxa de inscrição os candidatos que comprovarem não possuir renda de acordo com o artigo 1º. da Lei 3442, alterada pela Lei 3994/2009 e os doadores de sangue, que tenham realizado no mínimo 03 doações nos últimos doze meses anteriores a data da inscrição.
4.6.1. Os candidatos doadores de sangue deverão enviar cópia do documento comprovante da qualidade de doador regular, autenticadas em cartório, com postagem até o dia 20 (vinte) de setembro de 2012 para: Prefeitura Municipal de Indaial/Secretaria Municipal de Educação. Endereço: Av. Getúlio Vargas 126/Centro, Indaial - SC. Cep.: 89130-000, A/C: Comissão de Acompanhamento de Processo Seletivo da Secretaria Municipal de Educação. No envelope deverão ser informados, na sua parte externa, o nome do candidato, o número de inscrição e o cargo para o qual concorre, sob pena de não ser analisado.
4.6.2. O candidato que atende aos critérios estabelecidos nas leis mencionadas no item 4.6 e estiver interessado em fazer uso do benefício de isenção, deverá procurar a Secretaria Municipal de Assistência Social do Município de Indaial, munido dos documentos comprobatórios, para formalizar sua solicitação.
4.7. O candidato é responsável por confirmar se os dados da inscrição pela Internet foram recebidos e se o valor da inscrição foi pago. Se até 05 (cinco) dias úteis antes da data de realização da prova não estiver confirmada a inscrição, o candidato deverá entrar em contato com o IBAM - Instituto Brasileiro de Administração Municipal, organizador do Processo Seletivo, no telefone (47) 3041 6262 ou 3041 6464, a fim de verificar a razão da pendência.
4.8. O Instituto Brasileiro de Administração Municipal - IBAM e a Prefeitura Municipal de Indaial, não se responsabilizam por qualquer problema na inscrição via Internet motivada por falhas de comunicação, falta de energia elétrica, congestionamento das linhas de comunicação, bem como outros fatores de ordem técnica que impossibilitem a conexão ou a transferência de dados.
5.1.2. Cada questão escrita valerá 10 (dez) pontos.
5.1.3. Nas provas escritas serão considerados habilitados os candidatos que obtiverem pontos em número igual ou superior ao limite mínimo estabelecido no Anexo II deste Edital.
5.2.1. As provas escritas serão realizadas no dia 28 de outubro de 2012 no período vespertino e terão a duração de 02h:30min. (duas horas e trinta minutos).
5.2.4. O local de realização das provas será divulgado no site do IBAM (www.ibam-concursos.org.br), no link Documentação do Concurso e constará no cartão de confirmação de inscrição que poderá ser acessado no link Área do Candidato.
5.2.5. O candidato deverá comparecer ao local das provas com antecedência mínima de 30 (trinta) minutos do horário fixado para o fechamento dos portões de acesso aos locais de aplicação das provas, munido de seu documento de identificação e de caneta esferográfica (tinta azul ou preta). Não será permitido o uso de lápis, lapiseira e/ou borracha durante a realização das provas.
5.2.12. A Comissão de Acompanhamento de Processo Seletivo da Secretaria Municipal de Educação poderá, justificadamente, alterar as normas previstas no item 5 e seus desdobramentos, desde que com a finalidade de preservar o bom andamento do Certame.
5.2.13. Constatando-se, durante a realização da prova, qualquer erro ou equívoco relacionado às questões, os organizadores já tomarão a providência cabível, podendo inclusive determinar a anulação da questão ou questões afetadas.
5.3.1.1. Os pontos referidos no item anterior obedecerão aos critérios a seguir: Para os cargos de Professor Habilitado:
A cada 20 horas de cursos de formação continuada, na área de atuação, desde que realizados nos anos de 2009, 2010, 2011 e 2012: 1(um) ponto, sendo possível acumular até 05 (cinco) pontos.
Especialização lato sensu: reconhecido pelo MEC - Ministério da Educação, desde que guarde relação direta com a área de atuação para o qual o candidato prestará prova, com o mínimo de 360 (trezentos e sessenta) horas/aula, mediante apresentação de cópia autenticada de certificado de conclusão devidamente registrado: 10 (dez) pontos, sendo possível acumular até 20 pontos.
Mestrado: reconhecido pelo MEC - Ministério da Educação, desde que guarde relação direta com as atribuições do cargo e a área de atuação para o qual o candidato prestará prova, mediante apresentação de cópia autenticada de certificado de conclusão e título de Mestre devidamente registrado: 20 (vinte) pontos.
Magistério: reconhecido pelo MEC - Ministério da Educação, mediante apresentação de cópia autenticada de certificado de conclusão devidamente registrado: 10 (dez) pontos.
5.4.1. Para fins de cumprimento dos prazos legais para homologação, os títulos deverão ser enviados para análise, exclusivamente no período de inscrições, para a Prefeitura Municipal de Indaial, situada na Avenida Getúlio Vargas, 126, Centro, Indaial, Santa Catarina, CEP 89130-000, através de Sedex ou AR, postados no período de 20 de agosto a 20 de setembro de 2012, ou entregues na Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura Municipal no mesmo endereço, aos cuidados da Comissão de Acompanhamento de Processo Seletivo da Secretaria Municipal de Educação.
6.1. A contagem de pontos será obtida pela soma dos pontos atribuídos nas provas objetivas, sendo adicionados a esse valor os pontos obtidos com os títulos, quando houver.
a) seja dirigido ao Presidente da Comissão de Acompanhamento de Processo Seletivo da Secretaria Municipal de Educação e protocolado na Prefeitura Municipal de Indaial, situado na Av. Getúlio Vargas no. 126, nos horários de 08:00h às 12:00h e de 13:30h às 17:30h, no prazo máximo de 02 (dois) dias úteis, contados após o ato que motivou a reclamação;
7.3. Será indeferido, liminarmente, o requerimento que não atender ao estabelecido no item 7.2.
2o) maior no de pontos na prova de Aspectos Legais da Política Educacional;
8.3. O resultado preliminar do Processo Seletivo contendo o desempenho de todos os candidatos inscritos, em ordem decrescente de pontuação, será publicado nos sites (www.ibam- concursos.org.br), através da opção Documentação do Concurso e (www.indaial.sc.gov.br).
8.6. Os gabaritos serão divulgados no dia 28 de outubro, após às 18 (dezoito) horas, no site do IBAM (www.ibam-concursos.org.br), e na manhã do dia 29 de outubro, no mural da Secretaria Municipal de Educação de Indaial e nos meios de comunicação julgados convenientes pela Comissão de Acompanhamento de Processo Seletivo da Secretaria Municipal de Educação de Indaial.
9.3. O Processo Seletivo terá validade para o ano letivo de 2013, a contar da data da publicação de sua homologação.
9.4. Os candidatos aprovados e classificados no Processo Seletivo, inclusive os portadores de deficiência, serão convocados para o exame médico que será realizado por junta médica oficial e para a comprovação dos requisitos exigidos nos itens 2.1 a 2.10 do presente Edital, através dos meios de comunicação julgados convenientes pela Comissão de Acompanhamento de Processo Seletivo da Secretaria Municipal de Educação de Indaial.
9.6. Será excluído do certame, por ato da Comissão de Acompanhamento de Processo Seletivo da Secretaria Municipal de Educação de Indaial, o candidato que:
b) portar-se de maneira inadequada nos locais de realização das provas, de modo a prejudicar o andamento normal do processo;
9.7. O presente Processo Seletivo objetiva o preenchimento de cargos temporários, na forma da Lei Complementar Municipal nº 105, de 1º de dezembro de 2010, Lei Municipal 4156/2010 e a Lei Complementar nº113/2011.
9.11. O candidato deverá manter atualizado seu endereço, junto ao IBAM, até a publicação da classificação final do Concurso Público, e junto ao Departamento de Recursos Humanos da Prefeitura do Município de Indaial, após a homologação do resultado do Processo Seletivo, sendo de inteira responsabilidade do candidato os prejuízos decorrentes da não-atualização de seu endereço.
9.12. Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão de Acompanhamento de Processo Seletivo da Secretaria Municipal de Educação de Indaial, competente também para julgar, em decisão irrecorrível, quaisquer que sejam os recursos interpostos pelos candidatos.
9.14. O presente Edital e demais atos relativos ao Processo Seletivo estarão disponibilizados no Mural de Atos da Prefeitura Municipal de Indaial, bem como no site do IBAM, (www.ibam-concursos.org.br) e no site da Prefeitura Municipal de Indaial/SC (www.indaial.sc.gov.br).
Prefeitura Municipal de Indaial, 13 de agosto de 2012.
Comissão Especial de Processo Seletivos Públicos da Prefeitura Municipal de Indaial.
Janara Jacqueline Ceruti
Josilene Darugna
PROFESSOR DE: Atletismo,
Basquete, Futebol, Ginástica Rítmica, Hidroginástica e Natação.
- Viabilizar o processo ensino/aprendizagem no campo Esportivo, criando condições de assimilação de conteúdos programáticos sobre teoria e prática, voltados à execução da prática esportiva;
- Propiciar a participação dos discentes em campeonatos internos, externos, motivando-os organizando e divulgando estes eventos;
- Organizar, acompanhar e participar de eventos esportivos de interesse dos alunos e do Município.
- Concorrer para o aprimoramento da capacidade memorização e raciocínio lógico do aluno-atleta, facilitando-lhe a aquisição de novos conhecimentos, através da elaboração de exercícios teóricos e práticos de fixação;
- Contribuir para a formação da personalidade do educando, desenvolvendo neste a sociabilidade, senso de organização, ordem e demais qualidades;
- Desenvolver no discente o gosto pelo esporte, o espírito de equipe, a sociabilidade e a formação de valores como a disciplina, persistência e a autoconfiança, através da realização exercícios de execução de escalas de trechos de difícil interpretação, freqüência a treinos, com visitas a busca do aprimoramento técnico esportivo;
- Concorrer para a mensuração dos resultados do processo de ensino/aprendizagem, através da execução de controles e levantamentos estatísticos e participação em atividades avaliatórias.
Professor de: Atletismo, Futebol, Ginástica Rítmica, Hidroginástica, Natação e Basquete.
Legislação Municipal, Constituição Federal e Estatuto da Criança e do Adolescente.
1.Interpretação de textos. 2. Funções da linguagem. 3. Variação lingüística: as diversas modalidades do uso da língua. 4. Formação das palavras (uso de prefixos e sufixos) 5. Acentuação gráfica. 6. Ortografia. 7. Classes de palavras - flexões e emprego de: substantivos, adjetivos, pronomes e verbos. 8. Regência nominal e verbal. Crase. 9.Concordância nominal e verbal. 10. Processos de coordenação e subordinação (valores semânticos). 11. Estrutura do período e da oração: aspectos sintáticos e semânticos. 12. Pontuação. 13. Termos essenciais da oração: Sujeito e predicado.
CIPRO NETO, Pasquale. Gramática da língua portuguesa / Pasquale & Ulisses. 2ª ed. São Paulo, 2004
NICOLA, José de. Gramática da Palavra, da frase, do texto. 1ª ed. São Paulo: Editora Scipione, 2004.
Legislação Municipal, Constituição Federal e Estatuto da Criança e do Adolescente para os todos os cargos
1. Constituição da República Federativa do Brasil: Dos Princípios Fundamentais. Dos Direitos e Garantias Fundamentais. Da organização do Estado (Títulos I, II e III). 2. Lei Complementar 107/2010. 3. Estatuto dos Servidores Públicos de Indaial. 4.Estatuto da Criança e do Adolescente.
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil/1988. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituiçao.htm.
. Lei 8069/1990. Estatuto da Criança e do Adolescente.
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PARA AS PROVAS DE CONHECIMENTO ESPECÍFICO
O treinador na formação de atletas: Principais qualidades e comportamento do treinador. Relação treinador-atleta e o treinador como líder. O treinador como motivador. Dimensão educacional do esporte. Capacidades Físicas: Força, flexibilidade e coordenação. Regras do Atletismo. Aspectos históricos.
BRACHT, Valter. A constituição das teorias pedagógicas da Educação Física. In. Cadernos Cedes, ano XIX, ano. 48. Campinas: 1999.
FREIRE, João Bastista. Educação Física de Corpo Inteiro: teoria e prática da educação física. São Paulo: Scipione, 1989.
GADOTTI, Moacir. Concepção Dilética de Avaliação. In: DEMO, Pedro. Avaliação Qualitativa: polêmicas do nosso tempo. 4. ed. Campinas: Autores Associados, 1994. p. 9-13.
LIBÂNEO, José Carlos; PIMENTA, S.G. (coords.) Metodologia do Ensino de Educação Eísica. São Paulo: Cortez, 1992.
ELLIOTT, B. e MESTER, J. Treinamento no Esporte: Aplicando Ciência no Esporte. São Paulo, Phorte Editora, 2000. (Vários temas. Discute a aplicação prática do conhecimento científico)
VerkhoshanskI, Y. V. (1996). Força: treinamento da potência muscular. CID, Londrina. Zakharov, Andrei (1992). Ciência do treinamento desportivo. Palestra, Rio de Janeiro.
BARBOSA, Alberto Santos Puga et alli. Características antropométricas de ciclistas, corredores de longa distância e não atletas e sua correlação com a eficiência do trabalho no cicloergômetro e esteira rolante. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Campinas, v.8, n.2/3, p.166-170, janeiro-maio/1987.
FERREIRA, Maria Beatriz Rocha et alli. Telemetria em corridas de 1500, 3000 e 5000 metros. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, São Caetano do Sul, v.2, n.2, p.11-15, janeiro/1981.
HEGG, Raymond Victor et alli. Estudo antropométrico - campeonato juvenil de atletismo - São Paulo 1978.
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Volta Redonda, v.3, n.2, p.63-79, janeiro/1982.
MENDES, Olga de Castro, MOURA. Nélio Alfano. Relação entre velocidade de corrida de abordagem e desempenho no salto em distância. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, São Paulo, v.4, n.3, p.74-77, maio/1983.
PETROSKI, Édio Luiz et alli. O estudo somatotótipo dos atletas da modalidade de atletismo de Santa Catarina. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Volta Redonda, v.3, n.3, p.93-98, maio/1982.
1. O treinador na formação de atletas: Principais qualidades e comportamento do treinador. Relação treinador-atleta e o treinador como líder. O treinador como motivador. Dimensão educacional do esporte. Conhecimentos sobre o corpo (anatômico, fisiológico, bioquímico, biomecânicos e afetivos). A aptidão física, desenvolvimento das habilidades motoras e das capacidades físicas. Emergências, acidentes e lesões dos exercícios físicos. 2. Defesas do basquetebol e aspectos do seu ensino-aprendizagem. 3.Aspectos físicos e psicológicos dos jogadores de basquetebol relacionados ao jogo. 4. Regras do basquetebol; REGRA 05 (VIOLAÇÕES); REGRA 06 (FALTAS) e histórico. 5. Pedagogia do basquetebol - conceitos acerca do treinamento em iniciação e alto nível. 6. Desenvolvimento dos fundamentos ofensivos e defensivos. 7.Treinamento físico e técnico-tático dos atletas do basquetebol.
DAIUTO, Moacyr.Basquetebol:metodologia de ensino.Editora Brasipal Ltda. São Paulo. 1983.
REGRAS OFICIAIS DO BASQUETEBOL.
O treinador na formação de atletas: Principais qualidades e comportamento do treinador. Relação treinador-atleta e o treinador como líder. O treinador como motivador. Dimensão educacional do esporte. Aprendizagem do futebol: Regras. Formas, problemas e estratégias. Métodos e conteúdos para o ensino de futebol. Desenvolvimento das Capacidades coordenativas e perceptivas. Capacidade de jogo (habilidades técnicas e consciência tática). Iniciação tática- técnica no futebol moderno. Princípios táticos: Posicionamento básico. Desenhos táticos. Movimentações defensivas básicas. Ações ofensivas básicas: Sistemas de jogo, Deslocamentos básicos (Paralelas, diagonais, etc). Movimentações Básicas. Padrões de jogo. Estudos didático-científicos sobre o futebol competitivo. Preparação física. Emergências, acidentes e lesões dos exercícios físicos.
TAFFAREL, Celli N.Z. Criatividade nas aulas de Educação Física. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1985. SANTANA, Wilton Carlos. Futsal: apontamentos pedagógicos na iniciação e na especialização. Campinas: Autores Associados, 2004. 144 p.
ADRIAN, Marlene J., ANJOS, Luiz Antônio dos. Força de reação do solo na perna de sustentação de jogadores habilidosos e não-habilidosos durante chutes numa bola de futebol. Revista Brasileira de Ciências
do Esporte, São Paulo, v.8, n.1, p.129-133, setembro/1986.
BETTI, Mauro. A televisão e a guerra do Pacaembu: 'povão' versus 'cidadãos'. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Florianópolis, v.17, n.3, p.220-225, maio/1996.
GONÇALVES, Guillermo de Ávila. Comparação do VO2 máximo estimado, tempo de corrida de 50 metros e carga psíquica de jogadores de futebol, de posições diferentes, de equipes da categoria júnior, da região metropolitana de Belo Horizonte. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Florianópolis , v.18, n.3, p.174-181, maio/1997.
MATSUDO, Viktor K. R., SOARES, Jesus. Efeitos do treinamento de futebol sobre a PWC170 em escolares.
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, São Paulo, v.4, n.1, p.7-10, setembro/1982.
SILVA, Francisco Martins da. Aspirações ao futebol: um estudo de caso. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Florianópolis, v.11, n.3, p.170-173, 1990.
O treinador na formação de atletas: Principais qualidades e comportamento do treinador. Relação treinador-atleta e o treinador como líder. O treinador como motivador. Dimensão educacional do esporte. Fisiologia do Esporte. Capacidades Físicas: Força, flexibilidade e coordenação. Consciência Corporal: sensibilização, alongamento e postura; Qualidades e componentes do movimento em Ginástica Rítmica. Movimentos e aparelhos da Ginástica Rítmica. Regras da Ginástica Rítmica.
LAPA, Ana Maria Renne. Ginástica aeróbica e aptidão física. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Maringá, v.11, n.1, p.29, setembro/1989.
OLIVEIRA, Vitor Marinho de. Ginástica para o corpo, música para a alma. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, São Paulo, v.8, n.1, p.118-123, setembro/1986.
SCHIAVON, Laurita Marconi. O projeto crescendo com ginástica: uma possibilidade na escola. 183 f.
Dissertação (Mestrado) - Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2003.
O treinador na formação de atletas: Principais qualidades e comportamento do treinador. Relação treinador-atleta e o treinador como líder. O treinador como motivador. Dimensão educacional do esporte. Conhecimentos sobre o corpo (anatômico, fisiológico, bioquímico, biomecânicos e afetivos). A aptidão física, desenvolvimento das habilidades motoras e das capacidades físicas. Emergências, acidentes e lesões dos exercícios físicos. Capacidades Físicas: Força, flexibilidade e coordenação. Adaptação ao meio líquido. Noções de andragogia.
GADOTTI, Moacir. Concepção Dilética de Avaliação. In: DEMO, Pedro.
Avaliação Qualitativa: polêmicas do nosso tempo. 4. ed. Campinas: Autores Associados, 1994. p. 9-13.
O treinador na formação de atletas: Principais qualidades e comportamento do treinador. Relação treinador-atleta e o treinador como líder. O treinador como motivador. Dimensão educacional do esporte. Conhecimentos sobre o corpo (anatômico, fisiológico, bioquímico, biomecânicos e afetivos). A aptidão física, desenvolvimento das habilidades motoras e das capacidades físicas. Emergências, acidentes e lesões dos exercícios físicos. Histórico da natação. Adaptação ao meio líquido. Regras da cada tipo de nado. Aspectos gerais do treinamento em natação. Exercícios educativos. Exercícios para o aprendizado das saídas e viradas. Fatores do treinamento em natação. Tipos de nados. Técnicas de respiração.
MACHADO, David Camargo. Metodologia da natação. São Paulo: EPU; EDUSP, 1978. 230 p.
MACHADO, David Camargo. Natação: teoria e prática. Rio de Janeiro: Sprint, 1995. - xvi, 371 p.
MCARDLE, William D., KATCH, Frank I. & KATCH, Victor L. Fundamentos de fisiologia do exercício.
2a.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, c2002. 667 p.
MASSAUD, Marcelo Garcia. Natação 4 nados: aprendizado e aprimoramento. Rio de Janeiro: Sprint, 2001. 220 p.
NETTO BASILONE, José. Natação: iniciação ao treinamento desportivo. Rio de Janeiro: Grupo Palestra Sport, 1998. 135 p.