10 DICAS DE COMO ESTUDAR | São Mateus
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18 de julho de 2015 /Notícias/Autor São Mateus
Professor Fábio Fernando Henkel – Química/ Ensino Médio
Também é importante cuidar do local de estudo, esse deve ser calmo, arrumado e confortável,permitindo a concentração e o melhor aproveitamento do conhecimento aprendido.
As horas mais rentáveis devem ser aproveitadas para realizar o trabalho difícil. Há dois momentos pouco recomendáveis para grandes esforços intelectuais:depois de refeições pesadas e antes de dormir.
Também antes de dormir deve ser evitado o esforço intelectual intenso, porque perturba o sono e acaba por prejudicar o equilíbrio físico indispensável ao rendimento escolar. Pouco antes de dormir, devem ser realizados, apenas, simples trabalhos para casa, recomendados pelos professores, ou fazer uma revisão ligeira da matéria já aprendida.
A repetição auxilia no processo de memorização, o ideal é entender o conteúdo trabalhado em sala de aula, realizar exercícios e fazer esquemas e resumos daquilo que compreendeu.
Pequenos intervalos de repouso facilitam a aprendizagem e a memorização. A regra geral pode ser esta: dez minutos de intervalo por cada hora de estudo.
Para quebrar a monotonia e evitar a saturação, o estudante tem duas hipóteses: ou faz um intervalo, como já dissemos, ou muda de assunto. Uma nova tarefa ou o estudo de uma disciplina diferente podem estimular o interesse, despertar a atenção e fazer subir o rendimento. Conteúdos diferentes (por exemplo, História e Matemática) são mais facilmente aprendidos e recordados, porque há menos interferências.
Um processo simples que permite aproveitar melhor o tempo é elaborar um horário semanal para o estudo. Interessa um horário realista que se ajuste às necessidades individuais e possa ser cumprido. O horário deve ser flexível e ter em conta, em cada semana, os compromissos inadiáveis das várias disciplinas. Para não esquecer esses compromissos use sua agenda.
Sempre que existe um longo intervalo entre a aprendizagem inicial e as provas, podemos ser surpreendidos pelo esquecimento. Para combater o esquecimento, faça a revisão.
Com revisões adequadas, reaviva-se o que foi aprendido. Refresca-se a memória. Reduz-se a percentagem dos esquecimentos.
A quantidade e os intervalos dos exercícios de revisão variam de acordo com o indivíduo e a matéria. Se o estudante deseja conservar um conhecimento para poder usá-lo pela vida fora, terá de revê-lo mais vezes.
►Revisão inicial – uma revisão logo após a aula é muito eficaz, porque ajuda a clarificar as ideias e a consolidar a aprendizagem.
►Revisões intermediárias – podem ser feitas por uma semana ou um mês depois da aprendizagem e têm por finalidade reavivar a matéria esquecida. Uma matéria aprendida e revista várias vezes fica mais segura e aprofundada. Quando mais se repete mais se aperfeiçoa.
►Revisão final – é a recapitulação geral dos tópicos essenciais, feita no próprio dia ou na véspera das provas.
Não seja apressado nos estudos. Cada assunto não deve ser apenas lido. Ele precisa ser entendido e assimilado. Assim, cada assunto apresentado deve ser, primeiramente, lido na sua íntegra. Após isso, releia novamente e destaque os pontos principais, fazendo anotações ao lado do texto, após, realizar seus apontamentos em uma folha em separado sobre o que compreendeu. Esta técnica de estudo é recomendável, pois fará com que você memorize e aprenda com mais facilidade. Lembre: Não basta apenas ir à aula, é preciso estudar após a aula!
Ao estudar, não desanime e estude com muita dedicação. Lembre-se que sua aprendizagem depende única e exclusivamente de você e de sua boa vontade e perseverança.
" Sucesso é a soma de pequenos esforços, repetidos o tempo todo." Robert Collier
– ESTANQUEIRO, António Marques. Aprenda a estudar – Um guia para o sucesso na escola. Portugual: Texto Editores,2007.
– PIAZZI,Pierluigi. Aprendendo inteligência: manual de instruções do cérebro para aluno em geral. São Paulo: Aleph,2014.