O presente trabalho aborda a relação entre uma escola pública de educação integral e os demais equipamentos da rede de proteção à infância e adolescência na região noroeste de Campinas, tendo como objetivo de pesquisa ...
Psicologia no sistema único de assistência social: reflexões críticas sobre ações e dilemas profissionais ﻿
Ribeiro, Maisa Elena (PUC-Campinas, 2013-12-09)
A partir da aprovação da Política Nacional de Assistência Social (PNAS) em 2004 e implementação do Sistema Único de Assistência social (SUAS), o psicólogo compõe as equipes técnicas dos serviços dessa política pública, ...
Psicologia para fazer a crítica? apologética, individualismo e marxismo em alguns projetos psi ﻿
Lacerda Júnior, Fernando (PUC-Campinas, 2010-02-09)
O presente trabalho empreende uma análise histórico-sistemática de alguns projetos de psicologia com a finalidade de problematizar a relação entre os desdobramentos internos da psicologia com os acontecimentos histórico-sociais ...
Psicomotricidade e formação de professores: uma proposta de atuação ﻿
Ferronatto, Sônia Regina Brizolla (PUC-Campinas, 2006-06-01)
Este trabalho vincula-se à linha de pesquisa: Universidade, Docência e Formação de Professores analisa o curso de Pedagogia da Puc-Campinas, tratando do seguinte questionamento: A Psicomotricidade como uma disciplina do ...
Psicopedagogia: limites e possibilidades a partir de relato de profissionais ﻿
Peres, Maria Regina (PUC-Campinas, 2007-11-27)
A psicopedagogia tem sido uma das áreas de conhecimento que têm gerado grande interesse nos profissionais ligados à educação. Este trabalho tem por objetivo investigar a prática do professor - psicopedagogo, seus desafios, ...
Psicoterapias breves psicodinâmicas: produção científica em periódicos nacionais e estrangeiros (1980/2002) ﻿
Santeiro, Tales Vilela (PUC-Campinas, 2005-02-11)
Avaliar produção científica sobre psicoterapias breves psicodinâmicas trata-se de atividade necessária para o traçado do perfil de tendências e perspectivas na área. O trabalho analisa, descreve e compara estudos publicados ...
Psicólogo na escola: avaliação do projeto vôo da águia ﻿
Costa, Adinete Sousa da (PUC-Campinas, 2005-12-15)
Considerando que muito se tem pesquisado e discutido a respeito da intervenção preventiva do Psicólogo Escolar, este trabalho se propõe não apenas a elucidar algumas questões sobre a atuação deste profissional, mas, também, ...
Psicólogos escolares e professores: a parceria como mediação de práticas educativas críticas ﻿
Oliveira, Beatriz Cristina de (PUC-Campinas, 2018-12-18)
A presente pesquisa teve como objetivo analisar as intervenções do psicólogo escolar com potencial para promover parcerias com professores. Assumiu-se a perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural que ressalta a importância ...
Psicólogos sociais em uma instituição pública de assistência social: analisando estratégias de enfrentamento ﻿
Senra, Carmem Magda Ghetti (PUC-Campinas, 2009-02-03)
Este estudo teve como objetivo estudar as estratégias de enfrentamento (individuais e/ou coletivas) que buscam minimizar e/ou superar os impactos prejudiciais ao desenvolvimento das ações dos psicólogos em uma instituição ...
Psoríase: aspectos de comprometimento articular em relação com os aspectos clínicos. ﻿
Reis, Alexandra Aparecida dos (PUC-Campinas, 2017-02-21)
INTRODUÇÃO: Psoríase doença inflamatória crônica da pele, caracterizada por lesões róseas ou avermelhadas, recobertas por escamas esbranquiçadas e secas, seu formato em placas é o tipo mais comum. Em todas as formas de ...
O purgatório no imaginário do ocidente moderno, a partir da perspectiva de Joseph Ratzinger ﻿
Andricioli, Daniel Martins (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2022-06-24)
A realidade sobre as coisas últimas e dos mistérios da Escatologia, que dizem respeito à ventura final de cada pessoa humana, mostram-se motivo de inquietação no que tange as investigações teológicas de todos os tempos. ...
Quadras permeáveis: uma alternativa para percursos urbanos? ﻿
Piovani, Marcelo Fernandes (PUC-Campinas, 2015-12-09)
Atualmente a palavra mobilidade vem sendo muito discutida. Este conceito recentemente ultrapassou o campo do pensamento urbanístico e está presente em diversas áreas como a da política, informática e telecomunicações. Mais ...
Qualidade hídrica de propriedade rural no âmbito do programa de Pagamento por Serviços Ambientais (PSA-Água) Campinas/SP ﻿
Garcia, Joice Machado (PUC-Campinas, 2021-02-05)
A atual escala de intervenção antrópica na dinâmica da paisagem, aliado ao agravamento das condições ambientais frente a mudanças climáticas tornou evidente a necessidade de se compreender os serviços ecossistêmicos como ...
Qualidade de vida auto relatada por cuidadores familiares de idosos com demência ﻿
Pessotti, Carla Fabiana Carletti (PUC-Campinas, 2017-02-07)
Introdução: A longevidade da população traz como decorrência natural o aumento na prevalência de doenças associadas ao envelhecimento como as demências, de acordo com a classificação atual do DSM 5 (2013), as demências ...
Qualidade de vida da mulher idosa chefe de família em um programa de habitação: desafios para o serviço social ﻿
Domingos, Brenda Carolina Cardoso (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2020-12-09)
Diante da realidade que se caracteriza pelas transformações demográficas iniciadas no último século, e que nos fazem observar um cenário populacional cada vez mais envelhecido, alude nesse mesmo contexto uma necessidade ...
Qualidade de vida e sintomas psicopatológicos do estudante universitário trabalhador ﻿
Tombolato, Maria Claudia Roberta (PUC-Campinas, 2005-02-14)
O Brasil registra mais de três milhões de estudantes no ensino superior, com presença dominante de escolas privadas. Conciliar cotidianamente estudo e trabalho tem sido uma demanda crescente nesta população. Este estudo ...
Qualidade do ensino de escolas da rede pública municipal de Campinas (SP): ações da equipe de gestão escolar ﻿
Oliveira, Izabela Dellangelica Carvalho de (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2022-02-24)
A qualidade do ensino de escolas da rede pública no Brasil constitui ainda, nas décadas do século XXI, um desafio à educação básica. Com a nova configuração da sociedade que circunscreve um cenário de pandemia e isolamento ...
Qualidade do ensino médio integral de Pernambuco: percepções de gestores escolares e professores ﻿
Andrade, Maria Cláudia Ferreira de (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2022-02-24)
A política pública de avaliação da educação básica, com o centramento em avaliações em larga escala, vem ocorrendo no Brasil desde a década de 1990, e vem se intensificando neste século XXI. Neste cenário, tem sobressaído ...
Qualidade e sustentabilidade: uma análise das não conformidades nas operações de uma empresa do setor aeroespacial ﻿
Souza, Erika Novaes (PUC-Campinas, 2021-02-26)
As organizações visam produtividade igual ou superior a de seus concorrentes, no intuito de garantir sobrevivência a longo prazo. Isto posto, a atuação dos departamentos da Qualidade e da Sustentabilidade apresentam ...
Qualidade postural em pré-adolescentes: construção e validação de escala ﻿
Zavarize, Sergio Fernando (PUC-Campinas, 2006-12-06)
A postura corporal é fundamentada num complexo sistema influenciado por fatores como equilíbrio, força muscular, flexibilidade e a harmonia do sistema músculo esquelético. Este estudo teve como objetivo elaborar uma escala ...
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
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