Discussão prévia sobre a reformulação de ementas dos projetos pedagógicos dos cursos, a fim de contribuir para torná-las mais atrativas e - apropriadas aos projetos de ensino, pesquisa e extensão em andamento;
participação das discussões sobre acompanhamento de egressos dos cursos que envolvem os docentes do CEPEED;
verificação das propostas de tecnologia, com a intenção de encurtar distâncias para pesquisadores e estudantes, assim como, para melhorar as condições de reuniões realizadas com pessoas de diferentes localidades;
elaboração de textos didáticos e paradidáticos nas áreas de conhecimento que abranjam a formação dos pesquisadores.
Acompanhar o preenchimento dos currículos lattes dos pesquisadores, a fim de sugerir ou organizar produções intelectuais que divulguem resultados dos projetos de pesquisa vinculados ao CEPEED;
divulgar chamadas de periódicos vinculadas ao temas das linhas de pesquisas do CEPEED;
verificar, anualmente, o número de orientandos por orientador no Programa de Pós-Graduação em Educação e em outros programas que o pesquisador atua visando a manutenção da média recomendada pela Capes;
levantar, junto aos pesquisadores dos laboratórios, os temas de maior relevância para propor pesquisas do Estado da Arte ou Estado do
Conhecimento em graduação e pós-graduação;
estimular que os pesquisadores, ao submeterem projetos às agências de fomento, tenham previsão orçamentária de passagens e diárias para a equipe do projeto, facilitando a participação em eventos e a manutenção de parcerias com outros grupos de pesquisas;
incentivar os pesquisadores a enviar projetos para concorrer a chamadas de agências de fomento estaduais, nacionais e internacionais.
Manter contatos com organizadores de eventos de diferentes esferas, a fim de propor parcerias de apoio;
buscar contatos com programas de pós-graduação para articular projetos interinstitucionais;
levantar demandas de cursos junto à rede pública local e regional, a fim de contribuir com a oferta de cursos por linha de pesquisa e interdisciplinares;
propor palestras voltadas à Educação Básica, a fim de contribuir com a qualidade da educação ofertada;
buscar patrocínios para a produção de material de divulgação de resultados de pesquisas, quando não previstos nos projetos;
organizar, anualmente, visitas dos alunos da Educação Básica aos laboratórios, com a apresentação dos estudantes e pesquisadores;
manter atualizada a página criada, com informações do CEPEED sobre atividades de ensino, pesquisa e extensão.