Educação - Profissional - Universidade de Taubaté - UNITAU
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Investimento: Matrícula R$1.300,00 + 23 mensalidades de R$1.300,00
Horário de aula: Sábado das 8h às 12h e das 13h às 17h.
Período de inscrição : 13/12/2021 a 14/02/2022
Matrículas: 25/02/2022 a 04/03/2022
Aula inaugural e início do curso: 05/03/2022
EDITAL DO PROCESSO SELETIVO TURMA 2022
SITE DO MPE
O curso tem por objeto de estudo e pesquisa a formação docente para a Educação, analisando a formação docente em si, as políticas públicas que influenciam essa formação, os processos cognitivos e de aprendizagem que a fundamentam, as alternativas pedagógicas, metodológicas e tecnológicas que a apoiam.
O Mestrado Profissional em Educação tem como objetivo fundamental formar professores da educação comprometidos com a superação dos problemas educacionais do Brasil e preparados para adequar suas práticas educativas às diferentes realidades socioculturais, favorecendo a inclusão e a aprendizagem de todos os alunos. Tem como objetivos específicos:
Fomentar a interlocução e o intercâmbio permanente com Programas de Pós-Graduação e equipes de pesquisa, nacionais e internacionais, bem como com instituições de governo e da sociedade civil que atuem na área de formação docente para a Educação.
Coordenadora Geral: Profa. Dra. Juliana Marcondes Bussolotti
Pró Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação
Rua Visconde do Rio Branco, 210, Taubaté – SP – CEP: 12020-040
Rua Visconde do Rio Branco, 210 – Centro – Taubaté/SP – CEP: 12020-040
Whatsapp: 12 36241657
Tel: 3621-2666
O Mestrado Profissional em Educação concentra-se na área de "Formação Docente para a Educação". Esta área de concentração agrupa as pesquisas e trabalhos sobre formação e profissionalização docente, abordando desde os estudos sobre o impacto de políticas e propostas educacionais na formação até a análise das práticas educativas em contexto. Uma perspectiva privilegiada desses estudos é a da inclusão escolar, centrada nos processos cognitivos e de aprendizagem de educandos e na formação e práticas de professores.
Pretende-se abordar questões relativas à formação inicial e continuada dos professores, a partir de estudos sobre a profissão e a constituição da identidade e profissionalidade docentes. Serão discutidas políticas públicas e propostas de formação de professores; as metodologias e estratégias de ensino; a produção e a utilização de recursos didáticos para o ensino, inclusive o uso de novas tecnologias. A investigação desses aspectos terá a instituição escolar, as práticas docentes e as situações concretas de ensino-aprendizagem na Educação como fontes de estudo e reflexão.
Os seminários se desenvolvem ao longo de dois períodos consecutivos do curso. São planejados para funcionar como um espaço de discussão dos projetos em andamento. Os seminários são organizados em dois níveis: o das discussões coletivas, envolvendo alunos e professores, sobre projetos de dissertação; e o de palestras e discussões sobre o tema da Formação Docente para a Educação, realizadas por pesquisadores convidados e professores do programa, normalmente com bases nas pesquisas em andamento.
Área de Atuação: Ciências Humanas; História da Educação; Teoria da História; Programa de Pós-graduação em Educação e em Desenvolvimento Humano