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Publicado em 18 de março de 2016 18 de outubro de 2019 por Mari Branco — 24 comentários
Olá meninas, conheço alguns casos de crianças pequenas (até 5 anos) que realmente ficam muito assustadas e com medo de barulho, principalmente de bexigas que estouram, de fogos de artifício e do barulho de trovões. Felizmente, esse não é o caso da minha filha Manuela (3 anos).
Mas a gente fica com o coração apertado ao ver uma criança tão pequena sentindo tanto medo de barulho! Então, depois que também recebi uma mensagem de leitora muito preocupada com o filho, que chega a passar mal por causa desses tipos de barulhos, acionei nossa querida colunista, a psicóloga infantil Ana Flávia Fernandes, pra contar pra gente o que podemos fazer nesses momentos tão delicados. Com a palavra, a Ana Flávia:
Criança com medo de barulho
O medo é um a reação natural que ativa os sinais de alerta do nosso corpo em situações que acreditamos serem perigosas para nós. Em excesso faz com que a gente se feche numa espécie de prisão emocional e a falta de medo pode nos expor ao risco de vida. Por isso, nosso desafio é ajudar os pequenos a identificar seus medos, aprender a lidar com eles e assim manter esse equilíbrio tão necessário para o desenvolvimento afetivo das crianças.
Sentir medo de barulho costuma aparecer por volta dos 2/3 anos, na fase em que as emoções começam a se transformar em imagens como balão, fogos de artificio e trovão. Isso acontece porque o sistema emocional das crianças ainda não dá conta de compreender muito bem algumas informações recebidas. Então, essas imagens ficam armazenadas na sua cabeça, aparecendo de vez em quando para assustar. O medo se instala e a criança tem dificuldade em seguir tranquilamente a sua rotina.
Esse medo pode ir até os 6 ou 7 anos, quando as crianças passam a ter uma percepção menos inocente dos acontecimentos, uma maior capacidade de compreensão dos fatos e a imaginação mais fraca. Antes disso, sua cabeça ainda está desenvolvendo o pensamento lógico e abstrato, então, ao dizer "Precisamos voar porque estamos atrasados", é comum que as crianças imaginem pessoas voando.
Cada criança vai reagir ao medo de uma maneira e os sintomas mais comuns são coração acelerado, suor nas mãos e dificuldade para dormir. As reações comportamentais podem prejudicar a rotina da criança e da família e sem os cuidados necessários podem se agravar e se transformar em psicopatologias, como, por exemplo, a fobia social.
Para nós, fica claro que essas figuras não colocarão nossa vida em risco, mas para as crianças, que ainda estão desenvolvendo esta noção de fantasia e realidade, não está tão claro assim. Nosso papel fundamental é auxiliá-las nessa compreensão dos medos que ajudam e dos medos que não ajudam.
Quando o medo já se instalou, podemos ajudar cuidando da nossa reação, do respeito e empatia com o que a criança está sentindo. Ao rir e dizer que não é verdade, estamos desvalorizando a percepção das crianças, o que pode dificultar ainda mais a sua compreensão daquele medo.
Com as crianças menores pode ser mais difícil reconhecer o que assusta. Nesses casos, vale tentar eliminar possibilidades como, por exemplo, questionar se ficar abraçado com a mãe quando um balão estourar ajuda a sentir menos medo. Demonstrando segurança, podemos entrar na fantasia das crianças e desenhar, criar uma história sobre balões heróis. Podemos amenizar o medo utilizando a imaginação e acrescentando o humor ou um final em que fique evidente o lado chato da história e o lado legal e corajoso. Isso tira o balão da realidade e o coloca no mundo das histórias, o que pode gerar uma simpatia da criança com essa figura que tem medo. O Explode Balão é um jogo que gosto muito e que também pode ajudar os pequenos a dar um novo significado para o medo de barulhos.
"Demonstrando segurança, podemos entrar na fantasia das crianças e desenhar, criar uma história sobre balões heróis"
A experiência do brincar com algo assustador faz com que o grande medo vá embora, deixe espaço para os medos que ajudam e o coração se tranquiliza, pronto para enfrentar os próximos desafios da vida.
Meninas, se vocês gostaram deste artigo, então vocês não podem deixar de ver outros textos da Ana Flávia, como o artigo "A primeira vez na escola: como ajudar seu filho", ou ainda entrevistas que fizemos com ela, como o post (super lido por aqui!) "Como educar sem precisar bater ou colocar de castigo".
Foto: freeimages.com/Milan Jurek
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Publicado em 30 de outubro de 2015 3 de novembro de 2015 por Fabi Fontainha — 1 comentário
Resultado Concurso Mês das Crianças
Olá queridas! Saiu o resultado do nosso Concurso Cultural "Recordações da Infância", especial neste mês da criança. No total, recebemos 26 respostas (muito lindas e interessantes) para a pergunta "Qual a melhor recordação de infância que seus filhos poderiam ter?" e foi bem difícil escolher as melhores!
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Publicado em 12 de outubro de 2015 18 de julho de 2016 por Fabi Fontainha — 2 comentários
Olá meninas! Se vocês nasceram no início dos anos 80 (ou mesmo nos anos 90) talvez se identifiquem com essa seleção que eu e a Mari fizemos dos brinquedos da nossa infância. Como era bom ser criança!
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Publicado em 18 de agosto de 2015 19 de agosto de 2015 por Fabi Fontainha — Deixe um comentário
Como usar a tecnologia na educação dos nossos filhos
Todo mundo concorda que, cada vez mais, a tecnologia faz parte da nossa vida e tem horas que parece até que as crianças nasceram com um chip grudado (risos). É impressionante a facilidade com que elas usam computadores, tablets e celulares.
Meu filho está com apenas dois anos e já sabe mexer sozinho em muita coisa: entra na internet, navega pelo YouTube e Netflix, escolhe sozinho os joguinhos, vídeos e filmes que quer assistir. Apesar de não ter estimulado isso (e até ter tentado evitar no início porque acredito que é importante ter limites), com o tempo ele passou a mexer em tudo, principalmente porque observa a mãe e o pai trabalhando com esses aparelhos eletrônicos.
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Tags: crianças, desenvolvimento, destaque, educação, filhos, infância, infantil, internet, psicologia, tecnologia