Paidéia e os caminhos da educação | Barbarói
Carmen Lucia Fornari Diez UNIPLAC
Simara Bertotto Westphal Marcon UNIPLAC
Vanice dos Santos UNIPLAC
https://doi.org/10.17058/barbaroi.v0i46.8468
Paidéia. Formação. Educação
Carmen Lucia Fornari Diez, UNIPLAC
Pós- doutoranda em Filosofia pela Universidade Carlos III, de Madrid, pós-doutora em Filosofia pela Universidade de Barcelona, doutora em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba e mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná. É aposentada como professora associada da Universidade Federal do Paraná. Atualmente é professora do Mestrado em Educação da UNIPLAC ⎯ Universidade do Planalto Catarinense, na linha de pesquisa Políticas e Processos Formativos em Educação e está vinculada aos grupos de pesquisa NESEF Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino de Filosofia e Educação Filosófica (UFPR), Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino de Filosofia e Educação Filosófica ⎯ Regional Planalto Catarinense (UNIPLAC) e líder do Grupo de Estudos e Pesquisas História da Educação da Serra Catarinense ⎯ HISTEDBR Serra Catarinense.
Simara Bertotto Westphal Marcon, UNIPLAC
Trabalha na Escola Municipal de Educação Básica Ondina Neves Bleyer, em Lages, Santa Catarina. Atualmente professora do Ensino Fundamental I, e nos três anos anteriores atuava como orientadora pedagógica. Está cursando o mestrado em educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Planalto Catarinense/UNIPLAC, na linha de pesquisa Educação, Processos Socioculturais e Sustentabilidade. Participa do grupo de pesquisa GEPESVIDA que é um Grupo de Pesquisa e Estudos em Educação, Saúde e Qualidade de Vida.
Vanice dos Santos, UNIPLAC
Vanice dos Santos é Doutora em Educação (PPGEDU/UFRGS), Mestre em Filosofia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação (UNIPLAC). Assessora de Educomunicação na 23ª Coordenadoria Regional de Educação/RS. Líder do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino de Filosofia e Educação Filosófica - Regional Planalto Catarinense (UNIPLAC), pesquisadora associada ao Grupo de Pesquisa em Tecnopoéticas, Neuroestética e Cognição (UFRGS, UNILASALLE, CNPq), ao Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Saúde e Qualidade de Vida (Gepesvida) e ao Grupo de Pesquisa Rede de egressos: conhecimento para transformação social. Filiada a Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação (ABPeducom).
Fornari Diez, C. L., Marcon, S. B. W., & Santos, V. dos. (2016). Paidéia e os caminhos da educação. Barbarói, (46), 22-32. https://doi.org/10.17058/barbaroi.v0i46.8468