Posts Tagged 'Projeto Pedagógico de Curso'
julho 18th, 2018 | Author: Bruno Coimbra closeAutor: Bruno Coimbra Nome: Bruno Coimbra
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Assessor jurídico da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES)
Postado em Destaques, Legislação e normas, MEC, Questões jurídicas | Tags: CNE, pós-graduação, PPC, Projeto Pedagógico de Curso, TCC | 3 Comentários »
Sobre: Coletânea de artigos de diversos autores.Ver textos do autor (603)
Os descompassos entre projeto pedagógico e avaliação formativa no ensino superior
abril 28th, 2017 | Author: Outros Autores closeAutor: Outros Autores Nome: Outros Autores
Aparecida do Carmo Frigeri Berchior*
Consultora, atua em pesquisa na área educacional, em elaboração e análise de currículos, implementação de novas metodologias e avaliação formativa
Muito se tenta implementar a avaliação formativa no contexto do processo ensino aprendizagem. Porém, ao se analisar grande parte dos métodos avaliativos no ensino superior, percebe-se que a natureza metodológica, para um alinhamento desta categoria, revela-se incipiente, ou então, só transita por aspectos técnicos formais. A avaliação formativa é mais do que uma estrutura; a dificuldade em implementá-la reside, justamente, em se elaborar uma avaliação contextual e problematizadora, articulada e inserida no processo ensino aprendizagem. Uma postura desta natureza exige um olhar mais amplo acerca da avaliação e, necessariamente, deve perpassar a construção do Projeto Pedagógico de Curso e as escolhas deste acerca das metodologias a se adotar no desenvolvimento da aprendizagem.
Modelar a avaliação por estruturas só formais apoia-se em uma visão simplista; modelar um processo avaliativo de natureza processual e formativo é tarefa complexa. A dificuldade em se adotar este perfil avaliativo deve-se, na maioria das vezes, à ausência de articulação com o processo ensino aprendizagem. Na verdade, a avaliação formativa revela, exatamente, o resultado de como este processo foi conduzido. Tal concepção de avaliação insere-se na prática pedagógica e não há, portanto, como se dissociar do conceito de "formativa".
Postado em Avaliação e regulação, Gestão Educacional, Qualidade de ensino | Tags: Enade, PPC, Projeto Pedagógico de Curso | Não há comentários »