Conselho Diretor (CDir)
comge:cdir:inicio
Equipe de Organização de Conteúdos
Para entrar em contato com o Conselho Diretor, envie seu e-mail para diretoria.pedagogica@tempodeser.org.br
Desafio Produção de Conteúdo
Dentre as ações previstas no Planejamento Estratégico Pedagógico (PEP) da Diretoria STS para o biênio 2017-2019 está a organização e produção dos conteúdos da pedagogia Educação de Essencialidades.
Várias frentes já estão organizadas nesse contexto: temos a Equipe de Organização de Conteúdos (EOC), o Programa Organização de Conteúdos (POC) e ainda os livros que já compõe nossa referência bibliográfica básica: o Inteligência Mediúnica, o Prisioneiros da Infância, o Crescer Dói e por último o Educação de Essencialidades.
Mas queremos muito mais!! E por isso lançamos o "Desafio Produção de Conteúdo" que é dirigido especialmente aos EE, ou seja, todos os EE interessados poderão se inscrever e participar.
A perspectiva é a de expansão e ampla divulgação de nossos conteúdos por todas as mídias acessíveis ao meio social, ou seja, para além da Comunidade Tempo de Ser.
Veja aqui como se inscrever e participar do Desafio Produção de Conteúdo
Plano Político Pedagógico (PPP)
O PPP é o documento oferece diretrizes e balizas e ordena metas e ações para a criação de estruturas, ambientes, processos e recursos para a constituição, guarda e implantação da pedagogia denominada Educação de Essencialidades, objetivo do Sistema Tempo de Ser (STS).
Clique aqui para acessar o Plano Político Pedagógico do STS
Plano Geral de Atividade (PGA)
Todas as atividades previstas na organização didático pedagógicas são estruturadas por um PGA, isto é, um plano geral de trabalho, que oferece balizas e promove a organização dos conteúdos tendo em vista a consecução dos objetivos de autoaprendizagem estabelecidos.
É elaborado e planejado pelo Diretor Pedagógico do STS, mas conta com a participação ativa do Diretor Pedagógico do Núcleo, justamente para refletir as necessidades de aprendizagem características dos Núcleos, devendo considerar as características de flexibilidade e de adaptabilidade a situações novas e imprevistas.
O PGA é postado no Ambiente Digital, pois se trata de um documento de comunicação entre a Diretoria Pedagógica do STS e a Diretoria Pedagógica do Núcleo e entre este e o Coordenador de Atividades, passando a ser um instrumento de trabalho e um documento de compromisso com a autoaprendizagem; nele tudo está claro e combinado entre os atores deste processo, permitindo que todos possam orientar-se com segurança para os objetivos almejados.
Consulte aqui os Planos Gerais de Atividade
Plano de Atividade Estruturado (PAE)
Para cada Módulo de Autoaprendizagem previsto no Plano Geral de Autoaprendizagem é preparado e disponibilizado antecipadamente, neste Ambiente Digital, plano de trabalho para uma determinada Unidade de Autoaprendizagem, o qual denominamos Plano de Atividade Estruturado.
Assim, para cada Unidade de Autoaprendizagem é elaborado um conjunto de ações que permite aos CA orientarem-­se antecipadamente sobre o que será desenvolvido num determinado encontro ou reunião, pois, com a boa preparação e a eficiência das ações, nesse primeiro momento, antes do encontro, certamente o segundo momento, durante o encontro, será mais aproveitado.
Cabe destacar que o PAE tem como objetivo balizar a atuação do CA e nunca de "limitar" suas ações, de modo que a apresentação do conteúdo, os textos a serem lidos, exercícios, tarefas a serem realizadas, dinâmicas, etc., não se limitam apenas ao recomendado no documento, sempre sendo permitido e esperado do CA criar e ir além do proposto, respeitando, sempre, os objetivos da Unidade de Autoaprendizagem e a manutenção da identidade e a uniformização dos argumentos.
As atividades que contam com o suporte do Plano de Atividade Estruturado são as seguintes:
Integração e Fundamentos do Sistema Tempo de Ser - IF
Laboratório de Auto-observação - LA
Consulte aqui os Planos de Atividade Estruturados
Programa Organização de Conteúdos - POC
Na medida da elaboração, desenvolvimento e aplicação da pedagogia Educação de Essencialidades bem como da interação entre os elementos que compõe o Sistema Tempo de Ser surge a necessidade da organização metódica dos dados, informações, práticas e conceitos deles originados com a finalidade de construir e produzir conhecimento a respeito de uma determinada área ou fenômeno, sistematizando-os de modo que resultem numa reflexão e reelaboração do conhecimento já desenvolvido.
Para suprir essa necessidade nasce o Programa Organização de Conteúdos – POC que é o conjunto de projetos de pesquisa coordenados entre si de forma articulada e dinâmica, cuja gestão e controle cabem a Diretoria do STS, especificamente à Diretoria Pedagógica, facilitando a operacionalização de cada um dos projetos e a manutenção da visão em conjunto dos seus objetivos, de modo a concretizar e criar resultados coordenados e convergentes.
Consulte aqui o Programa Organização de Conteúdos
Programa Empreender - PE
Na medida da elaboração, desenvolvimento e aplicação da pedagogia Educação de Essencialidades bem como da interação entre os elementos que compõe o Sistema Tempo de Ser, surgem as ideias para criação e oferta de produtos e serviços que atendam às necessidades do próprio STS e ainda das outras organizações e pessoas.
Para organizar tais ideias, nasce o Programa Empreender - PE que é o conjunto de planos de ideias e negócios coordenados entre si de forma articulada e dinâmica, cuja gestão e controle cabem a Diretoria do STS, especificamente à Diretoria Pedagógica, facilitando a operacionalização de cada um dos planos e a manutenção da visão em conjunto dos seus objetivos, de modo a concretizar e criar resultados coordenados e convergentes.