Fulbright Scholar-In-Residence Visiting Professor (2012-2013) Pós-Doc em Estudos Liguisticos, UNESP Araraquara. Doutora em Estudos da Linguagem pelo programa de Pós-graduação da Universidade Estadual de Londrina (2011). Estagio de Doutoramento (PDEE CAPES) na Universidad de Valladolid, Espanha ( 2009-2010). Mestre em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1997). Graduada em Letras/Inglês pela Universidade do Sagrado Coração (1990). Bacharel em Direito pela Instituição Toledo de Ensino (1989), OAB (1991). Curso de aperfeiçoamento em Direito e Processo do Trabalho pela Faculdade de Direito Damásio de Jesus(2003). Atualmente é professora assistente doutora junto ao Departamento de Letras Modernas da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Assis, onde desenvolve ativividades de ensino, pesquisa, gestão, extensão e internacionalização. É docente do Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa da UNESP FCL/Araraquara e docente do Programa de Mestrado Profissional da UNESP FC/Bauru. Como pesquisadora dedica-se aos estudos e pesquisas no campo da Metalexicografia e da Lexicografia Bilíngue Pedagógica em Interface com outras áreas do conhecimento, em especial Linguística de Corpus e Linguística Aplicada, bem como pesquisas relacionadas ao ensino e aprendizagem de línguas, com ênfase em inglês e português para estrangeiros. No momento, é responsável pela elaboração do e-Dicionário Português-inglês de verbos para estudantes brasileiros: ênfase nas necessidades dos alunos e na contrastividade das línguas (apoio FAPESP e CNPq). É líder do Grupo de Pesquisa CNPq: Tradução, Léxico e Interculturalidade que reune docentes da área de Letras. Recebeu o Prêmio Fulbright Scholar-In-Residence Visiting Professor no Santa Fe College na cidade de Gainesville, Florida, USA (2012-2013) e o prêmio Fulbright Occasional Lecture Fund para a Townson University e para a Morgan University em Baltimore, Maryland, USA ( 2013). ORCID https://orcid.org/0000-0001-5212-3895 (Fonte: Currículo Lattes)
O projeto propõe pesquisa em Lexicografia Bilíngue Pedagógica- Português-Inglês, disciplina da Lingüística Aplicada, vinculada às Ciências Sociais. O objetivo é elaborar dicionário de verbos português-inglês, proposta já em andamento, desenvolvido pela Drª. Regiani Zacarias, também orientadora desta pesquisa. Fundamentando-se na contrastividade das línguas portuguesa e inglesa, o dicio...
Dicionários português - inglês de verbos para estudantes brasileiros - elaboração de verbetes iniciados com a letra - 'b', BP.IC
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