Adultos - A Supremacia das Escrituras: A inspirada, inerrante e infalível Palavra de Deus
– Tema: A Supremacia das Escrituras: A inspirada, inerrante e infalível Palavra de Deus.
Uma Bíblia aberta que emana raios de luz.
A figura apresenta a Bíblia como fonte de iluminação, nos remetendo ao que o salmista afirma "Lâmpada para os meus pés é tua palavra, e luz para o meu caminho"(Salmo 119:105).
– Comentarista: Pastor Douglas Baptista
Apresentem informações sobre ele, vejam na introdução do plano de aula(página 04) contida na lição 01. Se possível, mostrem uma foto dele.
Você pode apresentá-los através da dinâmica "A Escritura" (veja abaixo).
– Apresentem o título da lição: A Autoridade da Bíblia, escrevendo no quadro branco, utilizando um marcador específico.
– Para iniciar, lancem a ideia da leitura anual da Bíblia
Entreguem para os alunos um plano de leitura e argumentem sobre a importância de sua realização para a vida do cristão.
– Método audiovisual: 02 formas de utilização do quadro branco: escrever no quadro o título da lição, mas, vocês podem escrever outras informações;
Dinâmica: A Escritura Sagrada
Objetivo: Apresentar os títulos das lições do trimestre.
01 Bíblia grande
Os títulos das 13 lições digitadas
Quadro branco ou outro material
– Digitem os títulos das lições, recortem e colem cada um em cartolina de diversas cores.
– Coloquem os títulos das lições dentro da Bíblia, distribuindo-os ao longo de suas páginas, deixando que apareçam um pouco das cores das cartolinas.
– Façam a panorâmica do trimestre e para concluí-la apresentem as lições. conforme orientações acima e as citadas abaixo.
– Apresentem a Bíblia e perguntem: Há algo diferente com esta Bíblia?
Aguardem as respostas. Certamente vão falar que há algo colorido aparecendo.
– Então, Falem: Vamos descobrir do que se trata.
– Escolham um(a) aluno(a) e entreguem a Bíblia para ele(a).
– Peçam para ele(a) comece a retirar os títulos das lições, um de cada vez, e ler para a turma.
– Em seguida, vocês devem fixar estes títulos das lições no quadro branco, para que todos possam ver.
Não tem problema se estiverem fora da ordem sequencial das lições.
– Quando todos os títulos forem apresentados e lidos, enfatizem a importância da presença dos alunos nas aulas para que possam aprender mais da Palavra de Deus.