Cursos de Pós-Graduação Educacional > Alfabetização
Candidatos com Graduação em Áreas relacionadas à Educação, que desejam aprofundar conhecimentos nos diferentes aspectos do processo de Alfabetização.
Preparar os docentes para uma Prática adequada a realidade, com Ênfase no trabalho coletivo e integrado e uma atuação flexível e inovadora, desenvolvendo as competências necessárias ao desempenho docente, como as relativas ao planejamento e organização do trabalho Pedagógico, aos aspectos relacionais e interpessoais da profissão, ao Domínio dos conteúdos escolares e à transposição Didática desses conteúdos.
compreensão e anàlise de conhecimentos teórico-Préticos constitutivos do processo de Alfabetização, concepção, construção e aplicação de metodologias de Alfabetização.
compreensão e analise de conhecimentos teórico-Préticos constitutivos do processo de construção lógico-Matemática, concepção, construção e aplicação de metodologias da Alfabetização Matemática,
anàlise da construção teórico-Prática dos problemas, dificuldades e Distúrbios de aprendizagem da linguagem e da escrita e suas implicações na Alfabetização.
Fundamentos Éticos, Políticos, Históricos e Legais da Alfabetização no Brasil
Analise das Políticas e Alfabetização no Brasil e suas implicações Sócio-histórico-legais e compreensão das interinfluências ético-politico-legais na organização e Dinâmica dos processos as Alfabetização.
Interdisciplinaridade, Projetos da Linguagem
anàlise crítica, investigação e concepção de propostas e projetos educativos, relacionados ao processo de Alfabetização com base em pressupostos fundamentais à ação do professor; compreensão das inter-relações estabelecidas entre os componentes do processo Pedagógico-docente e o contexto; elaboração de alternativas viabilizadoras da efetivação de projetos interdisciplinares.
linguística e Aquisição da Linguagem
compreensão e anàlise de conhecimentos teórico-Préticos constitutivos da linguística e do processo de construção e Aquisição da linguagem e suas influências no processo de Alfabetização.
compreensão da literatura infantil e desta como possibilidade de manifestação dos modos de ação, desejos e necessidades da Criança e como forma de representação da subjetividade infantil. A construção linguagem, da sensibilidade na infância.
compreensão e anàlise de conhecimentos teórico-Préticos constitutivos do processo de construção da linguagem, concepção e aplicação de metodologias do ensino da linguagem.
Metodologias e Processos de Alfabetização
compreensão e anàlise de conhecimentos teórico-Préticos constitutivos do processo de construção de leitura e escrita, concepção e aplicação de metodologias do ensino da literatura e escrita.
Metodologia da Pesquisa em Alfabetização
anàlise organização, estratégias, instrumentos e recursos pertinentes a diferentes situações, e sua possibilidade de aplicação na investigação cientifica; seleção e aplicação de alternativas no processo investigatório; elaboração de projeto de pesquisa e Produção de texto monográfico.
anàlise do processo de desenvolvimento da Criança, do jovem e do adulto e das diversas concepções de aprendizagem subsidiárias do processo de organização do ensino; compreensão das definições historicamente produzidas acerca do processo de aprendizagem nos processos de Alfabetização.
anàlise da construção teórico-Prática sobre o desenvolvimento psicomotor e sua evolução. compreensão das diversas relações entre a Alfabetização e psicomotricidade e suas interinfluências na aprendizagem no universo cientifico.