Produtos totalmente tematizados, além de decorativos, são criativos e oferecem diversão, atrações de uma interação lúdica das crianças.	

Prezado Prof. Ubaldo, é na hora de dificuldade que mais precisamos de liderança. Tanto pela perda de vidas humanas quanto pelas dramáticas mudanças em nossas rotinas e em nosso modo de ser, a crise atualmente provocada pela pandemia da Covid-19 é um desses momentos decisivos.
Vivemos em um tempo no qual as palavras são torcidas ao bel prazer de quem as usa. Democracia, por exemplo, é a palavra mais vilipendiada do mundo. Na UFSC, os significados não têm melhor sorte.
Cuidado não pode significar inércia. Preparação não pode significar letargia. E responsabilidade não pode significar o seu oposto.
Nós amamos a UFSC e queremos que as palavras sejam respeitadas. Que a missão da UFSC seja cumprida. Queremos que planejamento redunde em ações.
Não é aceitável que se delongue ainda mais a definição de uma data para o retorno às aulas na UFSC. A Reitoria tem que apresentar uma proposta ao Conselho Universitário, definindo o calendário e as modalidades e condições do ensino remoto. Na esfera da educação, as atividades de ensino remoto, mesmo sendo uma novidade, têm se tornado uma necessidade. O ensino remoto evita que o tempo simplesmente desapareça na vida e na formação dos alunos.
Respeitamos o trabalho dos comitês de combate à Pandemia do Covid-19. No entanto, é preciso avançar, com um calendário detalhado, que contenha todos os passos que nos levem ao retorno das aulas.
Preservar a UFSC, hoje, é agir. O ensino remoto é o único instrumento de que dispomos neste momento; não podemos ficar indefinidamente remoendo o fato de que tal instrumento é imperfeito. A UFSC tem capacidade de dotar alunos, servidores e docentes de condições adequadas para o ensino remoto. Vamos fazê-lo. É preciso definir um prazo. E não vamos, de novo, torcer o significado das palavras: um prazo envolve necessariamente a definição de uma data.