Ultimo dia de Aulas (14) - Pensador FrasesAutoresRecentesPopularesBiografiasTemas
Cerca de 1874 frases e pensamentos: Ultimo dia de AulasSe decepção ensina pode ter aulas comigo pois.eu já tenho faculdade.
VerDia 12 de Outubro é o dia reservado para professores.
Professor não é aquele que dá aulas é aquele que se preocupa em fazer dos seus alunos pessoas que sabem como ou mais que ele.
Isto é o objetivo de quem tem o título de professor.
Feliz seu dia prof.
JOSH JOCHUA
Ver PROFESSOR EDUCADOR
VerO 'Cinema Paradiso' e a volta às aulas
No clássico Cinema Paradiso (1989), do diretor e roteirista italiano Giuseppe Tornatore, o pequeno e sensível protagonista Totó descobre o mundo por meio de uma escola diferente. Uma escola encantada, impregnada de sonhos, desejos, possibilidades. Uma escola travestida de cinema e que prescinde do quadro negro justamente porque ensina, comove e arrebata os corações e mentes utilizando imagens, emoções, sentimentos e ações reproduzidas nas projeções comandadas por Alfredo - espécie de mentor, professor, pai e amigo do eloqüente Totó. É essa vontade de desvendar o mundo, vivenciada pelo pequeno personagem de Tornatore, que pretendemos levar aos alunos da rede estadual de ensino na próxima segunda-feira, quando seis milhões de estudantes voltam às aulas e assumem seus postos de aprendizes nas seis mil escolas do Estado. Estamos convictos de que a maioria de nossos 250 mil educadores tem muito do amor, da generosidade e do espírito apaixonado do velho projecionista Alfredo. Homem que se vale dos filmes e de suas histórias para fazer do menino Totó um ser humano melhor, mais confiante no futuro. Uma criança comprometida com o aprimoramento de seus talentos. Alfredo ministra ao bambino muito mais do que o ofício da projeção das fitas. Sábio, o velho mentor ensina, a bem da verdade, a importância do sonho, a importância de acreditar neles e a necessidade de lutar para que se tornem realidade. Alfredo é um professor na acepção mais completa do termo. Um mestre que, mesmo após ter perdido a visão durante um dramático incêndio no cinema em que trabalhava, consegue enxergar em seu pupilo o grande artista que ele se tornaria um dia. O grande homem que deixaria aquela pequena cidade sem oportunidades em que viviam em busca da concretização de seus ideais. Ideais fundamentados na concepção, na produção e na execução de suas próprias histórias. Histórias, por isso mesmo, mais fascinantes do que aquelas assistidas nas sessões das matinês. É essa a função do educador. É essa a missão das instituições de ensino. Despertar potenciais. Descobrir dons adormecidos. Injetar confiança em crianças e jovens muitas vezes descrentes de seu valor, de sua singular capacidade de escrever belos roteiros para suas vidas. Nesta época do ano, em que retomamos as atividades do processo ensino-aprendizagem em nossas escolas, faz-se necessário refletir sobre o modo como devemos "seduzir" nossos alunos para a beleza da vida e para as diversas maneiras de torná-la melhor, a cada dia. As salas de aula podem, sim, ser tão atraentes quanto as telas de cinema. Até porque é por meio delas que começamos a aprender mais sobre nós mesmos, sobre os que estão à nossa volta e sobre os que estão distantes. É nelas que deparamos com a melodia da poesia, com a dança frenética dos números, com a natureza e seus infinitos mistérios. É lá que os melhores professores nos orientam sobre o quanto podemos ser detentores das rédeas de nosso destino. O período escolar encerra anos indispensáveis ao crescimento emocional e intelectual dos indivíduos. Anos em que precisamos receber estímulos, incentivos, elogios e críticas construtivas. Tempos em que planejamos, passo a passo, o início de nossa trajetória. A educação necessita de doses maciças de ousadia, da intensidade de espíritos inquietos, da energia pulsante de uma vocação peculiar: a vocação pela propagação de saberes, pelo gosto em debater, refletir, discutir e analisar o mundo junto com o outro. Uma vocação que impulsiona o ser humano ao crescimento ininterrupto. Vocação que se traduz em amar o conhecimento e, principalmente, em compartilhá-lo. A Secretaria de Estado da Educação acredita em seus educadores e tem orgulho de presenciar o modo com que têm exercitado o magistério. É impressionante o empenho desses mestres em fazer o melhor, em participar ativamente de nossos programas, projetos e ações, como é o caso do Escola da Família. Nas visitas às unidades educacionais, nos eventos programados pela secretaria, nas capacitações, na maneira dedicada com que nos apresentam sugestões, no brilho apaixonado com que nos revelam suas idéias... Tudo nos lembra a grandeza e a extrema sensibilidade do inesquecível Alfredo, de Cinema Paradiso. Por tudo isso, a todos vocês que fazem da educação um exercício contínuo de arte, de amor e de altruísmo, um maravilhoso ano letivo. E, sobretudo, o nosso muito obrigado. Que em 2004, possamos avançar ainda mais na construção de uma escola viva, dinâmica e sedutora. Uma escola capaz de deixar nossos aprendizes como o pequeno Totó: repletos de entusiasmo, energia e autoconfiança.
VerHogwarts deveria ensinar como entender as cabeças das mulheres, seria mais útil do que as aulas de adivinhação.
Ver imagemTudo pode ser tomado como análise de estudo e de reflexão. Em minhas aulas de história procuro estabelecer conexões entre o conteúdo de história com a realidade vivenciada pelo aluno, mesmo que essa realidade não seja próxima geograficamente do aluno. Muitas vezes estamos mais próximos daquilo que está distante de nós.
VerVocê pode cuidar do teu corpo, da tua roupa, do teu cabelo, de toda a tua aparência e até ter aulas de etiqueta, mas a legítima elegância está na sua essência, se você é mal caráter, nada disso vai adiantar.
VerApenas nas aulas de Sociologia foi que eu percebi, ou tomei a consciência de que a história inspirou-se na Sociologia.
VerSua raiva já era contada em salas de aulas pelos nossos Professores e pelas nossas Professoras, desde o início e você pensa que eu não sei disso, porém, um Professor amigo meu me alertou sobre a sua saga diferente das pessoas que procuram o bem.
VerO meu cupido faltou
Nas aulas de arco e flecha
Tá me pirando a cabeça
Nenhum alvo certo ele acerta.
VerNão existe perda de tempo quando aproveitamos todas as aulas que o mundo nos oferece.
VerACHO QUE TE MEREÇO
Lembro como se fosse hoje quando as aulas iniciaram e você estava sentado do lado direito da sala, e eu do lado esquerdo. Acho que é por que todos os meninos estavam do lado direito e as meninas do lado esquerdo. Te achava o menos destacável e com isso o mais invisível. Por incrível que pareça nunca me passou pela cabeça alguma menina gostar de você. Na verdade trocávamos olhares, lembra? A líder da meu grupo dizia que as regras básicas para ser uma garota do grupo era: nada de garotos. Acho que é a regra básica pra quem não sabe para que servem os garotos, afinal tínhamos apenas 10 anos. Tudo mudou quando estava viajando com minha família de férias para o litoral do meu estado, e eu tinha 15 anos. Gostava de música pop, de imaginar amores impossíveis e inevitavelmente, pensar na prova final. Não sabia que minha mãe era amiga de escola da sua, foi quando em uma padaria perto da praia que nós nos vimos outra vez. Você estava com 16. O meu maior desejo naquele momento era que, a conversa delas terminasse e eu definitivamente saísse da mesa que estava sentada com você. Nunca senti tanta vergonha. Primeiro: eu estava de biquíni, short e chinelo de borracha. O que é comum pra quem vai passar as férias na praia. Mas foi desconfortável pra mim. Depois de muito te esnobar, mexer no cabelo, olhar para unhas de cabeça baixa, escutei um: "Oi" ... E respondi de volta. Foi quando minha mãe gritou: - Vamos filha!
Foi a melhor coisa que ouvi naquele momento. Então, olhei para você e sai, te deixando sozinho na mesa. Depois daquele dia, nunca mais te vi. Fui pra praia e fiquei por lá, analisando o mar, enquanto algumas pessoas cantavam músicas ao som do violão e eu bem de longe, olhava. Quando as férias acabaram, cheguei na escola com objetivos de não ficar na prova final e parar de ficar imaginando romances impossíveis. Foi quando te vi novamente e definitivamente não tinha mais como fugir. Você era da minha sala. Não sabia o que fazer! Ainda me lembro quando se aproximou de mim, já sabia que você tinha beijado outra garota de uma turma mais avançada que a nossa. - Você tem uma caneta? - É óbvio que eu tenho. Pensei. Qual a pessoa que vem para escola e não tem caneta? O tempo foi passando, e pude notar uma aproximação anormal. De distantes, passamos a ter amigos incomuns e nas rodas de conversa que ocorria alguns finais de semana, eu me pegava sentada, no sofá com você assistindo algum filme, e comendo pipoca. Notei que o único assunto que me interessava, naquele momento era o que vinha de você.
VerA vida nos ensina, as aulas são diferentes para alguns, mas o objetivo sempre é VIVER! Busque ser cada dia melhor... Afinal nós somos seres em constante evolução, não fique parado no tempo.
VerLíderes audaciosos, eficazes e sábios são aqueles que não dão apenas aulas, dão treinamentos e ficam ainda insatisfeitos com seus alunos vendo, ano após ano, só fazerem anotações.
Ver-MATE AS AULAS E PERDERÁS A TUA VIDA
Inserida por LeandroSilvaSilva
Ver072-"Se formos omissos, presenciaremos nossos netos tendo criacionismo nas aulas de ciência. (jocax)"
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