A equipe e os 165 alunos da Escola de Educação Integral Padre Quinha, que desde 2011 é a Escola de Aplicação do Pró-Saber, tiveram a alegria de voltar às atividades presenciais no segundo semestre de 2021. Foi uma mudança importante, principalmente para as crianças menores, muitas das quais iniciaram a vida escolar na pandemia.
Mas a escola já trabalhava com uma ferramenta virtual que aplainou as dificuldades do ensino remoto. O aplicativo ClassDojo é similar a uma rede social e foi utilizado a partir de 2019 para estabelecer um contato mais intenso e regular com as famílias dos alunos. Durante o auge da pandemia, ele permitiu que todos participassem dos desafios que formam a base da metodologia da escola.
A Padre Quinha trabalha com projetos anuais que instigam a curiosidade das crianças como mola propulsora da busca pelo conhecimento. Há sempre um enigma a ser desvendado, o que desperta atenção e desejo de encontrar respostas. É nesse processo que a se dá a construção do conhecimento.
Em 2020, ficou comprovado que é plenamente possível, remotamente, manter os vínculos necessários para levar todos a embarcarem juntos na aventura de aprender.