Método Montessori - Foco na natureza do individuo e educação - PetiteBlog
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Hoje vamos falar do Método Montessori! Algumas pessoas conhecem somente a arrumação do quarto do Bebê, mas ele vai muito além de uma decoração de quarto funcional. Ele auxilia da formação educacional ao desenvolvimento completo da criança, e claro, respeitando a sua natureza individual.
Um dos pontos positivos do método é que a criança passa a lidar com os desafios de cada fase do seu aprendizado sem a necessidade da interferência direta de um adulto.
O Método Montessori é o resultado de pesquisas científicas da Maria Montessori, uma médica e pedagoga, que aliou a sua pesquisa científica a sua pesquisa empírica e criou o método Montessori. Quando falamos de de algo empírico, queremos dizer que ela pesquisou baseada na observação.
Ele tem como base 3 palavras fundamentais que regem os seus pilares, que são a autonomia, a liberdade e respeito. Mas é preciso lembrar que a autonomia precisa estar aliada a segurança, a liberdade só pode ser dada quando possui limites e o respeito pelo desenvolvimento natural das habilidades físicas, sociais e psicológicas da criança.
Na sala de aula a criança é o centro do método montessoriano e o professor tem o papel de "acompanhador" do processo de aprendizado. Ele guia, aconselha, mas não dita e nem impõe o que vai ser aprendido pela criança, respeitando o desenvolvimento único de casa criança, seja ele motor ou cognitivo.
O método é composto de seis pilares educacionais são eles:
Maria Montessori (Chiaravalle, 31 de agosto de 1870 — Noordwijk aan Zee, Países Baixos, 6 de maio de 1952) foi uma educadora, médica e pedagoga.
Os pilares devem ser trabalhados em conjunto, pensando o desenvolvimento da criança de forma global e em equilíbrio. Para a criadora do Método, Maria Montessori, o resultado positivo dessa forma de ensino pode ser notado nas crianças, pela felicidade durante o processo educacional.
E para as Mamães e Papais que gostariam de colocar o filho em uma escola Montessoriana, a dica é conversar com a pedagoga da escola, visitar a sala de aula, que são diferentes de uma sala convencional, analisar se a escola atende as expectativas, se proporciona um local seguro, porque autonomia só pode andar junto com segurança!