Nos dias 29 e 30 de setembro, das 18h às 19h30, a área de Educação do Instituto Moreira Salles promove a segunda edição do Fórum de Acessibilidade. O ciclo de conversas, gratuito e aberto ao público, acontece virtualmente na plataforma Zoom (veja abaixo mais informações sobre como participar). Todas as atividades contarão com intérprete de Libras e legendagem em português. O fórum reunirá [...]
Cartilha indica atividades para crianças com deficiências motoras durante o distanciamento social
Como ajudar crianças com deficiências motoras a vivenciarem os dias de distanciamento social? De que forma é possível inseri-las nas atividades diárias de casa? Essas e outras perguntas são respondidas na cartilha "Minimizando o efeito do isolamento social de crianças com deficiências motoras: como estimular seu filho na participação das atividades diárias". O material foi produzido por estudantes e docentes [...]
O modelo biopsicossocial da CIF
No assunto da vez em nossa coluna é o modelo biopsicossocial. Muitos já ouviram por aí e que tem papel central na evolução de conceitos como inclusão, acessibilidade, funcionalidade e incapacidade. Para contextualizar, antes de apresentar o modelo da CIF (Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde), vamos fazer um breve resgate sobre o modelo médico e o modelo social. De maneira bem resumida, o modelo médico é um modelo centrado nas questões de saúde, que [...]
Especialistas mostram caminhos para a educação bilíngue de surdos
Em obra lançada pela EdUFSCar, especialistas na área de surdez abordam a experiência de programas de educação inclusiva e é resultado de pesquisas realizadas entre 2008 e 2013
Equipamento possibilita ampliar de dez a 15 vezes o foco para longe, outras vantagens do equipamento são a facilidade de uso e a inclusão do estudante com deficiência visual, dispensando a necessidade de ser acompanhado por uma pessoa em sala de aula para ler o que está escrito na lousa.
Novo instrumento reduz tempo de aprendizado em Braille
O instrumento, de escrita manual para pessoas com deficiência visual - chamado reglete positiva, diminui em 60% o tempo de aprendizado do sistema de escrita e leitura Braille.
O acordo prevê a seleção de até quatro projetos em temas relacionados à deficiência intelectual - como genética e biologia molecular, cognição e desenvolvimento, imaginologia cerebral e neonatologia e triagem neonatal.