Educação Bilíngue – Colégio ICJ
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2 de setembro de 2020 Iasmin Mata
O Halloween chegou ao Colégio ICJ
6 de novembro de 2019 Iasmin Mata
O Halloween é uma comemoração tradicional dos Estados Unidos e tem como característica principal as casas e ruas decoradas com o tema e a brincadeira, principalmente das crianças, de pedir doces, usando fantasias. No Brasil, a festa não é muito popular, mas vem crescendo a cada dia.
Pensando nisso, e levando em consideração o estudo da língua inglesa no método bilíngue de ensino, é importante que os alunos vivenciem os costumes norte-americanos para um maior entendimento e compreensão da língua. Sendo assim, os alunos do 1º período da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental, do Colégio ICJ, fantasiados de diversos personagens, tiveram um momento de brincadeiras e diversão, para comemorar o Halloween.
Para ver todas as fotos da comemoração de Halloween, acesse o nosso Flickr:
As profissões na prática
23 de setembro de 2019 Iasmin Mata
Na sexta feira, dia 13 de setembro, os alunos do 1º período tiveram visitas muito especiais! Com o objetivo de ter um contato, na prática, com o conteúdo estudado em inglês, sobre as profissões, as crianças receberam as visitas de um Firefighter, Police Officer and Builder (bombeiro, um policial e um engenheiro).
Todos puderam conhecer um pouco mais sobre cada profissão e a importância de cada um deles para a cidade. Para que a atividade ficasse ainda mais interessante e atrativa, as crianças tiveram a oportunidade de conhecer uma viatura policial por dentro, ficando muito interessados pela novidade.
Dinâmicas auxiliam no processo de Educação Bilíngue
De acordo com o desenvolvimento do vocabulário "Do you like…?", com a professora Laura, os alunos do 1º período realizaram uma dinâmica em conjunto. Partindo do conteúdo "fruits and vegetables" as crianças trocaram algumas perguntas e respostas em relação à preferência de cada um. Confira esse momento de interação por meio do vídeo a seguir!
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Educação bilíngue atrelada ao lúdico
29 de maio de 2019 29 de maio de 2019 Jaynne Lamounier
Os alunos do 1º período produziram uma maquete de um quarto como forma de concluir e revisar a unidade "My room". Dessa forma, foi feito um paralelo em relação ao conteúdo visto em sala e o cotidiano das crianças. Depois de concluído, a professora Laura Nunes estimulou as crianças verbalizaram sobre esse tema, em inglês.
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Alunos tem oportunidade de exercitar o inglês em atividade extraclasse
As turmas do 2º período, acompanhadas pelas professoras Priscila e Jéssica, fizeram um passeio à Fazenda Terra do Saber. Por meio dessa atividade, os alunos puderam visualizar objetos estudados em sala e aplicar o vocabulário aprendido nas aulas de inglês. As crianças passaram a tarde toda na Fazenda, no dia 15 de maio.
O lúdico auxilia na compreensão do inglês
28 de maio de 2019 28 de maio de 2019 Jaynne Lamounier
Dando sequência aos conteúdos estudados na Educação Bilíngue, a professora Jessica Alves propôs um jogo da memoria interativo aos alunos do 2º período B. Os toys (brinquedos) foram a temática da atividade, por serem estudados nessa unidade. A plataforma que proporcionou a relação entre imagem, som e texto é a versão digital do livro de Cambridge utilizada como material base do Bilíngue.
Educação bilíngue atrelada ao conteúdo de Ciências
3 de maio de 2019 Jaynne Lamounier
Por meio de uma atividade interdisciplinar entre Ciências e Inglês, os alunos do 2º ano A (bilíngue) do ensino fundamental se envolveram em um trabalho ilustrativo. Por meio dele, as crianças aprenderam sobre a classificação dos animais e todos os termos envolvidos nesse processo em inglês. A atividade aconteceu no dia 26 de abril.
Posteriormente, os alunos apresentaram os cartazes que foram confeccionados e, ao final, foram expostos no corredor da sala.