" ) .append( "" + item.label + "" ) .appendTo( ul ); } }); $(function() { // Autocomplete com as categorias da BV $("#q").catcomplete({ delay: 0, minLength: 0, source: "/pt/assistente-metapesquisa/", position: { my : "left top", at: "left bottom" } }); }); $(document).ready(function () { // Abre o modal de ultimas pesquisas var campo_busca = document.querySelector('#q'); var body = document.body; var except = document.getElementsByClassName('span_ultimas_buscas'); // Mostra opcoes ao clicar no campo de busca campo_busca.addEventListener('focus', function(){ if($(this).val() ==""){ //$("#header").append(document.querySelector('#div_mostra_ultimas_buscas')); $("#header").append(document.querySelector('#div_mostra_ultimas_buscas')); //this.parentNode.appendChild(document.querySelector('#div_mostra_ultimas_buscas')); // Verifica se a div estah vazia antes de mostrar. if($('#modal_ultimas_buscas').text().trim().length > 1){ $('#div_mostra_ultimas_buscas').show() } } }); // Em qquer lugar que clicar, vai ocultar a div das palavras buscadas, // exceto no campo de busca, que mostra. body.addEventListener("click", function () { $('#div_mostra_ultimas_buscas').hide() }, false); campo_busca.addEventListener("click", function (ev) { ev.stopPropagation(); }, false); // Adiciona os eventos as divs das buscas efetuadas. // Ao clicar prenche o campo de busca. var ubr_elemen = document.getElementsByClassName('span_ultimas_buscas'); for (var i = 0; i < ubr_elemen.length; i++) { ubr_elemen[i].addEventListener('click', function(ev) { $("#q").val(this.innerHTML) $('#div_mostra_ultimas_buscas').hide() }); } })
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Argumentação
Esta página da Biblioteca Virtual da FAPESP reúne informações referenciais de bolsas e auxílios de diversas modalidades de pesquisa apoiada pela FAPESP, que possuem o assunto Argumentação.
A caixa de “Apoio FAPESP em Números” permite a visualização da totalidade de auxílios e bolsas concedidos, em andamento ou concluídos, com o assunto Argumentação.
No centro da página, podem-se ver algumas informações desses projetos apoiados, no Brasil e no exterior.
Na lista de “Assuntos relacionados” podem-se ver quais outros assuntos foram mais citados em pesquisas apoiadas com o assunto Argumentação.
Em “Refinar por” é possível filtrar o total das pesquisas com o assunto Argumentação, de acordo com os seguintes parâmetros: por modalidades de Auxílios à pesquisa, por modalidades de Bolsas, por Área do conhecimento, por Instituição e por Ano de início, e gerar resultados mais específicos.
Os Mapas e Gráficos contribuem visualmente para a identificação da distribuição geográfica do fomento da FAPESP no Estado de São Paulo, e do histórico do fomento, por ano, das pesquisas vigentes com o assunto Argumentação.
Auxílios à pesquisa
Concluídos (mais recentes)
Resumo
A SPLogIC terá a duração de duas semanas, de 13 a 24 de julho de 2020, e consistirá de oito módulos de cursos, cada módulo com 7h30 de aulas; oito aulas magnas de 1h30 cada, sobre temas complementares aos dos cursos; dez seções especiais denominadas LED Talks (Logic, Entertainment and Design, inspiradas na famosa série das TED Talks), cada uma com uma hora de duração; duas seções especiai…
Escola São Paulo de Ciência Avançada em Lógica Contemporânea, Racionalidade e Informação-SPLogIC, AO.R.ESPCA
Resumo
O livro propõe uma interterpração geral do pensamento filosófico de Oswaldo Porchat, tendo duas partes. A primeira analisa as três principais fases de seu pensamento: o conflito das filosofias, a filosofia da visão comum do mundo e o neopirronismo. A ideia básica é tentar apreender sincronicamente cada uma dessas concepções filosóficas desenvolvidas por Porchat. Como o neopirronismo é sua…
Uma visão cética do mundo: Porchat e a filosofia., PUB.LVR.BR
Resumo
O objetivo da obra é investigar um conjunto de redações do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)/2012, analisando as relações dialógicas estabelecidas pelos escreventes a partir da interação ativa com as vozes reportadas para a defesa de um ponto de vista sobre o tema: "O movimento imigratório para o Brasil no século XXI". Desde 2009, o Enem seleciona candidatos para o ingresso no ensino …
Redações do Enem: réplicas ativas nas múltiplas vozes, PUB.LVR.BR
Ver todos os Auxílios à pesquisa concluídos
Bolsas no país
Em andamento (mais recentes)
Resumo
Dada a intensificação de práticas discursivas etnonacionalistas em plataformas digitais, dentre as quais se destaca o imageboard 4chan, o objetivo deste projeto é, a partir da articulação da abordagem histórico-discursiva dos estudos críticos do discurso com a teoria da argumentação, examinar as formas argumentativas de legitimação e de crítica a teses de teor etnonacionalista no board In…
Esse sojado é um nazipardo: o 4chan e a argumentação etnonacionalista no board/int/, BP.IC
Resumo
A argumentação é uma habilidade desejável para o exercício da cidadania. Nesse sentido, sua implementação no ensino de Ciências tem ganhado a atenção dos pesquisadores da área. Por conseguinte, uma vasta produção acadêmica sobre a temática foi elaborada nas últimas décadas, evidenciando a necessidade de estudos para organizar e sistematizar tal conhecimento. O presente projeto objetiva in…
Argumentação na educação em Química: estado da arte utilizando a literatura estrangeira como um contraponto aos resultados existentes no Brasil, BP.DD
Concluídas (mais recentes)
Resumo
Contemporaneamente, as séries têm cada vez mais ganhado destaque e ocupado um tempo significativo na vida das pessoas. Todavia, são exíguos os estudos científicos, na área da Linguística, que buscam refletir sobre o papel ou o sucesso desse fenômeno como entretenimento. Embasado nessas considerações, este projeto dispõe-se a analisar a constituição do ethos cômico da personagem Lorelai Gi…
Ethos cômico: o segredo retórico da série Gilmore girls, BP.IC
Resumo
Este projeto é uma proposta de estudo sobre as relações conceituais entre a tese do determinismo e o conceito de responsabilidade moral por meio do argumento direto. De acordo com seus proponentes, se a tese do determinismo nomológico for verdadeira, então as nossas ações são a consequência do passado distante e das leis da natureza. Mas ninguém é moralmente responsável pelas leis da natu…
O argumento direto: um estudo sobre as relações conceituais entre determinismo e responsabilidade moral, BP.IC
Resumo
No ensino da produção do texto dissertativo-argumentativo, entre as estratégias argumentativas, encontra-se o contra-argumento, que permite ao autor confrontar as ideias apresentadas no tema. O objetivo geral deste projeto é identificar manuais escolares de língua portuguesa para o ensino médio, procurando analisar, histórica e comparativamente, os conteúdos definidos do uso contra-argume…
Interfaces da argumentação: 20 anos de manuais escolares (1996-2016), BP.IC
Ver todas as Bolsas no país concluídas
Bolsas no Exterior
Em andamento (mais recentes)
Resumo
O objetivo deste projeto de estágio de pesquisa no exterior é estudar, com a colaboração da Profa. Dra. Lilian Pozzer (University of Manitoba), as interações de graduandos em química com inscrições presentes em slides empregados em apresentações orais sobre estudos de caso interrompidos que abordam questões ambientais. Esta investigação está relacionada ao projeto "Letramento Gráfico Asso…
Letramento gráfico associado à argumentação no ensino superior de química, BE.EP.DR
Concluídas (mais recentes)
Resumo
Este projeto esboça ideias que devem ser colocadas em ação a partir das atividades associadas a um estágio de pós doutoramento. Entre os objetivos deste estágio estão a parceria a se firmar entre os grupos brasileiro e americano e o desenvolvimento de pesquisa associada ao ensino de ciências por investigação em sala de aula para a promoção da Alfabetização Científica e de processos argume…
Aspectos culturais das Ciências e da Escola: uma perspectiva de estudo das aulas de ciências com foco na alfabetização científica, ensino por investigação e argumentação, BE.PQ
Resumo
Neste Projeto de Estágio no Exterior pretendemos analisar, em colaboração com o Prof. Dr. Armin Weinberger (Saarland University), as percepções de licenciandos em Química sobre a argumentação e a sua integração no ensino de Ciências. Essa investigação está relacionada com o projeto de pós-doutorado "Disciplina de Prática de Ensino de Química: Espaço para a Formação de Base de Conhecimento…
Disciplina de prática de ensino de química: espaço para a formação de base de conhecimento de licenciandos em química sobre a argumentação, BE.EP.PD
Resumo
A proposta desta pesquisa é discutir questões voltadas à identidade e à legitimidade do discurso, para compreender como se dá essa construção, ao se tratar do discurso político presidencial e, ainda, ao se observar o discurso da mídia voltado a esse discurso proferido por quem ocupa o cargo máximo de representação de um país. Entende-se que o discurso político e o discurso da mídia conviv…
Discurso político e discurso da mídia: identidade, legitimidade e relações de poder, BE.PQ
Ver todas as Bolsas no exterior concluídas
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Apoio FAPESP em números * Quantidades atualizadas em 27/11/2021
24 Auxílios à pesquisa concluídos
2 Bolsas no país em andamento
48 Bolsas no país concluídas
1 Bolsas no exterior em andamento
7 Bolsas no exterior concluídas
82 Todos os Auxílios e Bolsas
Processos vinculados
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Assuntos relacionados
Enunciação
Análise do discurso
Ensino de ciências
Retórica
Semântica
Acontecimento
Língua portuguesa
Letramento
Ensino superior
Discurso (oratória)
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Histórico do fomento, por ano de início
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