O documento “Impacto da leitura feita pelo adulto para a criança, na primeira infância, para o desenvolvimento do indivíduo” traz outros estudos que demonstram efeitos no longo prazo. Percebe-se que o aprimoramento das habilidades de leitura aos sete anos afeta o nível socioeconômico que o indivíduo obterá aos 42 anos. Além disso, o incentivo à leitura na primeira infância está entre os fatores determinantes dos escores de inteligência, da motivação acadêmica e dos anos de escolaridade que o indivíduo terá em sua vida.
Entretanto, é importante estruturar uma rotina e promover a leitura de forma lúdica e prazerosa, para que a criança possa desfrutar plenamente essa atividade. “Ela precisa ser incentivada a construir uma relação própria com os livros para constituir-se como um leitor. O hábito de visitar livrarias e bibliotecas, que costumam manter espaços divertidos para as crianças, onde outros leitores servem como exemplo, é um bom caminho”, frisa a coordenadora de Mobilização Social da Fundação Itaú Social, Claudia Sintoni.