sociais, isto é, a ênfase sobre fenômenos propriamente psicossociais; (c) A crítica da orientação individualizante da Psicologia brasileira e das técnicas hegemônicas nesse campo; (d) Por fim, todas essas conseqüências produziram conjuntamente as condições de surgimento de um novo projeto de compromisso social para a Psicologia brasileira e latino-americana. 8. Qual o procedimento metodológico que essa nova Psicologia Social acabou privilegiando em seus meios de produzir conhecimento? Resp.: A pesquisa participante, pois se constitui como um procedimento de pesquisa que leva em consideração a inserção do pesquisador no devir social, a inevitabilidade da transformação do fenômeno estudado no momento em que se o estuda, e a necessidade de orientação consciente, crítica e ética da pesquisa e da intervenção do psicólogo. 9. Qual foi a grande contribuição da Psicologia SócioHistórica soviética (Vygotsky, Luria, Leoniev) na construção da Psicologia Social Crítica no Brasil e na América Latina? Resp.: Operacionalização no interior da ciência