Artigo: UMA DATA ESQUECIDA NO PAÍS QUE JOGOU A CULTURA NO LIXO – A Gente diz
Jeremias Macário – é escritor e historiador
Esta sociedade líquida que criou a ideologia do prazer e que não gosta de estudar e ler, vê o professor como maior inimigo. Os alunos se sentem obrigados a conviver com um chato, inimigo e petulante. Eles acham que a escola tem que ser prazerosa porque não foram ensinados a fazer o que é preciso – destaca o professor Gonçalves. Estudar é batalhar, ter disciplina e coragem para se sacrificar. Não é só viver no prazer.
Vivemos num cenário de horrores sociais. Somente os livros podem nos tirar desse quadro macabro no qual estamos afundados. Sem educação, não temos leitores. O arquiteto Lourenço Mueller cita …É gérmen que faz a palma, é gota que faz o mar (Castro Alves). Os livros sempre tiveram importância na formação dos homens, mas isso acabou nos tempos atuais. Mueller faz um apelo para que não nos deixemos vencer pela moda passageira instituída pelos gigantes da informática, só interessados em especular a imagem e reduzir o valor das palavras para vender celulares que afastam as pessoas. Assinala ser preciso revitalizar este herói impresso da cultura que resiste a quase tudo.
EDUCAÇÃO E LEITORES
"Livros não mudam o mundo. Quem muda o mundo são as pessoas. Os livros só mudam as pessoas" – Mário Quintana. Sem uma educação de qualidade, não teremos leitores. Um relatório da "Education at a Glance" 2018, publicado pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) aponta que os investimentos do Brasil em educação infantil subiram de 0,4% do PIB em 2010 para 0,7% em 2015.
Com esses dados o país ficou à frente da Argentina, Colômbia, Costa Rica e México, mas comparado aos 35 países da Organização, o investimento está abaixo da média de 0,8% do PIB. O montante gasto com crianças nas creches ainda é pouco e está entre os mais baixos. Segundo especialistas, a negligência com a educação básica no processo de desenvolvimento da criança, limita a capacidade de criatividade e a habilidade, tendo consequências futuras.
O recomendado para a melhoria na educação é que se tenha boa formação de professores, valorização dos docentes, políticas públicas de continuidade e reforma dos prédios escolares. O Brasil está à frente dos países latinos quanto à inserção de crianças de até três anos nas escolas. No entanto, a situação no ensino médio está bem abaixo das metas estabelecidas pela OCDE.
De acordo com o estudo, 52% das pessoas entre 25 e 64 anos não atingem o nível médio de formação, devido ao abandono escolar. Apenas 69% dos adolescentes entre 15 e 19 anos, e somente 29% dos jovens de 20 a 24 anos estão matriculados numa instituição de ensino. A desigualdade social é um dos motivos para este baixo índice, principalmente na educação pública.
No aprendizado de língua portuguesa e matemática, a Bahia está abaixo da média nacional dos indicadores. Dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica mostram que o estado têm números abaixo da média dos exames aplicados nos 5º e 9º ano do ensino fundamental e no 3º do ensino médio.
Para estudantes do 5º ano, a Bahia registrou 197,7 pontos, contra 215 da média nacional em língua portuguesa. Em matemática a Bahia registrou 205,6 pontos, contra 224 da média nacional. Em relação ao 9º ano, o estado ficou com 242,1 em português e 241,2 em matemática, contra 258 pontos na média nacional para as duas áreas do conhecimento. Para os alunos do 3º ano do ensino médio, também as médias estão abaixo dos resultados em termos nacionais.
No Brasil, as elites dominantes sempre apostaram na falta de escolaridade e desinformação do povo como condição "sine qua non" para fazer valer a política do atraso. Como ter leitores sem uma educação de bom nível? Sem leitores, a população se torna inculta, ignora sua história e se torna presa fácil de ser manipulada, inclusive pelas fake news.