Educação Conectada: BNDES e MEC lançam chamada pública - Notícia - Fundação Lemann
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27 abril 2018 | 14h00
Educação Conectada: BNDES e MEC lançam chamada pública
Fundação Lemann sinaliza apoio à iniciativa. Ação faz parte do programa Inovação Educação Conectada, que prevê levar internet de qualidade às escolas
Nesta sexta-feira, 27 de abril, o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) lançou, em parceria com o Ministério da Educação (MEC), uma chamada pública para projetos que incentivam o uso de tecnologias digitais na educação pública, oferecendo apoio ao Programa de Inovação Educação Conectada do Governo Federal. O objetivo do programa é levar internet de alta velocidade e assegurar condições necessárias para inserção da tecnologia como ferramenta pedagógica de uso cotidiano nas escolas públicas até 2024.
A Fundação Lemann é a primeira organização a sinalizar apoio técnico e financeiro à chamada, que também está aberta a empresas privadas e entidades da sociedade civil que desejarem contribuir para a iniciativa. Por meio de um aporte de R$4 milhões para 2018, com mais R$6 milhões previstos para 2019, a Fundação Lemann viabilizará diferentes etapas da implementação do Programa.
Tecnologia para potencializar a educação
Desde 2015, nós, da Fundação Lemann, trabalhamos com a implementação de tecnologias nas escolas em parceria com as redes públicas de ensino, avaliando o impacto real que elas podem ter na aprendizagem dos alunos. Assim, ao longo de toda a implementação, esperamos compartilhar este conhecimento para oferecer apoio técnico à implementação.
Além disso, criaremos um observatório a fim de oferecer subsídios para que o uso de tecnologias nas escolas seja monitorado e avaliado, gerando aprendizados ao longo de todo o processo. O aporte também inclui a formação de professores, que também já realizamos em programas como o Inovação nas Escolas.
Com o apoio, esperamos contribuir para que os estados e municípios testem, de forma coordenada, modelos de inovação e implementação de tecnologias nas escolas em diferentes realidades brasileiras, sistematizando aprendizados para antecipar os desafios de tornar este uso escalável e sustentável.