Ensino Médio - Colégio Cristo Rei SP - Rede Agostinianas
Ensino MédioColégio Cristo Rei2020-05-15T15:16:31-03:00
O Ensino Médio compreende os três últimos anos da Educação Básica (1º, 2º e 3º anos) e propõe-se à consolidação e ao aprofundamento dos conhecimentos e das habilidades trabalhados no Ensino Fundamental visando à formação para o pleno exercício da cidadania. A continuidade do desenvolvimento da autonomia e da capacidade de aprender, refletir e compreender o mundo físico, social e cultural funda-se em uma perspectiva na qual educação e prática social são indissociáveis.
No mundo contemporâneo, o papel do Ensino Médio na vida dos alunos torna-se cada vez mais decisivo. Nesta etapa da vida escolar, os adolescentes se preparam para desafios como o vestibular, consolidam valores e atitudes, elaboram projetos de vida, encerram um ciclo de transformações no qual se instrumentam para assumir as responsabilidades da vida adulta.
Neste cenário social, o Colégio Cristo Rei, propõe um currículo organizado em quatro áreas de conhecimento (Linguagens e Códigos, Ciências da Natureza, Matemática e Ciências Humanas), tendo como base o diálogo interdisciplinar, proporcionando uma atitude de permanente aprendizado aos estudantes.
Rigoroso nos seus objetivos – desde já delineados – e flexível para atender ao desenvolvimento de cada indivíduo, como deve ser qualquer projeto educativo moderno, o Colégio Cristo Rei quer preparar cidadãos para a vida real. Desta "vida real" fazem parte os desafios do vestibular, o mundo do trabalho, a responsabilidade social e a formação da personalidade.
É a etapa final da educação básica que objetiva a construção de componentes básicos, para continuar aprendendo em níveis mais complexos de estudos. Situa o educando como sujeito produtor de conhecimento, seu aprimoramento como pessoa humana, preparação e orientação básica para integração no mundo do trabalho. Assim, o ensino médio tem finalidade muito mais ampla do que apenas preparar para o vestibular.
Tem ainda como objetivos: A constituição do sujeito, buscando a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico; A compreensão dos fundamentos científicos e tecnológicos dos processos produtivos, relacionando teoria e prática com vistas à transformação social. A constante reflexão sobre o mundo do trabalho, entendendo essa esfera como fundamental ao pleno exercício da cidadania.