No meu caso não resolveu, eu tive que fazer um downgrade do navegador, ou seja, desinstalar a versão mais recente (48.0) e instalar uma mais antiga (41.0), o que é sempre um risco para segurança da navegação. Quanto à versão do Java, mantive a atual (Versão 8 Atualização 101).
Acesse o repositório Oficial da Mozzila para baixar uma versão mais antiga do navegador em: https://ftp.mozilla.org/pub/firefox/releases/
Lembre-se que isso se aplica ao peticionamento no TJ/SP, que utiliza 0 sistema do e-SAJ. No caso do TRT/SP, em que a petição é enviada através do PJe, utilize o navegador desenvolvido pelo CNJ, em parceria com o TJ/RS, especialmente para esse fim (PJe), disponível em: http://www.pje.jus.br/wiki/index.php/Navegador_PJe
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A história da solidariedade e a colaboração do nosso povo, no âmbito da educação, faz parte fundamental da política exterior da Revolução Cubana, alicerçada em princípios e em uma ética que tem caracterizado a atuação de nosso país, desde o ano 1959. O artífice e condutor deste maravilhoso referente para a história da humanidade tem sido o líder da Revolução Cubana, o comandante-em-chefe Fidel Castro Ruz.
É na África onde começou a colaboração internacionalista de Cuba com outras nações do mundo. Na República da Guiné, no ano de 1960, foi assinado o primeiro convênio de colaboração com um país africano e à Argélia, em 1963, viajou a primeira brigada médica cubana composta por 50 médicos. Desde esse momento, centenas de milhar de cubanos prestaram serviço nos lugares mais remotos de muitos países, contribuindo a salvar vidas e a melhorar os indicadores socioeconômicos destes países. Realmente é extensa a lista dos países que já receberam no seu solo os cooperadores cubanos, ou diversas modalidades de colaboração solidária que são únicas no mundo, por causa da sua extensão, profundidade e impacto.
A cooperação cubana sempre esteve desligada de qualquer condicionamento de tipo político-ideológico ou econômico. A não imposição de um modelo particular aos países receptores tornou-se evidente com a introdução de programas de estudo para milhares de estudantes estrangeiros, na sua imensa maioria africanos, na Ilha da Juventude e posteriormente em todas as províncias do país, os quais em vez de estudar as disciplinas de Geografia ou História cubanas, cobriam as necessidades de aperfeiçoamento da língua oficial dos seus países, junto com sua própria geografia, história e costumes, lecionada em muitos dos casos por professores das suas nacionalidades. O funcionamento, na Ilha da Juventude, de um Instituto Pedagógico exclusivamente para alunos zimbabuanos, converteu-se numa experiência com impacto positivo, que foi transferida posteriormente ao continente africano e ainda se mantém em países como Angola, Moçambique, Guiné Equatorial e Tanzânia.
A partir do ano 1975 as relações de solidariedade entre Cuba e África, Ásia e Oceania, experimentaram um aumento espetacular com a independência de Angola, o qual propiciou, entre outros fatos, o envio em 16 de março de 1978, do primeiro grupo do Destacamento Pedagógico Internacionalista Che Guevara, com centenas de professores jovens e o desenvolvimento, pela primeira vez no continente africano, de uma Campanha Nacional de Alfabetização na República de Angola, que permitiu alfabetizar 1,3 milhão de pessoas.
O funcionamento destas escolas em Cuba resultou uma experiência única na solidariedade prestada à África por qualquer país extracontinental, bem como na interação de grandes quantidades de jovens africanos de origens nacionais diversas com a população cubana de uma zona do nosso arquipélago e esta se manteve significativamente em escolas de diverso tipo, ao longo do país todo, nas últimas décadas.