proveniente do Alto Xingu através de danças e cantos: Taquara, Tawaruanã, Yamuricumã, Ahasa, Duhe; apresentação de arco e flecha, finalizando com a luta UKA-UKA, na qual os alunos puderam participar “lutando” com as crianças indígenas. Na verdade o que se observou mais fortemente em todas as turmas foi uma grande curiosidade em relação à vida dos povos nativos brasileiros que hoje lutam, não mais durante a caça e sim, para tentar manter vivos os costumes e tradições sufocados dentro de suas próprias terras. Ao final notou-se uma intensa interação dos alunos entre si, e principalmente com a natureza através de um estilo de vida, ou melhor dizendo, essência de uma cultura. Fonte: http://www.tocadaraposa.com.br
“PATERNIDADE E MATERNIDADE: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA ERA MODERNA” Educar os filhos é uma das tarefas mais instigantes, trabalhosas e estressantes do planeta! Mas ... também das mais importantes e gratificantes! Quando, onde e como nos preparamos para a tarefa de educar os filhos? Vivemos um tempo de paradoxos e desafios onde tudo nos convida a ser e agir “rápido”, mas em contrapartida com resultados que nem sempre nos satisfazem. A comida é “fast-food”, mas a digestão é lenta; as viagens são rápidas mas carregam em si a missão de repor nossa energia em pouco tempo enquanto temos que dar conta de conhecer e desfrutar do máximo possível; celulares, utensílios e valores morais são descartáveis quase que na mesma proporção. Os laços que unem familiares, amigos, parceiros de trabalho parecem frágeis e superficiais. Estamos sempre correndo, frequentemente esgotados, prestamos pouca atenção uns aos outros. Mas será que não temos escolha? Sempre temos! Vamos pensar na família. Podemos tomá-la como um lugar de abrigo e educação, mas principalmente como lugar de compromisso em iniciar nossos filhos na sua Humanidade. Mas o que seria formar um ser humano?
O pensar claro, autônomo e crítico farão das crianças e adolescentes agentes de seu próprio desenvolvimento. Tomando iniciativas, assumindo responsabilidades e assim caminhando para o tão almejado empreendedorismo da vida moderna.
O significado de ser Pai e Mãe. Costumamos dizer que ao nascer uma criança, nasce um pai e uma mãe. Mas como desempenhar esse papel? Como não se deixar engolir por dúvidas, incertezas, inseguranças, momentos de conflito tanto de realidade como internos? Questões que cada vez se tornam mais complexas: Que limites devo impor na hora de jogar videogame? O que fazer se acho cigarros na sua gaveta? Em que momento autorizo a sair em grupo? E sozinho ? A quantidade de livros, blogs, sites, etc. de orientação é infinita, mas não temos melhor aprendizagem do que a prática. O processo educativo é um embate mas se engana quem pensa que filho reprova quem mostra autoridade. Ele gosta porque precisa de um referencial. Falamos em valores descartáveis e esse equívoco aparece nas pequenas coisas como premiar com bens materiais boas notas ou arrumação do quarto, deixando de ensinar o princípio do compromisso.
Uma boa referência é estarmos atentos às nossas percepções, mas também identificarmos quando estamos no piloto automático e nos privamos de perceber a oferta de momentos únicos de felicidade oferecidos pelos filhos. O mundo pode estar nos convidando a ser "fast“, mas educar é um processo lento e sem data de início e término. Por fim, a educação atenta é um processo contínuo de escuta amorosa e clareza na autoridade para que haja uma construção conjunta de educação com afeto.
Entrevista com a professora e psicóloga, Gabriela Bonafé Massud Qual é a definição de família nos dias de hoje? A definição de família hoje seria um sistema composto por pessoas que possuem (ou não) um grau de parentesco entre si. Não necessariamente existe uma relação sanguínea entre elas. A família é um sistema aberto, em transformação, um conjunto de padrões onde os membros interagem e regulam seus comportamentos. É o berço de valores, crenças, aprendizagem que serão carregados por toda a vida de um indivíduo. De maneira bem geral, como você avalia a relação dos pais com seus filhos na atualidade? O que mudou de 20 anos pra cá?
Tivemos mudanças significativas ao longo desses 20 anos, seja na instância política, como social e econômica. A sociedade atual é, sem dúvida, marcada por profundas transformações. Tais transformações que modificaram e continuam modificando o modo de pensar, viver e de se relacionar das pessoas. Ao longo dos anos, nota-se um percurso entre um considerável autoritarismo e uma busca de uma relação mais amistosa, mas que, muitas vezes, isenta de regras e limites, passando do “nada pode” para o “tudo pode”. O diálogo tão importante e que seria realmente uma das palavras-chave da relação começou a se tornar ineficiente.
Muitas vezes os pais, atropelados pelas tarefas cotidianas, passam pouco tempo com os filhos e tomados por um sentimento de culpa, não lhes dão limites e tampouco lhes impõe regras, evitam dizer não aos filhos. Percebo também uma tendência a atribuir à escola as responsabilidades, acolhimento, cuidados e amor, que são tarefas de uma família. A escola é uma instituição que irá colaborar muito com os pais nesse sentido, mas nunca os poderá substituir. Na sua opinião, qual é a importância da presença dos pais nos primeiros 1000 dias da criança? Até que ponto é possível substituir por outras pessoas? É de extrema importância a relação dos pais nos primeiros anos de vida da criança. É uma fase onde se estabelecem as bases do desenvolvimento físico, intelectual e psicossocial da criança. As vivências emocionais que a criança compartilhar nesse período, sem dúvidas, refletirão no seu desenvolvimento. Contudo, como já dito anteriormente, atualmente as configurações familiares mudaram consideravelmente. Temos diversos casos de crianças que são criadas por seus avós, tios ou até mesmo por alguém que não tenha relação sanguínea. O importante é manter tais vínculos aquecidos.
Aparentemente as crianças de hoje não se frustram mais, não precisam esperar mais, entediadas, em consultórios médicos, não precisam mais inventar brincadeiras com objetos simples, uma vez que os jogos (eletrônicos ou não) estão cada vez mais disponíveis a elas. Enfim, você acha que essa "falta de frustração" está relacionada com a "hiperatividade" e superestímulos que vemos de forma tão generalizada na atualidade? Como os pais e as mães podem "refrescar" a vida de seus filhos? Esta é uma pergunta bastante complexa e que envolve muito dos temas já abordados nas questões acima. Ser pai e mãe dá trabalho. Não se pode delegar esse trabalho às novas tecnologias, que paradoxalmente ao mesmo tempo em que visa conectar pessoas, também as tornam incomunicáveis, promovendo a falta de diálogos e proximidade. Amor se constrói com presença. Alguns pais acreditam que, ao colocar o filho na natação, no inglês ou deixá-los em frente ao tablet preenchem a falta de vínculos que a ausência de tempo provoca. Muitas vezes, a “hiperatividade” que tanto ouvimos falar por aí, nada mais é do que um sintoma, isto é, surge com a função de sinalizar que algo está muito disfuncional nessa família, precisando de modificações. Na minha prática de consultório, sempre que recebo uma criança cuja queixa tenha relação com a famosa “hiperatividade”, procuro entender qual a função dos comportamentos daquela criança dentro de seu sistema familiar. A escola pode contribuir muito nesse sentido, fazendo encaminhamentos, à medida que tem a percepção dessa necessidade. Vale ressaltar a importância de um olhar atento e uma boa parceria com profissionais
de outras áreas (psiquiatra, fonoaudiólogo, neurologista, psicopedagogo, etc.). O psicólogo não deve trabalhar solitariamente no seu consultório e contar com a parceria desses outros profissionais sempre que necessário é essencial para o bom andamento do caso. O paciente pode apresentar questões de outras ordens e estas devem ser investigadas.
sua funcionária o mais rápido possível; outras acreditam que quanto mais extenso for o tempo da mãe com o bebê, maior a produtividade da funcionária quando retornar à empresa, uma vez que a mesma estará feliz e segura; o sistema de saúde, por sua vez, visa melhorar e dar mais condições para a mãe e o bebê estreitarem suas relações.
Como o uso e abuso da tecnologia por parte das crianças tem afetado as relações "olho no olho" entre pais e filhos? A tecnologia, muitas vezes, está em função de uma dificuldade dos pais e das crianças de se relacionarem afetivamente. É ilusório imaginar que a tecnologia preenche esse espaço. A televisão não substitui um diálogo durante um jantar, os episódios da “Peppa Pig” não substituem um carinho antes de dormir e o computador não substitui uma brincadeira em família. A tecnologia é extremamente útil e benéfica, desde que não utilizada como recurso para substituir afeto e atenção.
Como a família pode ajudar no processo de aprendizagem? Qual é o ideal? A família pode contribuir significativamente no processo de aprendizagem, onde interesse, envolvimento e estímulos são imprescindíveis. É essencial que as crianças recebam o apoio dos pais, pois quando os pais dão suporte emocional, a criança desenvolve uma base sólida e um senso de competência que a leva a uma autoestima satisfatória, contribuindo para esse processo. Além disso, erros fazem parte do processo e, quando a família poupa a criança de experienciar frustrações e insucessos, impede seu amadurecimento.
Como você encara a questão da licença maternidade de 4 meses versus a recomendação de aleitamento por, no mínimo, 6 meses? Não há uma divergência de interesses entre governo, empresas e sistema de saúde? O tema é complexo, pois envolvem questões não somente de ordem emocional. Os benefícios da amamentação são inúmeros e o ganho resultante da relação mãebebê, não só na amamentação como no convívio diário, indiscutível. Há uma divergência de interesses à medida que cada uma dessas instâncias olha e defende a sua própria perspectiva. Algumas empresas têm interesses econômicos, visando o retorno de
de Gabriela Massud* *Gabriela é psicóloga, terapeuta familiar e psicopedagoga. Inicia em setembro uma formação em terapia sistêmica, na Scuola di Psicoterapia Mara Selvini Palazzoli, em Milão/Itália.
Seus títulos e seu currículo são importantes? Sim. No mundo em que vivemos, a palavra de um doutor, presidente da Associação Brasileira de Pediatria e Professor Emérito da Unicamp, deve valer alguma coisa. No entanto, hoje, o Dr. José Martins Filho, encara uma batalha diária em suas palestras pelo Brasil. Com mais de 40 anos de experiência, ainda hoje, ele se assusta ao ouvir relatos de mães e pais que simplesmente não sabiam que os bebês choram a noite e que precisam de colo e acolhimento para sobreviver nos primeiros dias de vida. Em seu consultório e em seus livros, ele ainda tem que esclarecer questões básicas, aparentemente esquecidas pela sociedade ocidental moderna. O trabalho do Dr. Martins, como pediatra que é, e sempre foi, em defesa das crianças. Já lutou (e ainda luta) pelo aumento da licençamaternidade e atua em diferentes mídias para a exposição de suas ideias.