Iniciativa integra três tradições culturais brasileiras, que são patrimônio imaterial, abrindo diálogos sobre educação, história, arte e ancestralidade
A integração entre Capoeira, Mamulengo e Samba de Roda, permeada pela contação de histórias e pela Pedagogia Griô, dá vida ao projeto Rodas Ancestrais. No dia 10 de novembro, sábado, o projeto realiza a 2ª Grande Roda na área externa da Escola Classe 111 de Samambaia Sul. As atividades começam às 16h, com classificação indicativa livre e aberta a todo o público.
O projeto Rodas Ancestrais é realizado mensalmente em escolas e espaços públicos de Samambaia, com rodas de prosa e grandes rodas de apresentações culturais recheadas de música, poesia, teatro popular e corporeidade. As rodas de prosa, realizadas nas escolas, são fundamentados em princípios da Pedagogia Griô, onde os mestres de tradição oral, chamados de griôs, são agentes fundamentais na relação entre educação, cultural popular e ancestralidade afrobrasileira.
A "Grande Roda", realizada em espaços públicos, promove apresentações culturais transdisciplinares com os grupos: Comunidade de Capoeira Formigueiro de Angola, Escola Cultural Capoeira Fio da Navalha, Mamulengo Presepada e Samba de Roda Cid Aroeira. A figura de Maria das Alembranças, brincante e griô aprendiz, é um elemento comum entre os dois momentos do projeto, contando histórias e alinhando o diálogo entre o conhecimento oral e o ensino formal.
Capoeira, Mamulengo e Samba de Roda são expressões reconhecidas como patrimônio cultural imaterial brasileiro. Elas, como tantas outras culturas tradicionais, encontram no Distrito Federal, e toda a diversidade brasileira que aqui habita, um terreno pulsante para a perpetuação da tradição. A linhagem do Mamulengo (Teatro de Bonecos Popular do Nordeste), que veio da Paraíba e Pernambuco, se reconhece na Capoeira e no Samba de Roda, vindos da Bahia. Todas as três se constituem pela tradição dos cantos, jogo de corpo e de versos. São linguagens que mexem com imaginário popular coletivo e possibilitam criar conexões de empatia entre o ensino formal, tradições orais, identidade e ancestralidade.