A autoestima | Alpha Magazine
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A autoestima pode ser avaliada, segundo alguns autores, como a diferença entre o real e o ideal. O real baseia-se na informação objetiva que o mesmo percebe sobre si, isto é, o autoconceito. O ideal é a imagem do tipo de pessoa que o indivíduo deseja ser. Quando a autoestima está elevada, o real e o ideal estão de acordo, no entanto, quando está baixa, o real e o ideal estão desajustados. Por outro lado, podemos ver a autoestima como o valor positivo ou negativo que cada pessoa coloca nas suas próprias qualidades, o que é determinado pela valorização das suas atividades por parte dos pais ou pares. Assim, a autoestima não se desenvolve pelas experiências de fracasso ou êxito de uma criança, mas sim pelo valor que é atribuído às atividades nas quais estas têm sucesso ou insucesso, e também pelo feedback que cada uma apreende dos indivíduos que são mais importantes na sua vida, nomeadamente os pais e, na adolescência, os pares. É importante sublinhar ainda que a autoestima tende a ser mais estável durante a infância, tendendo a uma maior instabilidade na primeira adolescência, o que significa que a autoestima possui um carácter dinâmico, informação de grande valor para pais e educadores: nunca é tarde para valorizar as atividades de um indivíduo, aumentando a sua autoestima.
Sentimento de segurança e de confiança;
Sentimento de competência.
A segurança é um fator de extrema importância para uma criança, uma vez que esta é um ser dependente dos seus cuidadores. A autora frisa que a segurança não é parte integrante da autoestima, mas sim um pré-requisito, ou seja, é necessário que os pais garantam a segurança das suas crianças antes destas terem perceção de que têm valor pessoal.