De ssd a 3 de Dezembro de 2013 às 22:22
Relativamente às vantagens que apresentam, concordo plenamente com cada uma delas... Posso acrescentar ainda uma vantagem... ao fazermos um post penso que todas nós acabamos por refletir sobre o que estamos a partilhar, o que nos permite descobrir aspetos positivos e menos positivos da nossa intervenção, se por exemplo, se tratar de um post sobre a nossa prática.
No que diz respeito às desvantagens, não concordo com todas que enunciaram.
Penso que não tenha ficado acordado o número exato de posts que cada díade deveria fazer. A professora apenas referiu que se poderiam fazer entre 5 a 6 posts, mas não disse que não poderíamos fazer mais. Também não disse que não se poderiam fazer posts individuais. Penso que a última aula isso tenha ficado explícito. Existem díades que não têm em comum o mesmo projeto de intervenção e a mesma temática no relatório de estágio, sendo então pertinente criarem-se posts individuais para darmos a conhecer a nosso trabalho.
A que se referem quando dizem que não existe coerência no que ficou acordado no início da unidade curricular??
De ana-resende a 4 de Dezembro de 2013 às 19:56
Em relação à vantagem que acrescentas, concordamos contigo.
No que se refere às desvantagens, não mencionámos que havia número exato de posts, mas sim "para além dos 6", ou seja podem existir mais que este número.
Também não mencionámos que "não se poderiam fazer posts individuais" como referes. O que quisemos dizer foi que por existirem posts em grupo e posts individuais vai haver uma criação excessiva de posts.
Como dissemos no comentário da Ivete, concordamos que existam posts individuais pelo facto de existirem temáticas diferentes no relatório de estágio.