Introdução à Antropologia Social - Unidade Curricular - Universidade de Coimbra
Unidade Curricular / Introdução à Antropologia Social
01002133
Avaliação continua: é constituída em dois momentos: uma frequência final, que incide sobre os textos das aulas práticas; e pela avaliação da aula prática e respectivo ensaio. A frequência vale 75% da nota final da disciplina, e a apresentação e o ensaio 25%.
Cada aluno tem que entregar um ensaio individual sobre o texto previamente apresentado.
Nesta disciplina pretende-se introduzir os alunos no conhecimento histórico e temático da Antropologia Social e Cultural e, simultaneamente desenvolver uma capacidade de reflexão crítica individual sobre universos teóricos e etnográficos construídos a partir da diversidade cultural e social.
1- O evolucionismo social (Henry Morgan);
2- O funcionalismo britânico e estrutural-funcionalismo (Malinowski, Radcliffe-Brown, Evans-Pritchard);
3- O estruturalismo francês (Lévi-Strauss);
4- O culturalismo americano (Boas, Benedict e Geertz);
5- História da Antropologia portuguesa, e da Escola de Antropologia de Coimbra.
Apresentação e o ensaio : 25.0%
EVANS-PRITCHARD, E.E., 1976, "Witchcraft is an Organic and Hereditary Phenomenon", "The Notion of Witchcraft Explains Unfortunate events", in Witchcraft, Oracles and Magic among the Azande, Oxford, Clarendon Press, pps. 1-32.
GEERTZ, Clifford, 1978 (1973), "Uma Descrição Densa: Por uma Teoria Interpretativa da Cultura", in A Interpretação das Culturas, Rio de Janeiro, Zahar Editores, pps. 13-41.
LEAL, João, 2000, Etnografias Portuguesas (1870-1970). Cultura Popular e Identidade Nacional, Lisboa, Colecção Portugal de Perto, Publicações Dom Quixote, pps. 83-104.
MALINOWSKI, Bronislav., 1985 (1922), "Introduction. The Subject, Method and Scope of this Inquiry", in Argonauts of the Western Pacific, London & Henley, Routledge and Kegan Paul, pps. 1-25.
TURNER, Vitor W., 1996 (1957), " The Politically Integrative Function of Ritual", in Schism and Continuity in an African Society, Oxford and Washington D.C., Berg, pps. 288-317.