A coordenadora me disse que ele é muito inteligente e quem disse que a criança com tdah não é? disse que ele é organizado com o seu material e tem uma letra bonita, por isso falou com todas as letras que ele não tem tdah.
O relatório enviado pela própria escola diz que: ele não aceita regras, não para de falar na sala de aula, tem dificuldade de se relacionar com os colegas, não aceita frustrações, e outros. (leia característica do tdah e hiperatividade)
Eu vou todos os dias na escola e ninguém fala nada, diz que ele está melhor que está tudo sobre controle, tenho a impressão que colocam culpa na criança, para não atender as suas necessidades, porque precisam de um atendimento especial.