Geopolítica e Geoestratégia das Relações Internacionais | Disciplinas | Universidade Lusófona do Porto
Geopolítica e Geoestratégia das Relações Internacionais
ULP290-14761
I. Geopolítica: 1. A definição e a finalidade; 2. O determinismo geopolítico e a teoria possibilista; 3. Os factores estáveis e os factores variáveis; 4. Os fundadores e as escolas de geopolítica.
II.Geoestratégia: 1. A definição de geoestratégia e de estratégia e os objectivos; 2. As tendências; 3. As consequências das características e da posição estratégica do Estado; 4. Vulnerabilidades e as Potencialidades dos Estados; 5. Os problemas inerentes à desigualdade dos Estados.
III. Os tipos de poder.
IV. A utilização da força nas relações internacionais: 1. A violência e a guerra; 2. As normas sobre o emprego da força, o controlo dos armamentos, a não proliferação nuclear e o desarmamento.
V. A segurança internacional: 1. A busca espontânea de segurança; 2. A procura institucionalizada de segurança: a) A ONU e a segurança global; b) A ONU e a segurança regional; 3. A aplicação de sanções internacionais; 4. As novas dimensões da segurança
VI. O valor dos mecanismos internacionais.
1.Indicar os elementos capazes de ajudar a compreender e a utilizar corretamente os principais conceitos de geopolítica e de geoestratégia.
2.Apresentar os elementos fundamentais para compreender o pensamento dos fundadores e das principais escolas defensoras da geoestratégia e da geopolítica.
3.Indicar os principais tipos de poder e as principais formas de utilização da força nas relações internacionais.
4.Insistir sobre os elementos necessários para conservar a paz e a segurança internacionais.
Os estudantes ficam (devem ficar) preparados para analisar documentos de geopolítica e de geoestratégia e elaborar planos de ação para atingir os objetivos pretendidos pelos decisores estratégicos e / ou políticos; e para desempenhar convenientemente funções nos Estados e nas organizações internacionais orientadas para compreender e solucionar os problemas existentes nos Estados e na sociedade internacional.
1. Em cada sessão de trabalho, o docente indica o esquema do assunto a desenvolver e apresenta os principais conhecimentos existentes sobre ele.
3. No final de cada sessão de trabalho, o docente indica o assunto a desenvolver durante a próxima sessão de trabalho e distribui elementos bibliográficos elaborados.
4. Promove-se a avaliação contínua. Neste âmbito:
1). É exigida a assistência às aulas e a realização de um trabalho de aprofundamento sobre um dos assuntos incluídos no programa. Este não deve ultrapassar as 15 páginas, com uma classificação de 0 a 20 valores
2). São realizados dois testes, com classificação de 0 a 20 valores cada.
3). A classificação final é a média das classificações obtidas nos três momentos de avaliação.
4). Os discentes que não forem aprovados na avaliação contínua ou que não se sujeitam a ela utilizam os exames.
Martins, Manuel Gonçalves, (2017), O colonialismo europeu no continente africano, Lisboa, Chiado Editora.
Martins, Manuel Gonçalves (2013), Portugal e a sociedade internacional. Reflexões, Porto, Lema d¿Origem Editora.
Martins, Manuel Gonçalves (2012), Êxitos, Fracassos e Exigências em Produções Científicas Realizadas , Porto, Lema d¿Origem Editora.
Tomé, A . (2011), Geopolítica e Geoestratégia. O Estudo e a Problemática. Lisboa: Edições Universitárias Lusófonas.