Educação para o Desenvolvimento e para a Cidadania Global: Integração Curricular | internacional.ipvc.pt
Educação para o Desenvolvimento e para a Cidadania Global: Integração Curricular
O GEED, no âmbito do projeto Global Schools: Aprender a (con)Viver, organizou o Seminário "Educação para o Desenvolvimento e para a Cidadania Global: Integração Curricular", realizado no passado dia 09 de março, na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo [ESE-IPVC].
Sendo um dos objetivos do Projeto Global Schools: Aprender a (con)Viver o de "promover a integração das temáticas de Educação para o Desenvolvimento/Cidadania Global nos curricula do Ensino Básico (1º e 2º ciclos)", considerou-se essencial levar os participantes a "refletir sobre as temáticas da Educação para o Desenvolvimento e da Cidadania Global, através da apresentação e comentário ao Referencial de Educação para o Desenvolvimento e da partilha de boas práticas na formação de docentes" adianta Luísa Neves, docente da ESE e coordenadora do projeto, a propósito dos objetivos deste encontro.
Assim, depois da abertura, realizada pelo diretor da ESE-IPVC, César Sá, pela vereadora da Educação, Cultura e Turismo, Maria José Guerreiro, e pela coordenadora do projeto em Portugal, Luísa Neves, que fez um balanço destes dois anos do projeto, o Seminário contou com duas partes:
- a manhã dedicada à apresentação e comentário ao Referencial de Educação para o Desenvolvimento, protagonizado por Maria José Neves, representante da Direção-Geral da Educação (DGE), por António Torres, representante do Camões – Instituto da Cooperação e da Língua (CICL), e por Luísa Teotónio Pereira, representante do CIDAC - Centro de Intervenção para o Desenvolvimento Amílcar Cabral, uma das duas ONGD envolvidas na construção do referencial.
- a tarde destinada à partilha de boas práticas e de recursos na formação inicial e contínua de professores, quer por docentes de Portugal como da Irlanda, envolvidos no projeto. Foram apresentados recursos a utilizar para promover o debate e a reflexão sobre temas como as alterações climáticas, as migrações forçadas, o comportamento dos consumidores perante espécies em vias de extinção, entre outros. Para encerrar o seminário, realizou-se uma atividade com os presentes que permitiu refletir sobre o papel das perspetivas, pondo em relevo o perigo dos estereótipos que se constroem quando se tem apenas uma visão parcial dos acontecimentos.
O Seminário contou com a presença de 150 participantes, nomeadamente estudantes dos cursos da ESE-IPVC, docentes e direções dos sete agrupamentos do Município, bem como técnicos da Câmara Municipal de Viana do Castelo.