Desenho 17 - Imbricações II
Entro e logo lhes abro a porta: começa logo a formatura: todos calados e tranquilos. Sentam-se em silêncio, risos últimos são abafados, o caderno, o sumário, a concentração.
Então, quando todos se aquietam logo lhe digo em tom calmo e prazenteiro o conteúdo da lição: sussurro-lhes a matéria, explico a sua importância, faço ligações com matérias anteriores, obtenho a sua cumplicidade e predisponho-os para a novidade. E é já com ritmo que começam a ouvir-me, rendidos aos volteios da história que na sua frente se desenrola. Mais cor, tom firme, rabiscos aqui e ali, pergunta para acolá, o tempo voa interrompido por pequenos tempos aparentemente mortos onde a reflexão ou o mecanismo automático tomam lugar.
Às vezes apenas exercícios e o tom feliz de quem tentou e conseguiu. Por vezes o tom de lamúria de quem quer navegar na manhã de sol que se espraia pela serra fora. Por vezes a impaciência de chegar ao aconchego doméstico.
Ás vezes, apenas, permanecer.
Outras voar.
publicado por maria anjos castanheira calado às 14:19
De José Lopes a 14 de Fevereiro de 2008 às 18:19
Os que querem voar, às vezes dão maus alunos ou alunos difíceis, mas aprendem muito mais do que aquilo que lhe ensinam.
(falo por mim :)
De maria anjos castanheira calado a 14 de Fevereiro de 2008 às 22:46
E são esses que, frequentemente, ensinam o professor e o fazem evoluir.
De wood a 15 de Fevereiro de 2008 às 11:20
Eu era daqueles que olhava pela janela e a quem apetecia navegar na manhã de sol, e sentir a brisa da serra por sobre a lagoa distante. Não admira, pois, ter reprovado. :(
De maria anjos castanheira calado a 15 de Fevereiro de 2008 às 21:24
Esses exasperam-me!
De wood a 15 de Fevereiro de 2008 às 23:27
só reprovei um ano, também faz bem reprovar e saber que é preciso esforçar-me para conseguir as coisas, nada cai do céu de graça (a não ser a chuva). (Pois, também gostava de olhar a chuva lá fora). :)