DNA VOLTADO PARA A EDUCAÇÃO
A PHAROS é uma editora com o DNA voltado para a educação, publicando livros didáticos e paradidáticos, cursos e programas educacionais, com foco nas tecnologias de ponta que permeiam entre as melhores ações em prol da educação de base. Nosso compromisso transcende a educação atingindo as famílias e toda a comunidade.
Este é um projeto de educação com o intuito de permitir que a pessoa, conscientemente, possa resistir aos apelos imediatistas e planeje no longo prazo as suas decisões de consumo, poupança e investimento.
Programa educacional híbrido, contando com livros e conteúdos digitais, pautado na implementação de atividades em sala de aula por meio de sequências didáticas organizadas e vinculadas aos conteúdos digitais e às diferentes áreas do conhecimento.
Desafio Educacional é uma colação híbrida de livros acompanhados de softwares interativos, direcionados para Educação Infantil e Ensino Fundamental, possuindo recursos tecnológicos ricos em interatividade que ampliam e enriquecem a aprendizagem.
A flexibilidade das metodologias permite que o Programa seja aplicado desde o Ensino Fundamental até o universitário. O aluno passa a ser participante e o professor exercerá a mentoria, ou seja, passará a ser chamado de mentor.
Em cada livro, princesas, animais e personagens imaginários nos falam de realidades e problemas do universo infantil. No final de cada livro, os educadores encontram uma ficha com questões destinadas a promover a comunicação em torno das mensagens apresentadas. Uma coleção que ajuda crianças e adultos a conhecerem-se melhor.
Plataforma Pharos EAD
A Plataforma PHAROS é um ambiente digital totalmente acessível criado por técnicos em EAD com a participação integrada de professores com larga experiência em educação à distância. Deficientes auditivos e visuais podem acessar a plataforma que atende plenamente estes alunos. Possui diversas funcionalidades, como correção de provas entre outras. Com isso pode-se customizar as ações educacionais de acordo com a proposta pedagógica que se pretende.