Nik, não sabe ler? Quando eu digo que o modelo chileno serve um determinado propósito (o economicista) estou a avaliar o sistema que a secretária de estado das finanças quer implementar. Por outras palavras, estou a dizer que o seu «mérito» reside em razões financeiras, APENAS. «Mérito», para quem pensa que esse deve ser o objectivo das politicas da educação… Olhe, o Salazar também controlou de forma rigorosa o défice orçamental, mas a verdade é que a pobreza e o anafalbetismo também eram generalizados.
É que ao contrário do que suas excelências dizem, um sistema educativo com qualidade não se constroi com turmas com perto de 30 alunos (como determinou este governo), mas com turmas com menos de 20 alunos, e a diferença de custos entre um sistema e outro é evidente: o primeiro é um terço mais barato, não é verdade?). O censurável, para quem defende a qualidade do ensino, está aqui: na subordinação do ensino às finanças (com a consequente degradação daquele) – finanças que por sua vez se subordinam muito facilmente aos interesses da banca… Mas os contribuintes «indignados» preferem atacar aqueles que foram classificados como os principais «privilegiados» da nação…