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BVS Saúde Pública – O aprendizado que abriu grandes janelas
Ao final do meu doutorado em Saúde Pública, na Faculdade de Saúde Pública (FSP) da USP, fui indicada pelo Prof. Delsio Natal, a pedido da Profa. Angela Cuenca, então Diretora da Biblioteca da FSP, a participar do projeto de revisão da estrutura DeCS, em 2003. Por meio dessa experiência, tive a oportunidade de conviver mais proximamente com docentes desta faculdade e especialistas que haviam sido convidados como consultores de área. Mais do que isso: revisar a estrutura DeCS me fez estudar e conhecer com mais precisão, todo um referencial teórico-conceitual em Saúde Pública. Isso porque meu doutorado era sobre entomologia médica algo bem específico e técnico e confesso que, quando me foi apresentada a proposta de trabalho, não me senti segura nem capacitada para tal.
A experiência de organizar o DeCS como vocabulário controlado foi um desafio à parte e para enfrentá-lo me envolvi no Programa Educativo da Biblioteca da FSP/USP e em outro projeto parceiro da Biblioteca da FSP com a BIREME/OPAS/OMS: o de revisão de estratégias para as áreas temáticas da BVS-SP, pioneira e referência entre outras bibliotecas da rede.
O conjunto dessas atividades agregou muito à minha formação: passei a dominar termos usuais em saúde pública com rigor teórico-conceitual, desenvolvi minha capacidade didática, aprendi a usar as bases bibliográficas com bastante autonomia e para buscas de informação sobre os mais diversos temas na tentativa de auxiliar os alunos em suas demandas, aprendi até a fazer indexação no LILDBI-Web! Isso sem contar com as lições de vida: conheci muita gente, na Biblioteca, na FSP/USP, na Bireme e nos cursos, aprendi a trabalhar em equipe e gerenciar meu tempo entre tarefas diversificadas (minha pesquisa de doutorado era bastante solitária e focada), enfim…difícil citar todos os nomes, mas fico feliz em manter amizades e parcerias de trabalho que se iniciaram naquele contexto.
Assim, procurei espaços na Escola para replicar as experiências bem sucedidas no Programa Educativo e incluir nas disciplinas que ministro, na medida do possível, orientações sobre acesso e uso de bases bibliográficas; também ministrei os treinamentos em atividades de extensão, como curso de Verão, em cursos para professores da rede pública, mini-curso da Semana de Gestão Ambiental e outras oportunidades. As pessoas continuam se surpreendendo com as possibilidades de acesso à informação através das bibliotecas virtuais.
Como o idioma continua sendo uma barreira frequente entre alunos de graduação, as BVs dão conta das necessidades dos alunos, cumprindo sua missão de prover acesso universal e gratuito à informação técnico-científica de forma acessível.
Tags: BIREME/OPAS/OMS, BVS Saúde Pública, DeCS, estruturas temáticas, Faculdade de Saúde Pública (FSP) da USP, indexação, LIS, perfis de usuários, pesquisa bibliográfica, vocabulário controlado
Professora da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH/USP)
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Ueno HM, Ferraz MLE de F. Glossário. In: Rocha AA, Cesar CLG (editores). Saúde Pública: bases conceituais. São Paulo: Atheneu; 2008. p.329-49.