O trabalho com saltos pode beneficiar os portadores de deficiência visual em diversos aspectos, como o desenvolvimento de força nos membros inferiores que ajudará na marcha, o equilibrio estático e dinâmico diminuindo o risco de quedas, a consciência corporal e a percepção espacial que ajudará no deslocamento e desvios de obstáculos, e o estímulo ao desenvolvimento da auto-confiança.
Nesta atividade todos os alunos deverão estar vendados e dispostos em duas grandes filas, eles deverão colocar a mão sobre o ombro do colega que está a frente, dessa forma todos se deslocarão juntos pela quadra com o auxilio do professor.
Esta atividade servirá para que os alunos se familiarizem com esta nova forma de deslocamento, que não permite utilizar a visão para guiar os seus passos.
Na segunda parte desta atividade, coloque dois colchões a frente de cada uma das filas, peça que um aluno de cada vez venha até o colchão para realizar o reconhecimento do espaço de salto. Oriente o aluno a tocar no colchão para descobrir a sua altura, a sua densidade (macio ou duro), qual o tamanho do colchão, todos esses indicativos ajudarão o aluno no momento do salto.
Peça que o aluno, realize um salto frontal caindo de pé em cima do colchão. Depois de realizar o salto o aluno será encaminhado pelo professor até a sua fila de origem. Permita que os alunos que não estão saltando, observem os colegas (para isso precisarão retirar as vendas por um instante) no momento do salto.
Dica: Professor, ofereça a sua ajuda direta aos alunos que tiverem maior dificuldade, peça a esses alunos que realizem o salto de mão dadas com você.