Appris - A Concepção do Professor Acerca da Leitura e da Formação Continuada na Alfabetização
Ref: 978-85-473-0522-2
Este livro foi desenvolvido a partir de fundamentação teórica com dados significativos que contribuem para reflexões sobre a complexidade do processo ensino-aprendizagem da leitura e da escrita, os investimentos de políticas públicas e a formação continuada dos professores.