Diversidade Indígena - Uma Conversa sobre Identidade e Pertencimento - ID_BR | SIM À IGUALDADE RACIAL
Antes mesmo de iniciarmos essa conversa a respeito de identidade e pertencimento, é preciso reconhecer que muito pouco (ou quase nada) sabemos sobre a pluralidade da cultura indígena. Cultura esta, que traz no nome o significado mais genuíno: originário; aquele que está ali antes dos outros.
Se formos lá na etimologia – o estudo que determina a origem das palavras -, veremos que indígena significa "natural do lugar que habita". Donos de uma identidade cultural que resiste ao tempo e às tentativas de apagamento histórico, os povos originários do Brasil, até hoje, se mantêm fiéis à sua ancestralidade, como forma de preservar vivo o próprio lugar de fala e existência. É necessário desconstruir a imagem fragmentada que se tem em relação ao termo "índio", para enxergar, de fato, o indígena e suas diversas particularidades.
Identidade cultural é a relação entre a forma como um povo se identifica e o sentimento de pertencimento que ali existe. É um conjunto de elementos, como por exemplo a crença religiosa, língua, etnia, características que permitem a cada povo esse auto reconhecimento, e que também os distingue dos demais.
Entretanto, muitas vezes essa identidade é desconhecida e silenciada. A diversidade dos povos indígenas no Brasil antecede a invasão que ocorreu há mais de 500 anos. Sim, invasão, pois não se pode chamar de descobrimento se esta terra já existia e tinha seus próprios habitantes, bem antes daqueles que desembarcaram aqui.
O Reconhecimento através do Protagonismo
Reconhecer a própria identidade é algo valioso, e torna-se ainda melhor quando outras pessoas também a reconhecem, respeitam e atribuem, de forma justa e consciente, o protagonismo a quem realmente o merece.
Através do Prêmio Sim à Igualdade Racial, uma iniciativa do Instituto Identidades do Brasil (ID_BR)que busca reconhecer os principais nomes e instituições que atuam em prol da Igualdade Racial no país, é dado o destaque àquele(a)s que são o(a)s principais agentes de mudança e exemplos de engajamento, comprometimento e influência nessa causa.
A premiação conta com 11 categorias, onde 10 delas recebem indicações prévias do público através do site, que incluem personalidades negras e indígenas. Depois de uma seleção e curadoria do ID_BR, 3 nomes de cada categoria são enviados a um júri especializado, que irá escolher os respectivos vencedores e vencedoras.
Em 2020, o Prêmio Sim à Igualdade Racial trouxe o protagonismo indígena para a premiação, que teve o Cacique Raoni como um dos indicados e vencedor na categoria Inspiração, e a indicação do escritor e professor Daniel Munduruku na categoria Intelectualidade.
Uma cultura que resiste e ocupa TODOS os espaços
Médico(a)s, engenheiro(a)s, jornalistas, advogado(a)s, economistas. Estas são algumas profissões dentre tantas outras, que não são e não devem ser vistas como privilégio de uma única raça. As universidades representam espaços de criação, disseminação e troca de conhecimento através da educação. E pela constituição brasileira, "a educação é direito de todos".
O ID_BR tem programas voltados para a educação, através de bolsas de estudos para capacitação e qualificação profissional em áreas estratégicas, como inglês, tecnologia da informação e pós-graduação.
No início de 2021, realizamos um processo seletivo para conceder bolsas de estudo de inglês para estudantes indígenas, e tivemos 3 jovens aprovados. Para nós foi o primeiro passo (de muitos!) a favor da diversidade indígena, e que certamente abrirá caminhos para muitas outras ações e oportunidades que tragam cada vez mais visibilidade à essa cultura.
Nossos bolsistas representam a resistência e o presente de uma herança cultural. São jovens que aprenderam a driblar o preconceito para mostrar que a cultura indígena não faz parte de um passado histórico, mas vive nos dias de hoje, em diferentes formas, lugares e expressões.
Em uma entrevista que fizemos com os jovens estudantes, perguntamos a eles que desafios enfrentam diariamente para manter de pé sua cultura. Hemerson Pataxó, graduado em Química pela Universidade Estadual de Santa Cruz e primeiro estudante indígena a ter o título de mestre em Química, pela Universidade Federal da Bahia, faz parte do povo indígena Pataxó Hãhãhãe, e nos respondeu que "praticar a cultura e manter vivo os nossos patrimônios imateriais" é uma dificuldade diária.
Já o estudante Taven Onorio, do povo kaingang, graduado em Relações Públicas pela Universidade Federal do Pampa, e mestre em Educação pela Universidade de Santa Cruz do Sul, enxerga o desmatamento e a escassez de recursos naturais, como grandes ameaças à cultura indígena.
Sobre o significado do dia 19 de abril, todos afirmaram se tratar de uma data que não os representa, pois remete ao preconceito e a discriminação. Hemerson trouxe a questão de que "antes do preconceito, deve-se tomar nota de que o Brasil é indígena e também é pluricultural". A estudante de Medicina Veterinária na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Hamangaí Pataxó concluiu, "que sirva de reflexão e de despertar para a compreensão de que a causa indigena é de todos nós".
Ao falar sobre a representatividade indígena nas universidades, Hamangaí fez uma crítica pontual ao fato das universidades não terem sido criadas para o povo indígena, mas afirmou "nós povos indígenas estamos ocupando cada vez mais as universidades", e ressaltou "que mais da metade dos estudantes indígenas nas universidades são mulheres".
No final, perguntamos a eles como podemos manter a história, os costumes e tradições dos povos indígenas vivos. Taven explicou, "respeitando os seus territórios com ações e políticas públicas, através de projetos que possam dar suporte ao resgate e a manutenção da cultura, desenvolvidos pelos próprios indígenas". E o Hemerson brilhantemente nos presenteou com uma mensagem, que resume muito bem essa nossa conversa sobre identidade e pertencimento: "enquanto houver indígenas, haverá história, costumes e tradições vivas".
EXISTIR é a própria resistência!
Uma data no calendário não é capaz de representar todo o conhecimento e diversidade que há na pauta indígena. Por esse motivo, o ID_BR se coloca na posição de ouvinte, consciente de que esse protagonismo não lhe pertence, e de que ainda há muito a ser feito. Quem quiser colaborar e nos ajudar a exercer ainda melhor o nosso propósito nessa pauta, que é dar cada vez mais visibilidade e oportunidade aos indígenas , JUNTE-SE A NÓS e vamos mudar essa história.