CPA – FADIVALE
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), instituído pela Lei nº. 10.861, de 14 de abril de 2004 estabeleceu, em seu Art. 11 e 12, a formação da Comissão Própria de Avaliação (CPA), em cada instituição de ensino superior. As Comissões Próprias de Avaliação -CPAs, são responsáveis pela coordenação dos processos internos de avaliação da instituição – Autoavaliação, de sistematização e de prestação das informações solicitadas pelo INEP. As CPA's atuarão com autonomia em relação a conselhos e demais órgãos colegiados existentes da instituição, garantindo a participação de todos os segmentos da comunidade universitária e de representantes da sociedade civil organizada.
A CPA/FADIVALE, criada por Portaria interna, tem por finalidade, conforme o Art. 6º do seu próprio Regimento, avaliar a capacidade institucional, o curso e seu processo de ensinagem e produção do conhecimento, bem como todas as atividades meio e fim da instituição, levando em conta as dimensões e categorias de análise do Plano de Desenvolvimento Institucional e do Projeto Pedagógico do Curso, sugeridas pelo Ministério da Educação, na expectativa de responder ao clamor de suas adequações à realidade, necessidades e responsabilidade social da Faculdade.
Portanto, a Autoavaliação ou avaliação interna é um processo cíclico, criativo e renovador de análise, interpretação e síntese das dimensões que definem a Instituição.
Os eixos a serem consideradas no processo de autoavaliação compõem o instrumento de avaliação da instituição que será utilizado pelas Comissões de Avaliação Externa.
Eixos da Avaliação Institucional:
Políticas Acadêmicas,
Políticas de Gestão,
Prof. José Luciano Gabriel – Presidente
Representante Técnico – Administrativo:
Sandra Dias Pereira da Costa – Secretária
Osvaldo Miranda Murta Neto
Isabella de Souza Rodrigues
Assessor de CPA:
A autoavaliação institucional na FADIVALE foi implantada de acordo com as diretrizes do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES), tendo a Lei 10.861/2004 como referência para o desenvolvimento de procedimentos avaliativos e os instrumentos de avaliação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira como parâmetros de qualidade. Em complementação às referências citadas a FADIVALE aplica indicadores próprios para avaliar elevar a qualidade de sua oferta educacional.
Tendo em vista a necessidade de conhecer melhor a realidade da Instituição e do Curso, a FADIVALE implantou em 2004 a sua Comissão Própria de Avaliação (CPA), para a gestão do processo de autoavaliação institucional. A CPA da FADIVALE tem como objetivos:
Consolidar a cultura de autoavaliação com a qual a comunidade acadêmica da FADIVALE se identifique e se comprometa com os seus resultados, a partir da autoconsciência de suas qualidades, problemas, potencialidades e desafios para o presente e o futuro da Instituição.
Subsidiar, pela autoavaliação, a avaliação externa da Instituição e o atendimento às determinações do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior do Ministério da Educação (Sinaes/MEC).
Privilegiar o trabalho de análise e interpretação da realidade institucional da FADIVALE, fundamentado em mecanismos institucionais e participativos de levantamento de dados e informações que contemplem, além das atividades-fim da Faculdade, também aquelas relacionadas às atividades-meio que dão sustentação à academia.
Manter uma permanente interlocução com a sociedade, com seus dirigentes e com o corpo docente, discente e técnico-administrativo da Instituição, visando a retroalimentação do processo e o controle do desempenho de todos os setores integrantes da estrutura gerencial, acadêmica e técnico-administrativa da Instituição.
Garantir a divulgação dos resultados alcançados pelo processo avaliativo, traduzida em relatórios escritos, parciais e/ou finais, possibilitando a apropriação e a discussão socializada das informações geradas e a consequente corresponsabilidade de todos na tomada de decisões para a melhoria contínua do curso.
Conforme parâmetros do SINAES, a FADIVALE assumirá como finalidades essenciais da avaliação institucional:
a) Explicitar a responsabilidade social da educação superior, especialmente quanto à formação da cidadania e ao aprofundamento dos valores democráticos;
b) Superar meras verificações e mensurações, destacando o significado das atividades institucionais, não apenas do ponto de vista acadêmico, mas também quanto aos impactos sociais, econômicos, culturais e políticos, valorizando a solidariedade e a cooperação e não a competitividade e o sucesso individual.
Sempre em conformidade com as Diretrizes da CONAES e do SINAES, a CPA/ FADIVALE orientará suas atividades conforme regulamentação própria. O principal objetivo da autoavaliação institucional na FADIVALE é conhecer como a sua oferta educacional é percebida por professores, alunos e colaboradores. A partir deste conhecimento a gestão da Faculdade promoverá ações concretas para melhorar ainda mais a sua oferta. A autoavaliação institucional opera como um importante instrumento para o desenvolvimento de políticas de gestão e planos de melhorias para a FADIVALE.
Para a realização dos trabalhos de autoavaliação institucional são utilizados questionários estruturados, entrevistas individuais com professores, alunos e colaboradores, retornos espontâneos de professores, alunos e colaboradores, sobre suas impressões em torno da oferta educacional da Faculdade em suas diversas dimensões (conteúdo das aulas, metodologias, processos, infraestrutura, dentre outros) e serviços de ouvidoria.
Para aprimorar a qualidade da participação dos envolvidos na autoavaliação institucional a CPA da Faculdade apresenta, anualmente,
As ações avaliativas da CPA/FADIVALE, ao extrapolarem o cumprimento de exigências legais, e em atendimento as necessidades institucional, em uma trajetória que configura um processo contínuo, que envolve sua percepção na maneira de conceber, assumir interpretar e programar suas atividades, marcada por ações, processos socializadores dos resultados visando sempre a melhoria da qualidade do ensino e da Instituição, a partir de e reflexões que conduzam ao seu autoconhecimento.
RELATÓRIO DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO ANO LETIVO DE 2021
RELATÓRIO DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO ANO LETIVO DE 2020
RELATÓRIO DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO ANO LETIVO DE 2019
RELATÓRIO DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO ANO LETIVO DE 2018
http://download.inep.gov.br/educacao_superior/avaliacao_cursos_graduacao/instrumentos/2017/curso_reconhecimento.pdf
http://download.inep.gov.br/educacao_superior/avaliacao_institucional/instrumentos/2017/IES_credenciamento.pdf
Sistema Nacional de avaliação da educação Superior – concepção à regulamentação
Lei 10.861 – 2004
http://portal.inep.gov.br/documents/186968/484109/SINAES+-+Sistema+Nacional+de+Avalia%C3%A7%C3%A3o+da+Educa%C3%A7%C3%A3o+Superior+Da+Concep%C3%A7%C3%A3o+%C3%A0+Regulamenta%C3%A7%C3%A3o+5a+ed+amp/d98724bf-b529-4a88-a5f9-e62b9d6f9ebc?version=1.4
NOTA TÉCNICA Nº 16/2017/CGACGIES/DAES – Instrumento de Avaliação Institucional Externa do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES)
http://download.inep.gov.br/educacao_superior/avaliacao_cursos_graduacao/legislacao_normas/2017/nota_tecnica_sei_inep_0126132.pdf