O ensino híbrido é composto de modelos de aula que integram atividades presenciais e on-line (com o uso de tecnologias digitais), no qual os recursos digitais são utilizados para coletar dados e informações que serão analisadas pelo professor com o objetivo de personalizar o ensino. Dentro dele existem diferentes modelos que podem ser adaptados à realidade da escola pública, inclusive naquelas em que o acesso a recursos tecnológicos é limitado.
Ao colher os dados sobre a aprendizagem dos alunos, o professor tem em mãos um panorama dos níveis de aprendizagem dos alunos e informações sobre defasagens que precisam ser trabalhadas. Para te ajudar a entender como sair da teoria e ir para a prática, trouxemos a realidade de três professores que se inspiraram nos modelos para dar conta das aprendizagens essenciais e da heterogeneidade da turma. Acompanhe os relatos: