O MEC poderia ter lutado por menos cortes - Digoreste Noticias - o maior portal de noticias do Mato Grosso
24 de maio de 2019 by Redação	in Destaque, FRANCISCO APARECIDO CORDAO	· 0 Comentarios
Entrevista da colega Priscila Cruz: "O MEC poderia ter lutado por menos cortes"
Para presidente da Todos Pela Educação, governo precisa desinflamar discurso e negociar
Pela primeira vez as manifestações de rua – na última quarta-feira, em todo o País – tiveram a educação como pauta principal. E colocam o governo na parede para decidir que rumo dar a essa área nos próximos anos. Quem faz essa reflexão é Priscila Cruz, da Todos Pela Educação. A presidente da organização recebeu a repórter Marilia Neustein para entrevista no dia seguinte aos protestos e espera duas coisas. Que o governo adote um discurso menos inflamado e que um projeto voltado para a educação comece a ser implementado. "Isso exige todo mundo trabalhando junto e não inimigos na ponta", diz. "Faz parte do trabalho do gestor público negociar com todas as partes, fazer essa articulação", adverte. Para Priscila, o Brasil vive uma situação fiscal "crítica", porém o contingenciamento poderia ser aproveitado para se fazer melhorias de gestão. "Cortes podem ser bons para ajustes de gestão, contratos, soluções criativas, planejamento estratégico, ante um cenário mais apertado. Mas é preciso frisar: isso não significa que o Brasil já investe muito em educação". Abaixo, trechos da entrevista.
Não acho que seja tão simples assim, mas essa é uma impressão forte que eles passam. Por outro lado, se você olhar a apresentação que o ministro levou tanto para o Senado quanto para a Câmara, é uma apresentação pragmática. Não há muita nuance ideológica. Por isso acho que eles estão ainda tentando entender a qual bandeira vão se agarrar. Só que não dá para agarrar ao mesmo tempo a bandeira ideológica e a técnica- pragmática. Porque uma inviabiliza a outra. O (ministro) Abraham Weintraub terá que fazer uma escolha. Acho que ele está flertando com os dois caminhos, quer compatibilizar duas coisas incompatíveis.
Constituição diz que os municípios são responsáveis pela educação infantil e pelo ensino fundamental. Os Estados, pelo ensino fundamental e o ensino médio. E que a União é responsável pelo ensino superior – e, na educação básica, pela função supletiva de financiamento e de apoio técnico.
O governo diz que os professores fazem doutrinação na sala de aula. É desejável que tenha doutrinação na escola?
Claro que não, o professor está lá pra ensinar. Mas estimular alunos a denunciarem os seus professores é a estratégia mais equivocada, se a gente quer resultado educacional. Porque ao fazer isso a gente está rompendo o vínculo positivo do aluno com o professor. Como que você soluciona a doutrinação – que está longe de ser algo comum? Por dois caminhos: gestão escolar – quem tem que observar o professor se perceber doutrinação é o diretor de escola. E a outra estratégia, que os países decentes adotam, é formar o professor. Você faz formação. O professor não vai ter nem tempo para isso.