Publicado: Sábado, 26 Março 2016 19:45
Planejamos ações educativas ricas em provocações e direcionamentos firmes capazes de assegurar aos/às estudantes novas aprendizagens, bem como um ambiente que lhes facilite lidar com o impacto da puberdade.
As ações educativas são planejadas considerando uma rotina escolar rica em provocações e direcionamentos firmes capazes de assegurar aos/às estudantes, no início da adolescência, um ambiente que lhes facilite lidar com o impacto da puberdade.
O Ensino Fundamental II mantém os objetivos de que os estudantes apropriem-se dos conhecimentos socialmente construídos, organizados nos diferentes componentes curriculares, vivendo a escola como um espaço de discussão e partilha do saber.
A matriz curricular é enriquecida com atividades como Filosofia, Mídias, Teatro do Oprimido, projetos dinamizados pela biblioteca, entre outras. E o Inglês tem extensa carga horária, sendo organizado por níveis (e não por ano/série).
Buscamos, também, garantir um espaço de respeito às necessidades dos adolescentes para que desenvolvam sua autonomia e assegurem o direito ao questionamento, à dúvida e ao erro, encarando-os como possibilidade de novas aprendizagens.