Transferência como (in)utilidade – Educomunicacão
Na LDB, que trata do assunto na esfera pública, há pouco ou quase nada. O que ocorre
na particular é quase uma farra do boi (não exclusiva de Santa Catarina), pelo país todo
prevalecendo disputas acirradas de "quem tirou/ficou" com o aluno de quem.
A avaliação desse cenário é tão estarrecedora no Brasil, diferentemente do resto do mundo
onde isso não acontece, que vale pontuarmos inicialmente os motivos e razões da análise.
Quando um candidato se apresenta ao seletivo de uma instituição, por certo ele considerou vários fatores para a escolha/decisão, como proximidade da residência ou do trabalho, valor das mensalidades, qualidade do curso(corpo docente, laboratórios, classificação no Enade,
biblioteca, etc. etc.).
Logrando êxito no ingresso, ele se matricula e, decorridos alguns meses, se vê premido por
inúmeras circunstâncias que poderão redefinir seu futuro como, mesmo perto da residência, ele acaba se atrasando na chegada às aulas; foi despedido e está sem emprego embora a mensalidade seja baixa; as dependências da instituição não são nenhuma Brastemp (falta cadeira macia, ar-condicionado, boa praça de alimentação, docentes mais bem preparados,
não tem computador para todo mundo, etc. etc.). Isso sem considerar os eventos mais clássicos, como sua namorada ficou grávida, o pai morreu ou furtaram seu carro. Murphy nasceu para afrontar e esgrimar com a sorte(ou azar) de todos.
Dentre os quesitos de questionamento da transferência há algum que trate do motivo de tal
pedido de transferência a ser determinante na operacionalidade ou não dela? Algo assim como, com catapora você não pode embarcar nesse voo, mas com HIV é aceitável.
Felizmente algumas poucas instituições ainda não se entregaram a tais orgias educacionais
e talvez nunca o façam. É coisa de DNA.
A transferência é utilíssima para quem efetivamente está decepcionado com uma escolha,
precisa ,como funcionário público em decorrência do lócus de trabalho; como militar decorrente da mudança de praça do serviço. Mas, imotivadamente, por capricho, vaidade e demais, deve ser evitada, até para impor mais e brevemente uma maturidade universitária
ao estudante que pensa ser o terceiro grau uma prancha de surf ou skate tribal. Que tem a escola não como tal mas como um clube.