Nesse bate-papo em que resgatamos essa história, em cada uma das falas das educadoras se destacava o sentimento de pertencer ao território, de realmente ter intimidade com o território. Claudia Rosa, diretora da EMEI Patrícia Galvão, relembrou a profundidade com que vivemos cada percurso nos tempos pré-pandemia: “Desde o momento que a criança sai da escola, ela vai se apropriando do percurso: no momento que ele começa a brincar e a chamar a atenção das pessoas que estão passando nas ruas, quando ela encontra os estabelecimentos comerciais e de moradia. A gente chama as nossas saídas, que não são passeios, de travessias, porque toda essa interação é de muito aprendizado e é transformadora”.