Curso: As atividades de gestão na Educação Básica e suas implicações para a formação humana: reflexões teóricas comprometidas com a escola
As atividades de gestão na Educação Básica e suas implicações para a formação humana: reflexões teóricas comprometidas com a escola
Curso de formação continuada para alfabetizadores
Neste ambiente virtual serão disponibilizados todos os materiais referentes ao nosso processo formativo, bem como as atividades que serão desenvolvidas ao longo dele.
Espero que possamos desenvolver um percurso proveitoso para todos, com momentos relevantes de reflexão e estudo para a [re]significação do nosso trabalho na esfera escolar.
Amanda Chraim
amchraim@hotmail.com
[Primeiro e Segundo Encontros] As raízes filosóficas das teorias da educação
Em nosso primeiro encontro de formação, temos como foco o estudo das diferentes perspectivas pedagógicas e suas respectivas raízes filosóficas. Como objetivo geral deste percurso está a discussão e a compreensão acerca das complexas relações (explícitas ou não) que se colocam entre o fazer pedagógico e as bases filosóficas e teóricas que o sustentam.
1. A pedagogia e as grandes correntes filosóficas_Suchodolski (2004 [1980]) - p. 95 a 105 Arquivo
2. O debate contemporâneo das teorias pedagógicas_Duarte (2010) Arquivo
3. Sobre o papel da escola_Saviani (2010 [2002]) Arquivo
4. Contextualização histórica e teórica da Pedagogia Histórico-Crítica_Saviani (2013 [1991]) Arquivo
Leitura complementar. Escola e democracia_Saviani Arquivo
Tarefa 1 Arquivo
Slides Primeiro Encontro Arquivo
Slides Segundo Encontro Arquivo
[Terceiro e Quarto Encontros] Concepções de ciência e reverberações no currículo
Em nosso segundo encontro de formação, temos como objetivo promover uma discussão em torno dos três grandes movimentos desenvolvidos no campo da ciência, os quais entendem o conhecimento de modo distinto. Nosso foco, pois, está em compreender como tais perspectivas reverberam na esfera da educação e nas concepções em torno do currículo.
1. Ideologias e Ciência Social_Löwy Arquivo
2. Fim das hierarquias epistemológicas_Ghiraldelli Jr. Arquivo
Leitura Complementar. Olhares epistemológicos e a pesquisa educacional na formação de professores_Cavalcanti Arquivo
Slides Terceiro/Quarto Encontros Arquivo
[Quinto Encontro] Desenvolvimento humano e educação escolar
Neste encontro, focalizaremos aspectos referentes ao desenvolvimento humano na direta relação com a educação escolar. À luz de teorias pedagógicas e psicológicas de base histórico-cultural, nosso objetivo é discutir acerca dos modos pelos quais a formação humana promovida pela esfera escolar incide na complexificação da apropriação e compreensão da realidade por parte dos sujeitos educandos.
1. Desenvolvimento do pensamento e educação escolar_Martins Arquivo
2. O patrimônio cultural humano como conteúdo de ensino e a formação da concepção de mundo no aluno_Martins Arquivo
Leitura Complementar 1. A formação humana na perspectiva histórico-ontológica_Saviani_Duarte Arquivo
Leitura Complementar 2. Vigotski e a Pedagogia Histórico-Crítica: a questão do desenvolvimento psíquico_Duarte Arquivo