COMPROMETIMENTO, BEM-ESTAR E SATISFAÇÃO DOS PROFESSORES DE ADMINISTRAÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL | Revista Eletrônica de Administração
v. 18 n. 2 (2012): Edição 72 - mai/ago 2012 /
COMPROMETIMENTO, BEM-ESTAR E SATISFAÇÃO DOS PROFESSORES DE ADMINISTRAÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL
Maria Teodora Farias Traldi Universidade de Brasília – Brasília, DF/Brasil
Gisela Demo Universidade de Brasília – Brasília, DF/Brasil
Comprometimento organizacional, bem-estar no trabalho, satisfação no trabalho, professores de Administração, Universidade Federal
As pesquisas sobre o comprometimento organizacional, o bem-estar e a satisfação no trabalhovêm sendo realizadas com êxito na área de Psicologia Organizacional. Novos estudossinalizam uma possível interdependência entre estes construtos. O objetivo precípuo destapesquisa foi investigar as relações entre comprometimento organizacional, bem-estar esatisfação no trabalho, através de um censo realizado com os 104 professores deAdministração de uma Universidade Federal, com taxa de resposta de 78%. Trata-se de umapesquisa de campo, explicativa-descritiva, possuindo caráter transversal e naturezaquantitativa. Os resultados mostraram que os professores apresentaram bons níveis derealização no trabalho e afetos positivos prevalentes em relação aos afetos negativos;declararam-se satisfeitos no trabalho quanto à chefia, aos colegas e à natureza do trabalho. Ocomprometimento organizacional normativo foi o único que contribuiu para a explicação dasatisfação com o salário. O comprometimento organizacional calculativo contribuiu para aexplicação dos fatores satisfação com a chefia e satisfação com as promoções. Finalmente, ocomprometimento organizacional afetivo foi o principal preditor do bem-estar e da satisfaçãono trabalho. Este trabalho contribuiu tanto para a produção acadêmica das áreas de Psicologiae Comportamento Organizacional, quanto para a tomada de decisão quanto às políticas degestão dos professores pesquisados, na perspectiva de que docentes e discentes possamdesfrutar de um melhor ambiente de aprendizagem e produção do conhecimento.
Maria Teodora Farias Traldi, Universidade de Brasília – Brasília, DF/Brasil
Gisela Demo, Universidade de Brasília – Brasília, DF/Brasil
Farias Traldi, M. T., & Demo, G. (2012). COMPROMETIMENTO, BEM-ESTAR E SATISFAÇÃO DOS PROFESSORES DE ADMINISTRAÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL. Revista Eletrônica De Administração, 18(2), 290–316. Recuperado de https://www.seer.ufrgs.br/index.php/read/article/view/38389
v. 18 n. 2 (2012): Edição 72 - mai/ago 2012
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