O algoritmo tem um papel importante no ensino da Matemática, porém no momento certo, quando a criança já compreendeu as ideias que envolvem as operações e opera com essas ideias de forma correta. O algoritmo será assim mais uma possibilidade para a resolução da atividade, e não a única. Uma lista infinita de exercícios não ajudará a criança a compreender o que significa a adição.