Sobre Pedro Lealdino Filho – Pedro Lealdino Filho, Ph.D.
Sobre Pedro Lealdino Filho
Pedro é um pesquisador em Educação Matemática, com ênfase em Tecnologias Digitais Educacionais para aprimorar competências do Pensamento Matemático Criativo, Pensamento Computacional e Resolução de Problemas utilizando algoritmos e jogos.
Doutor em Educação Matemática e Tecnologias Educacionais pela Universidade Claude Bernard - Lyon I, bolsista pela CAPES (2014-2018). Pós-Doutorando pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná. O Tema de meu doutorado é o Pensamento Matemático Criativo e seu desenvolvimento por meio de tecnologias e situações didáticas, baseadas em resolução de problemas e Jogos Digitais. Meus interesses incluem: Matemática, Ciências da Computação, Ciências de Dados, Jogos Digitais, Música Computacional, Educação, Inteligência Artificial e Criatividade.
Previamente trabalhei como Engenheiro de Pesquisas pela Université Claude Bernard - Lyon I, desenvolvendo metodologias e protocolos para os projetos MetaMath, MathGeAr e MC Squared. Também trabalhei como Desenvolvedor de Jogos Educativos pela École Normale Superieure de Lyon - Projeto Jen.Lab.
Atualmente sou Professor de Matemática, Cientista de Dados, Desenvolvedor de Jogos Digitais e criador de conteúdos sobre Ciências de Dados, Inteligência Artificial, Machine Learning e Marketing Digital. Atuo como professor particular e consultor de trabalhos acadêmicos, auxiliando no desenvolvimento dos protocolos e delineamentos de pesquisas, análise de dados, inferência estatística e metodologia.
Licenciatura - Matemática - Faculdade Guairacá (2010) - A Matemática no Jogo de Poker.
Especialização - Educação Científica e Tecnológica - UTFPR (2012) - Protótipo de Jogo Digital para Ensino de Matemática.
Especialização (em andamento) - Ciências de Dados - Johns Hopkins University (2018) - Projeto em Construção
Mestrado - Ensino de Ciências e Tecnologia - UTFPR (2014) - Jogo Educativo para Ensino de Matemática: As Aventuras de Simon Bile.
Doutorado - Educação Matemática, Informática na Educação - Université Claude Bernard - Lyon I (2018), France - Situações Didáticas Para Aprimoramento do Pensamento Matemático Criativo: Um estudo sobre funções e algoritmos.
Criatividade em Matemática, Matemática, Educação Matemática, Jogos Educacionais, Desenvolvimento de Jogos, Cursos à Distância, Estatística, Ciência de Dados, Inteligência Artificial, Algoritmos, Machine Learning, Ciências da Computação, Política, Redes Sociais.
Marketing Digital para Auto-Empreeendedores
Arte-Ciência: diálogos e interfaces - as relações entre os saberes interdisciplinares e a complexidade
Pensamento Matemático Criativo - Universidad Antonio Nariño - Bogotá, Colômbia
Pensamento Matemático Criativo na resolução de problemas computacionais - Université de Nantes - Nantes, França.
Université Claude Bernard - Lyon 1, IREM Instituto de Pesquisas em Educação Matemática - IREM, Lyon.