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Ínicio : Pedagogia : Artigos :
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Categoria: Pedagogia Artigos
Fatores de risco e de proteção para o uso de drogas na adolescência Versão: PDF
Atualização: 23/3/2012
Descrição:
SCHENKER, Miriam; MINAYO, Maria Cecília de Souza
Este artigo apresenta uma visão compreensiva da complexidade dos fatores de risco e de proteção para o uso de drogas na adolescência. Discorre sobre a interdependência dos diversos contextos – individual, familiar, escolar, grupo de pares, midiático e comunidade de convivência – propícios tanto ao risco quanto à proteção ao uso das drogas lícitas e ilícitas, fornecendo, por último, algumas estratégias de prevenção.
Palavras-chave Adolescência. Fatores de risco. Fatores de proteção. Uso de drogas. Prevenção.
679 83.99 KB Revista Ciência & Saúde Coletiva http://www.scielo.br
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Categoria: Pedagogia Artigos
Florestan Fernandes e a educação Versão: PDF
Atualização: 23/3/2012
Descrição:
SAVIANI, Demerval
No presente artigo destaca-se a importância de Florestan Fernandes para o desenvolvimento da educação brasileira. Com base em suas próprias obras, a exposição foi organizada em torno de quatro eixos: o educador, o cientista, o militante e o publicista. O primeiro aspecto enfoca a figura do professor Florestan evidenciando o profundo significado educativo que marcou a sua atividade docente. O segundo põe em evidência o lugar ocupado pela educação nas investigações científicas por ele realizadas. O terceiro eixo de análise se ocupa de seu engajamento na luta em defesa da educação pública. Finalmente, o quarto aspecto traz à tona o publicista incansável, empenhado em divulgar, sob todas as formas ao seu alcance, a causa da defesa de uma escola pública de qualidade, acessível a todos os brasileiros.
Palavras-chave: Docente. Educação brasileira. Qualidade.
1947 1.10 MB Scielo http://www.scielo.br/pdf/ea/v10n26/v10n26a13.pdf
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Categoria: Pedagogia Artigos
EJA: a inclusão digital traçando caminhos para a inclusão social Versão: PDF
Atualização: 23/3/2012
Descrição:
SILVA, Walcyranya Alves da; SEIXAS JÚNIOR, Tito de Almeida; SILVA, Rebeca Maria da; SILVA, Eliane Maria da; SEIXAS, Kátia Cilene Farias de Lima; SANTANA, Lucas de Lima; SILVA, Silvio Profirio da; TENÓRIO, Alexandro Cardoso
Este trabalho tem como objetivo relatar o desenvolvimento de uma oficina de informática, realizado em uma Escola Municipal participante do PEA, na perspectiva de incluí-los digitalmente e, por conseguinte, socialmente.
Palavras-Chave: EJA. Inclusão digital. Inclusão social.
3717 486.04 KB X Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão – JEPEX 2 http://www.eventosufrpe.com.br/2010/index.asp
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Categoria: Pedagogia Artigos
Computador/internet como instrumentos de aprendizagem: uma reflexão a partir da abordagem psicológic Versão: PDF
Atualização: 23/3/2012
Descrição:
FREITAS, Maria Teresa de Assunção
Discuto como a teoria histórico‐cultural, por meio de seus conceitos básicos, permite pensar o computador /internet como instrumentos de aprendizagem. Inicialmente, situo a escola refletindo sobre suas dificuldades para a incorporação do computador/internet à prática pedagógica. Apresento, em seguida, uma reflexão teórica compreendendo o papel mediador exercido por essa tecnologia que se constitui, ao mesmo tempo como instrumento tecnológico e simbólico.
Palavras-chave: Escola. Computador/internet. Instrumentos de aprendizagem.
2202 270.12 KB 2o Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação http://www.ufpe.br/nehte/simposio2008/
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Categoria: Pedagogia Artigos
Cyberbullying: uma análise comparativa com estudantes de países da América Latina: Argentina, Brasil Versão: PDF
Atualização: 23/3/2012
Descrição:
CHELEZQUER, Charo Sádaba Chalezquer; GONZÁLEZ, Diana González;
PÉREZ, Jorge del Río; SALA, Xavier Bringue
Este estudo explora a questão do cyberbullying partindo de uma perspectiva transcultural. O foco está na análise da extensão da Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, México, Peru, Venezuela apresentando experiências de adolescentes de cyberbullying, a partir do levantamento de 21.000 estudantes de 10 a 18 anos. Nesse trabalho, "cyberbullying" refere-se à intimidação via meios de comunicação eletrônicos: telefone celular / vídeo / foto / mensagem de texto, Internet / jogos / mensagens instantâneas.
2137 82.06 KB V Congresso Internacional sobre Comunicação e Real http://www.educarede.org.br
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Categoria: Pedagogia Artigos
Descentralização e Políticas Públicas: o público e o privado na educação Versão: PDF
Atualização: 23/3/2012
Descrição:
RODRIGUEZ, Vicente
Este artigo analisa o processo de descentralização da educação brasileira e as novas configurações institucionais assumidas nas relações entre o setor público e o setor privado na oferta de serviços educacionais. Nos novos contextos descentralizados da política educativa a compreensão das ações políticas empreendidas pelo setor público e pelo setor privado é que permitirá discutir os rumos das políticas públicas de educação para o país. A análise da municipalização na Região Metropolitana de Campinas e o crescimento do setor privado constituem as preocupações deste artigo.
Palavras-chave: Descentralização. Formação continuada de professores. Público e privado. Federalismo. Estado.
692 57.62 KB Revista Educação: Teoria e Prática http://cecemca.rc.unesp.br/ojs/index.php/educacao
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Categoria: Pedagogia Artigos
Andragogias novas possibilidades no ensino do terceiro grau Versão:
Atualização: 23/3/2012
Descrição:
GIANCATERINO, Roberto
Os trabalhadores, conscientes do valor da educação para a construção de uma cidadania ativa e para uma formação contemporânea, "tomam" o ensino superior como lugar de desenvolvimento humano e profissional. A rigor, uma vez e quando superadas as funções de reparação e de equalização, estas iniciativas deverão encontrar seu mais marcante perfil: a função qualificadora. Diante da emergência do novo paradigma, voltado para a totalidade dos fenômenos da atualidade (ciência e tecnologia) muito se tem a fazer para que a didática atenda às exigências de educação no terceiro milênio. Dessa forma, o presente artigo objetiva descrever a andragogia como nova possibilidade de ensino no terceiro grau. Os resultados apontam que, para tanto, deve-se considerar o cotidiano e a vivência do aluno adulto.
Palavras-chave: Andragogia. Adulto. Ensino Superior. Didática.
4362 0 bytes São Bernardo do Campo - SP http://
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Categoria: Pedagogia Artigos
Diretrizes curriculares para o curso de pedagogia no Brasil: a gestão da educação como gérmen da for Versão: PDF
Atualização: 23/3/2012
Descrição:
FERREIRA, Naura Syria Carapeto
Este artigo analisa as Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia estipuladas pelo Conselho Nacional de Educação. Discute algumas questões de princípio e de concepção sobre as políticas de formação de profissionais da educação nas diretrizes e a gestão da educação que se constitui o gérmen de sua formação. Toma-se como referência a tese de que a relevante e inquestionável importância da formação do profissional da educação se situa na responsabilidade e no compromisso da formação para a cidadania, como reza a Constituição da República Federativa do Brasil e a Carta Magna da Educação Brasileira. É este o compromisso da gestão da educação exercida pelo professor se fazendo em ação na sala de aula, por conter "em gérmen" o espírito e o conteúdo do projeto político e pedagógico que expressa os compromissos e o norte da escola por meio da gestão do ensino, da gestão da classe, da gestão das relações, da gestão do processo de aquisição do conhecimento, enfim, da gestão da formação para a cidadania. Tal concepção perpassa, de forma implícita e explícita, todo o texto das diretrizes.
Palavras-chave: Pedagogia. Diretrizes Curriculares de Pedagogia. Gestão da educação. Formação. Política educacional.
776 77.35 KB Scielo http://www.scielo.br
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Categoria: Pedagogia Artigos
Aspectos Históricos sobre a Função do Pedagogo Versão: PDF
Atualização: 23/3/2012
Descrição:
MARTELLI, Andréa Cristina
O presente artigo objetiva o entendimento das funções não docentes exercidas pelo Pedagogo na organização escolar , à luz da história da educação brasileira, compreendida a partir das relações entre escola e sociedade capitalista. Pois, “a escola contemporânea é uma organização complexa dentro de nosso sistema social; por isso, para entender sua dinâmica e seu funcionamento, temos que compreender a forma como foi concebida e a partir de quais pressupostos ela está desenvolvendo o processo educacional”.
1904 123.58 KB Educere et Educare - Revista de Educação http://e-revista.unioeste.br
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Categoria: Pedagogia Artigos
Associação de Pais e Mestres: Um Pouco de História Versão: PDF
Atualização: 23/3/2012
Descrição:
BRANCO, Izabel Aurora de Souza
Este artigo tem por objetivo retomar um pouco da história do surgimento das Associações de Pais e Mestres no Brasil e os ideais de participação que a elas estava vinculado. O estudo vai limitar-se, neste primeiro momento, a fazer algumas considerações a respeito da preocupação em envolver, cada vez mais, a comunidade escolar nas questões referentes à organização e ao funcionamento das escolas.