Homofobia e "Masculinidade Tóxica" são discutidas em encontro de professores de História da Rede Municipal
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O colega que chora, o estudante homossexual, a menina com trejeitos ditos masculinos. Alunos com estes perfis certamente integram escolas em toda Rede Municipal de Educação de Feira de Santana. Incerto é se eles têm ou não a devida liberdade para ser como melhor se reconhecem. Isso por conta de dois hábitos sociais hegemônicos discutidos durante o encontro de formação de professores da área de História, na última terça-feira (24): a masculinidade tóxica e a homofobia.
O TEMA - O tema foi escolhido pelos próprios professores da disciplina de História no início do ano, quando realizada uma enquete entre eles para seleção de dois assuntos que deveriam ganhar mais atenção este ano – o outro foi a intolerância religiosa. Ambas fazem parte do calendário de atividades complementares formativas estabelecido pela Secretaria Municipal de Educação. Vários conceitos foram discutidos no encontro. Dentre eles, patriarcado, sexismo, desigualdade de gênero, homofobia, heteronormatividade, entre outros.
Segundo Daniela, não há caminho pronto para o combate à homofobia e à masculinidade tóxica, mas todo professor, independente da disciplina que leciona, tem papel fundamental neste percurso. "Nas aulas de História é preciso indicar que os movimentos históricos não são lineares, pois são fluidos, mudam ao longo do tempo. Contudo, se observarmos, o poder masculino branco e heterossexual sempre esteve mais atuante no mundo político, econômico, social, religioso, impondo discursos, sistemas de poder, excluindo as mulheres e colocando-as como o segundo sexo", aponta. (Texto e foto: Secom)