Em vez disso, as empresas têm focado na criação de cursos que a função de aprendizagem simplesmente não é projetada para fazer qualquer outra coisa. A estratégia de aprendizagem em si precisa reconhecer a existência, pontos fortes e o valor da tecnologia de aprendizagem informal e experiencial.
Mas uma abordagem verdadeiramente blended envolve várias modalidades que possam atender as diversas necessidades da aprendizagem. As tecnologias disponíveis hoje permitem não só fornecer o treinamento formal necessário, mas expandir e melhorar essa experiência com a colaboração, mobilidade e contexto. Um ambiente blended é a fundação para mudar a aprendizagem a partir de um evento desconectado do trabalho diário das pessoas.
Como vários estudos têm mostrado, as pessoas aprendem mais, são mais engajadas e mantem o conhecimento por mais tempo, quando são capazes de colaborar. Escolas e universidades estão adotando este conceito mais ainda do que as empresas, proporcionando aos estudantes tanto espaços físicos e digitais para trabalhar juntos e aprender uns com os outros, bem como ferramentas sociais e colaborativas dentro de tecnologias de aprendizagem que permite promover e alavancar os 20% do modelo 70:20:10 e tornam a aprendizagem colaborativa mais fácil, mais eficaz e mais impactante.
As empresas que usam plataformas em nuvem ou SaaS têm índices de satisfação mais elevados do que aqueles com soluções instaladas internamente em cada categoria medida. Isto se relaciona muito de perto ao chamado planejar para o futuro. Organizações que usam soluções instaladas internamente tipicamente encontram-se personalizando e modificando a plataforma para satisfazer as suas necessidades.