Tem como objetivo criar um ambiente rico sonoramente e de forma amorosa para que se fortaleça a comunicação musical entre mãe e bebê;
Atividades de canto, dança, toque, respiração, silêncio e relaxamento, com um repertório com vários estilos musicais, mas também respeitando o gosto particular da gestante, proporcionando momentos de harmonia e prazer.
Aula de instrumento musical em dupla, em que a escrita e a leitura musical é apresentada de forma convencional e a prática se faz em conjunto e individual, trabalhando a percepção nas diversas possibilidades sonoras;
Aulas práticas e teóricas de instrumento musical individual, em que são trabalhadas atividades que envolvem a leitura e escrita musical, improvisação, análise musical, estudo da harmonia, composição, história da música e um amplo repertório, do popular ao erudito.
Aula de instrumento musical individual, em que a prática e a teoria são trabalhadas com atividades de improvisação, composição e um repertório com diferentes estilos musicais.
Aula de musicalização infantil com vivências lúdicas e divertidas, em que todos os elementos da música são apresentados em uma escrita não convencional, fazendo a união do abstrato para o concreto, respeitando o desenvolvimento e o interesse de cada criança.
Atividades lúdicas que objetivam trabalhar a música na perspectiva terapêutica, de acordo com as possibilidades e singularidades das crianças com atraso no desenvolvimento;
A definição da participação da criança nessas turmas específicas será uma decisão partilhada entre escola e família/pais;
A alegria e o desenvolvimento da criança são valores fundamentais deste trabalho, bem como a satisfação e o bem-estar dos pais e familiares.
Atividade musical realizada com os pais no horário das aulas das crianças que tem por objetivo sensibilizá-los para a música levando a uma maior compreensão do processo de aprendizagem musical dos seus filhos.
A Musicoterapia é um campo de conhecimento que estuda os efeitos da música e da utilização de experiências musicais, resultantes do encontro entre o/a musicoterapeuta e as pessoas assistidas;
O musicoterapeuta estabelece um plano de cuidado e um processo musicoterápico a partir do vínculo e de avaliações específicas, atendendo às necessidades de cada indivíduo, visando à promoção de saúde, aprendizagem, reabilitação e da qualidade de vida.
Estimulamos a participação em apresentações musicais em culminância do processo alcançado, mas sempre respeitando a vontade pessoal e se este aspecto for positivo para o paciente;
Variedade de instrumentos musicais de qualidade e apropriados para crianças, assim como vários outros objetos e elementos para a estimulação;