Didática da Resolução de Problemas - 120 horas - ITEC Cursos
O educador deve entender que é preciso desenvolver capacidades que consintam em colocar à prova os resultados, testar os resultados, aferir diferentes caminhos, para obter a solução.
O fato do educando ser instigado a questionar sua própria resposta, a questionar o problema, procurando transformar os dados do problema em novos problemas, evidenciando então, uma compreensão não pela mera reprodução de conhecimentos, mas pela via da atuação reflexiva pode gerar uma aprendizagem efetiva de novos conhecimentos.