Sistema Online de Apoio a Congressos do CBCE, XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte
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SOAC > XX CONBRACE | VII CONICE > XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte > GTT 06 - Formação Profissional e Mundo do Trabalho > Souza
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A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DO PROFESSOR SURDO: DA ESCOLARIZAÇÃO À GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Adrielle Lopes Souza, Alexander Medeiros Pascoal de Oliveira, Wanderson do Amaral Portilho
Última alteração: 2017-06-24
Resumo
Tem por objetivo evidenciar as dificuldades encontradas pelo aluno com surdez dentro do contexto educacional, desde a escolarização básica até a graduação. O método utilizado foi um relato de experiência, enquanto acadêmico do curso de Educação Física, abordando aspectos marcantes desde o ensino fundamental até a entrada na faculdade e conclusão do curso. Conclui-se que é preciso maior sensibilização para o desenvolvimento dos alunos surdos, garantindo-lhes uma escolarização democrática.