Questões de Vestibular - Vestibular Primeiro Semestre - Exercícios com Gabarito
Questões de Vestibular - Vestibular Primeiro Semestre - com Gabarito. Exercícios com Perguntas e Respostas, Resolvidas e Comentadas. Acesse Grátis!
1 Questão 595704 | Português, Vestibular Primeiro Semestre, PUC PR, PUC PR, Ensino Médio, 2016
Leia atentamente os poemas retirados da obra Muitas Vozes, de Ferreira Gullar, e em seguida assinale a alternativa CORRETA
I. Os dois textos abordam temáticas centrais da obra "Muitas Vozes", que são a finitude da vida e as constantes reflexões existenciais sobre o viver e o estar no mundo.
II. O texto 1 claramente trata da temática da morte, enquanto o texto 2 se opõe ao primeiro, introduzindo a figura religiosa da eternidade, a felicidade e o sentido da experiência humana.
III. O texto 1 reflete o interesse do eu lírico nas questões do pós-morte, evidenciando que o mistério da morte é maior que o entendimento humano e só podemos percebê-la a partir da fé religiosa.
IV. No texto 2, o eu lírico, com base na ironia, reflete sobre a ideia de eternidade, a qual nos apresenta na primeira estrofe como sendo a "duração finita da minha precariedade".
V. No texto 1, temos a ideia de que a morte só interessa aos vivos, só amedronta os vivos, pois os mortos já estão livres dela.
a) Somente as afirmativas I, IV e V estão corretas.
c) Somente as afirmativas II, III, IV e V estão corretas
2 Questão 595581 | Química, VESTIBULAR Primeiro semestre, IF PE, IF PE, Ensino Médio, 2017
O biodiesel substitui total ou parcialmente o óleo diesel de petróleo em motores automotivos. O seu consumo contribui para a redução da poluição atmosférica, já que o biodiesel não contém enxofre em sua composição, além de gerar alternativas de empregos em áreas geográficas menos propícias para outras atividades econômicas. Tal combustível é obtido a partir da reação química entre óleos vegetais, como demonstrada na fórmula abaixo, ou gorduras, com um álcool, na presença de um catalisador, produzindo um novo éster (biodiesel) e a glicerina (C3H8O3). Admitindo uma reação entre 319 gramas de óleo de soja (massa molar 638g/mol) e metanol em quantidade suficiente, a massa formada de glicerina (massa molar 92 g/mol), numa reação com 50% de rendimento, é de
C39H74O6 + 3 CH3OH C3H8O3 + 3 C13H26O2
a) 23g.
b) 46g.
c) 54g.
d) 82g.
e) 92g.
3 Questão 595740 | História, Vestibular Primeiro Semestre, CEDERJ, CECIERJ, Ensino Médio, 2018
No final da Primeira Guerra Mundial, em 1917, ocorre a Revolução Russa. Nos debates que envolveram os caminhos de formação da União das Repúblicas Soviéticas, Stalin e Trostky colocaram-se em campos contrários. A opção que associa, corretamente, os líderes mencionados e suas posições quanto aos rumos da Revolução é:
a) Para Stalin, o caminho era fazer avançar a Revolução no interior do país e seu lema era a Revolução num só país; para Trostky, a Revolução deveria ser permanente para o país se manter socialista em função dos inimigos capitalistas.
b) Para Stalin, o processo da Revolução deveria ter um período de transição, em que as empresas capitalistas seriam a base da economia soviética; para Trostky, a Revolução teria que avançar em direção ao ocidente para assegurar o socialismo na Rússia.
c) Para Stalin e Trostky, a Rússia deveria formar um império que incluísse os países que estavam em suas fronteiras e avançar pela Europa com o intuito de transformar, principalmente, a Inglaterra em socialista devido à importância de seu parque industrial.
d) Para Stalin e Trostky, a Rússia só seria socialista se a principal liderança fosse Lênin, porque imaginavam que apenas ele poderia deter os exércitos alemães, que ameaçavam suas fronteiras e eram aliados dos japoneses, que queriam retomar seus territórios na Rússia.
4 Questão 596328 | Matemática, Vestibular Primeiro Semestre, IF Sul MG, IF SUL MG, Ensino Médio, 2017
A área lateral de um cilindro equilátero de raio igual a 2cm é:
a) 8? cm²
b) 16? cm²
c) 4? cm²
d) 10?cm²
5 Questão 597137 | História, Vestibular Primeiro Semestre, CEDERJ, CECIERJ, Ensino Médio, 2017
A década de 1930 configurou-se como aquela na qual o Brasil inicia o seu processo de crescimento industrial por meio da política de implemento de indústrias de base. São fatos, processos ou eventos que podem indicar essa nova etapa da história do Brasil:
a) o Estado Novo e Convênio de Taubaté.
b) a crise das oligarquias do café e a Revolução de 1930.
c) a industrialização por substituição de importações e a Revolta da Chibata.
d) a Semana de Arte Moderna de 1922 e o Convênio de Taubaté.
6 Questão 596603 | História, Vestibular Primeiro Semestre, IF Sul MG, IF SUL MG, Ensino Médio, 2017
"A proteção aos interesses dos operários deve ser completa. A conquista das oito horas de trabalho, o aperfeiçoamento e ampliação das leis de férias, dos salários mínimos, a proteção da mulher e dos menores, todo esse novo mundo moral que se levanta, nos nossos dias, em amparo do proletariado, deve ser contemplado pela nossa legislação, para que não se continue a ofender os brios morais dos nossos trabalhadores com a alegação de que o problema social no Brasil é um caso de polícia." (Discurso proferido por Lindolfo Collor na Convenção Liberal de 20 de setembro de 1929.) ESTEVÃO, S. M.; GUIMARÃES, M. S. et. al. Revolução de 30: textos e documentos. Tomo I. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 1982. p. 226.
"A classe trabalhadora, mesmo antes de demandar, teria sido atendida por uma autoridade benevolente, cuja imagem mais recorrente é a da autoridade paternal [...] a "doação" da legislação social, que instaurava a obrigação do reconhecimento do povo ante "seu" presidente, conformando tal contrato político como uma legítima adesão e não como uma mera submissão à força do Estado." GOMES, A. M. C. A invenção do trabalhismo. São Paulo: Vértice, 1988. p. 196; 66.
Sobre os textos e a história dos direitos trabalhistas no Brasil podemos fazer a seguinte relação:
a) as demandas por direitos trabalhistas não existiam na sociedade brasileira até a ascensão de Getúlio Vargas em 1930, sendo concedidos com a Consolidação das Leis Trabalhistas, a CLT, em 1943.
b) Desde a grande Greve Geral de 1917, grupos de trabalhadores, especialmente nas grandes cidades, lutavam por direitos trabalhistas, que só seriam conquistados com a Constituição de 1988.
c) Getúlio Vargas, principalmente durante a ditadura do Estado Novo, apropriou-se das demandas sociais dos trabalhadores brasileiros para decretar leis trabalhistas como uma doação pessoal à população, usando o controle dos meios de comunicação para propagandear essa ideia.
d) Toda a legislação trabalhista brasileira foi concebida durante a Ditadura Militar, atendendo à demanda reprimida da classe trabalhadora desde 1929.
7 Questão 596275 | Química, Vestibular Primeiro Semestre, UECE, UECE CEV, Ensino Médio, 2019
A clorofila, que é o pigmento mais importante no processo fotossintético das plantas, capta a radiação luminosa e transforma essa forma de energia em energia química. A energia luminosa utilizada para essa reação é provinda da luz solar e absorvida pela clorofila. A absorção da energia luminosa e sua transformação em energia permitem o crescimento, o florescimento e a produção de frutos das plantas. A reação química que ocorre na fotossíntese pode ser corretamente representada da seguinte forma:
a) 6CO2(g) + 12H2(g) + calor ? C6H12O6(aq) + 6H2O(l)
b) C6H12O6(aq) + 6O2(g) ? 6CO2(g) + 6H2O(l) + calor
c) 6CO2(g) + 5H2O(l) + calor ? C6H10O5(aq) + 6O2(g)
d) 6CO2(g) + 6H2O(l) + calor ? C6H12O6(aq) + 6O2(g)
8 Questão 596198 | Espanhol, Vestibular Primeiro Semestre, UDESC, UDESC, Ensino Médio, 2017
https://akifrases.com/frase/130109, acceso en agosto del 2017.
De acuerdo con el Texto 2
Según la interpretación de la frase de William Shakespeare, analice las proposiciones y marque (V) para verdadero y (F) para falso.
( ) Preservar un objeto que me rememore a ti sería aceptar que quizás deje de recordarte.
( ) Guardar algo para no olvidarte estaría aceptando la posibilidad de no acordarme más de ti.
( ) Rechazar algo para olvidarte admitiría que no quiero recordarte.
( ) Resguardar un objeto que me recuerde a ti estaría rechazando la posibilidad de olvidarte.
( ) Defender la posibilidad de recordarte admitiría que puedo conservar algo para olvidarte.
9 Questão 595984 | Física, Vestibular Primeiro Semestre, CEDERJ, CECIERJ, Ensino Médio, 2017
Uma amostra de um gás ideal ocupa, inicialmente, um volume V0, sendo sua temperatura T0 e pressão 3P0. O gás sofre uma transformação em duas etapas. Na primeira etapa, a pressão do gás passa de 3P0 para 2P0 mantendo o volume do gás constante igual a V0 e atingindo a temperatura final T1. Na segunda etapa, o volume do gás muda para 2V0, mantendo pressão do gás constante em 2P0 e atingindo a temperatura final T2. As relações entre T0, T1 e T2 são:
a) T0 < T1 < T2
b) T0 > T1 > T2
c) T1 < T0 < T2
d) T2 < T0 < T1
10 Questão 596607 | Atualidades, Vestibular Primeiro Semestre, CEDERJ, CECIERJ, Ensino Médio, 2018
A corrupção é, sem dúvida, um dos temas mais recorrentes na imprensa brasileira dos últimos anos. Partidos e políticos são denunciados por desvios de verba, no uso ilegítimo do poder público, com o intento de privilegiar uma empresa ou instituição privada.
No caso brasileiro, a corrupção é um (a)
a) símbolo dos partidos de esquerda, apadrinhados numa rede política de acordos mútuos.
b) característica de um único partido, empolgado com as benesses do poder na concessão de verbas.
c) fenômeno histórico, agravado ao longo da política de grandes eventos, como a Copa do Mundo e as Olimpíadas, ao beneficiar grandes empreiteiras na construção de obras públicas.
d) atributo das agremiações políticas dos trabalhadores, acostumados a depender do auxílio do Estado.