- na minha instituição, no Canal Colaborativo, nas demais instituições que fazem parte desta rede
Resumo: Os hábitos de higiene pessoal devem ser ensinados às crianças desde cedo, a fim de desenvolver sua conscientização e para que sejam capazes de cuidar do próprio corpo de forma a promover sua saúde e auto-estima. Autor(es):
cacildarodrigues@auge.com.br
Áreas Curriculares:	Artes;
Temas Transversais:	Saúde;
Objetivo:Objetivo Geral
Justificativa:Segundo aspectos contidos nos PCNs (2001), na infância, os alunos podem verificar que, sob orientação de um adulto, são capazes de cuidar da sua higiene. Ressalta-se ainda que, é na infância que se dá inicio a tomada de consciência acerca do esquema geral do corpo. Neste contexto, com embasamento nos conteúdos de ciências naturais contidos nos PCNs, pretende-se trabalhar aspectos que envolvem a formação a cerca da higiene pessoal em crianças da educação infantil.
Conteúdo:Saúde e Higiene Pessoal
Metodologia:Os alunos assistirão vídeos sobre higiene. Serão apresentadas músicas para conhecimento do próprio corpo e da higiene corporal. Os alunos participarão de atividades e brincadeiras com brinquedos e objetos de higiene pessoal. Será realizado um teatro com fantoches. Durante o projeto há momentos de conversa sobre o tema, com a participação da turma.
Recursos:- Folhas de papel
- Brinquedos - Objetos de higiene pessoal
Avaliação/ Resultados:A avaliação será processual, visando verificar o desenvolvimento da aprendizagem e formação infantil.
Referências Bibliográficas:Saúde Bucal infantil. Disponível em: http://www.colgate.com.br/app/Colgate/BR/OC/Information/OralHealthAtAnyAge/InfantsAndChildren.cvsp?cid=BR_GoogleOC_art_infantil. Acesso em: 11 de Novembro de 2009. Aprender Brincando. Disponível em: http://professorajuce.blogspot.com/2009/03/higiene-i.html. Acesso em: 11 de Novembro de 2009.
doc 613888 B
- Contar história sobre higiene do corpo. Sugestão de livro: "Vamos escovar os dentes" da autora Beatriz Matiotti Odriozola. - Conversar com as crianças sobre a importância de tomar banho, pentear os cabelos, usar roupas limpas, lavar as mãos ao usar o banheiro e antes das refeições, escovar os dentes, etc.. Verificar através da conversa, os conhecimentos prévios dos alunos e os conceitos apreendidos. Fase 2: Músicas e brincadeiras
- Brincar com as crianças utilizando bonecas e bonecos. Aproveitar a brincadeira para ensinar os alunos a utilizar adequadamente os objetos de higiene pessoal (escova de dente, sabonete, toalha, escova de cabelo, cotonete, etc.) Fase 3: Vídeos e atividades
- Pedir que os alunos identifiquem e coloram desenhos que envolvam objetos de higiene pessoal. Fase 4: Teatro de fantoches e conversa Duração: 1 Aula(s)