FAMILIA E ESCOLA – O DESAFIO DA EDUCAÇÃO COMPARTILHADA
« Problemas ao instalar o Windows Live Messenger 2009?
STJ concede à Nestle o direito de manter a marca Moça Fiesta »
CONCORRÊNCIA OU PARCERIA
O DESAFIO DA EDUCAÇÃO COMPARTILHADA
(ensaio – aberto a contribuições)
1 – O DIREITO INDIVIDUAL DE DECISÃO
2 – RAZÃO DE SER E EXISTIR DE FAMÍLIA E ESCOLA
3 – CULPA VERSUS RESPONSABILIDADE
4 – PAPEL DA FAMÍLIA
5 – PAPEL DA ESCOLA
6 – PAPEL DO EDUCADOR
7 – CONCORRÊNCIA OU PARCERIA
8 – O DESAFIO
9 – COMPARTILHANDO O DESAFIO
10 – OBJETIVO ALCANÇADO OU CANSADO?
Antes de se falar das instituições família e escola, não podemos deixar de frisar o direito \'divino\' do \'livre arbítrio\' ou seja, o direito que todo ser humano tem de decidir por si mesmo o que e o como fazer de sua vida.
Como o presente tema tem como pano de fundo os filhos, há que se levar em conta o que melhor pode advir para a criação e formação deles, jamais coibindo ou impedindo o livre exercício desse direito inerente a todos nós, o direito e poder de decisão.
Ou seja, o aluno tem poder de decidir o que quer e o que não quer!
O livre arbítrio permite isso!
Mas se o nosso enfoque for obtuso a ponto de só enxergarmos esse direito, nenhuma argumentação adicional seria necessária.
Então temos, olhando sob o ponto de vista do poder individual de decidir e optar, os direitos de escolha:
- Da escola como instituição
- Da direção da instituição de ensino
- Do aluno
- Dos colegas do aluno
- Do pai e mãe do aluno
Bem, é muita gente com direitos iguais! E muitas vezes esse direito de decidir, escolher, aceitar, rejeitar, protestar, etc. de um indivíduo ou grupo de indivíduos entra em conflito com o mesmo direito de outro indivíduo ou grupo.
Isso se chama vida em "SOCIEDADE" e nós, seres humanos vivemos e existimos como sociedade.
Em razão disso podemos dizer que existe um DESAFIO ao se tentar conciliar tantos direitos, tantas vontades, tantas expectativas…
"O meu direito acaba onde começa o do meu próximo"
A frase acima será nossa diretriz mestra ao tratarmos do assunto:
"FAMÍLIA E ESCOLA – CONCORRÊNCIA OU PARCERIA – O DESAFIO DA EDUCAÇÃO COMPARTILHADA"
Portanto vamos iniciar definindo porque existem as instituições "família" e "escola"
A vida em sociedade, exercendo e respeitando os direitos nossos e dos outros, fez surgirem instituições e aqui trataremos a família e a escola como instituições, separadas, porém com objetivos em comum.
O Pai e a Mãe, como chefes ou líderes da família, tem como direito e obrigação prover o necessário físico/material, emocional e sentimental para a devida e correta formação de seus filhos, afinal a família é composta por pais e filhos, filhos estes que se formarão como pessoas e indivíduos adultos e constituirão as suas famílias.
Portanto podemos, sob o enfoque atual, determinar que a razão de ser e existir da família é a criação correta, digna, produtiva e efetiva dos filhos com o propósito claro de prepará-los para a vida adulta e assim serem aptos como pessoas, profissionais e futuros chefes de família.
E esse é um direito da família, prover e cobrar que seus objetivos sejam atendidos, respeitados e cumpridos. Esse é direito e dever da instituição família.
Para o pleno exercício desse direito e dever surgiu outra instituição que tem o objetivo de dar suporte a família a fim de cumprir com seu dever:
A escola surgiu apenas porque as famílias têm filhos!!!
Imaginemos uma sociedade onde as famílias não gerassem filhos… Para que serviriam as escolas? Para que existiriam Professores?
Então a instituição escola existe porque a instituição família gera filhos e esses filhos precisam de preparação que nem sempre é possível a família prover.
Como Pai e Mãe, pense em quanto tempo e energia seriam necessários para vocês mesmos ensinarem matemática, física, geografia, biologia, português, etc. aos seus filhos, enquanto ao mesmo tempo tem que trabalhar para prover o sustento da família, trabalhar para manter a casa, roupa, alimentação, etc. organizados, prontos e em ordem?
Então surgiu a Escola como a grande aliada da família.
Com a escola o pai e a mãe podem delegar à escola o dever de ensinar as matérias/disciplinas que tanto tempo tomariam e ocupariam dos chefes da família.
Portanto podemos, sob o enfoque atual, determinar que a razão de ser e existir da escola é a formação correta, digna, produtiva e efetiva dos filhos da família com o propósito claro de prepará-los para a vida adulta e assim serem aptos como pessoas, profissionais e futuros chefes de família.
Fácil perceber agora como família e escola são duas faces da mesma moeda. São duas instituições diferentes, porém com a única razão de ser e existir: OS FILHOS!!!
Mas assim sendo, como podem existir crianças e adolescentes não bem criados, não bem ensinados, não bem preparados? Existe a família e existe a escola para que eles não sejam assim…
Existe culpa de alguém? A quem cabe a responsabilidade?
Entramos agora num tema bastante emocional: culpa e responsabilidade…
O capítulo anterior finalizou questionando a existência de crianças e adolescentes não bem criados, não bem ensinados, não bem preparados.
E existindo a família e existindo a escola para que eles não sejam assim… a quem cabe a culpa ou a responsabilidade deles assim serem?
Então me cabe neste capítulo, brevemente discorrer sobre a diferença entre culpa e responsabilidade antes de entrarmos no que cabe a cada instituição, família e escola.
A culpa é apenas e tão somente um sentimento e um sentimento que independe de fatores externos.
Isso significa que eu ME sinto culpado ou não por determinada situação, acontecimento, etc.
Perceba que: eu ME sinto culpado. O sentimento de culpa surge dentro de mim mesmo, é criado por mim.
A única exceção é através de uma sentença judicial, quando o Juiz dá o veredicto de \'culpado\' a um réu. E mesmo assim o réu sentir ou não \'culpa\' é uma decisão pessoal dele.
A culpa, o sentimento de culpa, surge quase sempre em função de uma responsabilidade não cumprida.
Diferentemente da culpa a responsabilidade existe externa e independentemente de nossa vontade. A responsabilidade existe em decorrência de o que e de quem somos.
Se for médico, queira ou não, tenho a responsabilidade de cuidar de pessoas doentes ou vítimas de um acidente.
Se for pai, queira ou não, tenho a responsabilidade de cumprir com minhas obrigações de pai diante de minha família.
Se for educador, queira ou não, tenho a responsabilidade de educar na matéria e tema a que aceitei ou me propus a fazer.