Ética: problemas, desafios e perspectivas - PUCPR
Ética: problemas, desafios e perspectivas
O curso responde a diversas demandas da sociedade atual, dentre elas a capacidade de argumentar com solidez a respeito de decisões tomadas, de ações individuais e coletivas empreendidas, de regras propostas para o aperfeiçoamento da em vida comum. Ele também se justifica em razão do compromisso com a identidade da Universidade, a qual procura formar profissionais competentes e cidadãos que se guiam por princípios éticos. Ele, enfim, se compromete a compreender os novos problemas que assolam a humanidade, procurando fornecer perspectivas para sua minimização ou solução.
O curso também atua na capacitação para a docência de Filosofia, Ética, Sociologia no Ensino Médio e Superior; orientação para elaboração de artigos e projetos de pesquisa para processos seletivos de Mestrado e Doutorado em Filosofia e Ciências Humanas e Sociais. Além de auxiliar no desenvolvimento da capacidade argumentativa para participação em debates na mídia e em outras instâncias sobre as principais questões éticas.
Entre os principais diferenciais do curso estão: tradição: durante mais de 10 anos, o curso formou centenas de especialistas, boa parte deles atualmente mestres e doutores em diferentes áreas, e praticamente todos bem inseridos no mercado de trabalho; inovação: ao lado dos pensadores clássicos incontornáveis da Filosofia, o curso discute os grandes problemas éticos do presente e sua relação com outras áreas do conhecimento, tais como o direito, a Medicina, a Biologia, a Psicologia, as Ciências Sociais e Humanas; novas metodologias: utilização de metodologias ativas inovadoras compatíveis com os processos de aprendizagem da atualidade; flexibilidade: conjugação de ambiente de sala de aula com o ambiente virtual, permitindo ao estudante interagir sob vários aspectos com as temáticas propostas no lugar em que ele se encontra.
Professores do Ensino Médio e do Ensino fundamental de escolas públicas e privadas. Graduados em Filosofia ou em áreas afins, tais como: Direito, Psicologia, Pedagogia, Letras, Teologia, Jornalismo, Administração. Estudantes interessados no Mestrado e Doutorado em Filosofia da PUCPR e outros Mestrados e doutorados da Escola de Educação e Humanidades.
Apresentação dos principais aspectos da relação entre Ética e Bioética, especialmente a discussão em torno do principialismo (princípios da não-maleficência, beneficência, autonomia, justica) e o revisionismo do principialismo. Bioética na América Latina e suas principais tendências. Perspectivas da bioética contemporânea em relação à medicina, ao biodireito, à ecologia e aos problemas sociais.
A concepção de direito como um valor ético. A fundamentação dos direitos humanos a partir do universalismo formal de direitos (Kant), da geração histórica de direitos (Bobbio) ou da perspectiva de bens comuns compartilháveis (como na filosofia de Enrico Berti). Os limites da ética dos direitos humanos. A possibilidade de uma política dos direitos humanos e seu limites (Arendt, Agamben).
Ética E Fundamentação
A modernidade e a emergência da subjetividade. Análise da filosofia moral de Kant: o que devo fazer? O idealismo Kantiano. A lei moral, o dever e o imperativo categórico. Os desdobramentos da ética kantiana na época contemporânea na ética do discurso de Jurgen Habermas e na ética da justiça universal, de Ernest Tugendhat.
A individualização da liberdade e a descoberta do sujeito de direitos (Hobbes). O conceito negativo de liberdade. O dever de liberdade e a autonomia da vontade (Kant). O conceito positivo de liberdade como autonomia e a ideia de democracia (Rousseau). A crítica igualitária e a crítica republicana ao individualismo da liberdade negativa e aos riscos da liberdade positiva. A liberdade republicana como não-dominação (P. Pettit). Liberdade e a ética da democracia (Habermas). Liberdade e a ética da justiça (Rawls).
Ética E Linguagem
O giro lingüístico e as funções da linguagem no pensamento do século XX. O tema da Filosofia no Tractatus Lógico Philosophicus e nas Investigações Filosóficas de Ludwig Wittgenstein. A filosofia entendida como terapia do mundo. A terapia que incide sobre a lógica e a terapia que incide sobre os jogos de linguagem. O substrato ético na extensão da filosofia desenvolvida por Wittgenstein.
Os principais impactos da teoria da evolução sobre a reflexão ética. A sociobiologia e seu impacto sobre o conhecimento contemporâneo do comportamento humano. As principais características da abordagem sociobiológica da agressividade humanaAs principais características da abordagem sociobiológica da agressividade humana. Ética e filosofia da mente. Ética e neurociência.
As principais características da ética renascentista e moderna. Ética e política em Maquiavel. As ressonâncias dessa relação nos modernos e contemporâneos. Natureza, liberdade e autonomia em Rousseau. A origem da desigualdade entre os homens. A influência da ética rousseauniana na posteridade, principalmente sobre o contratualismo.
Abordagem da filosofia da psicanálise, desde seus pressupostos teóricos na Modernidade até seu advento na obra de Sigmund Freud bem como de alguns pensadores que derivaram e deram continuidade à reflexão por ele iniciada. Ética e cultura. Ética e civilização.
Apresentar as principais características da Ética Responsabilidade de Hans Jonas; avaliar suas origens no consequencialismo ético e no formalismo kantiano; identificar sua formação a partir dos pressupostos da compreensão heideggeriana da técnica moderna; ponderar a relação entre fato e valor na ética jonasiana. Oportunizar aos alunos uma reflexão acerca dos pressupostos teóricos e metodológicos inerentes ao tipo de saber/conhecimento das várias ciências e áreas do conhecimento.
A discussão da ética e dos valores éticos a partir da filosofia analítica contemporânea. Problemas de metaética. Relação entre Fatos e Valores. A linguagem ética. A relação entre Fato, Norma e Valor no positivismo jurídico de H. Kelsen. Ética e argumentação.
Ética, Pós-humanismo E Trans-humanismo
O ser humano e a tecnologia. A crise do antropocentirmo moderno. O homem-máquina e o hibridismo. O Pós-humanismo. O Trans-humanismo. Neohumanismo. Ciborgs e novas perspectivas da responsabilidade ética.