Vertigem II – Milton Ribeiro
Não sei por que, mas em décadas passadas os homens pareciam mais machos, mais corajosos, mais fortes. Eu me baseio na maneira como tratavam as mulheres e como jogavam futebol. Esta foto é de dar vertigem, mas documenta bem o controle do medo. Talvez estivessem se borrando, mas aprendiam que homem que é homem morre e não grita.:-)
Milton, o cara mais à direita – com a garrafinha vazia ! – entrou certamente nas estatísticas dos ditos voadores, não é vedade?
errata: é óbvio que é "verdade".
Não é a construção do Empire State Building, é do Rockfeller Center, mas o texto cabe para aquele também.
http://historiadoframe.wordpress.com/2009/09/21/11-operarios-no-69º-andar-do-rockefeller-center/
Milton, voando em abobrinhas metafísicas…
POR QUE SER ARTISTA?
Por que ser artista, esse existir incerto?!
Simplesmente, porque vivemos num mundo onde nos ensinaram desde pequeninos certas coisas ditas corretas mas que, na realidade, com o passar do tempo, revelaram-se incorretas.
Assim, o mais sadio é desconfiar e desaprender esse status quo: para poder sadiamente compreender dentro do possível processo histórico aquilo que, efetivamente, é novo.
Por exemplo, para provar que não existe o livre-arbítrio: durante certo período no Brasil, ensinaram às crianças uma ferramenta matemática denominada "a prova dos nove"; isto é, na adição, por exemplo de: 3876 + 6895 = 10771; extraindo-se os 9 da primeira parcela, obtemos 6; extraindo-se os 9 da segunda parcela, obtemos 1; somando-se os números inferiores a 9 obtidos e extraindo-se os 9, obtemos 7; extraindo-se os 9 do resultado, obtemos 7; como 7 = 7, então, a adição teria sido realizada corretamente /1/. Ou, na multiplicação, por exemplo: 78 X 45 X 33 = 115830; extraindo-se os 9 do primeiro fator, obtemos 6; extraindo-se os 9 do segundo fator, obtemos 0; extraindo-se os 9 do terceiro fator, obtemos 6; multiplicando-se os números inferiores a 9 obtidos e extraindo-se os 9, obtemos 0; extraindo-se os 9 do produto, obtemos 0; como 0 = 0, então, a multiplicação teria sido realizada corretamente /1/.
Contudo, se no caso da adição realizada acima, em vez de se chegar ao resultado correto 10771, alguém tivesse chegado ao resultado incorreto 10861, a 'prova' dos nove não teria acusado o erro!! Ou: se na multiplicação acima, em vez de se chegar ao produto correto 115830, alguém tivesse chegado ao produto incorreto 115551, a 'prova' dos nove não teria acusado o erro!! /1/. Deixo aos sadios curiosos a consulta à complexa prova matemática, que a prova dos nove é totalmente falsa /1/.
Por que estou a escrever isso? Ora…: o que é uma boa literatura? O que é um bom filme? O que vem a ser a boa música? E o amor, o que vem a ser isso? E a família, o Estado, a política, a ética e etc.?
/1/: http://www.cempem.fae.unicamp.br/lapemmec/cursos/el654/alunos/kleber/provadosnove.pdf
"para poder sadiamente compreender dentro do possível processo histórico aquilo que, efetivamente, é novo."
Leia-se, por favor:
"para poder sadiamente compreender dentro do possível o processo histórico, aquilo que, efetivamente, é novo."
Põe os créditos. Eu mesmo pensava que essa foto era de Eisenstadt, não fosse o link no comentário acima.