UM EXEMPLO DIDÁTICO PARA O ENSINO DA CONVOLUÇÃO DISCRETA | Revista Univap
Arian Ojeda Gonzalez Universidade do Vale do Paraíba http://orcid.org/0000-0002-6312-9026
Isabelle Cristine Pellegrini Lamin Universidade do Vale do Paraíba http://orcid.org/0000-0002-8128-2112
https://doi.org/10.18066/revistaunivap.v25i49.1993
Convolução discreta, Matriz de Toeplitz, sistema linear Invariante ao deslocamento (LID).
Este artigo descreve um método didático para o ensino da convolução discreta. Através de um exemplo apresenta-se o desenvolvimento matemático até definir a convolução discreta. Posteriormente, utilizando um segundo exemplo estuda-se um método onde os termos do argumento da soma da convolução discreta são ordenados em uma tabela. Propomos que essa tabela irá facilitar o ensino de como calcular a convolução discreta sem usar o computador. O método tabelado é generalizado e transformado numa equação matricial sendo um caso especial de matriz de Toeplitz.
Arian Ojeda Gonzalez, Universidade do Vale do Paraíba
Doutorado em Geofísica Espacial pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, Brasil (2013).
Associado Efetivo da Associação Brasileira de Geofísica Espacial e Aeronomia, Brasil.
Isabelle Cristine Pellegrini Lamin, Universidade do Vale do Paraíba
Graduação em Engenharia Civil pela Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, Portugal (2019).
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Ojeda Gonzalez, A., & Lamin, I. C. P. (2019). UM EXEMPLO DIDÁTICO PARA O ENSINO DA CONVOLUÇÃO DISCRETA. Revista Univap, 25(49), 13–24. https://doi.org/10.18066/revistaunivap.v25i49.1993
Alexsandra Marinho Dias, Simone Beatriz Pedrozo Viana, Leonardo Perão, Graciele Pessoa Silva, Flávia Cristina Pereira Belmiro, Indiara Mesquita Fialho, Raquel Schillo, Débora Pagnossimn Frizzo Pagnossim, EDUCAÇÃO PERMANENTE PARA OS PROFISSIONAIS E GESTORES QUE COMPÕEM A REDE DE ATENÇÃO A PESSOA COM DEFICIÊNCIA , Revista Univap: v. 22 n. 40 (2016): Revista Univap online Edição Especial XX Encontro de Iniciação Científica, XVI Encontro de Pós-Graduação, X INIC Jr e VI INID da Universidade do Vale do Paraíba / ISSN 2237-1753