Projeto do parlamentar Artagão Júnior prevê que o currículo escolar da rede estadual do Paraná inclua a teoria de que Deus criou as espécies como relata a Bíblia
Paulo Galvez da Silva especial para a Gazeta do Povo
[11/11/2014] [22:17]
Artagão Jr, autor da proposta: "Não estou impondo nada nem dizendo o que é certo ou errado"| Foto: Albari Rosa/ Gazeta do Povo
Projeto do deputado Artagão Júnior (PMDB) propõe que seja incluído no currículo da rede estadual de ensino "conteúdos sobre criacionismo", a teoria religiosa que nega a evolução das espécies e defende que Deus criou os animais e plantas da forma como é descrito na Bíblia. A proposta estava na pauta de ontem da Comissão de Constituição e Justiça da Assembleia Legislativa do Paraná. Mas a votação foi adiada porque os parlamentares aguardam um parecer da Secretaria Estadual de Educação sobre a proposta, que deve voltar à pauta da CCJ na terça-feira que vem.
Na defesa da proposta, o parlamentar afirma que os estudantes ficam confusos ao aprender na escola o evolucionismo (a teoria científica oficial) e na igreja o criacionismo. "Ensinar apenas o evolucionismo nas escolas é ir contra a liberdade de crença de nosso povo", justifica Artagão no texto do projeto.
A proposta já havia sido apresentada pelo deputado em 2007, mas acabou arquivada. "Não estou impondo nada nem dizendo o que é certo ou errado. Mas é importante a discussão de um tema em que a grande maioria da população acredita", afirma Artagão. Para ele, o projeto não fere a laicidade do Estado. Segundo o deputado, não há nada que garanta que a teoria da evolução realmente ocorreu (a ciência, porém, assegura que a teoria já foi corroborada). Por isso não haveria motivos para que o criacionismo não seja discutido pela comunidade escolar.
Outros deputados têm visão semelhante. "Desde que a escola inclua também visões não teístas, não vejo problema", diz o deputado Péricles de Mello (PT), ex-presidente da Comissão de Educação da Assembleia. "Justamente pelo fato de o Estado ser laico, ele pode contribuir com o diálogo religioso." Péricles, porém, é contra a obrigatoriedade do ensino religioso e defende que os temas escolhidos para discussão com os alunos sejam definidos por um conselho.
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