Escola Moppe - REFLETINDO PARA EDUCAR com Rosely Sayão
NOTÍCIAS - REFLETINDO PARA EDUCAR com Rosely Sayão
Temos compartilhado com as famílias, frequentemente, textos da psicóloga Rosely Sayão, que escreve na Folha às terças-feiras, e nos pareceu oportuno citá-la novamente.
Hoje, ela fez o seguinte comentário em sua coluna: Com um projeto a desenvolver, a criança se envolve e aprende, com o processo, a ter disciplina e a se esforçar, a se concentrar, a estudar mais profundamente um assunto. É de uma riqueza imensa essa possibilidade para ela.
Rosely afirma que buscou saber onde as crianças têm oportunidade de fazer suas descobertas e nenhuma delas confirmou que isso acontece na escola. Ela continua sua linha de raciocínio afirmando o seguinte: [...] Precisamos reconhecer: é bem mais interessante aprender quando se coloca a mão na massa. É dessa maneira que a criança é fisgada em seu interesse, em sua curiosidade, em sua surpresa ao perceber que consegue construir algo importante. E termina da seguinte maneira: Você não faz ideia, caro leitor, do que seu filho seria capaz, caso a escola engajasse seus alunos no desenvolvimento de projetos.
Rosely traz uma bagagem muito grande porque é consultora de escolas em todo o Brasil; ela, como tantos outros educadores internacionais, confirma que a proposta de se trabalhar com projetos em sala é muito mais enriquecedora.
Por isso, mais uma vez, nós da Moppe­, e todas as famílias que estão conosco e que comungam com essa ideia, sabemos que seus filhos estão desfrutando do que é mais confiável em educação.
Confira a texto "Mão na massa" de Rosely Sayão duplicado na Folha de S. Paulo de 23/09/2014:
Artigo publicado na Folha de S. Paulo em 23/09/2014.
Como a menina fazia bolinhos –cupcakes– para a família e todos elogiavam o sabor deles, ela pensou em fazer para vender e, assim, ter dinheiro para suas aulas. A mãe ajudou a garota a planejar seu trabalho para colocá-lo em prática e atingir seu objetivo.
Então, por que não pedir –exigir!– que a escola atenda a essa necessidade de introduzir seus alunos, desde a mais tenra idade, em situações de aprendizados significativos no desenvolvimento de projetos?
Rosely Sayão, psicóloga e consultora em educação, fala sobre as principais dificuldades vividas pela família e pela escola no ato de educar e dialogo sobre o dia-a-dia dessa relação.