"O desenvolvimento de interesses e hábitos permanentes de leitura é um processo constante, que principia no lar, aperfeiçoa-se sistematicamente na escola e continua pela vida afora".
No decorrer do processo histórico nos deparamos com tecnologias cada vez mais avançadas e que fizeram com que as pessoas deixassem a leitura de livros de lado, o que resultou em jovens do mundo moderno, cada vez mais desinteressados pelos livros, possuindo vocabulário pobre, registros escritos incoerentes para a faixa etária e que apresentam o processo criativo limitado.
Segundo Bakhtin (1992) a literatura infantil é capaz de transformar o indivíduo em um sujeito ativo, responsável pela sua aprendizagem, que sabe compreender o contexto em que vive e modificá-lo de acordo com a sua necessidade.
Pensando nisso há dois eixos fundamentais que contribuem para que a criança adquira o gosto pela leitura: curiosidade e exemplo. Para aguçar a curiosidade da criança cabe ao educador proporcionar momentos de prazer e descontração utilizando o livro como ferramenta de diversão e aprendizagem. Sair da sala de aula e proporcionar outros espaços auxiliará na concentração e desejo de conhecer e manipular o livro.
Foi comprovado através de estudos que um educador só poderá formar bons leitores, se ele próprio for um leitor competente. O educando será um bom leitor se ver a leitura com prazer. Assim, a leitura poderá ser um hábito saudável, capaz de formar cidadãos conscientes, competentes, com sensibilidade e imaginação.
Para que possamos contemplar todos os aspectos relacionado à leitura com os educandos do Ensino Fundamental I, desenvolvemos o Projeto Aprender, ler e criar...é só começar.
O Projeto está a todo vapor... os educandos estão lendo, ouvindo histórias, escrevendo, revisando e ampliando a cada dia o universo literário.
Acompanhe as etapas do nosso projeto através do site que foi criado especialmente para registrar momentos fundamentais, pois LER É PODER!!! Visite o site: http://ligiapachecok.wix.com/projeto-leitura