5 professores essa prática artística é extremamente importante para a educação especial, pois ajuda muito no desenvolvimento psicosocial do aluno participante desta atividade e auxilia o professor também em suas atividades dentro da sala de aula, e quando a dança é bem trabalhada, ela estimula o desenvolvimento do aluno por completo facilitando todas as outras atividades que irá fazer, e além de se sentir bem, de fazer parte da sociedade e realmente ajuda o aluno em tudo que foi relatado pelos professores. Há dificuldades de se trabalhar com deficiente intelectual, mas tem que se admitir que qualquer trabalho educativo também enfrenta dificuldades no início, meio e fim, pois o novo pra nós nos tira de algo comum e nos leva a algo incomum, algo desconhecido no momento. A persistência deste trabalho árduo, nos mostrará conquistas satisfatórias por este aluno, pois no decorrer das aulas, eles podem absorver inúmeros conteúdos ministrados. Referências BARBOSA, Ana Mae; CUNHA, Fernanda Pereira da. Abordagem Triangular no Ensino das Artes e Culturas Visuais. São Paulo: Cortez, HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de didática geral. 8.ed. São Paulo: Ática, Sites TÉDDE, Samantha. Crianças com deficiência intelectual: a aprendizagem e a inclusão Americana: Centro Universitário Salesiano de São Paulo, Disponível em:< -T%C3%A9dde.pdf >. Acesso em: 12 de abril as 13h e 46 min.