University of Peloponnese - International Olympic Academy in Greece, Atenas, Grécia - Programas de Mestrado
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Faculty of Human Movement and Quality of Life Sciences Introdução
HISTÓRIA DA IOA
Em 1927, Pierre de Coubertin foi convidado pelo governo grego para Olympia, para assistir à inauguração de uma estela comemorativa criada a fim de honrar suas ações para reviver os Jogos Olímpicos. Durante a sua estada na Grécia, ele discutiu a necessidade de um centro acadêmico para o estudo do Movimento Olímpico e suas tendências com seu amigo Ioannis Chrysafis, que chefiou o Departamento de Educação Física da Universidade de Atenas.
Coubertin acreditava que o Movimento Olímpico não deve desviar-se dos seus objectivos educacionais e tinha escrito: "Eu não tenho sido capaz de realizar até o fim o que eu queria para aperfeiçoar. Eu acredito que um centro de estudos Olímpicos ajudaria a preservação e progresso do meu trabalho mais do que qualquer outra coisa, e seria mantê-lo a partir dos falsos caminhos que temo ".
As ideias de Coubertin estavam de acordo com os objectivos do Comité Olímpico Helénica, que queria montar um centro acadêmico modelado após o antigo Ginásio, estabelecer as bases para o valor educativo do desporto através da realização de estudos e organização de jogos clássicos. As mortes súbitas de Chrysafis (1930) e Coubertin (1937) impediu-os de implementação de seu ano ideas.One após a morte de Coubertin e seguir seu próprio desejo, seu coração foi colocado dentro da estela comemorativa na antiga Olímpia.
Isso reacendeu a idéia para a criação de um centro para os Jogos Olímpicos de Antiga Olímpia. O projeto foi retomado por Ioannis Ketseas, um estudante de Chrysafis na Ginástica Clube Nacional e Secretário do Comitê Olímpico Helénica eo Carl Diem alemão, um colaborador próximo de Coubertin dedicado ao Movimento Olímpico e da educação. Diem e Ketseas, que havia trabalhado juntos pela primeira Revezamento da Tocha de Olympia a Berlim, em 1936, decidiu trabalhar para a realização de um Centro de Estudos Olímpicos. Em 1938 eles tinham preparado um plano para uma instituição chamada Academia Olímpico Internacional e apresentou-o ao Comitê Olímpico Helênico. A HOC adoptou o plano, e nesse mesmo ano, incorporada em sua Carta a criação eo funcionamento do IOA, como um dos objetivos do Comitê.
Na 38ª Sessão do COI em Cairo, os membros do COI foram informados pela HOC sobre a lei recentemente adoptada para a criação de uma Academia Olímpica na Grécia. Um ano depois, na 39ª Sessão do COI em Londres, o COI decidiu colocar esta fundação que promova os ideais olímpicos através da educação sob os seus auspícios. Após o fim da II Guerra Mundial, um memorando detalhado sobre o funcionamento da Academia, elaborado por Ketseas e Diem, foi apresentado à 41ª Sessão do COI em Estocolmo, em junho 1947.
No dia 28 de abril de 1949, a 44ª Sessão do COI em Roma aprovou por unanimidade a criação da IOA, e atribuiu a sua implementação e operação para o Comitê Olímpico Helénica, sob os auspícios do COI. Vários anos, a primeira sessão IOA foi agendada depois e após uma longa luta para o verão de 1961, para coincidir com a cerimônia do antigo estádio de Olímpia, que havia sido escavada graças à iniciativa de Carl Diem, que assegurou as despesas de abertura o projeto.
A Academia Olímpico Internacional foi inaugurado oficialmente no dia 14 de Junho de 1961, e os trabalhos da primeira sessão eram chefiadas por Cleanthis Palaeologos, Diretor do Departamento da Universidade de Atenas Educação Física, eo Professor Lotz alemão.
De 1962 a 1990, as atividades acadêmicas da Academia foram coordenadas por seu falecido Dean, Otto Szymiczek, cujo contributo para o desenvolvimento da Academia foi inestimável; junto com o professor Palaeologos, que tinha sido feito Honorário Vice-Presidente da Academia, que traçou o curso durante três décadas, e foram ambos condecorado com a Medalha da contribuição Academy.The de N. Nissiotis, professor de filosofia da religião Ouro, também foi fundamental para o desenvolvimento científico da IOA. Ele presidiu a Academia de 1977 a sua morte em 1986.
Durante sua primeira década de operação, as atividades da IOA foram limitados à Sessão Internacional para jovens participantes. A partir de 1970, o IOA implementado progressivamente programas educacionais adicionais dedicados às questões do Movimento Olímpico. Hoje, muitos eventos diferentes ocorrem a cada ano no local em Antiga Olímpia. Até 1966, os participantes viviam em tendas, e as sessões foram realizadas sob os pinheiros. Os primeiros edifícios foram concluídas em 1967, e eles foram gradualmente adicionado com instalações desportivas e edifícios novos. O novo centro de conferências foi concluída em 1994, trazendo o estado das instalações de arte ao serviço dos participantes.
Em reconhecimento da sua contribuição para o objectivo humanista que serve e para o desenvolvimento do Movimento Olímpico, o IOA foi agraciado com o Prêmio Bonacosa em 1961 e 1970, ea Taça Olímpica em 1981.
Para explorar e aumentar a contribuição do Olimpismo à humanidade na SÉCULO 21
As funções da Academia Olímpico Internacional como um centro multicultural interdisciplinar que tem como objetivo estudar, enriquecendo e promover o Olimpismo. A fundação de uma instituição desse tipo foi inspirado no Ginásio antigo, que moldaram o Ideal Olímpico por harmoniosamente cultivar corpo, vontade e mente.
A organização dos primeiros Jogos Olímpicos do século 21 em Atenas ocorreu em um contexto de mudanças a nível internacional, que afeta todos os aspectos do pensamento humano e activity.We, nossas culturas e nossas civilizações já entraram um maior período de transição, em que as imagens do mundo que foram usados ​​para tomar para concedido estão sendo alterados.
Os desenvolvimentos inter-relacionados científicos, tecnológicos, econômicos, políticos e sociais que caracterizam o curso da humanidade rumo ao terceiro milénio estão influenciando cada idéia, norma e instituição de nossos community.This internacionais onda dinâmica também está abrindo novas formas de diálogo para o futuro do Olimpismo. Além disso, como pode ser visto através do estudo da sua história longa idade, o ideal Olímpico tem sempre sido concebido e formado de acordo com as condições prevalecentes durante mais largos períodos de tempo diferentes.
O nascimento, a prosperidade, o declínio eo ressurgimento dos Jogos Olímpicos foram todos o reflexo das condições culturais mais amplos que moldaram cada época. As especulações e potenciais ainda em evolução fora do Movimento Olímpico são naturalmente produzidos no processo de realização de tal Ideal.
"Olimpismo", afinal de contas, nas palavras de Pierre de Coubertin ", não é um sistema, é um estado de espírito. Ele pode permear uma grande variedade de modos de expressão e nenhuma raça ou época pode pretender ter o monopólio dela ".
A Academia Olímpico Internacional oferece uma oportunidade única para estudantes, acadêmicos, atletas, artistas e autoridades de todo o mundo para trocar idéias e compartilhar esse "estado de espírito", na antiga Olímpia.
A grande variedade de sessões educacionais, programas acadêmicos e de pesquisa em estudos de profundidade que são oferecidos, todos por objectivo a servir a visão da Academia Olímpica Internacional para o novo século: para explorar e aumentar a contribuição do Olimpismo para a humanidade.
A MISSÃO DA ACADEMIA Olímpico Internacional
O objetivo da Academia Olímpica Internacional é criar um centro cultural internacional, em Olympia, para preservar e difundir o espírito olímpico, estudar e aplicar os princípios educacionais e sociais do Olimpismo e consolidar a base científica do Ideal Olímpico, em conformidade com os princípios previsto pelos antigos gregos e os renovadores do Movimento Olímpico contemporânea, através de iniciativa do Barão de Coubertin.
A missão da IOA é:
Para funcionar como Centro Acadêmico Internacional de Estudos Olímpicos, Educação e Investigação.
Para atuar como um fórum internacional para a livre expressão e troca de idéias entre a família olímpica, intelectuais, cientistas, atletas, administradores esportivos, educadores, artistas e os jovens do mundo.
Para reunir pessoas de todo o mundo, num espírito de amizade e cooperação.
Para motivar as pessoas a utilizar a experiência e os conhecimentos adquiridos no IOA produtiva, na promoção dos ideais olímpicos em seus respectivos países.
Para servir e promover os ideais e princípios do Movimento Olímpico.
Para assistência e cooperará com as Academias Nacionais Olímpicos e quaisquer outras instituições dedicadas à educação olímpica.
Para explorar ainda mais e aumentar a contribuição do Olimpismo para a humanidade.
Dotar os alunos de conhecimentos especializados a nível de pós-graduação em temas relacionados aos Estudos Olímpicos, bem como os meios necessários para a sua acadêmica, carreira profissional ou de pesquisa.
Para fornecer uma força de trabalho especializada que irá organizar e instituições Olímpicos e atléticas diretos, promover o crescimento de programas de educação olímpica em nível internacional e que contribuirá para a criação de um fundo científico para o crescimento ea organização do desporto.
Μ.1.1- A história e filosofia do desporto na Antiguidade: o nascimento do esporte e sua evolução
Μ.1.2- Os modernos Jogos Olímpicos (avivamento, o desenvolvimento histórico do Verão e Jogos Olímpicos de Inverno - aspectos sociais, políticos e culturais dos Jogos Olímpicos - Instituições Olímpico - Lei Olímpico)
Μ.1.3- Olímpico Pedagogia I: Desenvolvimento e implementação de programas de educação Olímpicos de escola.
Μ.1.4- Esporte e Ética - Filosofia Olímpico
Métodos Μ.1.5- de Investigação em Ciências Sociais e Estudos Olímpicos 2º Semestre
Μ.2.1- Olímpico Pedagogia II: Desenvolvimento e implementação de programas de educação para escolas Olímpicos
Jogos Μ.2.2- Olímpicos e grandes eventos esportivos: organização e gestão.
Μ.2.3- Esportes de marketing e de patrocínio olímpico.
Opcional (2 abaixo)
Ο1- Movimento Olímpico e relações internacionais
Ο2- esporte de alto rendimento: atletas olímpicos e carreiras duplas
Ο3- Estratégico e planejamento operacional de grandes eventos esportivos
Gestão financeira Ο4- das organizações desportivas
Ο5- O papel, organização e funcionamento de museus e bibliotecas Olímpicos.
Preparação, apresentação e apresentação da tese de mestrado
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