Bolsa 17/17418-9 - Ensino de matemática, Ensino público - BV FAPESP
Lesson Study: conhecimento e desenvolvimento profissional do professor que ensina matemática: estudo de práticas de ensinar e aprender matemática no ensino médio
Processo: 17/17418-9
Beneficiário: Thais de Oliveira
Assunto(s): Ensino de matemática Ensino público Ensino médio Formação de professores Formação continuada do professor Professores
A professora Thais participará do projeto "Lesson Study: conhecimento e desenvolvimento profissional do professor que ensina matemática" (Processo: 2016/25982-9) e atuará no Ensino Médio, dedicando 8h semanais, para desenvolver, em suas classes, o subprojeto intitulado "Estudo de práticas de ensinar e aprender matemática no Ensino Médio". Tendo por objetivo promover a melhoria do ensino da matemática e seu desenvolvimento profissional como professora de matemática, desenvolverá, em cada semestre, um ciclo completo de lesson study. Além de planejar, implementar e analisar aulas de matemática conjuntamente com seus colegas de escola e do subgrupo Prof-EM do Projeto LS, desenvolverá uma sistematização de sua experiência nesse projeto, devendo escrever análises narrativas dessa experiência, as quais serão, posteriormente, divulgadas em eventos e publicadas em periódicos ou livros.