einfinidadesaberes
exercícioética
erespeitoquem
ousadia/coragemexporpróprio
pensar.disciplinametodologiapesquisa
exercitarbom
exposto.tantoscursos
tudofoi
...fundamental na iniciação científica e no desenvolvimento de produções científicas pelos alunos que ingressam no Ensino Superior e ao longo do curso são estimulados a desenvolver trabalhos científicos como parte dos requisitos de avaliação. Observa as principais dificuldades enfrentadas pelos alunos devido a disciplina não ser ministrada no ensino médio, a falta de incentivo que os discentes recebem, a pouca...
A Metodologia de Escopo Global MWSP Aplicada no Âmbito Local para Análise do Estresse Hidrológico no Médio Trecho da Bacia do Ipojuca- PE: uma Contribuição à Temática da Transposição do Rio São Francisco ...Geográficas da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Avenida Professor Moraes Rego, 1235, Cidade Universitária, Recife, Pernambuco. CEP 50670-901 (josicleda@hotmail.com)
Artigo recebido em 30/08/2011 e aceite em 15/09/2011
Este trabalho procura avaliar o grau de Estresse Hidrológico (Eh) na área correspondente ao médio trecho da Bacia do Ipojuca...
...do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2001, p.23-33 O texto esclarece que o estudante universitário deve adotar uma nova postura de estudo, mais independente aos subsídios da estrutura e dos recursos institucionais oferecidos. O estudante, segundo Severino, além da sua presença física em sala de aula deve manipular uma série de instrumentos para a complementação de seu estudo. Dentre esses tem-se um desenvolvimento...
1627 7 RESENHA DE METODOLOGIA CIENT?ICA
131 0 A Importância da Metodologia Científica para o Universitário
...PARA O UNIVERSITÁRIO Teófilo Otoni Março 2006
Dedico a confecção deste trabalho aos meus colegas e professores.
Agradeço a Deus pela vida e a minha família pelo incentivo e apoio. "Tudo posso naquele que me fortalece". Cor 21, 17. ...
2382 6 A Importância da Metodologia Científica para o Universitário
Trabalho por Maria Elci Garcia Cavalcante Oliveira, estudante de Diversos @
Em 01/04/2006 5	18 votes
A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA CIENTÍFICA PARA O UNIVERSITÁRIO Teófilo Otoni Março 2006 Dedico a confecção deste trabalho aos meus colegas e professores. Agradeço a Deus pela vida e a minha família pelo incentivo e apoio. "Tudo posso naquele que me fortalece". Cor 21, 17. INTRODUÇÃO Nos foi sugerido pela professora Dalva a realização de uma atividade abordando a importância da metodologia cientifica para a universitário. Será descrito abaixo alguns aspectos relevantes abordando este tema. IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA CIENTIFICA PARA O UNIVERSITÁRIO Inicialmente é interessante saber que uma das metas a ser alcançada pela Metodologia Científica é aprender a arte da leitura, da análise e interpretação de textos. Vivemos o fenômeno do aluno-copista, que reproduz em suas pesquisas e trabalhos acadêmicos aquilo que outros disseram, sem nenhum juízo de valor, de crítica ou apreciação. Sabemos da dificuldade que a leitura e hermenêutica de um texto apresentam em relação à interpretação de um autor, a sua real intenção e que um texto/palavra é um mundo aberto a ser lido e interpretado - já dizia Wittgenstein "e, exatamente por isso o texto linguagem significa, antes de tudo, o meio intermediário, pelo qual duas consciências se comunicam. Ele é o código que cifra a mensagem" (SEVERINO, 2002, p. 49). E um outro ponto que norteia o ensino da Metodologia é aprender a fazer, que significa colocar-se num movimento histórico em que o presente assume continuamente uma instância crítica em relação ao passado. Aprender a fazer captando o lado ético de todo agir humano implica um senso de responsabilidade pois, quanto mais cuidamos de vislumbrar o futuro nos atos presentes, mais aprendemos a fazer. Aprender a fazer e a pensar não é privilégio de inteligências. "Grandes gênios se perderam no encurralamento de seu saber fragmentado e hiperespecializado, desenvolvendo experiências que terminaram em produtos nefastos para a humanidade. Não se pode entender o investimento de inteligências na pesquisa de armamentos de morte, a não ser porque essas pessoas nunca aprenderam a pensar e a fazer". (LIBÂNIO, 2002, p. 43-47). Vemos, portanto, que a Metodologia objetiva bem mais que levar o aluno a elaborar projetos, a desenvolver um trabalho monográfico ou um artigo científico como requisito final e conclusivo de um curso acadêmico. Ela pode levar o/a aluno/a a comunicar-se de forma correta, inteligível, demonstrando um pensamento estruturado, plausível e convincente. O método, quando incorporado a uma forma de trabalho ou de pensamento, leva o indivíduo a adquirir hábitos e posturas diante de si mesmo, do outro e do mundo que só têm a beneficiar a sua vida tanto profissional quanto social, afetiva, econômica e cultural. Por método entendemos caminho que se trilha para alcançar um determinado fim, atingir-se um objetivo; para os filósofos gregos, metodologia era a arte de dirigir o espírito na investigação da verdade. Ora, as regras e passos metodológicos que são ensinados na universidade, visando à inserção do estudante no mundo acadêmico-científico - que são pertinentes e necessárias - objetivam também, e sobretudo, a criar hábitos que o acompanharão por toda a sua vida, como o gosto pela leitura, a compreensão dos diferentes interlocutores, um espírito crítico maduro e responsável, o diálogo claro e profundo com os outros e com o mundo, a auto-disciplina, o respeito à alteridade e ao diferente, uma postura de humildade diante do pouco que se sabe e da infinidade de saberes existentes, o exercício da ética e do respeito a quem pensa diferente, a ousadia/coragem de expor o próprio pensar. A disciplina de Metodologia da Pesquisa
Maria Elci Garcia Cavalcante Oliveira, "A Importância da Metodologia Científica para o Universitário". Portal Zé Moleza - http://www.zemoleza.com.br/carreiras/outras/diversos/trabalho/27659-a-importancia-da-metodologia-cientifica-para-o-universitario.html