Público: Estudantes da Universidade Federal da Bahia; Participantes do Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias; Matriculados na disciplina Polêmicas Contemporâneas
intensificar a cooperação entre estudantes, viabilizando a discussão ampla de temáticas das educações, das ciências e das culturas contemporâneas, não abordadas convencionalmente nos currículos dos cursos de formação de professores(licenciaturas);
subsidiar trabalhos acadêmicos que relacionem as temáticas amplas discutidas na disciplina com as temáticas mais específicas discutidas nos projetos de pesquisa deste Grupo, ampliando as intervenções das mesmas
atuar no processo de organização das ações a serem desenvolvidas junto à disciplina Polêmicas Contemporâneas
desencadear produção de conhecimentos e de intervenções, enfatizando-se o papel dos professores nos diversos espaços de aprendizagem, em especial naqueles possibilitados pela chamada sociedade tecnológica.
A disciplina prevê uma construção conjunta de discussões temáticas de assuntos relacionados à educação, comunicação e polêmicas contemporâneas, que normalmente não são abordados nos currículos dos cursos de formação de professores. A escolha das temáticas é negociada coletivamente, visando tecer uma rede de discussões, que são abordadas através dos diferentes suportes comunicacionais. Os monitores contribuem na articulação das equipes temáticas através destes suportes, criando espaços de criação de vídeos, produtos de rádio, jornal e divulgação de maneira geral, transformando a discussão temática em um espaço criativo e de ampla intervenção global.
Outro aspecto importante no desenvolvimento da monitoria é a participação dos alunos nas reuniões do GEC, buscando compreender as articulações entre a pesquisa, o ensino e a extensão na FACED, além de avaliarem o andamento do Projeto e discutirem coletivamente estratégias para minimizar as dificuldades encontradas.
Os alunos deverão também apresentar relatórios das atividades realizadas, objetivando refletir sobre o trabalho desenvolvido e registrar as ações da monitoria no Projeto Tabuleiros.