Na contramão da lógica de resgate da educação pública do país, tivemos no fim de 2020 o debate sobre a extinção ou continuidade do FUNDEB, o maior e mais importante fundo de financiamento da educação básica brasileira. Trabalhamos bastante por essa pauta e conseguimos uma vitória importante, não só com a manutenção dos recursos, mas também tornando o FUNDEB permanente.
Agora eu chamo a atenção para outro ponto, pois em paralelo a decisões econômicas, o país precisa sair do debate raso sobre a transformação e o futuro da educação pública, que claramente lidou com a mudança de maneira muito diferente do setor privado.
Vejo muitos desafios para a educação pós-pandêmica e destaco dois. O primeiro será a recuperação do prejuízo que o ensino teve com o confinamento. Estudos apontam que os alunos “perderam” o equivalente a cerca de quatro anos de aprendizado.