Do primeiro encontro, realizado em São Paulo, participaram presidentes e diretores da HEC (França), Universidade de Cambridge (Reino Unido), Esan (Peru), PUC (Chile) e IE Business School (Espanha). Uma das conclusões, segundo Maria Tereza, é que a escola brasileira precisa se dedicar mais a pesquisas voltadas para temas de impacto global. Para isso, deve buscar parceiros-chave. "É importante ampliar nossa competência em relação à sustentabilidade, por exemplo, produzindo mais estudos de caso em inglês e português", diz a diretora.
Outro desafio colocado pelo conselho é a FGV olhar para a América Latina. "Queremos atrair mais alunos da região para nossos cursos de doutorado, mestrado e graduação", afirma Maria Tereza. Ela diz que o Brasil é um dos países menos integrados com os outros latino-americanos por conta do idioma. "O fato de não falarmos a língua espanhola nos deixa mais isolados, mas podemos pensar em soluções para isso."
Andres Ibañez Tardel, reitor da escola de negócios da Pontifícia Universidade Católica do Chile (PUC-Chile), diz que para uma instituição de primeira linha da América Latina entrar para o rol das melhores do mundo é preciso "atrair os melhores professores e alunos internacionais, além de cuidar para que o ensino esteja no nível de excelência das escolas 'top' do mundo". Ele acredita que é possível uma instituição de ensino da AL competir com as grandes americanas e europeias, desde que haja empenho na criação de uma estratégia de crescimento global. "Apenas nos Estados Unidos, existem mais de 4 mil escolas de negócios. As 10 melhores latino-americanas possuem professores qualificados para essa disputa, embora a realidade financeira delas seja bem diferente", disse ao Valor.