De maneira que somos herdeiros dessa grande tradição de heróis nacionais e que negar isso é, por óbvio, deixar de ser Cidadãos…
Infelizmente, um dos males do Brasil republicano foi legitimar a República através do olvidamento, do desprezo e da reescrita da história de nossa Monarquia. Na didática do ensino de História, faz-se importante ressaltar a ação de pessoas que se destacaram no processo da Independência, assim como é interessante explicar os símbolos da nacionalidade. A problematização deve ser uma constante, mas a iconoclastia deve ser bem elaborada e bastante cuidadosa.
A antiga matéria da grade curricular “Educação Moral e Cívica”, tão associada à ditadura militar brasileira (1964-1985), tinha aspectos evidentemente positivos e uma nova versão desse estudo deveria ser implementada pelo Poder Público.
As datas históricas têm fundo místico; as mudanças e as permanências que elas engendram são carregadas de energias e forças. Isto não pode ser relegado.
O ser humano precisa de heróis. Eles são arquétipos. Em sua humanidade, nunca deixaram de agir por interesses, ora excelentes e santos, ora mesquinhos e diabólicos, mas deixar de valorizar sua heroicidade não ajuda em nada o processo, que deve ser cotidiano e continuado, de exercer a cidadania. De construir uma Nação includente e justa para todos.
Não vou falar só do ORGULHO, que os atletas da Paraolímpiadas nos traz, mas de comparação entre as NORMALIDADES físicas dos atletas que eu chamo de “SARADÕES, da delegação Brasileira que participaram dos jogos Olímpicos em LONDRES 2012, e dos atletas com deficiências Físicas com suas IMPOSSIBILIDADES limitadas e superadas, que estão nas PARAOLÍMPIADAS também em Londres. Em 2008, nas Olimpíadas de Pequim , os atletas saradões, trouxeram 15 medalhas e ficaram com o 23º lugar e uma delegação de 277 atletas.
Em 2008 também em Pequim, nos Jogos Paraolímpicos os atletas trouxeram 47 medalhas e ficaram e 9º lugar.