Iniciação Científica: conheça as mudanças para 2021
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Em virtude das mudanças provocadas pela pandemia de Covid-19, mudanças importantes foram propostas para o Projeto da Iniciação Científica, a partir de 2021.
​No ano de 2021, acompanhando os movimentos iniciados nas edições anteriores da Mostra do Conhecimento, serão implementadas mudanças importantes na iniciação científica no Colégio Marista Maria Imaculada. Confira a seguir a matéria que preparamos explicando tudo sobre o Novo Projeto de Iniciação Científica.
O que muda em 20​​21?
Para conferir todas as mudanças no novo Projeto de Iniciação Científica, convidamos as professoras referentes das áreas do conhecimento e Thaís Mallman, Assistente de Biblioteca, que compõem a banca organizadora do projeto para gravar um vídeo explicando os detalhes das mudanças que valerão a partir de 2021. Confira o vídeo abaixo:​
​Linhas de Pesquisa ​
Uma das principais mudanças será o agrupamento por afinidades de temas e interesses, no qual os professores das quatro áreas do conhecimento serão divididos em dois grandes grupos – as Linhas de Pesquisa. Assim como define o Conselho Nacional de Ensino e Pesquisa (CNPQ) as linhas de pesquisa são grupos que representam o conjunto de temas que juntos pode congregar estudos científicos, a partir do qual surgem projetos cujos resultados guardam afinidades entre si.
Sociedade, Cultura e ​Comunicação
Quais temas se encaixam nessa linha?
Artes visuais, músicas, teatro e produção audiovisual
Sistemas monetários e sociedade
Memorias Culturais
Representações, representatividade e imaginário ​​
Quais professores fazem parte dessa linha?
Nome do/da professor/professora Temas de interesse para orientação Formato do grupo
Virgínia Mattos Literatura e comunicação. Grupos com 4 ou mais integrantes
Luciane Lopes Tecnologias da comunicação, Propaganda, Literatura e sociedade, Games, Artes visuais, músicas, Memorias Culturais, Representações, representatividade e imaginário Duplas
Carolina Ackermann Propaganda, literatura e sociedade, cultura e comunicação, memórias culturais, representações, representatividade e imaginário Grupos com até 4 integrantes​
Marlon Wazlawick Kellermann Games, sistemas monetários, cinema,
Paola de Farias Oppitz ​Artes visuais, músicas, teatro e produção audiovisual
Sistemas monetários e sociedade; Memorias Culturais; Representações, representatividade e imaginário​
Grupos com 4 ou mais integrantes
Nicole Bertoluci Rodrigues Tecnologias da comunicação e sistemas monetários e sociedade. Trios
Liza Loureiro Borges Sociedade, cultura e comunicação. Trios
Anajara Detânico Propaganda, Literatura e sociedade, Memorias Culturais, Representações, representatividade e imaginário. Conforme escolha dos estudantes
Bernard Goulart Prietto Tecnologias da comunicação, Games, Sistemas monetários e sociedade, Memorias Culturais, Representações, representatividade e imaginário Trios
Inara Souza Soares
Aumento de gastos domésticos em tempos de pandemia.
Ana Lídia Bisol
​Propaganda, Literatura e sociedade ​
Conforme escolha dos estudantes​​​
Saúde e Sustenta​bilidade
Influência da tecnologia na saúde
Hábitos X Saúde
Transporte e sustentabilidade
​Ecologia
​​Nome do/da professor/professora Temas de interesse para orientação Formato dos grupos
Fabiana Caporal Mostaceros Fisiologia e saúde, Influência da tecnologia na saúde, Biodiversidade, Hábitos X Saúde, Transporte sustentabilidade, Vacinação e saúde, Consumismo, Cinesiologia e o esporte, Trios
Stella Teles de Souza Saúde Ambiental Trios
Leandro Weber Influência da tecnologia na saúde, Biodiversidade, Hábitos X Saúde, Transporte sustentabilidade, consumismo Conforme escolha dos estudantes
Luiz Guilherme Lucho de Araujo ​Influência da tecnologia na saúde, Biodiversidade, Hábitos X Saúde, Transporte sustentabilidade, consumismo Conforme escolha dos estudantes
Manoel Ludwig Biodiversidade, Hábitos X Saúde, Transporte sustentabilidade, Mudanças climáticas, Ecologia Trios
​Formatos de apres​​entação
Manteremos as categorias de apresentação de trabalhos, podendo ser:
1. Explicativos, voltados para o objetivo de ilustrar, aplicar, mostrar os princípios científicos de funcionamento de certos objetos, protótipos, máquinas, obras artísticas, mecanismos e sistemas.
2. Trabalhos construtivos, que estão relacionados à construção de algo, ou inovação.
3. Trabalhos investigativos, que se referem à pesquisa torno de problemas e situações do mundo, buscando soluções.
4. Trabalhos artísticos ou performáticos, resultantes de pesquisa prática com engajamento corporal.
Banco de Referências Bib​​liográficas
Outra novidade para ​2021 é a criação de um banco de referências bibliográficas com as indicações de leitura básica dos professores orientadores de cada linha de pesquisa. Esse banco de referências será formado por materiais digitais e físicos. A atualização das fontes, cobertura dos temas serão avaliadas constantemente, buscando sempre oferecer os títulos mais atualizados, para o bom desenvolvimento da pesquisa científica.
Assim Thaís Mallmann Hehn, responsável pela biblioteca do colégio, conta que o objetivo do trabalho desenvolvido na biblioteca ajuda a pensar e organizar o processo de pesquisa com foco no acesso e no uso da informação. "Além de formações sobre o passo a passo do desenvolvimento do artigo científico e normativa exigida, a biblioteca atua com o objetivo de fornecer meios, ferramentas e condições que estimulem o exercício do senso crítico", nos conta a professora.
Mostra do Conhecime​nto
Conforme a Base Nacional Comum Curricular, o ato de pesquisar na Educação Básica é "compreendido também como uma aprendizagem a ser desenvolvida. Isso demanda, dos professores, investimento e planejamento de situações de aprendizagem que fomentem nos estudantes o desenvolvimento, entre muitas outras, das habilidades de:
produzir gêneros acadêmicos."
Esse processo atravessa e compõe em todas as áreas do conhecimento a formação dos estudantes, não se encerra em um evento e prossegue no​ ano subsequente. O mais importante é que os estudantes se reconheçam não apenas como meros consumidores de conhecimento, mas como sujeitos capazes de produzi-los também.
A Mostra do Conhecimento em 2021 será realizada na modalidade virtual articulando nas bancas avaliadoras professores de outras instituições de ensino de educação básica, ensino técnico e superior. Professores de outros municípios, estados e países, estudantes de licenciaturas e ex-alunos do Marista Maria Imaculada que estejam em formação no ensino superior.
Por se tratar de uma oportunidade de aprendizagem, compartilhamento de saber e um momento de iniciação na comunidade científica, a participação na Mostra do Conhecimento será optativa e mediante edital de inscrição.
A participação será certificada e a apresentação não incidirá sobre a nota de iniciação científica do estudante. ​