Saber Transmitir - CURSO FORMAÇÃO PEDAGÓGICA CONTÍNUA DO FORMADOR/ PROFESSOR A DISTÂNCIA (E-FORMADOR/ E-PROFESSOR)
A opinião dos nossos formandos conta.
COACHING_TESTEMUNHOS_BODY
COACHING_TESTEMUNHOS_NAME, COACHING_TESTEMUNHOS_LOCATION
CURSO FORMAÇÃO PEDAGÓGICA CONTÍNUA DO FORMADOR/ PROFESSOR A DISTÂNCIA (E-FORMADOR/ E-PROFESSOR)
Esta formação vem dar resposta à necessidade das entidades formadoras, dos formadores e dos formandos quanto à utilização do e-learning como uma forma alternativa à organização presencial da formação, mais adequada aos ritmos de vida da atualidade. Vem colmatar ainda as exigências de adaptabilidade dos intervenientes no processo formativo, às novas aptidões profissionais relacionadas com as competências tecnológicas e com a agenda digital, bem como, com as mudanças que estão a ocorrer no mundo do trabalho, da qualificação e do emprego.
Os formandos que participem em programas formativos de formação de e-formadores, que seguiam as orientações do Referencial do e-Formador, e que, na avaliação tenham obtido aproveitamento, alcançando os objetivos e resultados de aprendizagem propostos, podem obter o Certificado de Competências Pedagógicas de Especialização (CCPE) de e-formador, em breve junto do IEFP.
Formação a distância - e-learning
METODOLOGIA DE FUNCIONAMENTO DO CURSO: 5h de formação por semana, com a seguintes metodologias de trabalho:
OBJECTIVOS GERAIS DA APRENDIZAGEM
• Analisar os principais regulamentos e normativos aplicáveis à atividade do e-formador no contexto do Sistema Nacional de Qualificações;
• Interpretar os princípios da formação a distância e das diferentes formas de organização da formação;
• Refletir acerca das potencialidades pedagógicas e didáticas das tecnologias digitais na educação e formação;
• Planear cursos e/ou unidades de formação online em função dos temas, das necessidades identificadas, das características dos destinatários e dos contextos de intervenção;
• Definir e desenhar modelos pedagógicos e didáticos para cursos de tipo "colaborativo" e/ou de "autoformação" (aprendizagem individualizada), ou contemplando outras estratégias pedagógicas identificáveis e didaticamente adequadas às tecnologias utilizadas;
• Estruturar, alojar e gerir cursos e/ou unidades de formação em plataformas digitais de aprendizagem;
• Desenvolver e/ou adaptar conteúdos educativos com recursos a ferramentas de autor;
• Desenhar estratégias e cenários de aprendizagem online em função da tipologia de cursos ("colaborativo", "individualizado" ou outro);
• Planear e implementar estratégias de dinamização de indivíduos e grupos de aprendizagem online;
• Desenhar e implementar atividades para diferentes modelos de formação e design pedagógicos;
• Definir e conceber sistemas de avaliação da aprendizagem e da formação online;
• Conceber e avaliar instrumentos de apoio à aprendizagem dos formandos;
• Avaliar criticamente o desempenho dos seus pares e do próprio.
5 horas - Mod-1: Introdução ao e-Learning e ao Ambiente Online
5 horas - Mod-2: Design de Cursos de Formação Online
5 horas - Mod-2: Avaliação de Aprendizagem Online
5 horas - Mod-3: Dinamização da Aprendizagem Online
5 horas - Mod-4: Criação e Utilização de Conteúdos Educativos
5 horas - Mod-5: Simulação Pedagógica
30 Horas - carga horária total
De acordo com o "Referencial de Formação Pedagógica Contínua do Formador a Distância (e-Formador)" do IEFP