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O ambiente escolar exerce importância fundamental na vida das pessoas, mas, se por um lado, ele pode ser fonte de crescimento, aprendizagem, prazer e reconhecimento, por outro, muitas vezes, está associado a problemas como insatisfação, nervosismo, desinteresse, preocupação, irritação e esgotamento, impactando bastante na saúde mental de crianças e adolescentes. Dados publicados recentemente pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), mostrou que os estudantes brasileiros, na faixa etária de 15 anos, estão entre os mais inseguros e ansiosos, quando comparados com 72 países avaliados pelo Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA, na sigla em inglês). Entre os participantes, 81% se sentem extremamente ansiosos mesmo quando s
A qualidade da alimentação dos adolescentes durante a transição para a fase adulta.
Em cada fase da vida, a necessidade de certos nutrientes faz o hábito alimentar saudável ser essencial para a qualidade de vida e bem-estar, capaz de evitar ou diminuir déficits, doenças crônicas, carências e/ou excessos nutricionais. Para compreender sobre as influências alimentares e comportamentais que acontecem na transição da adolescênci
Um estudo de coorte publicado no Journal of Adolescent Health, do Sistema Nacional de Saúde das Crianças, em Washington, nos Estados Unidos, teve como objetivo descobrir o impacto do horário de entrada escolar (07h20 – 8h10), com a saúde do sono e o desempenho escolar em adolescentes. A puberdade provoca inúmeras mudanças comportamentais e no organismo, que modificam os horários de acordar e dormir, tornando-os mais tardios, porém os horários escolares não acompanham esse atraso. Muitas escolas andam na contramão das modificações orgânicas dos adolescentes – no ensino médio costuma-se adotar o horário matutino. Por isso, os autores recrutaram 26.440 adolescentes para analisar suas notas, desempenho escolar (lição de casa concluída ou não) e o sono. Ficou claro que, os alunos que entram na escola antes das 8h, mostraram baixo desempenho e rendimento escolar (notas mais baixas e lições de casa inconclusivas), e a qualidade e quantidade do sono foram comprometidos (duração do sono: menos de 8h). Vale lembrar que a adoção do horário matutino para o ensino
As complicações mais comuns em adolescentes e jovens adultos com diabetes tipo 2.
Cerca de 8 anos após o diagnóstico de diabetes na infância, 72% dos pacientes com diabetes tipo 2 e 32% com diabetes tipo 1 tinham, pelo menos, uma complicação.
São seis as principais complicações relacionadas ao diabetes: doença renal, retinopatia, neuropatia periférica, neuropatia autonômica cardiovascular, rigidez arterial e hipertensão. Essas complicações foram analisadas em um estudo observacional, publicado no JAMA, onde os autores examinaram a prevalência de complicações relacionadas ao diabetes tipo 1 e tipo 2 entre adolescentes e jovens adultos que tinham sido diagnosticados com a doença durante a infância e adolescência, em cinco locais dos Estados Unidos.
Após angariar dados de 2018 pacientes com diabetes tipo 1 e tipo 2 diagnosticados antes dos 20 anos, os autores observaram que 72% dos pacientes com diabetes tipo 2 tinham, pelo menos, uma complicação relacionada com a doença. "Após os ajustes, com média de aproximadamente 8 anos após o diagnóstico, os pacientes com diabetes tipo 2 tiveram maiores chances de obter doença renal, retinopatia e neuropatia periférica, além de apresentarem maior índice de massa corporal e pressão arterial média", res