Utilize estratégias para diversificar a atividade. Para alguns nomes terminados em A e O, revele a última letra e pergunte: "É de menino ou de menina?" Para nomes parecidos - Rodrigo e Rogério, por exemplo -, revele as duas primeiras letras e vá explorando as diferenças no resto da palavra. Em outros, como Maria e Mariana, é possível ainda comparar os diferentes tamanhos dos dois.
Após a leitura, distribua a cada um a ficha com seu nome. Peça que todos reproduzam o que está escrito com o alfabeto móvel. O processo deve ser auxiliado com questionamentos: "Tem certeza de que é essa letra?" ou "A letra está do ‘lado’ correto?" Observe as crianças que não precisam mais do modelo na hora de escrever.
Proponha que as crianças escrevam o próprio nome em seus desenhos e outras atividades. Sempre que houver confusões entre letras parecidas (o S e o Z, por exemplo), oriente os pequenos a consultar o alfabeto fixo acima do quadro para tirar dúvidas.
Durante toda a atividade, observe as muitas tentativas de escrita. Contemple a diversidade da classe. Para estimular quem já aprendeu a escrever o nome, proponha que passe para o nome de um colega - com ou sem o auxílio das fichas, dependendo do caso.
Estou atualizando as ideias de volta às aulas com este lindo alfabeto da Turma da Mônica, todo ilustrado e com 04 tipos de letras! Esta é uma super sugestão para você usar de várias formas, você pode fazer fichas para alfabetizar, pode ampliar e fazer cartazes para a parede e muito mais!
O alfabeto tá lindo, e com a turminha super divertida! Você também pode plastificar para ficar mais resistente... clique em cada letra para salvar em tamanho original!
Já há algum tempo recebo pedidos para postar fichas de valores e convivência para trabalhar com a turminha... estas que estou pontando são lindas e fáceis de fazer, depois de imprimir em impressão colorida, é só recortar e colar em papel colorido, como color set, ou em EVA.
Você pode usar para colar na parede ou guardar em uma caixa, para sempre ter em mãos quando quiser falar sobre o assunto.