ENSINO E APRENDIZAGEM - Uma aboragem filosófica cristã
O conteúdo deste ivro é muito mais abrangente do que possa parecer ao leitor apressado ou não familiarizado com a verdade de que todos os humanos estão, o tempo todo, sendo afetados por algum tipo de filosofia de vida, de educação e de governo.
Não existe educação neutra, portanto, nenhum curriculo pode ser considerado legitimamente laico. Em última instancia, toda educação é religiosa, assim ccomo toda forma de governo. A questão é saber qual religião está dominando curriculos e métodos e qual o objetivo deste domínio: liberdade ou escrevidão.
Esta obra é permeada pela convicção de que a filosofia de vida de uma pessoa é também sua filosofia educacional e sua filosofia de governo. O autor mostra como e porque uma filosofia cristã na educação deve fundamentar-se em uma filosofia cristã de governo.
A obra apresenta ainda o registro histórico da aplicação dos princípios cristãos de governo na prática educativa em um contexto que, embora não perfeito, foi marcado por audaciosas tentativa de viver, ensinar e governar com base nos fundamentos e princípios declaradamente extraídos da Bíblia.
EPLIVJEHLE
Cod.: EPLIVJEHLE-2
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