Data: 13/09/2017 Hora: 09:08:06
DIRETORIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TAQUARIVAI OFERECE WORKSHOP DA AÇÃO LER FAZ BEM
Nesta quarta-feira, dia 13 de setembro, todos os educadores, coordenadores e diretores da rede municipal de educação de Taquarivaí participaram do Workshop "Ler Faz Bem".
A ação Ler Faz Bem, já vem sendo desenvolvida com as crianças no município desde maio/2017, e esse encontro teve por objetivo proporcionar aos educadores da rede, uma troca de experiência, na qual eles puderam tirar dúvidas, aprender, melhorar e aprimorar seus conhecimentos e apresentar aos formadores da Ação "Ler Faz Bem" um feedback das atividades desenvolvidas em sala de aula.
O encontro foi realizado em 3 horários, de forma que atendesse a maioria dos educadores. Com um total de 95 profissionais da educação participando dos workshops, dentre eles a Diretora Municipal de Educação Sandra R.C. Galvão Onofre , que fez a abertura das formações falando da expectativa nos benefícios que este encontro traria a todos os envolvidos, pois os formadores estavam trazendo ferramentas para contribuir e impulsionar o trabalho com o material, facilitando, beneficiando e agregando valor ao projeto em sala".
Durante o workshop alguns professores comentaram suas experiências, fazendo relatos de suas praticas dentro da sala de aula e da participação e envolvimento dos alunos da rede municipal de ensino.
Segundo a professora Patrícia de Souza Pedroso "ao realizar uma das práticas que compõe o livro de 30 atividades da ação Ler Faz Bem sobre jornais, os alunos ficaram encantados com os diversos cadernos, variedades de temas e gêneros textuais que este material apresenta, a atividade foi muito produtiva".
A professora Kelly Siqueira Dantas, que também estava presente no workshop comentou que: "o Ler Faz Bem foi um incentivo a mais para o ensino dos alunos de Taquarivaí, por trabalhar a leitura, os autores, o material apresenta a arte literária trazendo curiosidades e incluindo – os no mundo da imaginação".
A Ação Ler Faz Bem apresenta uma proposta ambiciosa que indica os caminhos para a leitura, escrita e a interpretação de textos com prazer, contribuindo na formação de cidadãos participativos, conscientes e críticos. Esta é uma ação de incentivo à leitura, voltada crianças, adolescentes, com metodologia diferenciada, motivadora e que busca estimular o processo de criação e interpretação de textos.