física | Colégio Raizes
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Peso x Gravidade
De todas as forças do universo, a gravidade é aquela que se estuda há mais tempo na física.
Para compreender melhor a relação entre massa, peso e gravidade os alunos do 9° ano participaram de uma dinâmica onde em grupos tinham que desvendar certos resultados que envolviam as relações entre massa, peso e gravidade.
Assim, puderam entender de forma mais clara e dinâmica as relações em questão.
Aprender física através do dia a dia é bem legal , não é? Confira aqui
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Desvendando o Espectro Eletromagnético
O espectro eletromagnético é o intervalo completo da radiação eletromagnética que contém as ondas de rádio, as microondas, o infravermelho, os raios X, a radiação gama, os raios violeta e a luz visível ao olho humano.
De forma geral, os vários tipos de ondas eletromagnéticas diferem quanto ao comprimento de onda, fato esse que modifica o valor da frequência, e também da forma com que elas são produzidas e captadas, ou seja, de qual fonte elas originam e quais instrumentos são utilizados para que se possa captá-las.
Para estimular a curiosidade e o interesse sobre o conteúdo de Física que fala sobre "Luz", a Prô Lidia e os alunos do 9° ano saíram pelo parque lúdico caçando um arco íris.
Na verdade, o desafio era observar o que acontecia com a luz branca do sol ao atravessar um prisma. Todos puderam de forma divertida observar a refração da luz e a formação de um arco íris através de um prisma.
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Vídeo: inércia e o cinto de segurança
O 9º ano e a prô Lídia fizeram um trabalho incrível em vídeo sobre o princípio da inércia e o uso do cinto de segurança. Melhor do que a gente falar, é vocês darem o play no vídeo. Ah, e assistam até o final, porque tem erros de gravação:
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Velocidade média na prática
Nada melhor do que colocar em prática um conteúdo aprendido em sala de aula, certo? O pessoal do 9º aproveitou o nosso espaço privilegiado em meio à natureza para ver como funciona a velocidade média na prática.
Os próprios alunos mediram um percurso de 300 metros, distância utilizada para aplicar a fórmula da velocidade e tempo.
Com a atividade, eles compreenderam melhor a variação da velocidade de um corpo em um mesmo trajeto. Além disso, entenderam melhor como é possível calcular a velocidade média de um corpo sabendo apenas duas variáveis, distância e o tempo para fazer o trajeto.
Como haviam sido divididos por equipe, puderam calcular a velocidade média de cada equipe e descobrir qual foi a mais rápida.
Tem fotos da aula no Flickr. Para ver, clique aqui.
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Cabo de guerra e pula corda na aula de Física
Colocando a Física em prática, o 9º ano teve de mostrar muita força no cabo de guerra e habilidade para pular corda. A prô Lídia preparou uma aula cujo tema foi "Forças e Trabalho" e nada melhor do que se divertir enquanto aprende.
No cabo de guerra cada time deveria tentar aplicar uma intensidade de força maior que a do adversário. Muitas surpresas aconteceram durante a disputa, colegas surpreendendo nas suas capacidades, meninas ganhando de meninos (eles disseram que deixaram para elas não ficarem tristes), meninos ganhando de meninas, enfim, foram muitas as disputas, tentando analisar as capacidades de todas as formas.
Depois das disputas e já que a corda estava na mão, nos últimos cinco minutos deu até tempo para relembrar a infância pulando corda. E mais uma surpresa nas habilidades.
Com essas atividades todos puderam aprender que força é toda ação exercida sobre um corpo, capaz de mudar seu estado de movimento ou de repouso ou capaz de produzir deformações nesse corpo.
Para ver as fotos da aula clique aqui.
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Alunos dão aula para o professor
Inverteu tudo: o pessoal do 9º ano do ensino fundamental II é que quem deu uma aula de química para o professor. A dinâmica foi a seguinte: cada um escolheu, produziu e colocou em prática uma experiência diferente, desde a compra da matéria-prima até a apresentação para os colegas de sala.
O interessante é que, além de ter tido contato com todas as etapas do processo, cada aluno explicou passo a passo durante a apresentação e os motivos pelos quais cada fase foi importante.
Rolaram experiências de química e física, com uma série de assuntos, como por exemplo: energia eólica, solubilidade dos materiais e baterias alternativas.
Tem fotos das experiências no nosso Flickr. Clique aqui para vê-las.
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