O dia Mundial do Consumidor, 15 de março, foi trabalhado pelos alunos do Curso vocacional Técnico de Comércio. O grupo expôs os trabalhos à comunidade educativa na BE Cunha Rivara, explicitando os direitos e os deveres do consumidor.
PARLAMENTO DOS JOVENS (ENSINO BÁSICO) A equipa responsável pela dinamização do programa Parlamento dos Jovens (Ensino Básico), docentes Ângela Rodrigues e Carla Lopes, informou que o tema em debate este ano letivo foi “Os Jovens e a Constituição: tens uma palavra a dizer!” Participaram cinquenta alunos, dos sétimos (turmas A e B) e oitavos (turmas A e B), e um aluno do nono A. Neste âmbito e devido à complexidade do tema, implementaram-se várias iniciativas: No dia treze de dezembro decorreu uma sessão de sensibilização e esclarecimento, promovida pelo advogado Doutor Rui Sampaio, sobre a Constituição portuguesa; No dia doze de janeiro realizou-se uma sessão de esclarecimento sobre a Constituição portuguesa, dinamizada pelo ex-presidente da Câmara Municipal de Arraiolos, senhor Jerónimo Lóios; No dia vinte de janeiro concretizou-se uma sessão de esclarecimento/ debate, dinamizada pelo senhor deputado João Oliveira, a propósito das medidas propostas pelas várias listas candidatas à sessão escolar; No dia vinte e cinco de janeiro realizou-se a sessão escolar, na qual foram eleitos os alunos a representar a nossa escola na sessão distrital; - No dia treze de março, decorreu a sessão distrital do Parlamento dos Jovens (Ensino Básico), em Évora, na qual participaram os alunos Alice Mota, 8º B
(deputada efetiva); Matilde Lóios, 7º A (deputada efetiva); António Garcia, 7º B (deputado efetivo); Raquel Madeira, 8º A (deputada suplente); Margarida Ramalhinho, 7ºA (presidente da mesa distrital). Nesta sessão a nossa escola, juntamente com a Escola Manuel Ferreira Patrício, Malagueira, foi uma das duas escolas eleitas para representar o círculo eleitoral de Évora na sessão nacional; três de abril realizou-se a eleição da mesa para a sessão nacional , na qual participou a aluna Margarida Ramalhinho, do 7º A, com o apoio técnico dos professores de informática, docentes Rui Rebocho e Pedro Felício. Nos dias vinte e dois e vinte e três de maio de dois mil e dezassete, irá decorrer na Assembleia da República, a sessão nacional, na qual participarão, na qualidade de deputadas, as alunas Alice Mota e Matilde Lóios e o aluno António Garcia, na qualidade de repórter. Resta agradecer a compreensão e colaboração de todos no sentido de ter tornado viável a concretização das várias etapas deste programa, que envolveu vários anos e turmas e cujas datas foram definidas a nível nacional, não dependendo por isso das nossas vontades ou decisões. Texto da autoria da equipa do jornal
Após estudos realizados na Escola Cunha Rivara de Arraiolos, as alunas Margarida Ramalhinho, Maria Gamas e Matilde Lóios do 7ºA chegaram à conclusão que a democracia ateniense do século V a. C. deu origem a muitas outras democracias, como por exemplo a democracia portuguesa dos séculos XX e XXI. A democracia ateniense era constituída pela Eclésia, composta por todos os cidadãos, que discutia e aprovava as leis; pela Bulé que aconselhava e preparava o trabalho da Eclésia; pela Helieia, tribunal que aplicava a justiça na maior parte dos casos, pelo Areópago, que julgava casos de assassínio, incêndios e envenenamento e pelos Magistrados que se subdividiam em 10 Arcontes, que presidiam aos tribunais, e exerciam funções religiosas e 10 Estrategos, que tinham funções militares. A democracia portuguesa é constituída pelo Presidente da República que promulga e manda publicar as leis da Assembleia da República e nomeia e demite o primeiro-ministro; pela Assembleia da República que faz as leis, aprova e fiscaliza a atividade do governo; pelo Governo que é responsável pela administração publica e pela execução das leis e pelos Tribunais que aplicam a justiça. Estas apresentavam algumas diferenças, como: •	A democracia ateniense é uma democracia direta, pois as decisões eram tomadas diretamente pelos cidadãos. Pelo contrário, a democracia portuguesa é uma democracia representativa, pois os cidadãos não participam diretamente nas decisões, mas elegem os seus representantes para o fazer; •	Na democracia ateniense só participavam na vida política os cidadãos, que eram os homens com mais de 18 anos, filhos de pais atenienses e com o serviço militar cumprido, enquanto na democracia portuguesa os deputados podem ser homens e mulheres maiores de dezoito anos e representam todos os portugueses. Alguns órgãos da democracia ateniense correspondem a outros da actual democracia portuguesa, como: •	A Eclésia corresponde à Assembleia da República; •	A Helieia e o Areópago correspondem aos Tribunais; Margarida Ramalhinho •	Os Magistrados e a Bulé correspondem ao Governo. Maria Gamas Matilde Lóios
R PARLAMENTO DOS JOVENS 2017SECUNDÁRIO Mais uma vez, pelo nono ano consecutivo, o nosso Agrupamento participou no programa Parlamento dos Jovens- Secundário, este ano subordinado ao tema A Constituição que temos. A Constituição que queremos – desafios ao poder local. Assim, à semelhança dos anos anteriores e de acordo com as regras, entre os dias 16 e 19 de janeiro realizou-se a campanha eleitoral combativa e bem disputada, na qual participaram as listas A, constituída por alunos do 12ºB e a lista B formada por alunos das turmas do 10ºA, 10ºB e 11ºB. Quatro dias depois realizou-se o ato eleitoral para a escolha dos deputados à Sessão Escolar na sequência da qual foram eleitos os deputados Leandro Recharto, Rúben Faúlha, Alexandre Recharto, Iolanda Oliveira, Luís Vieira e Marcelo de Jesus, pela lista A e Sara Castelos, Marta Ramalho, Pedro Figueiras, Isabel Galvão, Adriana Mendes, Mariana Beja, Sofia Chaveiro, Ana Domingues e Laura Borralho, pela lista B. No
Março 2017 dia 24 de janeiro de 2017, pelas 10h00, realizou-se a Sessão Escolar, no Polivalente, sob a presidência do João Lóios, apoiado pelos vice-presidente Sara Severino e secretário José Matos. Nesta sessão, que decorreu com combatividade e elevado civismo foram debatidas as propostas e foram votadas as medidas que constaram do Projeto de Recomendação a ser debatido, juntamente com projetos de outras escolas na Sessão Distrital, no dia 14 de março. Do referido Projeto de Recomendação constaram as seguintes medidas:
suplente. O presidente da mesa, João Lóios foi eleito candidato à mesa da Sessão Distrital. Por fim foi escolhido o tema a ser proposto para o Parlamento dos Jovens 2017: Os Refugiados na Europa: Que desafios? A Sessão Distrital, realizou-se nas instalações da Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares – Direção de Serviços da Região Alentejo, no dia 14 de março. Nos trabalhos, em cuja condução esteve o João Lóios como vice-presidente da mesa, os nossos deputados tiveram uma postura interventiva e combativa, tendo contribuído de forma I – Reforço da autonomia do poder local decisiva para o aperfeiçoamento das medidas que foram depois enviadas para a Assembleia da RepúII - Reposição das freguesias e consequentemente blica, onde serão debatidas nos dias 8 e 9 de maio. inscrição na Constituição de limites à sua extinção. No que respeita ao projecto Euroescola, pelo terceiro ano consecutivo o Distrito de Évora será repIII - Criação do orçamento participativo local resentado na final nacional pelo nosso Agrupamento, na Constituição. este ano a cargo do Pedro Figueiras e da Sara Castelos. Foram depois eleitos para a Sessão Distrital Alexandre Recharto, Leandro Recharto, Pedro Figueiras e Sara Castelos, como deputados efectivos e a Isabel Galvão, como deputada
Encontra-se no presente ano lectivo implementado nas turmas A1 e I do Agrupamento de Escolas de Arraiolos o Projeto “A minha lancheira” numa parceria entre o Agrupamento de Escolas e a Administração Regional de Saúde IP, como forma de promover a qualidade nutricional dos lanches dos alunos que frequentam o 1º ciclo do ensino básico.
Tem como principal objetivo sensibilizar as crianças e os pais/ encarregados de educação para a importância dos lanches, na medida em que a alimentação saudável contribui para a saúde em geral, melhora a concentração e o rendimento escolar. Este projeto enquadra-se no âmbito do Programa Nacional de Promoção da Alimentação Saudável, Programa Nacional de Saúde Escolar e integra também os objetivos do Programa
Nacional de Educação para a Saúde, Literacia e Autocuidado, sendo desenvolvido no âmbito de Programa Regional do Alentejo de Promoção da Alimentação Saudável. Paula Pimpão Enfermeira Unidade de Cuidados na Comunidade de Arraiolos
Muitas foram as atividades desenvolvidas no 1 ciclo e pré-escolar. Ficam aqui plasmados alguns exemplos do trabalho das colegas do Inglês e do dia 21 de amrço com a plantação de tomateiros e morangueiros. Um muito obrigada pelo embelezamento do espaço e pela promoção de preservação do ambiente.

Possuem design diferenciado e são produzidos com materiais de primeira linha. Faca para usuários exigentes que buscam além de utilidade, beleza. Canivete com design camuflado (vegetação), com lâmina super afiada e resistente. Trava de segurança impedindo a abertura da lâmina e com clip tático de bolso dispensando o uso de bainhas, com isso maior praticidade em seu transporte seguro.

Brady tem boa atuação no primeiro tempo e vai em busca de seu sétimo título da NFL; caçado pela defesa adversária, Aaron Rodgers perde...

A escolha ideal depende da finalidade e de quanto peso você pretende carregar. As mochilas são um tipo de bagagem prática que ganham cada vez mais o gosto dos viajantes. Com as pequenas, o passageiro que vai fazer viagens curtas pode embarcar primeiro no avião. Com as grandes, é possível acomodar de tudo para viagens mais longas. Se você vai …