Utilizando Tecnologias Informacionais e Comunicacionais na Educação Matemática Financeira: Um estudo com alunos da graduação da UFOP. | Plataforma Espaço Digital
Artigo: Utilizando Tecnologias Informacionais e Comunicacionais na Educação Matemática Financeira: Um estudo com alunos da graduação da UFOP.
Este trabalho se constitui no projeto de nossa pesquisa, a ser desenvolvida no Mestrado Profissional em Educação Matemática da Universidade Federal de Ouro Preto, nos anos de 2010 e 2011. O tema da pesquisa é o ensino de Matemática Financeira sob a perspectiva da utilização de Tecnologias da Informação e Comunicação. O referencial teórico-bibliográfico buscará contemplar pesquisas tanto na área de Tecnologias Informáticas e Educação Matemática quanto na área de Educação Matemática no Ensino Superior, destacadamente, discussões relacionadas à utilização de softwares educacionais no ensino de Matemática Financeira. Apresentamos a questão de investigação, os objetivos, a metodologia de pesquisa e o cronograma de execução das atividades. Finalizando, apresentamos algumas referências bibliográficas iniciais que serão destacadas em nossa revisão de literatura.
FILHO, Newton Rodrigues. Utilizando tecnologias informacionais e comunicacionais na educação matemática financeira: um estudo com alunos da graduação da ufop.. Anais XV EBRAPEM... Campina Grande: Realize Editora, 2011. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/1072>. Acesso em: 28/10/2021 07:30
ESTUDO DOS MESTRES COM SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: Projeto observatório da educação e PPMECM da UEPB
Aspectos do Raciocínio Proporcional presentes em alguns Livros Didáticos de Matemática produzidos para a Educação de Jovens e Adultos na primeira década dos anos 2000
A Reconstrução de Conceitos Geométricos por Professores do Ensino Fundamental Mediada pelo Programa de Formação Continuada GESTAR II Matemática