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Arquivo diários:5 de agosto de 2016
PAS/UFLA: período de solicitação de isenção da taxa de inscrição tem início nesta segunda-feira (8/8)
5 de agosto de 2016 Cibele Aguiar
Tem início nesta segunda-feira (8/8) e segue até o dia 15/8 o período para solicitação de isenção da taxa de inscrição para o Processo de Avaliação Seriada da Universidade Federal de Lavras (PAS/UFLA). Os editais das três etapas do PAS foram disponibilizados pela Diretoria de Processos Seletivos da Universidade Federal de Lavras (UFLA/Dips)
Os documentos podem ser consultados no endereço www.ufla.br/pas. Uma novidade desta edição é que o edital também pode ser consultado por meio de vídeo elaborado em Língua Nacional de Sinais (Libras).
As inscrições, para as três etapas, poderão ser feitas das 9h do dia 16/8 até as 23h59 do dia 19/9. As datas previstas no cronograma para aplicação das provas da 1ª e da 2ª etapas são 19/11 e 20/11. Para os candidatos da terceira etapa, a avaliação será feita por meio do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a ser realizado em 2016.
A taxa de inscrição é de R$110,00 (cento e dez reais) para a primeira ou a segunda etapa, e de R$55,00 (cinquenta e cinco reais) para a terceira etapa. Para se inscrever, o estudante deve possuir CPF e carteira de identidade (consultar documentos válidos nos Editais). Os candidatos que forem solicitar isenção da taxa de inscrição devem fazê-lo pela internet (www.ufla.br/pas) no período de 8/8 a 15/8, comprovando, cumulativamente, renda familiar per capita igual ou inferior a um salário mínimo e meio e estar cursando, ou ter cursado, o ensino médio completo em escola da rede pública ou como bolsista integral em escola da rede privada.
As provas de 1ª e 2ª etapa serão aplicadas nas cidades de Lavras, Alfenas, Contagem, Divinópolis, Itajubá, Juiz de Fora, Varginha e Uberlândia.
O estudante que está na 3ª etapa deve ficar atento à necessidade de inscrição tanto no PAS quanto no Enem. A pontuação geral do candidato no Processo é obtida pelo somatório das três etapas, aplicando-se o peso de 25% na pontuação da 1ª etapa; 35% na pontuação da 2ª etapa e 40% na pontuação da 3ª Etapa (Enem).
Quarenta por cento as vagas dos cursos oferecidos pela UFLA no primeiro período letivo de cada ano são destinadas aos candidatos de melhor desempenho no PAS (considerados os três anos). Em cumprimento à Lei nº 12.711, de 29/8/2012 (Lei de Cotas), regulamentada pelo Decreto nº 7.824, de 11/10/2012 e pela Portaria Normativa nº 18, de 11/10/2012, do Ministro de Estado da Educação, é feita reserva de vagas, por curso, para os estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.
Conheça do Guia de Cursos da UFLA
O PAS é um processo aplicado em três etapas consecutivas, sendo uma etapa ao final de cada ano do Ensino Médio. As provas das duas primeiras etapas são de múltipla escolha e redação; na 1ª etapa, é cobrado o programa da 1ª série do Ensino Médio; e na 2ª etapa são cobrados os programas da 1ª e 2ª séries do Ensino Médio. Na 3ª etapa é considerada a nota do Enem (desde que realizado no ano em que o estudante completa o triênio).
Ao se inscrever para a 1ª Etapa do PAS, o candidato deverá estar matriculado ou já ter concluído, no mínimo, a 1ª série do Ensino Médio, cuja modalidade de ensino seja regular (de três anos), ou a 2ª série do Ensino Médio, cuja modalidade de ensino seja de quatro anos. Ao se inscrever, o candidato que estiver cursando o Ensino Médio cadastrará a escola na qual estiver matriculado, fornecendo seus dados no requerimento de inscrição.
Em cada um dos três anos, o candidato do PAS deve renovar sua inscrição nas sucessivas etapas.
As informações detalhadas sobre o PAS devem ser verificadas nos
V Fórum de Química Ambiental recebe inscrições de trabalhos
5 de agosto de 2016 Ascom UFLA
Inovações tecnológicas nas Soluções de Problemas Ambientais é o tema da quinta edição do Fórum de Química Ambiental (FQA), que ocorrerá na UFLA de 20 a 22 de outubro. Os interessados em participar do evento, publicando trabalhos, devem submeter até o dia 15 de agosto. O modelo do resumo, instruções e valores para a inscrição estão disponíveis em: fqa.ufla.br.
O V FQA dá continuidade às edições anteriores e abordará temas relevantes e atuais sobre Química Ambiental, onde os participantes terão a oportunidade de ampliar seus conhecimentos, apresentar seus trabalhos, discutir e debater temas e também obter novas parcerias entre diferentes grupos de pesquisa.
O Fórum é realizado pelo Departamento de Química (DQI), Centro Acadêmico de Química e empresa júnior PQ Júnior.
Saiba mais no site oficial do evento: fqa.ufla.br.
Luciana Tereza, estagiária Ascom/UFLA
Químicaquímica ambiental
Diretoria de Processos Seletivos disponibiliza Guia do PAS/UFLA 2016
5 de agosto de 2016 DCOM UFLA
Cartaz do PAS 2016, com o slogan: "Pensando no futuro? Inscreva-se no PAS 2016 UFLA", e foto de um casal de estudantes com mochilas.
A Diretoria de Processos Seletivos da Universidade Federal de Lavras (Dips/UFLA) disponibilizou, para os estudantes que irão participar do Processo de Avaliação Seriada (PAS), o Guia PAS/UFLA 2016.
Nesse guia constam todas as informações necessárias para aqueles que irão participar do processo, incluindo: como se inscrever; o cronograma com as datas importantes; os locais de aplicação das provas; os pedidos de isenção; e dicas sobre a prova, entre outros dados.
No entanto, esse guia não substitui o Edital e não exime o candidato de tomar conhecimento de seu conteúdo; portanto, antes de efetuar a inscrição, o candidato deverá acessar o Edital, na íntegra, disponível no endereço eletrônico www.ufla.br/pas.
Visualize aqui o guia do PAS 2016
O PAS, organizado e executado pela DIPS, é uma forma de ingresso nos cursos de graduação presenciais da UFLA, no qual o candidato é avaliado em três etapas consecutivas, realizadas ao final de cada ano do Ensino Médio.
As inscrições, para todas as três etapas, poderão ser feitas das 9h do dia 16/8 até as 23h59 do dia 19/9. As datas para aplicação das provas da 1ª e da 2ª etapas são 19/11 e 20/11. Para quem irá se inscrever na terceira etapa, a avaliação será feita por meio do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a ser realizado em 5 e 6/11/2016.
PASprocesso de avaliação seriada
Ex-aluno da UFLA vence prêmio do Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico
Renato Lopes Previdelli, ex-aluno do curso de Medicina Veterinária da Universidade Federal de Lavras (UFLA) conquistou o primeiro lugar no prêmio do Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD), que anualmente homenageia os estudantes estrangeiros de pós-graduação que se distinguem pelo desempenho acadêmico e envolvimento na comunidade. Renato foi um dos primeiros estudantes da UFLA a participar do Programa Ciências sem Fronteiras durante a graduação nos Estados Unidos, sendo aprovado direto para o doutorado.
Atualmente, Renato é estudante de PhD na Universidade Livre de Berlim, Alemanha, no programa de pós-graduação em Ciências Biomédicas. Sua tese de doutorado, em andamento, sob orientação do professor Benedikt do Instituto de Virologia da Faculdade de Medicina Veterinária, tem como ênfase os fatores virais envolvidos na replicação e integração do Vírus da Doença de Marek, agente causador de uma doença de aves de caráter oncogênico e infeccioso. Seu programa de doutorado tem o financiamento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), sendo realizado por meio do Programa Ciências sem Fronteiras.
O envolvimento de Renato foi muito além da pesquisa. Em 2015 ele trabalhou por um mês, aos domingos, como voluntário em um campo de refugiados em Berlim, onde foi responsável pela distribuição de alimentos. Também foi voluntário no Christian Veterinary Mission (CVM), em Honduras, durante duas semanas, em 2012. O CVM é uma instituição cristã americana, que recruta estudantes e profissionais de Medicina Veterinária para atuarem em países subdesenvolvidos, promovendo o cuidado animal e tratamentos básicos aos animais da população carente local.
Renato em serviço voluntário em Honduras
"Ser voluntário é uma oportunidade de você poder contribuir para a sociedade da sua maneira. Esse tipo de engajamento social é a melhor forma de não nos sentirmos desesperançosos. Aprendi que pessoas que fazem serviço voluntário são de um valor inestimável. Nunca imaginei que trabalho voluntário poderia trazer tantos benefícios, tanto no âmbito pessoal como profissional, já que empresas e instituições valorizam muito essa prática. Percebi o motivo disso conforme fui participando de trabalhos voluntários no Brasil e no exterior", relata Renato.
O envolvimento do estudante em trabalhos voluntários teve relevância para obter o prêmio do DAAD pois, além da nota, do número de créditos, das atividades extracurriculares e das atividades acadêmicas de docência, também é levado em consideração o engajamento social. Somente o estudante destaque, classificado em primeiro lugar, ganha o prêmio.
"Quando eu recebi um e-mail dizendo que eu estava competindo para o prêmio eu não tinha esperanças de que as minhas chances fossem altas, justamente porque havia outros estudantes europeus muito bem qualificados e com excelentes recordes acadêmicos", comenta Renato.
No dia 16 de julho Renato Previdelli foi notificado que estava entre os quatro melhores alunos internacionais, sendo o único brasileiro entre os estudantes nomeados. "Além disso, me disseram que eu teria que comparecer na cerimônia de graduação dos Doutorandos de 2016, ocasião em que seria anunciada a nomeação do primeiro lugar do prêmio DAAD de 2016", conta.
A cerimônia de premiação foi realizada no dia 22 de julho deste ano. Renato relata que já estava ansioso, e assim que começaram a falar sobre o prêmio, ficou ainda mais nervoso. "Quando vi meu nome e minha foto na tela com a nomeação do primeiro lugar do prêmio, fiquei sem palavras. Meus amigos começaram a me parabenizar e, em seguida, me levantei para buscar o prêmio entregue pelo professor-diretor da Faculdade de Medicina Veterinária. Só depois de uns 10 minutos que a minha ficha caiu. Professores dos outros institutos e faculdades, assim como os outros estudantes internacionais, até mesmo pessoas que eu não conhecia, vieram me dar os parabéns e perguntaram de onde eu vinha e onde eu havia estudado Medicina Veterinária"- comenta Renato sobre o grande momento da premiação.
Renato relata que a UFLA foi seu ponto de partida, onde ele adquiriu todo o conhecimento em Medicina Veterinária e construiu toda a sua base acadêmica. Durante a graduação ele teve a oportunidade de realizar diversas atividades: monitoria; estágios extracurriculares; iniciação científica; participou de empresa júnior e membro de grupo de estudos. Além disso, participou da primeira turma de graduação da UFLA a ir aos EUA pelo Programa Ciência sem Fronteiras, em 2012.
"A UFLA me proporcionou muitas oportunidades para eu chegar onde eu estou, e por isso sou muito grato aos excelentes professores e amigos que tive durante meu tempo em Lavras, em especial ao meu orientador Marcos Mattos, que sempre me estimulou a crescer academicamente e abraçar novas oportunidades internacionalmente", afirma Renato.
O professor Marcos Mattos, do Departamento de Medicina Veterinária da UFLA, relata que Renato sempre foi um aluno diferente, com objetivos claros, traçava uma meta e fazia o possível e impossível para alcançar. "Ser seu orientador foi um desafio, pois o que era novidade para ele também era para mim, e juntos superamos todos os obstáculos Quando ele se candidatou para o doutorado, direto da graduação, também comprei a briga. Hoje somos mais que orientador e aluno, somos amigos que dividem as vitórias e conquistas. Muito difícil falar sobre um amigo, ex-aluno, que admiro tanto, além de tudo é super educado, alegre, enfim, quero que meus filhos sejam a metade do que ele é", comenta o professor.
Texto: Camila Caetano – jornalista/ bolsista UFLA
Contribuições das tecnologias digitais na educação superior é tema de livro lançado por servidor da UFLA
O aumento da oferta de educação superior é um processo claramente apoiado ou realizado pelos governos de diversos países. Esse fenômeno tem a ver com o aumento do grau de exigência dos processos econômicos e de democratização dos países em busca da escolarização das populações que ascendem a níveis maiores de participação social, mas também se relaciona com a procura necessária por qualificação profissional. Realizar esta expansão da educação superior, fomentando, ao mesmo tempo, os processos de integração transnacionais, contribui também para o combate às desigualdades regionais.
A complexidade desta temática é apresentada na obra "Educação Superior no Mercosul: contribuições das tecnologias digitais de informação e comunicação no processo de expansão e integração educacional". De autoria do servidor da Universidade Federal de Lavras (UFLA) Warlley Ferreira Sahb, traz uma releitura da tese de Doutorado, defendida na PUC São Paulo em fevereiro de 2016 e das experiências vivenciadas durante a realização do doutorado sanduíche realizado na Universidade Aberta de Portugal (2014). Atual coordenador Pedagógico da Diretoria de Educação à Distância da UFLA (Dired/UFLA), Warley apresenta um resgate que envolve cinco temas fundamentais da educação: Tecnologias da Informação e da Comunicação (TDIC), Currículo, Territórios, Aprendizagem, Direitos Sociais.
Os temas são tradados em profundidade, incluindo aspectos geopolíticos das redes transnacionais. Reconhecendo a evidência e importância da integração das TDIC no contexto escolar, mas, ao mesmo tempo, lançando sobre este fenômeno um olhar crítico e contextualizado, o trabalho constata que a inserção das TDIC na educação – nas escolas ou nas universidades – não trará, de forma automática, mudanças ou inovações para os currículos. Essa abordagem evidencia, mais uma vez, a necessidade de um trabalho conjunto e colaborativo que envolva políticas públicas, agentes educacionais e comunidade.
O professor Fernando Almeida (PUC-SP/TV Cultura), orientador de Warley no Doutorado, assina o prefácio da obra, apresentando-a como leitura obrigatória para estudiosos da temática. Cita o conteúdo referente ao direito à educação, sobretudo para os grupos sociais mais excluídos, como de espinhoso tratamento histórico e conceitual. "O livro os enfrenta, com história, com dados e com teorias amplas", complementa.
A obra está disponível em publicação online pela Editora Novas Edições Acadêmicas.
Confira a íntegra acessando o link
UFLA participa de Audiência Pública da Comissão de Agropecuária e Agroindústria da ALMG
Audiência Pública da Comissão de Agropecuária e Agroindústria da Assembleia Legislativa de Minas Gerais discute assuntos pertinentes ao setor cafeeiro
Foi realizada na terça-feira (2/8), no município de Machado (MG), Audiência Pública da Comissão de Agropecuária e Agroindústria da Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG) onde foram recebidas, discutidas e votadas proposições da comissão sobre a cafeicultura no Estado. A Universidade Federal de Lavras (UFLA) foi representada pelo Departamento de Administração e Economia (DAE) e Agência de Inovação do Café, através do professor Paulo Henrique Leme. Ele ministrou uma palestra sobre o mercado de café no cenário atual e falou sobre o futuro da cafeicultura em Minas Gerais.
Durante a assembleia foram apresentados os projetos estratégicos do Consórcio Público para o Desenvolvimento do Café no Sul e Sudoeste Mineiro (ConCafé) que contribuem com o marketing dos Cafés de Minas Gerais e para a geração de informações de qualidade para o produtor e para a cadeia como um todo, projetos esses que serão desenvolvidos com o apoio da UFLA e InovaCafé.
Cafeicultores cobram segurança do governo mineiro
Professor Paulo Henrique Leme aborda o mercado de café no cenário atual e o futuro da cafeicultura em Minas Gerais
Um documento com reivindicações a serem encaminhadas ao governador do Estado foi apresentado e discutido com os cerca de 200 participantes durante a reunião. A carta foi elaborada pelo Concafé e endossada pela Comissão de Agropecuária e Agroindústria. A lista de reivindicações foi apresentada pelo presidente do Concafé e prefeito de Alfenas (Sul de Minas), Maurílio Peloso.
O ponto mais enfatizado pelos participantes do encontro foi a falta de segurança no campo, com ocorrências que vão desde o roubo de produtos até assassinatos, inclusive por quadrilhas organizadas. Além de solicitar providências que garantam a segurança no meio rural, a carta discutida durante a assembleia também enumera reivindicações como a ampliação do programa de certificação do café mineiro, apoio financeiro e logístico do Estado para apresentação do produto em feiras nacionais e internacionais, captação de recursos para programas de melhoria da qualidade do café e desburocratização e elevação do seguro de produção (preço mínimo).
Entre as reivindicações feitas na carta, uma delas é que o governo contribua, por meio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (Fapemig), da parceria do Concafé com a UFLA e a InovaCafé, com objetivo de utilizar ferramentas de tecnologia de informação e comunicação para levar informações sobre o mercado cafeeiro e custos de produção para produtores de café.