Composto por três átomos de oxigênio, é um dos oxidantes mais poderosos conhecidos, por isso é capaz de eliminar não apenas vírus, mas também uma ampla gama de outros microrganismos contaminantes presentes no ar.
O ozônio tem, ainda, ação comprovada na destruição de vírus do tipo envelopado (o mesmo da Covid-19).

Pra quem pensou que estou falando de mim, pessoalmente, se enganou. Foi esse servidor aqui que mudou, onde está o site. Por isso um pouco de instabilidade esses dias, por culpa dos caches de DNS.
Estava usando uma hospedagem __friendly__ de um amigo, mas a mesma tinha algumas limitações. Claro que tinha muitas vantagens, que agora terei de cuidar pessoalmente, mas os benefícios da migração fazem a diferença:
Recomendo a todos a fazerem o mesmo? Talvez não. Dá trabalho. Eu nem olhava pra backup, ou proteção contra ataques DDoS. Agora tenho de cuidar disso. E desempenho. O servidor VPS onde estou hospedado agora tem menos performance e limitação de memória, CPU e banda, mas os acessos também não são lá tão altos assim. Acho que é uma troca que vale a pena.

A graduação em Odontologia oferecida pelo INAPÓS é diferenciada, pois, engloba tanto conceitos de formação generalista, como também uma gama de outras concepções atreladas à interdisciplinaridade, à política de capacitação do acadêmico, à formação continuada, à integração dos docentes ao processo de aprendizagem e ao processo de avaliação de aprendizagem. Tudo para que o ensino se apresente como uma via de mão dupla em que alunos e professores participem ativamente do processo de obtenção de conhecimento. Sua proposta de ensino odontológico é sistêmica, visando ensinar sob um aspecto correlacionado, associativo e interdisciplinar, abordando a odontologia como um todo, sem negar as particularidades e ramificações presentes em cada parte. É canalizar princípios de formação e de extensão das disciplinas e fornecer ao graduando contato com temas modernos e inovadores, que serão discutidos em disciplinas como ortopedia, pacientes com necessidades especiais, odontogeriatria e implantodontia, porque nada se sustenta de forma isolada na educação. Finalmente, é apresentar ao acadêmico de odontologia um ensino tridimensional, focado na teoria, na prática e na reflexão destas duas vertentes, através de estágios supervisionados que proporcionarão um confronto direto entre o conhecimento científico e a realidade social.
Autorização do Curso – Portaria nº 1.769 de 17 de Dezembro de 2009, publicada no D.O.U. em 18 de Dezembro de 2009.
Reconhecimento do Curso – Portaria nº 428 de 28 de Julho de 2014, publicada no D.O.U. em 31 de Julho de 2014.