Resultado do Processo de Bolsas de Iniciação Científica (Pibic) do CNPq
A Coordenadoria de Iniciação Científica da Univap/CNPq, por intermédio do Prof. Dr. Leandro José Raniero (foto), do Instituto de Pesquisa e Desenvolvimento (IP&D) da Universidade, divulgou no início do mês de agosto (2/8/2010) a lista dos dezesseis (16) alunos contemplados pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Pibic), para o período de agosto de 2010 a agosto de 2011. No final deste período haverá um evento e os trabalhos serão avaliados por professores doutores de outras universidades, segundo normas do CNPq.
O Pibic é um Programa voltado aos alunos de graduação a fim de estimulá-los no desenvolvimento de atividades científicas, tecnológicas e artístico-culturais. O programa visa ainda a contribuir na formação acadêmica e profissional dos alunos de forma a valorizar a pesquisa científica, por meio da interação professores e pesquisadores.
Andreza Cristina de Siqueira Prof. Dr ª Cristina Pacheco Soares
Clarissa Resende Grassi de Lima Prof. Dr. Nilton Syogo Arakawa
Cláudia Luísa Ribeiro Ferreira Prof. Dr ª Renata Amadei Nicolau
Deise Cristiane Trevisan Prof. Dr ª Maria Regina de Aquino Silva
Emanoel Pedro de Oliveira Silva Prof. Dr. Milton Beltrame Junior
Felipe Gomes dos Santos Prof. Dr. Sergio Pilling Guapyassu de Oliveira
Jéssica Camila da Silva Prof. Dr ª Renata de Azevedo Canevari
Jéssica de Paula Prof. Dr ª Claudia Barbosa Ladeira de Campos
João Lucas Rangel Silva Prof. Dr. Airton Abrahão Martin
Juliana Freires Mangolin Prof. Dr. Newton Soares da Silva
Luciana Pereira Dias Prof. Dr. Drauzio Eduardo Naretto Rangel
Luth Silva Ramos Prof. Dr ª Ana Maria do Espírito Santo
Maiara Caroline Moraes da Silva Prof. Dr ª Emilia Angela Loschiavo Arisawa
Maiara Lima Castilho Prof. Dr. Leandro José Raniero
Vanessa Cristina Bicudo Prof. Dr ª Sandra Maria Fonseca da Costa
Vanessa Messias Dias Prof. Dr ª Kátia Regina Cardoso
A criação do Pibic pelo CNPq tem os seguintes objetivos:
•	Despertar vocação científica e incentivar novos talentos potenciais entre estudantes de graduação.
•	Contribuir para reduzir o tempo médio de titulação de mestres e doutores.
•	Propiciar à instituição um instrumento de formulação de política de iniciação à pesquisa para alunos de graduação.
•	Estimular uma maior articulação entre a graduação e pós-graduação.
•	Contribuir para a formação de recursos humanos para a pesquisa.
•	Contribuir de forma decisiva para reduzir o tempo médio de permanência dos alunos na pós-graduação.
•	Estimular pesquisadores produtivos a envolverem alunos de graduação nas atividades científica, tecnológica e artístico-cultural.
•	Proporcionar ao bolsista, orientado por pesquisador qualificado, a aprendizagem de técnicas e métodos de pesquisa, bem como estimular o desenvolvimento do pensar cientificamente e da criatividade, decorrentes das condições criadas pelo confronto direto com os problemas de pesquisa.