Sempre ouço o aluno e associo tecnologia com leitura e interpretação. Em 2017, ganhei o meu segundo prêmio nacional, na 10ª edição do Prêmio Professores do Brasil. Os alunos estudaram a história de Roraima e tiveram que fazer uma pesquisa de campo trazendo migrantes para falar sobre o motivo de migrar e como era Roraima na época que eles migraram, fazendo associações dos conceitos históricos. Por que eu fiz isso? Porque o estado de Roraima é assim. 50% da população, em 2016, era feita de migrantes e a outra metade era de gente já nascida aqui, mas de família de migrantes também.
Nessa época, os venezuelanos começavam a chegar no estado e hoje já são mais de 50 mil só em Boa Vista. Todos os dias, entram de 700 a mil pessoas pela fronteira. Nesse momento, observando que havia, inclusive, imigrantes venezuelanos estudando na escola, comecei a estudar os processos de migrações, associando pesquisa de campo, metodologia científica e projetos. O meu aluno sai da escola sabendo fazer um projeto. E todo esse trabalho que eles fizeram se transformou em um livro com as histórias dos migrantes entrevistados.