Em transmissão online do LIV (Laboratório Inteligência de Vida), educadora destaca papel afetuoso da escola e a necessidade de conectar atividades pedagógicas com o momento atual
O fechamento das escolas em razão da pandemia do coronavírus (COVID-19) fez com que a maioria das instituições de ensino passasse a apostar na tecnologia para manter estudantes engajados com a aprendizagem mesmo que a distância. Mas como isso acontece para aqueles que não têm internet, computadores ou celulares em casa?
No dia 28 de abril, data em que celebra-se o Dia da Educação, o LIV (Laboratório Inteligência de Vida) promoveu uma transmissão online com o tema “Ensino a distância para quem?”, que contou com a participação de Gina Vieira Ponte. A professora e criadora do premiado projeto Mulheres Inspiradoras conversou sobre como o cenário imposto pelo coronavírus pode contribuir para o acirramento das desigualdades entre alunos no Brasil.
Ao falar sobre a importância da discussão, a professora disse que a conjuntura da pandemia escancarou as nossos problemas históricos não resolvidos, como a profunda desigualdade social e a má distribuição de renda. “Tudo isso tem um impacto muito profundo na educação e traz diversos desdobramentos”. Por mais que a tecnologia tenha um papel primordial no momento, a professora lembra que o custo dos dispositivos e dos planos de internet impedem que todos tenham acesso às atividades pedagógicas.
Para Gina, o momento exige que a educação seja vista de forma mais ampla, porque não é só a criança que vai ser educada neste momento, a família também será. Algumas redes estão formando comitês que envolvem pais, professores e estudantes para que pensem em soluções juntos. “Um dos maiores erros que podemos cometer neste momento é oferecer soluções sem ouvir quem está do outro lado”, disse.