"Atitudes que educam" é o tema da Convenção de Educadores
O ano letivo começou para todos os educadores do Colégio Farroupilha na manhã de quarta-feira, 14 de fevereiro, com a Semana de Formação Docente. A Convenção de Educadores, primeira atividade do dia, foi realizada no Ginásio, e teve como tema "Atitudes educam", dando continuidade à campanha #TodosSomosEducadores, iniciada em 2017, com o objetivo de valorizar o papel de cada um dos profissionais que atuam na escola na educação dos estudantes. Confira aqui as fotos.
A diretora pedagógica Marícia Ferri, deu as boas-vindas aos educadores, e o diretor administrativo, Milton Fattore, contou sobre as melhorias feitas durante as férias escolares. Logo após, o professor de Geografia e consultor em educação Júlio Furtado ministrou a palestra "Educar a mente e o coração: somos todos educadores nessa missão". Em sua fala, o especialista destacou que Aristóteles já dizia que "educar a mente sem educar o coração não é educação". É preciso, ainda, que a escola desenvolva integralmente o estudante, com uma educação que seja capaz de preparar os estudantes não apenas para irem bem na vida escolar, mas também para serem cidadãos responsáveis, solidários e éticos em suas atitudes e crenças.
Furtado lembrou das dez competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC): conhecimento, pensamento científico, crítico e criativo, repertório cultural, comunicação, argumentação, cultura digital, autogestão, autoconhecimento e autocuidado, empatia e cooperação e autonomia e responsabilidade. "E como a escola vai desenvolver as competências socioemocionais se a família também faz isso?", questionou o professor. Para ele, as duas são instituições educadoras, que ensinam e educam em contextos diferentes. Enquanto que a família educa visando à formação de uma personalidade sólida e no campo individual, a educação da escola é coletiva, do "todo mundo junto". "O desenvolvimento integral depende de competências cognitivas e socioemocionais. A educação não é só feita daquilo que está escrito nos livros, mas da atitude que a criança tem da vida", afirmou.
A escola do século XXI tem que ser um lugar de aprender a conhecer, a fazer, a ser e a conviver. Sendo assim, a instituição de ensino precisa desenvolver alguns comportamentos com os estudantes, como a abertura à experiência, a conscienciosidade (organização e responsabilidade), extroversão, amabilidade e cooperatividade e estabilidade emocional. Além disso, a escola deve contribuir para o desenvolvimento da autonomia social, ou seja, formar cidadãos capazes de viver em sociedade de forma participativa, com valores morais básicos. "Valores são princípios revestidos de afetividade. Desenvolvemos valores a partir dos princípios morais. Eles se transforam em valores quando observamos o outro valorizando. E a escola tem que ser um espaço de vivências", concluiu.
Após a Convenção de Educadores, os professores de todos os níveis de ensino reuniram-se no Auditório, no início da tarde de quarta-feira, 14/02, para debater a palestra da manhã e analisar o trabalho que vem sendo feito no Farroupilha sobre o desenvolvimento das competências socioemocionais. Os auxiliares da Educação Infantil participaram de três workshops no Auditório II: Higienização de Mãos, com a enfermeira do Ambulatório Escolar, Renata Endres, Manuseio de Alimentos, com a nutricionista do colégio, Joseane Mancio, e Práticas cotidianas da Educação Infantil, com a coordenadora da Educação Infantil, Cleusa Beckel.
Na Sala dos Professores Inquietos, foi realizado o workshop Necessidades Educacionais Especiais, com monitores e educadores de diferentes setores do colégio. A atividade foi ministrada pela psicóloga educacional dos Anos Iniciais, Diana dos Santos, e pela professora de Atendimento Educacional Especializado, Berenice Moresco.
Na quinta-feira, 15 de fevereiro, à tarde, as professoras dos Anos Iniciais participaram da capacitação do projeto "Everyone can Code", desenvolvido pela Apple e cujo objetivo é ensinar a linguagem da programação em todas as idades. A atividade foi ministrada pelo setor de Tecnologia Educacional (TE). Já os professores dos Anos Finais foram divididos em dois grupos para o workshop Cultura da Inovação, nome da disciplina que fará parte do currículo das turmas dos 6º e 7º anos em 2018.
Na sexta-feira, 16 de fevereiro, os professores dos Anos Finais e do Ensino Médio participaram da palestra "Questões socioemocionais no desenvolvimento do adolescente", com a psicóloga e pesquisadora Carolina Lisboa. A especialista destacou algumas características dos estudantes nesta fase, e deu dicas aos educadores de como auxiliá-los. A Semana de Formação Docente contou, ainda, com atividades de planejamento, reuniões de pais e organizações das salas para receber os estudantes no início do ano letivo.