A IMPORTÂNCIA DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICO PARA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS | Plataforma Espaço Digital
Artigo: A IMPORTÂNCIA DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICO PARA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS
Palavra-chaves: ENSINO, PRODUTO EDUCACIONAL, MATERIAL ADAPTADO, INCLUSÃO, Comunicação Oral (CO) GT 10 - Educação Especial Publicado em 04 de novembro de 2020
O PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO AMBIENTE EDUCACIONAL, AINDA REPRESENTA UM GRANDE DESAFIO PARA A MAIORIA DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO, ESPECIALMENTE NO TOCANTE AO ENSINO PROFISSIONAL. DESTA FORMA, DESENVOLVEU-SE UMA PESQUISA COM O INTUITO DE AVALIAR A QUESTÃO DA INTRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS ADAPTADOS PARA MELHORAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS SURDOS DO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO EM MEIO AMBIENTE NO INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS, CAMPUS MARECHAL DEODORO (IFAL-MD). PARA TANTO UTILIZOU-SE O MÉTODO QUALITATIVO, ATRAVÉS DE PESQUISA DIAGNÓSTICA, COM OS ALUNOS SURDOS DA REFERIDA INSTITUIÇÃO. OBSERVOU-SE A EXISTÊNCIA DE INICIATIVAS NA QUESTÃO DE INCLUSÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS ADAPTADOS VISANDO A MELHORIA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO PÚBLICO EM QUESTÃO, PORÉM DE FORMA ISOLADA E INCIPIENTE, SENDO SUGERIDO QUE A INSTITUIÇÃO BUSQUE ESTRATÉGIAS DE DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDÁTICOS ADAPTADOS QUE POSSAM SUPRIR TOTALMENTE A NECESSIDADES DIFERENCIADAS DOS ALUNOS SURDOS, DE FORMA A FAVORECER TANTO O PROCESSO DE ENSINO COMO O PROCESSO DE APRENDIZAGEM, ALÉM BUSCAR A TOTALIDADE DO CUMPRIMENTO DA LEGISLAÇÃO QUE TRATA DA INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO, EM ESPECIAL DOS ALUNOS SURDOS QUE ESTUDAM NA INSTITUIÇÃO.
COSTA, Lenin Mendes et al.. A importância de objetos de aprendizagem no ensino profissional e tecnológico para inclusão de alunos surdos. Anais VII CONEDU - Edição Online... Campina Grande: Realize Editora, 2020. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/67695>. Acesso em: 19/10/2021 05:05