Alfabetização do Deficiente Intelectual
Uma orientação muito especial para quem se interessa sobre o processo de alfabetização da criança especial.
sem data definida - ALFABETIZAçãO
A alfabetização é um marco na vida do deficiente intelectual. Mas para que isso aconteça, é necessário muito trabalho e que a criança percorra várias etapas, para a aquisição de habilidades que concretizem esse processo.
O processo de alfabetização não se refere apenas à memorização de símbolos e decodificação de palavras; requer uma série de habilidades psicomotoras e estruturas de pensamento. Para aprender a ler e escrever, a criança precisa construir conhecimentos de natureza conceitual e compreender de que forma acontece a representação gráfica da linguagem. Precisa desenvolver certas funções neurológicas, tais como: coordenação motora ampla, coordenação viso motora, orientação tempo-espacial, esquema corporal e discriminação visual e auditiva.
Brincando as crianças podem adquirir todas essas habilidades, bastando para isso que os brinquedos proporcionem boas oportunidades. As atividades com brinquedos podem ser de grande ajuda para o processo de alfabetização, principalmente para o deficiente intelectual, pois provoca motivação e facilita a aprendizagem.
"A atividade lúdica revela-se como instrumento facilitador da aprendizagem, possuindo valor educacional intrínseco, criando condições para que a criança explore seus movimentos, manipule materiais diversos, interaja com seus colegas e resolva situações-problema". Oliveira (2007)
Este curso apresentará os diferentes passos de um processo de alfabetização, desde a estimulação, da vontade de se comunicar, até à aquisição de habilidades básicas da leitura e da escrita, sempre explorando brinquedos e jogos.
Proporcionará conhecimento por meio da vivência com a utilização de diversos materiais que facilitam o processo de alfabetização.
Pais de pessoas com deficiência intelectual, estudantes e/ou profissionais da área.
- A Alfabetização do deficiente intelectual
- O Processo de Alfabetização Através de Jogos e Brinquedos
- Passos para a Alfabetização Especial
- Os jogos e brinquedos que ajudam no processo de alfabetização
Nylse Helena Silva Cunha - Pedagoga,
diretora do Instituto Indianópolis e fundadora da primeira Brinquedoteca
Brasileira. Autora do DAE - Dossiê de Avaliação Evolutiva, importante
instrumento de registro para avaliação e acompanhamento contínuo do
desenvolvimento global de pessoas deficientes, utilizado pelos profissionais do
Instituto Indianópolis. É Membro da ITLA - Associação Internacional de
Brinquedotecas. Começou sua carreira na área de Educação Especial na Sociedade
Pestalozzi e foi coordenadora do setor de Recursos Pedagógicos da APAE – SP,
onde criou a Brinquedoteca Terapêutica. Ministra cursos por todo o território
nacional e, como conferencista internacional, já participou de congressos na
Suécia, Bélgica, Itália, Canadá, Austrália, Espanha, Suíça e Coréia. É autora
de 8 livros na área de Educação, especialmente sobre recursos pedagógicos.
Christiane Cavalcanti da Silva –
Pedagoga, Brinquedista, especializada na alfabetização de deficientes
intelectuais e transtornos do desenvolvimento. Trabalhou na Brinquedoteca
Indianópolis, colaborou na análise dos brinquedos que compõem os livros da
Professora Nylse Cunha, principalmente do livro "Brinquedo, Linguagem e
Alfabetização" e na elaboração de cada um deles. Participou da revisão e
atualização do DAE – Dossiê de Avaliação Evolutiva. Trabalha há mais de 10 anos
no Instituto Indianópolis. É uma das palestrantes dos cursos "DAE – Dossiê de
Avaliação Evolutiva" e "Práticas Pedagógicas".
Promoção até 28/02/2014
ou 3x 72,00
1ª parcela: deposito para confirmação de matricula até dia 28/02/2014 - (R$ 72,00)
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* No caso de desistência por iniciativa do participante será devolvido 80% do valor pago. O cancelamento deverá ser solicitado pelo e-mail cursos@indianopolis.com.br com 24 horas de antecedência do início do curso. O reembolso será efetuado por meio de depósito na conta bancária indicada pelo PARTICIPANTE, em até dez dias úteis. Não haverá devolução do valor pago se o (a) participante desistir do curso após seu início.
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