O plantel gremista se reapresentou na tarde desta terça-feira para seguir a preparação visando o duelo contra o Caxias, válido pela final da Taça Ewaldo Poeta, o primeiro turno do Campeonato Gaúcho. Enquanto os jogadores que começaram o clássico Gre-Nal 423 treinavam no segundo campo do CT Presidente Luiz Carvalho, os reservas participavam de um jogo-treino contra o Veranópolis, que disputará a Divisão de Acesso em 2020. O Grêmio iniciou a atividade com: Paulo Victor; Orejuela, Ruan, Rodrigues e Caio Henrique; Thaciano, Darlan, Ferreira, Thiago Neves e Pepê; Luciano. O gol da atividade foi marcado pelo atacante Luciano, em cobrança de pênalti sofrido por Pepê. Confira o gol abaixo na GrêmioTV:
O meia Thiago Neves deixou a atividade mais cedo, em virtude de dores na coxa. Na segunda etapa, o goleiro Brenno entrou no lugar de Paulo Victor, o volante Darlan deu lugar a Lucas Araújo, assim como Thaciano que saiu para a entrada de Matheus Frizzo. Completando as trocas, Patrick e André entraram nos lugares de Ferreira e Thiago Neves. Enquanto o jogo-treino rolava, foi possível observar que o meia Jean Pyerre iniciou um trabalho específico com bola, porém, ainda sem atuar com o restante dos companheiros. O zagueiro Pedro Geromel também esteve no gramado e treinou normalmente em campo reduzido. O volante Matheus Henrique ficou na academia do CT e não trabalhou com bola. O Tricolor se reapresenta nesta quarta-feira para seguir sua preparação visando o jogo deste sábado na Serra Gaúcha.

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Dois circuitos são apresentados: no primeiro, há uma lâmpada ligada em série com um resistor e, no outro, uma lâmpada idêntica está ligada em série com um indutor (bobina). A resistência do indutor é igual à do resistor. Ambos os circuitos são ligadas a uma fonte de corrente contínua.
No instante em que a fonte é ligada, observa-se um pequeno atraso no acendimento da lâmpada ligada em série com o indutor, mas a lâmpada que está ligada em série com o resistor acende imediatamente. Depois, ambas as lâmpadas brilham com a mesma intensidade.
Quando a fonte é ligada, a corrente no circuito varia e produz na bobina uma força eletromotriz contrária à da fonte que impede a corrente no circuito de aumentar instantaneamente, por isso a lâmpada nesse circuito demora mais para acender. Após um tempo da ordem de L/R, a corrente nesse circuito fica constante e as duas lâmpadas ficam com o mesmo brilho.

2 PLANO DE CURSO 2009 INFANTIL II Disciplina: ARTES Série: INFANTIL II Segmento: I COMPETÊNCIAS HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS - ALUNO EIXO/ CONTEÚDOS Interagir com materiais e procedimentos variados em artes (Artes visuais, Dança, música e Teatro), experimentando-as de modo a utilizá-las nos trabalhos pessoais e coletivos; Desenvolver uma forma pessoal de expressão; Ampliar as possibilidades de utilização da música como instrumento para aquisição de novas experiências afetivas, cognitivas, auditivas, sensoriais; Edificar uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e conhecimento estético, respeitando a própria produção e a dos colegas; Descobrir o uso da Voz e do corpo como instrumento musical; Participar de atividades musicais e plásticas referentes ao calendário escolar; Desenvolver hábitos de disciplina natural e concentração; Valer-se da linguagem musical e plástica para e exteriorização do seu mundo interior. Realizar pinturas a dedo em suportes grandes; Manusear massa de modelar para experimentação e criação; Criar um painel com papel, rasgado aleatoriamente. Realizar pinturas com gizão de cera; Conhecer papéis de diferentes texturas; Cantar cantigas de roda, parlendas Músicas do folclore infantil; Emitir sons e expressões fisionômicas; Compreender e sentir a importância da música em nossas vidas; Utilizar a música com fundo de atividades e como motivo de estimulação aos trabalhos de expressão corporal e plásticas; Utilizar a música como expressão livre e como reflexão de elementos afetivos; Vivenciar, canto conjunto e brincadeiras de roda; Realizar atividades rítmicas, percussão corporal e instrumental; Desenvolver a capacidade simbólica e a expressão corporal; Conscientizar-se das qualidades do som e sua aplicação. Acompanhar com movimentos livres ou sugeridos, músicas cantadas ou som mecânico; Ajustar os movimentos ao ritmo proposto; Relacionar atividades musicais e plásticas referente ao calendário escolar; Dramatizar personagens de uma cantiga. A arte como expressão e comunicação dos indivíduos; Criação e construção de formas plásticas e visuais; Desenho; Pintura; Cantigas de rodas; Músicas folclóricas; Recortes e colagem; Modelagem; Canto conjunto; Ruídos; Qualidades do som; Dramatização, caretas e mímicas; Brincadeiras, jogos, danças, atividades diversas de movimento e suas articulações com elementos da linguagem musical; Interpretação de músicas existentes vivencia musica; Sons corporais; Canto sonoro; Sons ambientais; Qualidades do som; Brinquedos rítmicos.
4 Disciplina: MATEMÁTICA Série: Infantil II Segmento: I PLANO DE CURSO 2010 INFANTIL II COMPETÊNCIAS HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS - ALUNO EIXOS TEMÁTICOS/CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS - ALUNO EIXOS TEMÁTICOS/CONTEÚDOS Desenvolver a comunicação a capacidade oral, de reconhecer para a Interagir Identificar e expressar e reconhecer desejos, as cores necessidades primárias nos diferentes e - Linguagem Grandezas Escrita e medidas (Conceitos) interagir cor apresentada e expressar no idéias seu cotidiano; por meio da linguagem Desenvolver oral; o raciocínio lógico exercitando sentimentos ambientes por da meio escola; da linguagem oral, contando suas vivências; Relacionar figuras iguais quanto à cor e a forma; Cheio/ vazio; Reconhecimento Grande/pequeno; da escrita da 1ª letra do Desenvolver as capacidades e ampliar para pensar gradativamente logicamente com Identificar Observar os personagens os objetos em da sala. história Construir contada novos pela objetos a nome; Dentro /fora; suas o intuito possibilidades de resolver de comunicação situações-problema; oral, escrita; Conhecer as figuras geométricas; Expandir Desenvolver o uso a capacidade linguagem de oral, diferenciar professora; partir das noções de tempo e do espaço. Manusear Manejar diferentes livros de objetos; histórias, fantoches recontando a sua história; Compreender a importância e a utilização dos temas a Produções Muito/pouco; de textos; Coordenação Em cima/ motora embaixo; fina; Descrever Áspero/liso; ambientes e registrá-los. compreendendo-a diferentes sons; em diferentes Respeitar serem e aceitar abordados as regras no cotidiano; de convivência; Mole/duro; situações Conhecer de participação os números social. e reconhecê-los nas Recontar Classificar fatos do objetos, cotidiano elementos, (sala de pessoas aula, identificando parques, as - Linguagem Grosso/fino; Oral situações do dia a dia; pátios brincadeiras); características ou atributos fundamentais dos objetos; Alto/baixo; Identificar os conhecimentos matemáticos Construir Identificar através características de desenhos uma semelhantes nova história nos objetos ou a de Visualização Quente/frio; das consoantes (alfabeto); como meio, para compreender o mundo, contada acordo pela professora; com o conhecimento lógico matemático (grande/ Vogais Aberto/fechado. em caixa alta (A, E, I, O, U); sentindo-se seguro da própria capacidade de Expressar-se pequeno; utilizando cheio/vazio; a pintura; muito/pouco; pesado/leve; Conversas informais; construir conceitos matemáticos. Identificar alto/baixo; a 1ª letra do nome; Relatar Formas fatos reais geométricas ou imaginários; Escutar Identificar textos lidos os e números comunicar de sua 1 a 5; apreciação sobre o Percepção Triângulo; visual e auditiva; que ouviu; Desenvolver por meio de desenhos sua expressão e ideias Interpretar Círculo; histórias; Elaborar registrando perguntas informações e respostas sobre matemáticas; o que ouviu; Quadrado/Retângulo. Explorar gravuras; Transmitir Identificar mensagens, e relacionar utilizando as formas a linguagem geométricas oral, com os Determinar o fim e o início de histórias e com desenvoltura, objetos encontrados procurando em seu adequá-la dia-a-dia; a intenções e Cores Primárias personagens; as situações Estabelecer comunicativas; aproximações com algumas noções Vermelho; Escolher títulos e nomes para as histórias Realizar matemáticas atividades de presentes movimentação no seu cotidiano; do corpo, Azul; e personagens; trabalhando Vivenciar a expressão situações corporal; matemáticas através de brincadeiras e Verde; Leitura de diferentes gêneros literários, Apreciar dramatizações. as atividades lúdicas compreendendo regras Amarelo. contos, poemas, parlendas, trava-línguas. de jogos e brincadeiras; Explorar as possibilidades de gestos e ritmos corporais Noções de espaço - Expressão Corporal para expressar-se em situações do cotidiano; Agrupar objetos; Noção de tempo e espaço; Conhecer o próprio corpo, nomeando suas partes; Representações por meio de Lateralidade; desenhos em diferentes ângulos; Interessar-se por histórias de literatura. Cantar Construções fazendo gestos; com blocos, maquetes e Conhecer painéis; a localização e nomear as partes do corpo; Circuito de obstáculos; Correr, Sistema andar, de saltar, numeração; pular, marchar, chutar, Identificação arrastar e dançar; visual e quantificação Participar dos numerais de jogos e de brincadeiras 0 a 9; dirigidas. Noções de adição e subtração.
5 PLANO DE CURSO 2010 INFANTIL Disciplina: VIVÊNCIA / NATUREZA E SOCIEDADE Série: Infantil II Segmento: I Compreender o ambiente estabelecendo relações com pessoas, pequenos animais, plantas e com objetos diversos manifestando curiosidade e interesse; Estabelecer relações entre fenômenos da natureza; Desenvolver cuidados simples de higiene com o corpo e o ambiente; Desenvolver a atenção e as habilidades de identificar, estabelecer relações e solucionar problemas. Compreender a importância da escola, da professora e dos colegas; Reconhecer a importância dos bons hábitos de higiene; Identificar os diferentes ambientes da escola; Confeccionar atividades com papel, tinta, giz de cera para mostrar o seu desenvolvimento e expondo-os no mural; Identificar as partes do corpo suas funções e características; Relacionar as características das pessoas que fazem parte da sua família; Identificar as datas comemorativas, como datas importantes em nosso meio escolar; Desenvolver os hábitos de higiene; Identificar diferentes tipos de alimentos; Estimular a atenção e a observação; Valorizar a cultura brasileira; Explorar o meio ambiente e suas riquezas; Identificar a festa Junina como atividade Folclórica de nossa tradição; Reconhecer as estações do ano, identificando suas características próprias; Identificar os direitos e deveres que precisamos ter no trânsito, reconhecendo sua sinalização; Desenvolver a linguagem oral; Valorizar a nossa Pátria, reconhecendo seus benefícios de cidadão; Valorizar a importância da criança e do professor em nossa sociedade; Valorizar a nossa Bandeira; Reconhecer o Natal, como data religiosa; Explorar o ambiente, para que possam se relacionar com diferentes pessoas. Relações sociais Eu; Família; Escola; Hábitos de higiene corporal/saúde; Seres vivos e ambiente natural; Meu corpo; Água; Animais; Plantas; Os sentidos; Alimentação; Meio ambiente; Mudanças de tempo (Dia e noite); As estações do ano. Trabalho Meios de comunicação; Meios de transportes; Profissões. Cultura e tempo Carnaval; Circo; Páscoa; Índio; Brasília; Dia das mães; Festa junina; Dia dos pais; Folclore; Trânsito; Pátria; Bíblia; Árvore; Dia das crianças; Dia do professor; Dia da Bandeira; Natal.
6 PLANO DE CURSO 2010 Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA (Movimento) Série: INFANTIL II Segmento: I COMPETÊNCIAS Formar um cidadão crítico e participativo, que saiba compreender e usar seu corpo sadiamente, percebendo-se como ser integral, com formação humanista cristã. Vivenciar valores fundamentais como: respeito, aceitação, solidariedade e companheirismo. Estimular o desenvolvimento das capacidades físicas, através dos movimentos naturais. Desenvolver as aptidões perceptivas como meio de ajustamento do comportamento psicomotor. Propiciar o desenvolvimento das qualidades físicas, objetivando a adaptação orgânica ao esforço físico. Melhorar a aptidão física por meio da prática de habilidades motoras fundamentais. Estimular a capacidade de expressão individual, por meio de movimentos criativos. Contribuir para aquisição e formação de hábitos higiênicos. Favorecer a socialização, através de atividades físico-recreativa HABILIDADE A SEREM DESENVOLVIDAS - ALUNO Exercitar a solidariedade, o respeito a si, aos outros e ao grupo. Apreciar diferentes atividades lúdicas e recreativas envolvidas, em grupo. Realizar diferentes atividades lúdicas e recreativas. Identificar-se como membro do grupo, respeitando regras básicas. Desenvolver os movimentos naturais como andar correr e saltar. Conhecer e identificar seus segmentos e elementos, desenvolvendo cada vez mais uma atitude de interesse e cuidado com seu corpo e o do outro. Desenvolver a coordenação motora através do estímulo visual. Reconhecer o seu corpo, estabelecendo com o mesmo uma relação afetiva e de habilidades espaço-temporal. Conhecimento de suas limitações e possibilidades, favorecida por toques, e imitações do outro. Movimentos naturais e expressivos. Manusear materiais como bolas de tamanhos diferentes e bambolês, ampliando assim suas habilidades motoras. CONTEÚDOS Construindo um repertório de movimentos expressivos compostos de gestos, mímicas, expressões faciais, olhares e entonação de voz própria e característica. Participando de brincadeiras cantadas em rodinha. Brincando de jogos historiados que permitam um contato com o próprio corpo. Ordenando os movimentos de braços e pernas ao andar, respeitando e ultrapassando os obstáculos do ambiente. Jogando e participando de atividades recreativas, envolvendo criatividade, espontaneidade, respeito e o limite, com movimentos imitativos, interpretativos e corporais. Desenvolvendo atividades que promovam os movimentos locomotores naturais como: andar e correr. Participando de festas e eventos da escola que possibilitem a vivência de movimentos gestuais próprios e imitativos.
8 COMPETÊNCIAS HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS - ALUNO EIXOS TEMÁTICOS/CONTEÚDOS Reconhecer o valor da vida, nas suas diferentes dimensões (pessoal, social e religiosa) o respeito pela natureza, como obra criada por Deus. Construir relações com o outro, baseadas nos princípios de cooperação e solidariedade, assumindo a alteridade e diversidade como fator de enriquecimento mútuo. Despertar a criança para suas experiências religiosas; Reconhece-se como criação de Deus; Valorizar a vida em todos os seus aspectos, a partir da natureza e da pessoa humana; Reconhecer a natureza como criação de Deus; Conhecer Jesus Pessoa Humana; Compreende que fazemos parte da grande Família de Jesus; Compreender a Páscoa como vida que vem de Jesus Cristo; Identificar José como o pai adotivo de Jesus; Identificar Maria como a mãe de Jesus; Descobrir o sentido do Natal; Contemplar o nascimento de Jesus; Aprender a agradar a Deus; Compreender o que é ser amigo por de Jesus. Conhecendo a casa de Deus Campanha da Fraternidade Aniversário de Madre Clélia Deus é nosso pai, e nos deu muitos presentes Este sou eu, sou importante sou alguém Páscoa, festa da vida Deus é nosso pai, ele é muito bom O que Deus criou? A vida. Água, bem para a vida A luz do sol O ar Sagrado Coração de Jesus A terra e as plantas A beleza das flores Os animais A beleza do homem e da mulher, colaboradores da criação Deus pai nos deu seu amor através da vida A arca de Noé A nossa família A família de Jesus Rezar é conversar com Deus O Natal em nossas vidas: O sino, a estrela e o presépio É bom saber agradecer
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Edilar foi assessor do ex-prefeito, Darcy de Souza Lima na prefeitura de Ipatinga, ex-fucionário do Banco da Lavoura, depois Banco Real e hoje o Banco Santander
IPATINGA - Nasceu em Hematita, distrito de Antônio Dias - MG, dia 20 de agosto de 1949. Filho dos pioneiros Raimundo Anício Alves e Dona Ita Drumond Ataide. Edilar era carinhosamente chamado por seus amigos e familiares por "Lalau". Chegou em Ipatinga no ano de 1953, juntamente com os pais e irmãos, José Edélcio Drumond Alves, Geraldo Éder Drumond Alves e Raimundo Eustáquio Drumond Alves.
Edilar foi assessor do ex-prefeito, Darcy de Souza Lima na prefeitura de Ipatinga, ex-fucionário do Banco da Lavoura, hoje Banco Real (atual Banco Santander).
Edilar faleceu no dia 29 de abril de 1973, em um acidente trágico ocorrido por volta das 16 horas da tarde de um domingo, quando o avião Cesna 182, prefixo PT-CKR, pilotado pelo jovem empresário Márcio Guerra caiu próximo ao aeroporto de Ipatinga. Junto com eles morreram ainda dois amigos de Coronel Fabriciano.
Márcio Guerra era irmão do pioneiro Maurício Andrade Guerra e casado com Zenaide Pinto Coelho, com quem tivera 5 filhos: Márcia Pinto Guerra, Viviane Pinto Guerra, Marcos de Andrade Guerra Neto e Ivana Pinto Guerra. Marcio nasceu em Nova Era e era filho de Marcos de Andrade Guerra e de Cecília Martins Guerra. Antes mesmo de chegar a Ipatinga, Márcio administrava uma fazenda na cidade do Naque - MG, de propriedade da família Guerra, onde criava gado e atuava no comércio da venda de leite que abastecia alguns pontos em Ipatinga. Em 1963, Márcio comprou do “Nizinho” o único posto de gasolina existente em Ipatinga, que se localizava no começo da antiga Rua do Comércio, atualmente Avenida Vinte e Oito de Abril, esquina com a Rua Belo Horizonte. Márcio juntou-se ao irmao, Mauricio Andrade Guerra e criaram uma sociedade no primeiro comércio de combustíveis na pequena vila, o "Posto Guerra".
Edilar Anício Alves foi homenageado em Ipatinga, onde empresta seu nome a uma praça pública no bairro Cariru. A praça foi oficialmente denominada pela Lei Nº 502, de 4 de junho de 1975.

Naqueles tempos, escrever era difícil, pois ninguém entendia os motivos deste ofício, que, na verdade, não era entendido como ofício mas como um mero lazer, um entretenimento. Isto posto, os escritores, ou seja, aqueles que assim se intitulavam, eram obrigados, a procurar algum canto mal iluminado, em que se viam a salvo de curiosos, mal educados ou faladores que poderiam prejudicar o fiel exercício da sua imaginação, produto da qual surgiam os denominados escritos. Isto, sem contar o parco material de que dispunham, uma caneta, um pouco de tinta ou um arremedo de lápis que produzisse sinais, signos ou caracteres sobre uma superfície clara, que poderia ser um papel, um pano ou qualquer outra coisa que produzisse o mesmo efeito.
Depois de anos em que utilizava todo o conteúdo imagético, imaginativo, da sua mente ou da sua alma, conforme as crenças peculiares de cada um, e conseguia, a custa de um esforço sobre-humano, produzir uma obra digna desse nome, da qual se sentia muito orgulhoso, partia para a etapa seguinte: procurar algum valente, esperto ou esforçado, dependendo de cada caso, cunhador de caracteres, imprimidor, ou desenhista de letras, que estivesse disposto a enfrentar a hercúlea tarefa de imprimir um ou mais livros (sim, pois precisava-se de ótimos músculos e muito talento para exercer esta tarefa, em razão de todo o trabalho ser feito a mão e com detalhes minuciosos).
Como o escritor, na maioria dos casos, não dispunha de moedas em quantidade suficiente para pagar ao citado imprimidor o que ele necessitava para corresponder ao seu trabalho, que durava alguns meses ou anos, criava-se o impasse. Muitos escritores lançavam mão da magia e vendiam a sua sofrida alma ao diabo para conseguiram que alguns poucos volumes da sua valiosa obra fossem colocadas à disposição do restrito número de leitores que então existiam, geralmente pertencentes à casta dos nobres.
Alguns escritores trabalhavam toda a sua vida nas mais humildes tarefas, para conseguirem o numerário suficiente para a publicação do seu livro, usando-se uma linguagem mais atual.
Mas, ainda que o conseguissem, em raríssimos casos, enfrentavam outra árdua batalha. Como os leitores pertenciam a uma elite que estava entregue a certos afazeres, lazeres e idéias que não tinham muito a ver com o que se passava na fértil imaginação dos escritores, que viviam em seu próprio mundo, que nada tinha a ver com o da nobreza, outro grande impasse estava criado.
Quem iria se interessar pelas suas admiráveis obras (isto, na interpretação dos seus autores, evidentemente)? Mesmo que conseguissem levá-las até às mãos dos leitores nobres, o que, em si, já era difícil, pois os nobres viviam trancados em seus castelos inexpugnáveis, como introduzir em suas mentes lentas e preguiçosas de quem vivia entregue aos prazeres libidinosos da corte, aquelas idéias oriundas das mentes de quem via e vivia as condições precárias da existência rude dos camponeses, plebeus e burgueses e tentava transmitir o fruto imaginativo que só surgiria ante condições tão adversas? Quase impossível, na verdade.
Não se sabe mesmo como esses pobres diabos conseguiram sobreviver a condições tão adversas, para legarem aos seus legatários este ideal que perdura até os nossos dias.

Eu preciso que tal macro, abra arquivo por arquivo, copie algumas celulas contidas neste arquivo, feche-o, cole tais células no arquivo mestre e assim continue fazendo até abrir todos os arquivos.xls do meu diretório, transferindo todos os dados para este arquivo mestre. – Usar a função ShellExecute. A função ShellExecute é capaz de “executar” um determinado arquivo, abrindo o arquivo associado a este, parâmetro determinado pelo Windows. É útil quando sabemos apenas o caminho do arquivo, e não de seu aplicativo, até porque isso pode mudar de computador para. Agora, execute a macro teste clicando em F5 e veja que o resultado é a MsgBox com a mensagem “Executou a macro em testeMacro.xls!”, conforme haviámos configurado. Caso queira executar a macro que esteja localizada em algum outro arquivo, basta ao invés de informar somente o nome do arquivo, usar o caminho completo, por exemplo. Duplo clique sobre "Esta_pasta_de_trabalho" no Projeto do VBA, em "Microsoft Excel Objetos" Preenchi o código como abaixo: Public Sub Auto_Open MsgBox "Ok" End Sub Executei a macro gerada para teste e funcionou. Salvei a planilha "habilitada para macros" Fechei a planilha e a chamei, a planilha é aberta mas a macro não é executada.
Abrir planilha específica com macro Excel VBA Seja um moderador do Clube do Hardware! Entre para seguir isso. não consigo abrir arquivo word Private Sub Comando3_Click Workbooks.Open. Eu estou desenvolvendo um software em VB que lê dados de uma planilha do Excel e também alimenta essa planilha com outros dados. Para efetivar esta comunicação você vai ter que criar um componente na sua aplicação VB que lhe permita acessar as propriedades e métodos do Excel. Para instanciar um componente com essas propriedades você terá que conhecer quais os componentes que o Excel expõe.
11/04/2011 · [Resolvido] Macro para abrir, copiar e fechar varios arquivos excel na mesma pasta Sobre o Clube do Hardware No ar desde 1996, o Clube do Hardware é uma das maiores, mais antigas e mais respeitadas publicações sobre tecnologia do Brasil. Clique aqui para saber. E é apenas isso! Ao inserir a macro Workbook_Open assim que seu arquivo for aberto o Excel executará o código que estiver ali. seja ele qual for. Neste exemplo aparecerá uma caixa de texto te cumprimentando. Altere o código para o que deseja que a macro faça e pronto. Use o aplicativo da área de trabalho do Excel para criar, editar e executar macros VBA. Você pode exibir e editar pastas de trabalho habilitadas para macro no Excel para a Web, mas é preciso editar as macros no aplicativo da área de trabalho do Excel. Abrir primeiro o Excel e só depois apontar para o ficheiro a abrir ou pela janela de diálogo Abrir ou pelos Livros Recentes. Selecionar o ficheiro a abrir. Abrir ficheiro excel sem executar macro Workbook_Open - Spiceworks. Minha dúvida acredito ser simples, como faço para executar uma macro do excel via access. Quero incluir após o comando de exportar deste botão algo simples para executar a consulta, algo do tipo como faço para executar outros códigos através de um código. CALL "caminho e nome do arquivo excel", "nome da macro" Abraços a todos.
30/12/2017 · Esse vídeo mostra como abrir um arquivo através do Agendador de tarefas do Windows e como executar uma macro automaticamente ao abrir a planilha,. Esse vídeo mostra como abrir um arquivo através do Agendador de tarefas do Windows e como executar uma macro automaticamente ao abrir a. [Excel] Macro para Classificar. 23/01/2015 · Vídeo aula abrir formulário excel vba na abertura da planilha..br. Skip navigation Sign in. Search. Como abrir um Arquivo de Excel com o Excel VBA - Duration: 17:33. Evandro Franco 15,232 views. 17:33. Videos de Macros para Excel - Como criar macros 9,614 views. Olá Evangelista! No caso estamos falando de arquivos distintos, pode ser um documento de Word, PDF ou Excel. Estava pensando que o usuário poderia colocar o caminho do arquivo, por ex.: C:\Arquivos\Documento1.pfd e através de algum comando, indenpendente do tipo de programa, o arquivo abrir.
29/08/2014 · Venha aprender Excel e Macros conosco! Visite Macros Para Excel na.br. Curso VBA Completo: Macro Para Selecionar ou abrir um arquivo Videos de Macros para Excel - Como criar macros. Como abrir um Arquivo de Excel com o Excel VBA - Duration: 17:33. Evandro Franco 14,778 views. Assinaturas de avaliação do Office 365; Somente assinaturas existentes. Esses planos não estão mais disponíveis para venda. O Office para Android™ pode ser instalado em tablets e celulares que atendam aos seguintes critérios: executem o Android 4.4 KitKat ou versão posterior e tenham um processador Intel x86 ou baseado em ARM. Usando o Visual Basic for Applications VBA, você pode criar macros dentro dos aplicativos do Office para criar um método de taquigrafia de abrir um arquivo PDF enquanto ainda estiver trabalhando dentro do aplicativo. Instruções 1. Crie uma nova macro no aplicativo do Office que você deseja usar ao abrir o arquivo.
Bom Brother, Primeiro vamos habilita a referencia do Excel dentro do VB. Vá até Project > References e habilite a opção Microsoft Excel XX Object Library no para o ofice 2003 use o Microsoft Excel 11 Object Library. Dim xl As New Excel.Application. Dim xlw As Excel.Workbook 'Abrir o arquivo do Excel. Set xlw = xl.Workbooks.Open"c:\teste. Ele permite que você restaure facilmente todos os arquivos corrompidos do Excel, incluindo gráficos, comentários de células de propriedades da planilha e outros dados importantes. Esta é uma ferramenta única para reparar vários arquivos do Excel em um ciclo de reparo e. O problema é que este código segue a mesma lógica da criação de um email quando se clica em um link em uma página de internet, quando é aberto um novo email do Outlook e ao clicar em enviar, ele vai para a caixa de saída, sendo enviado somente quando o Outlook é aberto normalmente. Caso chamada dentro de uma célula do Excel, a função acima irá abrir a janela para seleção do arquivo e retornar o caminho indicado acrescido do nome do arquivo! Por exemplo, ao selecionar o arquivo "Exemplo.xlsb" na raiz do disco rígido "C:\",. Guia Macro Excel. Boa tarde,Preciso de uma ajuda, uso uma macro não fui eu quem criou e a pessoa não está mais na empresa =/ que abre todos os arquivos de um diretórioespecífico, e executava alguns comandos em cada arquivo aberto e depois fechava o mesmo.Até ai tudo bem, o problema é.
21/10/2014 · Para chamar uma macro a partir de outra, vamos ter que distinguir vários casos. A chamada de um Sub ou função não é feita exatamente da mesma maneira. Além disso, vamos ter que estudar, separadamente, a chamada de um procedimento de evento e a chamada de um procedimento contida em outra pasta de trabalho. syberyan, de fato esta instrução é para arq Excel, e pelo que entendi, me corrija se estiver errado, você quer uma rotina para abrir um arquivo gerado por outro aplicativo mas que não pode ser lido no excel, é somente para abri-lo com o programa associado ao mesmo, por exemplo:.doc = arquivo Word.xls,.xlsx, xlsxm e por ai vai arq do Excel. A segunda macro tst exporta o arquivo para o local certo, porém preciso copiar e colar varias vezes, pois ela serve apenas para um fornecedor. E devido a data que a macro "a02EnviarEmails" coloca no nome do arquivo, teria que entrar e mudar todas as vezes que for utilizar. Acho que agora deu para. Boa tarde, Gostaria de saber se poderiam disponibilizar um exemplo de código para conexão e captura de dados do pw3270 via macro excel - VB. E se a libhllapi está disponível para download separadamente ou somente com o instalador do pw3270, poderiam disponibilizar para. Estou tentando executar uma macro do access de dentro do meu VBA do excel, porém ele. a rotina que vc pede para executar não retorna informação para o excel somente no access, então o vb "fica" aguardando info de. portanto não o executa; e o excel.vba fica com a conexão aberta aguardando o encerramento dessa rotina. Creio que.
MsgBox: Alerta com mensagem visível para o usuário caso a macro tenha rodado com sucesso, caso não deseje basta remover essa linha. Vamos salvar esse arquivo com a extensão.vbs: No Bloco de notas na hora de salvar no campo nome do arquivo digite algo parecido com: excelautomatico.vbs e em tipo de arquivo selecione: Todos os arquivos.
Se você sempre encontrar -se abrir outro programa enquanto você estiver trabalhando no Excel, você pode criar uma macro para abrir o programa para você. Uma macro é um pequeno pedaço de código VBA executável que executa uma tarefa. As macros podem poupar tempo e as teclas digitadas desnecessárias e cliques do mouse. Coisas que você.
Terceiro, se está lendo este artigo de um computador com Windows, você provavelmente já a tem instalada, tanto para executar como para criar aplicativo. Nosso aplicativo será responsável por executar o Microsoft Excel, abrir o arquivo que contém as nossas macros com elas ativadas, sem intervenção do usuário.
Boa tarde,tenho um TAB A 2016 SANSUNG, nele tenho o OFFICE,porem estou com dificuldades para abrir determinado arquivo do Excel onde aparece a seguinte mensagem "Nao e possivel executar macros VBA nesta versao do Microsoft Excel",vcs tem alguma ideia de como resolver este problema? Um arquivo com a extensão de arquivo XLSM é um arquivo de pasta de trabalho do Excel, que contém macro ativada,. arquivos XLSM têm potencial para armazenar e executar códigos destrutivos e maliciosos através de macros. é o principal programa de software usado para abrir arquivos XLSM e.

Dragon Ball:Tem coisas que não faz sentido realmente, principalmente nos animes. Veja o caso de Dragon Ball, onde quem é terrestre parece alienígena e quem é alienígena parece humano. E…
Humordidas 31/10/2013 Como não passar frio com a esposa?2013-10-31T17:02:00+00:00 Tirinhas No Comment
Humordidas 02/10/2013 Isso não é calor, é amostra Grátis do Inferno2013-10-02T23:24:00+00:00 Piadas No Comment

Muito Trabalho!!! Secretário do DF ‘envia’ nudes em grupo com Rollemberg e primeira-dama do DF | Informa Tudo DF
É uma situação desagradável, não fui em quem enviou. É lamentável, é constrangedor” …João Carlos Souto, secretário de Justiça
O celular pessoal do secretário de Justiça do Distrito Federal, João Carlos Souto, foi usado para mandar fotos sensuais a um grupo de WhatsApp com o governador Rodrigo Rollemberg, o vice, Renato Santana, a primeira-dama, Márcia Rollemberg, presidentes das empresas públicas e os chefes das outras 15 pastas do Executivo local. Ele nega que tenha sido o responsável por enviar as imagens e disse que o aparelho também é usado por familiares.
Os três registros mostram uma loira de bruços, apenas de calcinha, sobre uma cama. Souto, que é casado e tem filhos, afirmou não conhecer a mulher. Ele disse ainda ao G1 que preferia não dizer quem enviou as imagens, para não expor outras pessoas.
“É um erro meu em ter deixado meu celular, em ter cedido”, declarou. “É uma situação desagradável, não fui em quem enviou. É lamentável, é constrangedor. Foi um mal-entendido.” Do G1 DF.
Saiu no Diário Oficial do DF desta quarta-feira (28/10) uma regulamentação que estabelece normas para a utilização de telefones e internet móveis, nos órgãos e entidades da administração direta, autárquica e fundacional do DF. Caberá à secretaria de Planejamento editar, em até 30 dias, normas complementares para a utilização dos aparelhos funcionais.
– Terão acesso ao serviço de telefone e internet móveis, governador e vice, secretários, administradores regionais, dirigentes máximos da administração, secretário-adjunto e subsecretários, com caráter personalíssimo e intransferível
– O valor limite da despesa para uso dos aparelhos será entre R$ 100 e R$ 350, dependendo da função do usuário

O método de construção Steel Frame, conhecido aqui no Brasil como “método americano”, além de todas suas vantagens, também aceita mais de um tipo de revestimento externo.
Dependendo do estilo da obra, é possível tornar o aspecto mais comercial ou mais residencial. Tudo vai do gosto do cliente ou do proprietário. Um arquiteto especializado pode ajudar bastante nessa hora.
Aqui citaremos 4 tipos de revestimentos que mais vem sendo usados em nosso país, com a tendência de forte crescimento no setor da construção civil.
Cada um deles tem uma vantagem específica e um motivo pra ser utilizado. Veja em cada um deles qual se adapta mais ao seu projeto e escolha o Revestimento Externos Steel Frame ideal!
As placas cimentícias sofrem algum “preconceito” em algumas cidades do Brasil em que o clima varia muito. Como por exemplo no sul, o clima pode variar mais de 10 graus em um único dia da manhã para o meio da tarde.
Como alguns modelos de placas tem em sua composição material de Celulose, o produto tende a trabalhar muito e apresentar rachaduras.
Isso acontece no caso das Placas Cimentícias que na verdade são fabricadas de fibrocimento. Sim, é o mesmo material das telhas de fibrocimento, porém são placas. Formando assim uma placa que é chamada de Cimentícia.
O segredo é fazer o tratamento de junta bem feito e ter um excelente instalador para fazer o trabalho.
Felizmente no Brasil, apesar de existir exceções, já temos ótimos profissionais de instalação do sistema de construção a seco.
Dentre as vantagens do uso deste produto no revestimento externo, estão na sua fácil montagem e de dispensar o uso de água para instalação.
Deve-se usar um tipo de membrana especial que não permite que a umidade entre no ambiente e faz com que a mesma saia, dando um bom conforto térmico no local.
Pode ser utilizado o modelo de juntas aparentes, no qual é utilizado um PU e aparecem as frestas na parte externa. Ou um modelo de juntas invisíveis, tornando a parece lisa. Normalmente é recomendado que se faça um tratamento com textura para evitar imperfeições.
Atualmente vem sendo comercializada uma placa no Brasil que é chamada de verdadeira placa cimentícia – fabricada somente com fibra de vidro e cimento. Esse modelo tende a trabalhar menos na obra após instalada, evitando assim rachaduras e deformações.
O sistema EIFS (da sigla do inglês Exterior Insulation and Finish System) é talvez o menos popular no Brasil e o único que é necessário o uso de água.
A instalação do EIFS é feita pelo uso da argamassa cimentícia colante polimérica com grande capacidade de aderência, espalhada com desempenadeira dentada na superfície dos painéis – normalmente na placa cimentícia já parafusada na estrutura. Após a fixação dos painéis (compostos de XPS ou de EPS de alta densidade), com a mesma argamassa cimentícia é instalada uma tela de fibra de vidro que deve ser alcalino resistente sobre todos os painéis.
Nesse revestimento pronto é possível aplicar diversos tipos de acabamento, como cerâmica, textura ou pintura em superfície lisa.
O EIFS tem altíssima capacidade térmica de conforto, podendo economizar em até 40% o consumo de energia elétrica.
Este tipo de revestimento é bem diferente dos de Placas Cimentícias e EIFS em relação ao aspecto visual.
É composto de tiras de painéis OSB com imitação de madeira decorativa na parte exterior, tornando assim um tipo de “escada” na parte externa das construções.
O produto tem tripla utilidade: veda a construção, reveste as paredes e participa na função de contraventamento de toda a estrutura em si.
Mesmo sendo madeira o cliente pode ficar tranquilo. O SmartSide possui tratamento especial anti cupins e fungos, com garantia de 20 anos de duração exposto ao tempo. Também os protetores do meio ambiente aprovam o produto por ser feito exclusivamente com madeiras de reflorestamento.
A instalação é muito fácil e rápida, além do rendimento do produto ser muito bom pois as réguas tem mais de 4,0 metros, preenchendo uma grande área de revestimento com cada uma instalada. A cor vem em um bege natural, mas é recomendado de fábrica que seja feita uma pintura com tinta protetora ao tempo, para ajudar na conservação.
É uma ótima solução para construções Steel Frame que necessitem de aspectos de madeira natural, sem perder a tecnologia do sistema.
O Siding Vinílico é levemente parecido com o SmartSide. Também são réguas de fácil instalação. A grande diferença é que não é madeira, é composto de PVC de alta densidade com a grande vantagem de que não precisa ser pintado. O produto já vem na cor natural branca ou bege.
No Brasil ainda é considerado um produto de uso mais comercial, embora nos Estados Unidos e Canadá seja usado em grande escala em uso residencial em casas de alto padrão.
É muito fácil de instalar e tem um ótimo custo benefício. Tem baixíssima manutenção, além de ser leve, resistente e durável. Como todo o sistema Steel Frame, a montagem é simples e eficiente.
Uma vantagem em sua manutenção é que, por não precisar de pintura, a conservação é feita somente com lavagem em sabão neutro.
São resistentes à raios UV, além de maresia, sendo uma ótima solução para o uso nos litorais brasileiros. A estimativa de duração é de até 40 anos, com garantia de 20 anos garantida pela fábrica.
Pingback: Tire as dúvidas de todas as etapas da obra em Steel Frame: passo a passo definitivo - O Blog do Sistema Light Steel Frame
Bom dia, boa tarde ou boa noite. Recebi esse e-mail do Sr. Francisco, informando a realização do curso “aprenda steel frame”. Gostaria, muito, de participar, porém, percebi na leitura da divulgação desse curso, que , o mesmo é voltado para profissionais da área. Isto posto, digo que : fiquei triste, pois, sou um grande entusiasta da tecnologia de construção à seco. Não tenho curso más, já, assisti inúmeros vídeos sobre o assunto. Cada dia q passa, mais interessado e entusiasmado a empreender nesta área. Aguardo, se possível, esclarecimentos, sobre as restrições para a realização da matrícula. Um grande abraço.
Boa noite, tenho uma fachada já acabada em reboque e gostaria de cobrir com revestimento siding vinilico mais não sei onde comprar, vcs vendem? Ou sabem aonde eu compro?

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Um recipiente semelhante, geralmente montado na parede, usado principalmente para acomodar interruptores, soquetes e a fiação de conexão associada, é chamado de pattress. O termo caixa de junção também pode ser usado para um item maior, como uma peça de mobiliário urbano. No Reino Unido, esses itens costumam ser chamados de gabinete.

Todos de imediato ouvimos, em algum momento, que ingerir uma maçã por dia é importante para a saúde. Contudo, a nova descoberta dos pesquisadores é que consumir uma pera por dia colabora pela redução do peso. Remédio Caseiro Para Ereção E Disfunção Erétil consomem uma pera todos os dias têm 35% menos oportunidadess de serem obesas, de acordo com estudo desempenhado pela Instituição de Lousiana, nos Estados unidos. As informações são do blog Daily Mail.
Carol O’Neil, que liderou a busca, considerou que a ligação entre pequeno peso e o consumo de pera é bastante animadora. — Nós acreditamos que tal conexão seja devido à grande quantidade de fibras presentes na fruta. Uma pera média tem cerca de 24% do valor diário de fibras recomendado por nutricionistas — além de ser livre de gordura, colesterol, sódio, baixa em potássio e conter somente 100 calorias. Carol reforçou que não houve diferença de gasto calórico e outros hábitos alimentares entre os freguêses de pera e os não-consumidores, ao longo da busca. Ou melhor, os proveitos são mesmos causados pela fruta.
Procurar um profissional e aprender que não pode se tratar sozinho. Visto isto, ao longo da lesão ou doença tambem é a hora de buscar pessoas legais pra estar com você, amigos que conseguem te ouvir -se necessário, até um terapeuta — e pessoas que te coloquem com intenção de cima. Nada de ficar se apoiando no defeito e intensificando um estorvo que podes ser ultrapassado. Essa não é a hora de deixar nossa estima desabar. É claro que, quando descobrimos alguma patologia mais séria, temos o correto de ir pela fase de “luto”.
Apreender que você precisa dominar tudo o que está acontecendo, digerir e erguer a cabeça pra tudo correr bem. Podes ter certeza que se você for levando tudo para o fundo do poço, vai voltar uma hora que será muito dificultoso se motivar e sair dessa. Então é essencial que pense afirmativo.
Entendo que muita gente que está analisando o texto podes encontrar que é balela a energia positiva. Ele tinha uma aura de dez metros. A aura é nosso campo energético e ele é influenciado diretamente pelos nossos sentimentos e, se permitirmos, pelo sentimento das pessoas com que convivemos. Neste pretexto, raciocinar de modo positiva é o ponto chave para ficarmos bem.
Outro ponto é que, no momento em que estamos desmotivados e pensando em fatores negativos, temos mais tempo para jogar todo a emoção no que nos gera euforia. Para alguns, isto significa ingerir além da conta, pretender chocolate, refrigerante, pipoca e brigadeiro. É uma estratégia de fuga. Os 2 Melhores Exercícios Pra Perder Barriga (garantido) o tempo todo? “Estou tristonho, chateado, machucado, doente e posso consumir o que quiser!
” Não cometa este defeito. Teu corpo está precisando de mais cuidado e atenção do que nunca. Agora é hora de se notar com estima, aprender a causa na qual ele está querendo “chamar a atenção”. Se você não podes se exercitar, mude o tópico. Pense: “Agora minha dieta precisa ser a melhor e devo segui-la à risca. Quando você regressar a competição contra a balança será pequeno.
Você precisará fazer só a readaptação ao exercício, entretanto sua memória muscular estará lá, firme e potente, e a dieta que seguiu no decorrer da fase de repouso te ajudará com os resultados. A lesão e a patologia conseguem ser prevenidas, contudo às vezes acontecem. Como Emagrecer Rápido E De modo Saudável? delas passar-se, repito, você tem que acatar o procedimento.
Sim. Mas não é o final de tudo o que conquistou. Tudo vai depender do seu tópico, da tua determinação e de não desistir, respeitando a toda a hora as fases do tratamento! → Como reduzir de peso Veloz Informações , mulheres, fazemos dieta, treinamos e os homens fazendo bem menos que nós têm bem mais consequência? Um estudo publicado por este ano pela Diabetes, Obesity and Metabolism avaliou 2224 voluntários (1504 mulheres e 720 homens) com sobrepeso, obesidade e pré-diabetes, que foram submetidos a uma dieta de oito semanas (Cambrigde Weight Plan). A dieta era bem restritiva e de baixa caloria (LED — low-calorie diet) com mais ou menos 800 calorias e na maioria líquida — sopas, shakes etc. Foi apresentado uma ingestão de 375 gramas de vegetais.

Balança que é uma loucura Morena vem ao meu lado Ninguém vai ficar parado Quero ver mexe kuduro Balança que é uma loucura Morena vem ao meu lado Ninguém vai ficar parado. Jumbo el que produce solo! Piratas sin garata, te llenan de guata Anda derechito o te vas sin bata Por ahi mancito y no nos ronque de plata Usted cierre ese hocico y te quedas sin gata.

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