Projetos de extensão em andamento | IME
Resultado preliminar - edital complementar
Projetos de estágio I e II (Matemática - Licenciatura)
Curso de Modelos de Regressão com apoio do software R para profissionais de saúde
Coordenador: Prof. Dr. Renato Rodrigues Silva
R é uma linguagem de programação para execução de análises estatística e gráficos. Pode ser compilado e executado em diversos sistemas operacionais, tais como: UNIX, Windows e MacOS (Core Team, 2020). Atualmente, esse software é cada vez mais usado tanto na área acadêmica, quanto empresarial e setor público. Nesse contexto, esse curso objetiva capacitar os funcionários e gestores da Secretaria da Saúde do Estado de Goiás para que eles possam desenvolver melhor as suas atividades. O curso também será aberto para outros profissionais liberais da área da saúde, incluindo alguns professores da Escola de Medicina da Universidade Federal de Goiás. Na verdade, esse curso de extensão é uma continuação do curso realizado no final do ano passado. Nessa segunda parte, a ênfase maior será dada aos modelos de regressão.
Coordenador: Prof. Me. David Henriques da Matta
O projeto Kappa visa a formação e manutenção de um grupo formado por docentes e discentes a fim de atender uma demanda crescente de aplicação e desenvolvimento de técnicas quantitativas e qualitativas voltadas para o planejamento estratégico, a tomada de decisão, a melhoria de processos e a qualificação profissional. Proporciona condições para a realização de atividades de consultoria estatística de propósitos específicos; a realização de treinamentos customizados in loco ou na universidade; sondagens e pesquisas de opinião e de mercado; processos de melhoria de qualidade e ferramentas estatísticas de propósitos específicos.
Laboratório de Pesquisa de Opinião
É um projeto de trabalho interdisciplinar, que atuará com métodos estatísticos quantitativos e qualitativos para atender à demanda solicitada pelo setor público/privado, mediante os serviços de pesquisa de opinião pública. O laboratório de pesquisa de opinião conta com alunos e professores do Instituto de Matemática e Estatística e da Faculdade de Informação e Comunicação, ambos da UFG.
Núcleo de Apoio em Estatística
Com a ampla difusão e utilização de métodos estatísticos pelo universo acadêmico e mercado de trabalho, demandas por orientação e consultoria aumentaram em quantidade e complexidade. Visto este fato, e a criação, em 2009, do curso de graduação em Estatística, surge a necessidade da criação do Núcleo de Apoio à Estatística para atender as demandas atuais por consultoria.
TEIA: Tecnologias, Educação, Inclusão e Interatividade, Ação Pedagógica
Coordenadora: Profa. Elisabeth Cristina de Faria
Coordenador: Prof. Dr. José Pedro Machado Ribeiro
A Olimpíada de Matemática do Estado de Goiás (OMEG) é realizada anualmente pelo Instituto de Matemática e Estatística (IME) da Universidade Federal de Goiás (UFG), com apoio da Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM), desde 1992. A competição consiste em uma prova voltada a estudantes regularmente matriculados e ainda cursando a educação básica - primeira e segunda fases do ensino fundamental e médio - nas instituições públicas e privadas de ensino de Goiás. Essa prova é aplicada em etapa única, em Goiânia e cidades do interior do estado onde haja inscritos. Os estudantes que atingirem ponto de corte exigido nas provas são premiados com medalhas ou honra ao mérito e também inscritos na OBM. O objetivo principal dessa olimpíada é estimular os estudantes de instituições públicas e privadas de educação básica do estado de Goiás no estudo da Matemática. E de forma específica, intenta-se: despertar o interesse, bem como estimular e desenvolver a consciência de estudantes do ensino fundamental e médio sobre a importância do desenvolvimento do pensamento matemático; incitar a aprendizagem significativa, o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático e a capacidade de resolver problemas por meio de competição Matemática; despertar os jovens para a investigação científica por meio de questões interessantes e desafiadoras da Matemática, e, assim, atrair novos talentos para as carreiras em Ciências, particularmente em Matemática; e ampliar o contato de estudantes e professores da educação básica do estado de Goiás com a UFG, por meio da olimpíada, bem como dos projetos de formação de estudantes e professores a ela vinculados, quais sejam: Pólos Olímpicos de Treinamento Intensivo (POTI) e Programa de Aperfeiçoamento de Professores Olímpicos (Prolímpico). Além do mais, anualmente é publicada a Revista da OMEG, que compreende uma coletânea de questões comentadas das edições anteriores da prova e também artigos voltados para os professores de educação básica.
Coordenador: Prof. Dr. Durval José Tonon
A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP é um projeto nacional dirigido às escolas públicas e privadas brasileiras, realizado pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada - IMPA, com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática – SBM, e promovida com recursos do Ministério da Educação e do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações – MCTIC. Criada em 2005 para estimular o estudo da matemática e identificar talentos na área, a OBMEP tem como objetivos principais: - Estimular e promover o estudo da Matemática; - Contribuir para a melhoria da qualidade da educação básica, possibilitando que um maior número de alunos brasileiros possa ter acesso a material didático de qualidade; - Identificar jovens talentos e incentivar seu ingresso em universidades, nas áreas científicas e tecnológicas; - Incentivar o aperfeiçoamento dos professores das escolas públicas, contribuindo para a sua valorização profissional; - Contribuir para a integração das escolas brasileiras com as universidades públicas, os institutos de pesquisa e com as sociedades científicas; - Promover a inclusão social por meio da difusão do conhecimento. O público-alvo da OBMEP é composto de alunos do 6o ano do Ensino Fundamental até último ano do Ensino Médio. Em 2019, mais de 18 milhões de alunos de participaram da olimpíada.