Redação sobre Água - Redação - 1606242769 - Redação Online
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Água - Redação - 1606242769
Carlos Drummond de Andrade, em seu poema "No meio do caminho", retrata o percurso de uma pedra presente em sua trajetória. Embora o contexto do poema do contista não tenha sido escrito sob viés social, percebe-se um alinhamento com a realidade brasileira, no que tange ao desperdício de água. No sentido de que, esse, é um notório problema social que persiste sem solução, à custa da falta de consciência social e da falta de estrutura educacional.
Primeiramente, nota-se que a falta de consciência social é causa manifesta da matéria. Nessa lógica, o filósofo, Karl Marx, teceu diversas críticas em suas obras sobre a atuação gorvenamental em relação à educação cidadã nas sociedades. Em se tratando do tema presente, é possível perceber que as críticas de Marx se fundamentam, pois o Estado brasileiro não promove a conscientização social em nenhuma de suas instâncias , como a escola ou meios de comunicação, ferindo, assim, a cidadania e as garantias constitucionais.
Ademais, a falta de estrutura educacional é causa secundária da problemática. Segungo Paulo Freire "Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda". Sobre isso, o autor afirma que a educação é um pilar indispensável ma base da formação social, uma vez que ela tem poder de solucionar embates como a questão da água. As instituições pedagógicas têm papel primordial não somente no ensino de habilidade cognitivas, mas também na formação cidadã de cada indivíduo, sendo que o desrespeito a tal fato é uma afronta à sociedade e aos princípios constitucionais.
Em conclusão, é imperioso a resolução dos impasses. O Ministério da Educação deve propor ao Congresso Nacional uma reforma escolar, por meio de um projeto educacional, que transforme a percepção e o entendimento do jovem sobre assuntos como o desperdício de água. Tal reforma deve conter uma mudança na grade curricular, englobando matérias de cunho social, como ética, política e cidadania, para preparar o aluno não somente para a universidade, mas também para a vida em sociedade. Espera-se, dessa forma, que a educação brasileira seja mais estruturada, fornecendo todo o preparo que a sociedade precisa. Somente assim, a questão deixará de ser uma pedra no caminho da sociedade.