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Ensino híbrido na construção do conhecimento
A nova metodologia integra a grade curricular da IMED a partir deste semestre. Foto: Francine Tiecher/ IMED
O ano letivo da IMED começa com a implementação da nova grade curricular dos cursos de graduação ofertados na instituição. Entre as novas metodologias que integram o novo currículo está o ensino híbrido. O modelo, é a integração entre diferentes ambientes de ensino (presencial e virtual) em que o aluno pode, junto aos colegas e professores, ampliar os seus conhecimentos.
De acordo com o Diretor Acadêmico da IMED, William Zanella, a IMED, como instituição de ensino, entende que a formação profissional vai muito além do conhecimento técnico. "Os modelos acadêmicos/pedagógicos adotados pela Instituição primam pela inter-relação entre a teoria e a prática para a construção do conhecimento sistêmico, formando egressos com competências para solucionar as variadas naturezas e dimensões de problemas, nos diferentes locus de atuação profissional", destaca.