Associação Nacional dos Leigos Amigos de Murialdo - ANALAM. Educação do Coração. Brasil, Subsídio de Formação nº 2 - PDF
Associação Nacional dos Leigos Amigos de Murialdo - ANALAM. Educação do Coração. Brasil, Subsídio de Formação nº 2
Download "Associação Nacional dos Leigos Amigos de Murialdo - ANALAM. Educação do Coração. Brasil, 2000. Subsídio de Formação nº 2"
Nicholas Sousa Oliveira
1 Associação Nacional dos Leigos Amigos de Murialdo - ANALAM Educação do Coração Brasil, 2000 Subsídio de Formação nº 2
2 SUMÁRIO 1. O que é o Coração O mais precioso A fonte da descoberta A grande premissa Algumas estratégias Palavras finais...38
3 Educação do Coração O QUE É O CORAÇÃO? Na anatomia: é o músculo estriado de contração voluntária, funcionando como órgão central da circulação do sangue. Na psicologia: é o interior da pessoa humana; a fonte da personalidade consciente, inteligente e livre. Na teologia: é o lugar da misteriosa ação de Deus na pessoa. É o lugar da decisão vital que compromete a pessoa como um todo. É onde acontece a experiência do religioso, da mortal. É a pessoa como um todo, não apenas um lugar, ou órgão; uma visão da pessoa em seu interior, não apenas em seus atos externos. O termo coração aparece: 859 vezes do AT 166 vezes no NT vezes na Bíblia. Para o AT, o coração é o centro principal da atividade emocional do corpo (Jz 18,20; Pr 15,13; Sl 13,6; Rt 3,7; Jr 8,18). Também é a sede da inteligência e da decisão (Jz 5,15s; Dt 15,9). Iahweh examina o coração (Jr 12,3; Sl 17,3; Ez 18,31). No NT, o coração é a sede das operações divinas que transformam os cristãos, e o amor de Deus é derramado no coração por meio do Espírito Santo (Gl 4,6; Rm 5,5). Cristo habita no coração (Ef 3,17). A dureza de coração é lentidão em crer nas palavras de Jesus (Mc 3,5; 6,52; 8,17). O coração tem olhos (Ef 1,17s). Pois bem, e para Murialdo, o que é o coração? O que significa educar o coração? Por que ele via tanta importância nisto? É isto que pretendemos analisar?
4 34 Subsídio O MAIS PRECIOSO Leonardo Murialdo dizia aos seus educadores: Nós temos o cuidado daquilo que é mais precioso na sociedade: isto é, as crianças. E o que é mais precioso nas crianças é o coração. Não é tanto o exterior, o comportamento, a tarefa, a escola. Pois bem, é a educação do coração a que nós visamos. O mais precioso em nossas comunidades, em nossas famílias, em nossas obras... não é o móvel, o carro, a parede... E como confundimos! Quando uma criança é humilhada ou agredida porque sujou o carro, estragou o móvel... está acontecendo uma inversão radical... Ou quando achamos que uma criança vale mais só porque obedece, sempre faz suas tarefas... estamos equivocados. Em nossas políticas públicas, quando se investe em obras faraônicas, construções megalomaníacas, estradas... e não se tem dinheiro para a infância, algo está errado. Em nosso país, crianças morrem de doenças, fome, violência. E, isso, a cada minuto. Quando deixa uma criança morrer, um pedaço do mundo morre com ela. Uma criança não vale pelo que faz ou deixa de fazer, mas porque é um ser único. E toda a vida é sagrada. Ela é o que temos de mais precioso; a criança é a garantia do que seremos. Em nós elas são (presentes) e nelas nós seremos (futuro). O coração é todo esse universo da criança. Ela vale todo um universo. É mundo de história e de possibilidades.
5 Educação do Coração A FONTE DA DESCOBERTA A importância do coração tem sua fundamentação teológica na descoberta que Murialdo faz: Deus nos ama com amor infinito, pessoal, atual, terno e misericordioso. Agraciada por Deus a pessoa humana o percebe como alguém que se comunica com ela através do coração. Deus é coração. Deus é um apaixonado pela pessoa humana. Sentir-se amado por Deus é receber carinho, afeto e segurança do Criador. É querer estar sempre juntinho a Ele. Neste namoro com o divino caem os medos e entram as alianças do bem-querer. É coração falando a coração. Isso também dá a convicção de que, mesmo que ninguém dos humanos nos amasse, Deus estaria amando muito a gente. E, por mais que alguém nos ame, maior ainda é o amor de Deus por nós. Essa certeza faz caminhar cuidando para não decepcionar o amado que nos ama. E, ainda, essa certeza faz a gente sair de si. Obriga-nos a quebrar a casca da indiferença, da insegurança, do egoísmo... para amar. Faznos sair dos castelos para encontrar quem ainda não é amado. Esse amor é dinâmico, porque no coração mora a bondade, o bem. É no coração que moram os sonhos, as expectativas. É nele que residem também os medos, as fantasias, a imaginação. É no coração que reside a experiência mais pura da pessoa: o amor. Amar e sentir-se amado só faz bem. Isso faz transpor barreiras, superar obstáculos. Reafirma a coragem e ilumina a esperança. 4. A GRANDE PREMISSA Também dizia Murialdo que só pode educar o coração quem tem o próprio
6 36 Subsídio 02 coração educado. O ato educativo que se apóia na educação do coração é um gesto profundo de amor. Alguém, ao ensinar, quer amar. Os erros não são as desgraças, mas possibilidades novas de acolhida, possibilidades do novo, da descoberta, chances da graça. Ter um bom coração é um presente de Deus. Não tê-lo ainda é um desafio à bondade. A educação do coração parece ser esta relação entre as pessoas onde um vai percebendo que no outro está a semente do divino: o bem, o belo, o amor. Essa educação é uma semente. A vida é uma grande sementeira. Não é possível educar o coração de alguém com ódio, rancor ou raiva. Os olhos são a janela do coração. Os olhos acolhem o que o coração cativa. Também vale lembrar que dizemos muito mais através do que somos do eu pelo que falamos. É necessário testemunhar. E nesse testemunho, as características podem ser: Familiaridade: espírito de uma bem unida família, onde o educador é qual amigo, irmão e pai. Afabilidade: busca de ser afável no trato, gracioso no falar, cortês no relacionamento; se não por espontaneidade, ao menos por esforço. Doçura: com paciência, ao serviço do amor, sem ira. Firmeza: justiça na correção, coerência entre o dizer, o prometer e o cumprir as regras estabelecidas.
7 Educação do Coração ALGUMAS ESTRATÉGIAS O educador, sendo pai ou mãe, professor ou religioso, nessa proposta pedagógica, sente-se como um facilitador da vida, é um vocacionado do amor, profeta das relações humanas, carregado da afetividade e transparente em suas emoções, vibra com o crescimento do outro. A educação não é uma coisa separada da vida. Ela é uma eterna busca. Ela ajuda a diminuir dúvidas, clarear caminhos, apontar saídas. Enfim, ela ajuda a pessoa humana a fazer de si mesma uma obra de amor. Neste sentido, trabalhar com a educação do coração leva a pessoa a assumir algumas posturas: buscar aproximação do outro, descobrindo nele seus gostos, seus sonhos...; usar um tom de voz agradável, sem gritar e sem irritar; demonstrar um olhar sereno, de felicidade, de paciência na abordagem; agir com gratuidade, sem esperar, sem agredir; usar o toque, o beijo, o abraço, o colo, como manifestação espontânea de carinho e acolhida; cultivar a religiosidade e a fé com convicção, espontaneamente; ver (os olhos falam) o outro com os olhos do coração, com afeto; encorajar e se alegrar com o crescimento do outro e o bem que o mesmo faz, sem ciúmes ou inveja; observar no outro as qualidades e não apenas seus defeitos; oferecer ajuda e não juízos de valor.
8 38 Subsídio PALAVRAS FINAIS Milhões de crianças vagueiam como sombras. Existe um lugar onde termina o mundo e começa a fantasia. Todas as crianças têm o direito de viajar para o país encantado que a sua fantasia fabricar. O coração é esse espaço mágico que nos faz viver. É como se aí tudo ficasse mais leve e a gente pudesse voar. Cada ser que nasce inaugura o mundo. Seus olhos se abrirão para os rios, os mares, os vales, as montanhas, as cidades. E suas mãos se abrirão para a arte e o trabalho. Seu corpo se abrirá para os sonhos. Seu coração se abrirá para os amigos, o amor. Toda a vida é sagrada. É obra divina. É fruto do amor divino. A educação do coração é o serviço que se faz em favor da poesia de viver. Viver é uma arte. O artista maior é Deus. Somos eternos aprendizes da arte de amar. Todos nós, pais, mães, religiosos ou leigos, convivemos com meninos e meninas: eles estão em nossas famílias, em nossa porta, em nossas ruas, em nossas igrejas, escolas... É verdade, sempre os vemos, porém, nem sempre os enxergamos. Essa educação, a do coração, não vale a pena para aquele professor da sala de aula. Todos somos, onde estivermos, sendo o que somos, educadores: Importa educar o coração. Cada ser que nasce é único e a ele cabe viver uma vida única. Temos que lutar para que essa vida seja plena e bela. E em cada um palpita um coração que projeta, que sonha, que deseja, que traz em si a semente do divino. Esse coração faz uma vida desabrochar em outra e essa em outra e assim infinitamente. Conselho Formativo da ANALAM Caxias do Sul, junho de 2000
9 Educação do Coração 39 Frases de Murialdo Pois bem, é a educação do coração a que nós visamos. Cada ser que nasce inaugura o mundo. Toda vida é sagrada, é fruto do amor divino. A educação é uma eterna busca. O coração é toda a pessoa humana. O mais precioso nos meninos é o coração. Deus nos ama, que alegria, que consolação! Educar é um gesto profundo de amor. É no coração que moram os sonhos. Na criança está o homem.