Aqui, além de continuar a preocupação em afirmar que o distúrbio foi chamado de dislexia, como uma alternativa, o que se percebe é uma junção de diversos distúrbios como uma espécie de associação da deficiência de aprendizagem. São muitos os detalhes e seria impossível transcrever tudo neste artigo. Sugiro a quem tiver curiosidade em saber mais que leia na íntegra o manual.
Nos meus livros sobre distúrbios de aprendizagem, eu faço algumas observações complementares sobre as publicações DSM, mas a síntese que percebo é que, ao longo dos anos, a cada publicação, os sintomas, especialmente os da dislexia, foram aumentando e se juntando de tal forma que parece que tudo pode ser dislexia ou, como o manual cita, “distúrbio específico de aprendizagem”. O que espanta também é a quantidade de páginas a mais entre a primeira e a recente edição. De 132 páginas da primeira edição, passando para 136 da segunda, 507 páginas da terceira, 915 páginas da quarta e chegando a 970 páginas da quinta edição. Apesar de conter algumas explicações sobre os distúrbios, ainda assim nota-se que aumentaram muitos os distúrbios classificados e os sintomas a eles atribuídos. A sequência correta diante de tantas pesquisas, testes, publicações e avanços tecnológicos deveria ser a diminuição e até a cura de alguns distúrbios e não esse aumento excessivo.
Depois de observar tudo isso, a pergunta que fica é: se você suspeitar que seu filho(a) ou aluno(a) tenha dislexia, você procurará um profissional que busca respostas em diversas fontes ou um que leva o DSM ao pé da letra?
Ao longo da história, a medicina sempre procurou desenvolver uma classificação para as inúmeras doenças mentais. A criação do DSM (Diagnosticand Statistical Manual of Mental Oisorders) pela American Psychiatric Association (APA), em 195, 2 surgiu da necessidade de uma sistematização das mais variadas classificações existentes nos Estados Unidos desde 1840. Naquela época, ocorreu a primeira tentativa de levantamento das doenças mentais, em uma classificação que contava com subtipos, como idiotia e insanidade. Hoje, de tempos em tempos, a APA tem grupos de trabalho para discutir as revisões do DSM e, assim, lançar novas edições, mais atualizadas, acompanhando as conclusões dos mais recentes e frequentes estudos sobre as doenças mentais.