exemplo) e textos informativos mais complexos. O objetivo é que a turma construa uma compreensão coletiva
línguas). Sabendo o que es tá escrito (nomes de frutas, por exemplo), é possível antecipar o que pode estar
gêneros para saber quando e como usá-los e, assim, aprender a buscar informações e a ler para estudar.
vista, relatando acontecimentos, formulando perguntas e adequando sua fala a diferentes situações formais.
articulando conteúdos de linguagem verbal e escrita. É interessante incentivar a turma a falar com base em um