O Canadá, sob a liderança de William Trischuk, diretor do Institute of Particle Physics de Toronto, teve iniciativa semelhante e distribuiu 6.000 cartazes em inglês e francês às escolas de Ensino Médio. Índia, Argélia, Marrocos, Inglaterra, Romênia, Polônia e Indonésia têm demonstrado interesse de implantar projetos semelhantes.
Design e impressão dos cartazes apresentando de forma organizada, didática e atrativa material contendo os principais avanços científicos sobre as partículas que compõem a matéria e suas interações.
Design e impressão de folhetos explicativos com o objetivo de esclarecer os diretores das escolas a respeito da proposta do projeto e trazer informações adicionais acerca do conteúdo do cartaz.
Distribuição de duas cópias do cartaz e do folheto a todas as 24.131 escolas do Ensino Médio brasileiras, públicas e privadas, cujos endereços foram fornecidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP).
Implantação de site e de um fórum de discussão na internet, que procurou esclarecer dúvidas de professores e alunos e incentivar a discussão sobre o universo das partículas elementares. A mediação do fórum coube aos membros do Centro Regional de Análise de São Paulo (SPRACE), especialistas na área de Física de Partículas Elementares. O site permitia ainda:
Palestras com especialistas, por videoconferência, com o uso de software livre, para as escolas interessadas.
A implantação do projeto “Estrutura Elementar da Matéria: Um Cartaz em Cada Escola” envolveu a impressão de 50.000 cópias do cartaz e 25.000 cópias do folheto explicativo sobre o projeto. Esse material foi distribuído a todas as escolas do Ensino Médio do Brasil. Dessa forma, cópias dos cartazes chegaram a 24.131 escolas públicas e privadas: da Escola Indígena Ixubay Rabui Puyanawa da Reserva Indígena Poyanawa do Barão e Ipiranga no município de Mâncio Lima, no Acre, extremo oeste do País, até a Escola Arquipélago de Fernando de Noronha, Pernambuco. Ou, para não fugir do lugar-comum, da Escola Estadual Joaquim Nabuco, em Oiapoque, no Amapá, até a Escola Estadual Mal. Soares de Andrea, no Chuí, Rio Grande do Sul.
Enviar cartazes para todas as 24.131 escolas públicas e privadas do Brasil envolveu um grande projeto de logística dos correios.