Curso de pedagogia do Campus do Sertão realiza evento sobre TCC — Universidade Federal de Alagoas
Curso de pedagogia do Campus do Sertão realiza evento sobre TCC
Curso de pedagogia do Campus do Sertão realiza evento sobre TCC Na ocasião, nova resolução para os Trabalhos de Conclusão de Curso foi lançada https://ufal.br/ufal/noticias/2019/3/curso-de-pedagogia-do-campus-do-sertao-realiza-evento-sobre-tcc https://ufal.br/ufal/noticias/2019/3/curso-de-pedagogia-do-campus-do-sertao-realiza-evento-sobre-tcc/@@download/image/image_50728449 (1).JPG
Na ocasião, nova resolução para os Trabalhos de Conclusão de Curso foi lançada
Por Rita Marles - colaboradora
26/03/2019 20h05 - Atualizado em 27/03/2019 às 12h31
Evento superou as expectativas de público. Foto: Rita Marles
Na última quinta-feira (21), o evento Desmistificando o TCC – Trabalho de Conclusão de Curso foi realizado no Campus do Sertão. A iniciativa, promovida pela Comissão de TCC do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Campus, procurou debater a problemática da elaboração desses trabalhos com estudantes e docentes. Participaram da mesa-redonda os professores Suzana Libardi, Cristiano Vilela e Giseliane Medeiros Almeida.
Na ocasião, também foi lançada a nova resolução de TCC do curso da Pedagogia (Resolução nº 4 de 2018, disponível aqui: http://www.ufal.edu.br/sertao/graduacao/pedagogia/tcc-3), na qual estão estabelecidas as novas regras, normativas e procedimentos formais do processo de orientação.
De acordo com os organizadores do encontro, a ideia surgiu por meio dos relatos de muitos graduandos sobre as dificuldades finalizar o trabalho e integralizar as exigências acadêmicas para obterem seu diploma.
"Nossa intenção foi tratar a tarefa de escrita do TCC de forma simples, e mostrar para os/as estudantes da graduação que o TCC é apenas mais um dos trabalhos que eles fazem ao longo do curso, desconstruindo a ideia frequentemente difundida na graduação de que o TCC é algo excessivamente pesado ou 'quase impossível' de ser feito, o que acaba afetando negativamente parte dos/as estudantes nessa experiência de pesquisa e escrita individual da monografia", afirmou Suzana Libardi, professora do curso de Pedagogia e coordenadora da Comissão.
154 estudantes participaram do evento, superando as expectativas de público e sinalizando que este é, realmente, um tema caro à graduação. Após a conclusão da mesa-redonda, os estudantes foram convidados a se dividirem em grupos para uma conversa mais próxima com os docentes, na qual puderam explicar suas dificuldades e tirar dúvidas sobre o processo de elaboração do TCC.