Progressivamente, o aluno é conduzido a uma comunicação cada vez mais rica e complexa seguindo uma construção da linguagem e da argumentação. O estudante é convidado a refletir a fim de entender o funcionamento da língua ao longo do percurso inteiro. A pronuncia e sua correlação com a grafia são desenvolvidas de modo gradativo durante a aprendizagem. Assim o aluno aprende a pronunciar corretamente e a aprimorar sua escrita.
Objetivo : criar um núcleo de conversação, quer dizer saber formular frases simples e claras, entender as necessidades de comunicação essenciais e combinar elementos simples para criar ideias mais complexas.
Objetivo : descrever eventos presentes, passados e futuros assim como utilizar laços para evitar repetições inúteis.
Objetivo : fazer hipóteses sobre o presente, o futuro e o passado, fazer previsões, imaginar mudanças no passado e dimensões irreais.
Objetivo : analisar, destacar contrastes, nuanças e oposições, propor soluções, julgar e expressar sentimentos.
Objetivo : empregar todos os conteúdos estudados agrupando-os em um conjunto coerente, organizado e ponderado.
Nas três primeiras etapas, a narração e a descrição estão no centro do aprendizado. O aluno é guiado a fim de desenvolver essas competências.
Contar eventos envolve o domínio de numerosos conteúdos essenciais a uma expressão clara e objetiva tais como construções de base, emprego dos tempos apropriados, palavras de conexão temporal, pronomes a fim de evitar repetições inúteis, etc…