PESQUISA EM MÚSICA:
apresentação de metodologias, exemplos e resultados
Autores: Eliane Leão
ENFOQUE Criatividade, Processos Cognitivos e Interdisciplinaridade + R$ 8,13
1 A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NA LEITURA E NA ESCRITA MÚSICA: SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO + R$ 8,13
ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA + R$ 8,13
2 A MÚSICA COMO ESTÍMULO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE BEBÊS COGNIÇÃO DE BEBÊS: O PAPEL DA MÚSICA NA COMPARAÇÃO DA VIDA INTRAUTERINA E PÓS-NATAL E OS RESULTADOS NA LINGUAGEM E LEITURA + R$ 8,13
3 A VALIDAÇÃO E A DISCUSSÃO DE MÉTODOS EDUCACIONAIS UM PROCEDIMENTO METODOLÓGICO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MUSICAL NA BANDA + R$ 8,13
CHORO PARA FLAUTA DOCE: UM ESTUDO DE TÉCNICAS QUE PROMOVEM A PERFORMANCE + R$ 8,13
4 DESENVOLVIMENTO COGNITIVO MUSICAL A IMPROVISAÇÃO NA EDUCAÇÃO MUSICAL PARA ADULTOS – COMO OCORRE O PENSAMENTO CRIADOR + R$ 8,13
O ENSINO DA MÚSICA POPULAR BRASILEIRA PARA A TERCEIRA IDADE + R$ 8,13
5 A INTERDISCIPLINARIDADE E A MÚSICA CORO CÊNICO: ESTUDO DE UM PROCESSO CRIADOR + R$ 8,13
O PALCO COMO MEIO DE INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE EDUCAÇÃO MUSICAL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL + R$ 8,13
EDUCAÇÃO MUSICAL INCLUSIVA – UM ESTUDO DOS DADOS DO PROJETO DE ARTE INCLUSÃO, DO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM ARTES BASILEU FRANÇA (CEPABF) + R$ 8,13
6 A INFLUÊNCIA DA MÚSICA A INFLUÊNCIA DAS LETRAS DAS MÚSICAS NO OUVINTE + R$ 8,13
O MERCADO MUSICAL INDEPENDENTE DE GOIÂNIA – GO: UM ESTUDO + R$ 8,13
O PAPEL DA COMUNICAÇÃO DOS RESULTADOS DE PESQUISAS PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL + R$ 8,13
O autor reúne, por sintonia temática, pesquisas realizadas com sua equipe sobre a influência da música na leitura e na escrita, a validação e a discussão de métodos educacionais, o desenvolvimento cognitivo musical, a interdisciplinaridade e a música, a influência da música no ouvinte e o mercado musical, a música como estímulo no processo de aprendizagem e desenvolvimento de bebês; e finalmente, o papel da comunicação dos resultados de pesquisas para a educação musical. Juntamente com Edna Vieira, Adriana Prado, Carina Bertunes, Larissa Santos, Kristiane Costa, Cristiana Souza, Roberta Santos, Viviane Drogomireki, Joana Azevedo, Fábio Sá e Mário Brito, avança com propostas novas de metodologias para a pesquisa em música. Respeitadas as premissas de validade interna e externa, desenvolveu-se estruturas metodológicas de investigação no formato de Pesquisa por Observação, Pesquisa-ação, Modelos Mistos (qualitativo e quantitativo), Modelos Experimentais, Modelos de Análise Textual (a partir de Entrevistas e documentos). Investigaram-se os processos criativos que resultaram de vivências musicais, de preferência. Esta tendência de novas propostas metodológicas cresceu na direção da observação e da pesquisa-ação, uma vez que os processos de vivências e experiências musicais foram planejados com conteúdos de área, observados sistematicamente os seus processos cumulativos e sequenciais, anotados os seus aspectos detectáveis via protocolos (fichas de anotações dos fatos e eventos observados); analisados nos elementos detectados, selecionados e verificados através de suas semelhanças e dissemelhanças.
ISBN:978-85-8042-565-9
DOI: 10.24824/978858042565.9
Mestrado em Música na Contemporaneidade pela Universidade Federal de Goiás, Brasil (2004); Doutora em Educação pela UFG. Efetivo da SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E CULTURA, Brasil.
Mestrado em Música, Educação e Saúde pela Escola de Música e Artes Cênicas, Brasil (2006). Analista em cultura e Desporto da Secretaria Municipal de Cultura, Brasil.
CARINA DA SILVA BERTUNES
Mestrado em Música pela Universidade Federal de Goiás, Brasil (2005)
Professora de Música da Secretaria de Educação do Estado de Goiás , Brasil.
LARISSA CAMARGO SANTOS
Mestrado em Música pela Universidade Federal de Goiás, Brasil (2008)
Professora do Ensino Fundamental e Médio do Conservatório Estadual de Música Cora Pavan Capparelli, Brasil.
Mestrado em Música pela Universidade Federal de Goiás, Brasil (2006)
Professora do Instituto Federal de Mato Grosso, Brasil.
CRISTIANA MIRIAM SILVA E SOUZA
P III da Secretaria Estadual de Educação do Estado de Goiás , Brasil.
Graduação em Bacharelado em Musicoterapia pela Universidade Federal de Goiás, Brasil(2004). Corista da Fundação Orquestra Sinfônica de Goiânia, Brasil.
VIVIANE CRISTINA DROGOMIRECKI
Mestrado em Música pela Universidade Federal de Goiás, Brasil (2010)
Professora de Arte, Flauta doce e Canto Coral do Colégio Estadual Major Alberto Nobrega, Brasil.
JOANA CHRISTINA BRITO DE AZEVEDO
Mestrado em Música na Contemporaneidade pela Universidade Federal de Goiás, Brasil (2003). Professor Assistente II da Universidade Federal de Goiás, Brasil.
Graduado em Música pela Universidade Federal de Goiás. Professor de Violão.
MÁRIO AUGUSTO SILVA BRITO
Graduado em Música pela Universidade Federal de Goiás.
Mestrado em Estatística e Métodos Quantitativos pela Universidade de Brasília, Brasil (1984). Professor-Mestre do UNI-ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE GOIÁS, Brasil.
Clínica Prado, Goiânia, Goiás.
Doutora em Psicologia Educacional pela UNICAMP/SP. Pesquisa de Pós-doutorado na Auburn University, Alabama, USA, CNPq/UFG. Master os Science in Education, Purdue University, Indiana, USA. Professora Associada IV da UFG.