Apagões educacionais na "Pátria Educadora" | Focando a Notícia
Apagões educacionais na "Pátria Educadora"
QUE TIPOS DE "DOUTORES" AS "ESCOLAS SUPERIORES" ESTÂO ENTREGANDO PARA A SOCIEDADE BRASILEIRA?
Nos países educacionalmente desenvolvidos, os melhores estudantes são convidados para ingressar na mais reconhecida, e mundialmente sagrada, profissão magisterial.
Quase sempre, estes bons estudantes serão futuros professores e iniciam as suas carreiras como monitores, nas disciplinas onde mais se destacaram, nos cursos que já concluíram.
Após concluir sua indispensável formação superior, tornam-se professores assistentes e, através de aperfeiçoamentos, poderão ocupar os postos de professores adjuntos, titulares, e até o cargo maior de doutor-professor-catedrático.
É assim que a Educação funciona quando o objetivo primordial é o aprender. Aprender pelo prazer de saber acumular os conhecimentos geradores de desenvolvimentos tecnológicos, educacionais, econômicos, científicos…
Uma boa Escola é semelhante a um templo sagrado, onde as salas de aula, laboratórios e bibliotecas são altares de sabedorias e aprendizados.
Só a boa Escola poderá transformar alunos comuns em Estudantes e em Cidadãos éticos-competentes.
É a boa Escola que tem bons estudantes, bons professores e os profissionais capazes de tirar o Brasil do atual e vergonhoso apagão educacional. O alto índice de diplomandos e diplomados, que tèm elevados graus de analfabetismo funcional tecnológico, envergonha o sofrido povo brasileiro que paga todas as contas.
Tal situação catastrófica, vem do descaso com o ensino Básico brasileiro (Infantil + Fundamental + Médio). É profundamente lamentável o faz-de-conta e as farsas existentes nos cursilhos criminosos que se arvoram em formar 'técnicos' e 'professores' através de um dia de aula a cada mês, sem as devidas e tão necessárias avaliações.
Como consequência direta dessa pseudo formação, a maioria desses 'professores' (da maioria das escolas) fingem que transmitem muitos conteúdos, enquanto os alunos copiam fingindo entender, com as aprovações da 'escola' e as bênçãos do "ministério da enganação", pago e mantido pelo povo.
Uma Reforma Geral da Educação torna-se urgente, com a adoção de um Sistema Gestor Eficaz, que selecione e promova a formação de docentes competentes e comprometidos em elevar a qualidade geral das Escolas, principalmente nos Ensinos Fundamentais e Médios.
O Brasil possui, há vários anos, os piores índices educacionais do mundo.
O atraso, científico-tecnológico, é imenso…Nacionalizar a Educação e adotar um Regime Escolar Integral com ênfase na leitura monitorada e compartilhada pelas famílias, é um Sistema que tem dado excelentes resultados em muitos países que tinham situações semelhantes às vividas atualmente pelo Brasil.
As disciplinas, os conteúdos e pedagogias, devem agir à luz das realidades e das modernidades atuais, com os potenciais criativos do povo brasileiro…
É inadmissível a realidade do sistema atual: 65% dos alunos concluintes do ensino médio são analfabetos funcionais.