Pasta do Professor — Fundamentos de Sociologia
Autor(es): Richard T. Schaefer
Esta obra oferece ao leitor uma excelente e concisa introdução à sociologia, com ênfase na sua aplicação ao mundo real. Conheça os principais temas tratados neste livro: Cultura e socialização; Estrutura social; Desigualdade global; Desigualdade de gênero, racial e ética; Família e religião; Movimentos sociais e transformação social; Terceirização do trabalho; Sexualidade; Escravidão e tráfico de pessoas; Tecnologia; Questões ambientais.
Capítulo 1 - A perspectiva Sociológica
O QUE É TEORIA SOCIOLÓGICA?
AS PRINCIPAIS PERSPECTIVAS TEÓRICAS
A SOCIOLOGIA APLICADA E CLÍNICA
A cena repete-se várias vezes por semana nos campi universitários do país inteiro. Um aluno de graduação conduz um grupo de possíveis estudantes em uma excursão pelo que poderia vir a ser a nova casa deles. O grupo visita a biblioteca, o centro acadêmico, os equipamentos de lazer da escola. Mesmo seguindo um roteiro bem ensaiado que visa destacar os pontos fortes da escola, o guia esclarece perguntas sobre acomodações residenciais e lavanderias.
Como os sociólogos veriam este acontecimento corriqueiro? Em primeiro lugar, talvez pensem em quem não está ali presente: os inúmeros jovens que não irão concluir o ensino médio ou que não têm planos de cursar uma faculdade, nem mesmo em tempo parcial. Em segundo lugar, talvez notem a preocupação de alguns estudantes e pais com a questão financeira. Alguns poucos felizardos, aparentemente despreocupados com o custo anual dos estudos, mostram-se mais interessados nos programas de aprimoramento acadêmico, como viagens de estudo ou temporadas de estudo no exterior.
Capítulo 3 - Interação Social, Grupos e Estrutura Social
GRUPOS E ESTRUTURA SOCIAL
INTERAÇÃO SOCIAL E REALIDADE
ELEMENTOS DA ESTRUTURA SOCIAL
ESTRUTURA SOCIAL NA PERSPECTIVA
No início da década de 1970, o psicólogo social Philip Zimbardo convidou
70 estudantes da Stanford University, todos do sexo masculino, para participar de um experimento heterodoxo: um presídio simulado montado por
Zimbardo em um prédio do campus.
Os 70 sujeitos do experimento foram separados em dois grupos por meio de cara ou coroa – um grupo faria os prisioneiros e o outro grupo, os carcereiros. Zimbardo instruiu os
"carcereiros" a criarem as suas próprias regras para dirigir o presídio; depois, esperou para ver no que dava.
Os resultados foram assombrosos e assustadores. Praticamente da noite para o dia, os carcereiros tornaram-se defensores implacáveis do regulamento, comandando os prisioneiros com berros e truculência. Alguns se revelaram cruéis e violentos; um deles chegou a decretar o "confinamento solitário" de um prisioneiro dentro de um armário. Os prisioneiros reagiram na mesma presteza: alguns caíram em depressão, demonstrando apatia e impotência; outros se rebelaram, enfurecidos. Em apenas seis dias, a situação tornara-se tão intolerável que Zimbardo viu-se obrigado a suspender o estudo. Depois de observar a angústia e o sofrimento dos "prisioneiros", teria sido antiético seguir em frente com o experimento (Zimbardo, 2007).
Capítulo 4 - Desvio e Controle Social
CRIMINALIDADE: UMA ABORDAGEM
Rachel vinha de uma família feliz. Começou a se automutilar com um
­cabide de roupa quando as amigas passaram a hostilizá-la. Passou uma semana em casa sem aparecer na escola e sem parar de chorar depois que as outras começaram a espalhar boa­ tos maldosos sobre ela. Natalie, estudante de graduação, começou a se automutilar no 9o ano. Frequentava a ponte com um grupo de punks, fumando e se drogando, quando começou a imitar a turma da automutilação.
Essas descrições da prática da automutilação foram extraídas da extensiva pesquisa de Patricia A. Adler e Peter Adler sobre esse comportamento tão pouco conhecido e sobre as suas raízes sociais. Durante seis anos, os Adler realizaram entrevistas prolongadas e de cunho altamente emocional com automutiladores e ficaram amigos de muitos deles. Por meio de grupos de apoio baseados na internet e de postagens na web, conheceram outros automutiladores no espaço virtual. "Em vez de mantermos uma postura de absoluta isenção em relação aos nossos sujeitos, envolvemo-nos na vida deles para ajudá-los e para dar voz às suas experiências e crenças", admitem os Adler (2007, p. 542).
Capítulo 5 - Estratificação e Desigualdade Global
SISTEMAS DE ESTRATIFICAÇÃO
SOBRE ESTRATIFICAÇÃO
A ESTRATIFICAÇÃO É UNIVERSAL?
ESTRATIFICAÇÃO POR CLASSE
O HIATO GLOBAL
Sani Abdu, de 11 anos, percorre duas horas montado no lombo de um burrico antes de ir para a escola. Transportando grandes vasilhames de plástico, ele monta no burrico e vai buscar
água para a família em um poço barrento. Atento para não se desequilibrar, pois já houve casos de crianças que caíram dentro do poço, ele baixa o balde com todo cuidado até o fundo do poço, amarrado na ponta de uma corda. Ao chegar de volta em casa, Sani já está atrasado para a escola.
A incumbência de ir buscar água não é exclusividade de Sani. Ele tem um colega de turma que acorda às 4 horas da madrugada e faz a jornada a pé, e o faz novamente ao voltar da escola; no final da tarde, está esgotado. Ambas as crianças, de 11 anos de idade, são alunos típicos do Níger, onde 90% da população carece de pronto acesso à água potável.
Capítulo 6 - Desigualdade Racial e Étnica
DESIGUALDADE RACIAL E ÉTNICA
PRIVILÉGIOS DOS DOMINANTES
CONSTRUÇÃO SOCIAL DA RAÇA
E DA ETNIA
IMIGRAÇÃO E GRUPOS ÉTNICOS NOVOS
PADRÕES DE PRECONCEITO E DE
Em 1900, discursando em Londres para a entidade antiescravagista Anti-Slavery
Union, o pensador W. E. B. Du Bois previu que a "linha de cor" seria o principal problema do século XX. Du Bois, um negro nascido livre em 1868, presenciara preconceito e discriminação pelos Estados Unidos afora. A previsão revelou-se profética. Passado mais de um século, a raça e a etnia ainda têm enorme peso no país (Du Bois, [1900] 1969).
Desde 1900, porém, a linha de cor diluiu-se bastante. O casamento inter-racial deixou de ser proibido pela lei e pelo costume. Assim, Geetha Lakshmi-narayanan, nascida em Ann Arbor, Estado de Michigan, é, ao mesmo tempo, branca e indiana. Frequentemente confundida como filipina ou latina, ela já se acostumou a ser questionada sem rodeios,
Capítulo 7 - Desigualdade de Gênero
MULHERES: A MAIORIA OPRIMIDA
AS MULHERES NA FORÇA DE TRABALHO
Ele trabalha. Ela também. Ambos são médicos de família, ocupação de elevado status e com bom retorno financeiro. Ele ganha 140 mil dólares por ano. Ela, 88 mil.
Essas são rendas médias de médicos nos Estados Unidos, de acordo com o Bureau of the Census. Tomemos, agora, o exemplo dos controladores do tráfego aéreo. Ele ganha 67 mil dólares; ela, 56 mil. E os empregados domésticos: ele ganha 19 mil dólares; ela,
15 mil. E os auxiliares de ensino? Ele ganha 20 mil dólares; ela, 15 mil. As estatísticas do
­Bureau indicam a renda média de 821 ocupações, de lavador de pratos a executivo-chefe. Corrigidos os desvios relacionados à idade, escolaridade e experiência profissional do trabalhador, a conclusão foi inequívoca: a renda média de trabalhadores de tempo integral acusa substancial diferença de gênero.
Capítulo 9 - Instituições Sociais: Educação, Governo e Economia
EDUCAÇÃO, GOVERNO E ECONOMIA
EDUCAÇÃO: AS ESCOLAS COMO
GOVERNO: PODER E AUTORIDADE
Em 11 de setembro de 2001 as torres gêmeas do World Trade Center, atingidas por dois aviões comerciais sequestrados, vieram abaixo em questão de minutos. Hoje, no lugar onde elas ficavam, está um memorial aos que morreram nesse dia tenebroso. Dois imensos fossos quadrados cravados no solo, cercados por um espelho d'água que verte cascatas pelas paredes internas do vão, aludem à ausência das gigantescas colunas. As bordas de bronze do espelho d'água trazem esculpidos os nomes dos amigos e colegas de trabalho que estavam nas torres, dos passageiros dos dois aviões usados no atentado, e das primeiras pessoas que acorreram ao local. Também foram homenageados no memorial as vítimas do atentado ao Pentágono e os passageiros do voo desviado para um alvo na capital norte-americana Washington que lutaram contra os sequestradores para frustrar os seus planos quando o avião caiu na Pensilvânia. Completando a lista, encontram-se os nomes dos seis mortos em um atentado com um caminhão bomba ocorrido no World Trade Center em 1993.
Capítulo 10 - População, Comunidade, Saúde e Meio Ambiente
POPULAÇÃO, COMUNIDADE,
DEMOGRAFIA: O ESTUDO DAS
COMO SURGIRAM AS COMUNIDADES?
A URBANIZAÇÃO E SUAS
SAÚDE E DOENÇA: PERSPECTIVAS
MEIO AMBIENTE: O MUNDO E O NOSSO
Em meados de julho de 2010, três meses após o começo do vazamento de óleo no Golfo do México, a National Commission on the BP Deepwater Horizon Oil Spill and Offshore
Drilling (comissão encarregada de analisar o vazamento de óleo da plataforma offshore
Deepwater Horizon, da British Petroleum) reuniu-se pela primeira vez em Nova Orleans.
Os acontecimentos no Golfo do México ainda estavam em curso quando os membros da comissão deram início às suas deliberações. No litoral, pequenos empresários e trabalhadores da indústria pesqueira e da indústria de turismo enfrentavam as consequências do vazamento para a sua própria sobrevivência e para a região como um todo. Os trabalhadores da indústria petrolífera, ainda sob o impacto de uma moratória decretada pelo
Capítulo 11 - Movimentos Sociais, Mudança Social e Tecnologia
MUDANÇA SOCIAL E TECNOLOGIA
TEORIAS DA MUDANÇA SOCIAL
RESISTÊNCIA À MUDANÇA SOCIAL
Quem governa os Estados Unidos e quem o governará no futuro? A elite
– o 1% da população no topo da pirâmide –, ou todos os demais – os assim chamados 99%?
Em 2011 e 2012, durante uma profunda e duradoura recessão, a pergunta foi o tópico central do movimento Occupy Wall Street. O movimento começou na cidade canadense de Vancouver com a sugestão dos editores da revista Adbusters de se organizar um protesto contra a "tirania das grandes corporações" no Sul da ilha de Manhattan. Espelhando as últimas novidades tecnológicas, o apelo à ação foi uma postagem no Twitter que se encerrava com o link
"#occupywallstreet".
Em 7 de setembro de 2011, primeiro dia do movimento, 2 mil manifestantes reuniram-se na cidade de Nova York. Dizendo-se porta-vozes da vasta maioria dos norte-americanos, afirmavam estar ali para representar "os 99%" – aqueles que, com a quebra do mercado de ações, haviam perdido o emprego, a casa ou as economias que lhes permitiriam aposentar-se. Nas semanas seguintes, o movimento se alastraria por todo o território norte-americano, e pelo planeta, onde milhões de pessoas também sofriam com a crise financeira global (Peralta, 2011; M. Scherer, 2011).
Apêndice - Carreiras em Sociologia
CARREIRAS EM SOCIOLOGIA
Nas últimas duas décadas, o número de universitários formados em sociologia nos
Estados Unidos apresentou crescimento contínuo (ver Fig. 1). Examinaremos, neste apêndice, algumas das opções disponíveis para esses alunos após concluírem a graduação.
Como se dá o primeiro contato dos estudantes com a perspectiva sociológica sobre a sociedade? Alguns talvez cursem uma matéria de sociologia no ensino mé-