Antes de começar a apontar qualquer coisa que tenha acontecido, positiva ou não, em uma aula, é importante que você faça perguntas. Isso ajuda de uma maneira melhor o seu colega a refletir sobre a prática dele. Essas perguntas geram reflexões e as reflexões, na maior parte das vezes, trazem respostas, fazendo, assim, com que você não precise apontar erros ou acertos – tudo vem da reflexão e das perguntas certas.
Prepare-se para dar o feedback. Saiba que nem todas as pessoas estarão abertas para reflexão, ou que terão dificuldade em fazê-lo. Nesse caso é importante que você esteja preparado para enfrentar resistência, já que muitas pessoas acham que feedback é uma critica, mas isso é porque elas não têm o costume dessa prática. Seja sempre gentil, calmo e se atente às evidências, sempre, pois as evidências não mentem.