Estudos da linguagem, por Alexandre Bonafim e Guilherme Figueira-Borges (orgs.) - agBook - O seu livro Publicado 100% gratuito e sob demanda
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diálogos sobre literatura, linguística e ensino de línguas
Por: Alexandre Bonafim e Guilherme Figueira-Borges (orgs.)
O SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS, LITERÁRIOS E ENSINO DE LÍNGUAS (SEELLEL) foi um evento que pretendeu adquirir um relevante espaço entre os eventos regionais e nacionais, no estado de Goiás, da área de Letras, Linguística, Literatura e Ensino de Línguas. Ele teve como objetivo principal aproximar pesquisadores de diversas instituições de ensino superior, professores da educação básica, acadêmicos do curso de Letras e de outros cursos da UEG Câmpus Morrinhos, discentes "Pós-graduação Stricto Sensu em Lín-gua, Literatura e Interculturalidade" (POSLLI) e egressos do curso de Letras da UEG. Nesse sentido, a sua realização se justificou en-quanto proposta de interlocução entre os estudos linguísticos, literários e de ensino de línguas, visto que ofereceu espaços de ampla discussão e debate, troca de experiências acadêmicas e divulgação científica nacional nas áreas de "Linguística", "Estudos Literários" e "Ensino e Aprendizagem de Línguas".
A realização do Seminário de Estudos Linguísticos, Literários e Ensino de Línguas (SEELLEL) se provou pela crescente necessidade, por parte dos pesquisadores, acadêmicos do curso de Letras da UEG Câmpus Morrinhos e do POSLLI, além de professores da edu-cação básica, de refletir sobre os campos da Linguística, da Literatura e do ensino-aprendizagem de línguas. Não há como negar, na atualidade, a necessidade de se apresentar aos acadêmicos do curso de Letras e pós-graduandos, práticas outras de leitura e de trabalho com a materialidade linguística em sala de aula. Nesse sentido, o trabalho com as várias manifestações de linguagem deve ocupar um espaço singular nas disciplinas de Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Literatura nos Ensinos Fundamental e Médio de escolas públicas e particulares. Por essa razão, consideramos relevante que os acadêmicos tivessem a oportunidade de assistir a conferências, a palestras, a minicursos e a comunicações individuais sobre a temática do SEELLEL para que possam se conscientizar das diversas possibilidades de se ensinar e aprender Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Literatura na contemporaneidade.
Tema: Crítica Literária, Cursos E Idiomas, Educação, Literatura Infantil, Livros E Leitura, Português Palavras-chave: de, ensino, linguagem, linguística, literatura, línguas