No processo de educação familiar, que envolve pessoas de diversas gerações, com personalidades, costumes, valores e crenças diferentes, as mudanças acabam gerando muitos conflitos. Ainda assim, não pode haver negligência. A instituição familiar e a escolar devem se fortalecer por meio de parcerias seguras e saudáveis. A família continua sendo o grande esteio da constituição do psiquismo e da subjetividade humana (Passos, 2006). Sua função é tão importante que, vindo faltar, é preciso oferecer uma “família substituta” ou instituições delegadas pelo poder público que se responsabilizem pela transmissão dos valores e condições necessárias (ECA, 2017).
Em um contexto educacional e familiar cristão, outros aspectos que exigem ações mais intencionais e responsáveis devem ser considerados. Estes incluem valores bíblicos-cristão como o desenvolvimento integral das faculdades físicas, mentais e espirituais e do caráter em harmonia com o de Deus; transmissão de valores e princípios culturais e morais; mediação com o mundo social; provisão de modelos e exercício dos direitos de cada um, entre outros.