O pragmatismo de Confúcio já anunciava há tempos o que hoje se popularizou como a “cultura maker”, ou cultura dos fazedores. Apesar de intimamente ligada à tecnologia, a cultura maker está ganhando espaço nas salas de aula em que o aluno é o protagonista. Num futuro onde as carreiras clássicas perdem espaço para a inteligência artificial, nunca foi tão importante formar estudantes que pensem “fora da caixa” e solucionem problemas. Estes serão os profissionais do futuro. Assim, a escola não pode estar à parte dessa realidade, mas sim aberta às novas possibilidades de ensino-aprendizagem que tiram o aluno de sua zona de conforto e que lhe revelam habilidades adormecidas ou até mesmo desconhecidas.