Tecnologia nas escolas: comunicação e colaboração além da sala de aula - Revista Direcional Escolas
O mundo está caminhando para ser cada vez mais digital e isso não é diferente na sala de aula e na gestão das escolas. Em Santa Catarina, O Colégio Marista São Luís, de Jaraguá do Sul, usa tecnologia para conectar pessoas em diferentes locais e ampliar as possibilidades de aprendizagem e interação. Em 2018, a equipe de tecnologia integrou o processo de planejamento de aulas da educação infantil com o Microsoft Teams. Em 2019, a rede educacional focou em implantar a cultura digital com alunos e professores do Ensino Fundamental II (a partir do 6º ano) e Ensino Médio. Assim, durante a Mostra Cultural de 2019, o colégio passou a usar a ferramenta para facilitar a integração e, com ela, os alunos que não puderam comparecer em determinadas orientações, conseguiram participar via Microsoft Teams. De acordo com a assistente de tecnologia, Karen Carvalho, o treinamento se deu de maneira muito simples, uma vez que o Teams é uma ferramenta de utilização intuitiva.
Atualmente, a Rede de Colégios Maristas, adotou o uso do Microsoft Teams em cinco estados brasileiros, para unificar as comunicações entre professores e estudantes em um só lugar, estimulando maior colaboração. Por meio da ferramenta, as escolas conseguem, também, mais agilidade na criação de planejamento de aulas, no acesso a documentos e atividades, o que contribui para facilitar o dia a dia dos professores, alunos e das áreas administrativas e técnicas.
Segundo Caroline Serqueira, gerente de tecnologia da Rede Maristas de Colégios (RMC), o uso de tecnologia amplia em vários níveis a experiência que é o aprendizado. A interação entre professores e alunos via videoconferência, acompanhamento de atividades, compartilhamento de arquivos, vídeos, integração com dispositivos móveis, realização de pesquisas, formulários e muitas outros usos se tornou possível com o Microsoft Teams. "Buscamos otimizar a comunicação entre direção e coordenação, corpo docente e administrativo sobre planos de ensino, comunicados diversos, calendário, agenda de salas e videoconferências. A comunicação entre os estudantes e professores também é potencializada com o uso do ambiente", explica.
Hoje, todo o corpo docente da RMC possui acesso à ferramenta, o que resultou em uma grande transformação no plano de aula. Antigamente, toda a troca de informações era feita por e-mail. Contudo, com tantas informações sendo trocadas, era fácil deixar passar mensagens importantes e faltava agilidade para os processos. "A migração da caixa de mensagem tradicional a partir do uso do Teams vai começar a acontecer nas unidades. Inserimos os planos de aula na ferramenta e, assim, a coordenação e o docente agora atuam simultaneamente. Já a equipe de inclusão consegue acompanhar melhor seus alunos, que necessitam de um pouco mais de atenção, e ter um rápido acesso a diversos dados coletados no dia a dia sobre cada um", esclarece Caroline.
O objetivo atual é expandir o uso da ferramenta de forma estruturada tanto nas salas de aula, quanto nas áreas administrativas. Na unidade Champagnat, em Ribeirão Preto, por exemplo, toda a parte administrativa, além da recepção e portaria estão capacitados a atuar por meio da ferramenta, trocando arquivos, organizando documentações, para agilizar e facilitar o trabalho. Além disso, a ferramenta permitiu uma segurança maior em arquivos digitais, eliminando o risco de perder arquivos ou expor informações sensíveis.