APLICABILIDADE DO CANABIDIOL NO TRATAMENTO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA | Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
Lidiane de Jesus Nunes Universidade Iguaçu
https://doi.org/10.51891/rease.v7i10.2622
Transtorno do Espectro Autista. Tratamento farmacológico. Cannabis sativa. Canabidiol.
O Transtorno do Espectro Autista (TEA), definido como um transtorno invasivo do desenvolvimento que se manifesta na primeira infância, caracteriza-se por déficits na interação e comunicação social e padrões estereotipados, restritos e repetitivos do comportamento, no qual afeta um número significativo de crianças e suas famílias. Acrescenta-se que não há tratamento definitivo instituído para autismo, assim, a finalidade das intervenções farmacológicas refere-se ao alívio de seus sintomas específicos. Notáveis estudos sugerem que a aplicabilidade do Canabidiol (CBD), princípio ativo predominante da planta Cannabis sativa, no tratamento do TEA pode ser um recurso terapêutico promissor para abrandar os sinais e comorbidades do transtorno. Evidenciado por meio de uma pesquisa bibliográfica, com base em livros e artigos científicos de origem nacional e internacional, nos idiomas inglês e português dos últimos 20 anos, este artigo tem por objetivo apresentar uma análise geral das propostas terapêuticas acerca da utilização do CBD como terapia alternativa no TEA, elucidando o seu mecanismo de ação. Em suma, os resultados mostram que extrato de Cannabis rico em CBD melhora significativamente alguns critérios de diagnóstico do TEA, bem como características coexistentes no transtorno, além de poucos efeitos colaterais. Entretanto, verifica-se que são necessários estudos adicionais controlados em grande escala com amostras homogêneas para assegurar a efetividade do seu uso.
Lidiane de Jesus Nunes, Universidade Iguaçu
Nunes, L. de J. ., & Andrade, L. G. de . (2021). APLICABILIDADE DO CANABIDIOL NO TRATAMENTO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 7(10), 853–873. https://doi.org/10.51891/rease.v7i10.2622
Pedro Pereira Cortes Filho, Giorgya Lima Justy de Freitas, O TEMPO PEDAGÓGICO E A ATUAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR: UM ESTUDO NECESSÁRIO , Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação: v. 7 n. 10 (2021): Revista Ibero- Americana de Humanidades, Ciências e Educação.