O curso de pedagogia da FE/UNICAMP: as reformulações curriculares em questão (1974-1998 | Revista HISTEDBR On-line
O curso de pedagogia da FE/UNICAMP: as reformulações curriculares em questão (1974-1998
Luciana Cristina Salvatti Coutinho UNICAMP
https://doi.org/10.20396/rho.v12i48.8640023
Curso de pedagogia. Faculdade de Educação da Unicamp. Currículo e história. Política educacional. Política dos profissionais da educação
Este artigo objetiva analisar as reformulações curriculares do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Unicamp, ocorridas entre 1974 e 1998. Ao empreender tal tarefa, verificou-se que o projeto implementado a partir de 1998 é fruto de quatro reestruturações efetuadas ao longo de sua história, em confronto com as orientações da política de formação dos profissionais da educação que, por sua vez, foi-se definindo, concomitantemente, à conformação da política educacional em geral, ambas gestadas em função das mudanças na sociedade brasileira.
Luciana Cristina Salvatti Coutinho, UNICAMP
Doutora em História da Educação pela Faculdade de Educação da UNICAMP.
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