Portal do Professor - Brincando e jogando
O aluno vivenciará situações do movimento de rebater, arremessar, lançar e passar por meio dos jogos e brincadeiras;
Reconhecerá a necessidade de adaptação das regras para uma boa dinâmica dos jogos e participação coletiva.
3 aulas de 50 min. /total: 150 min.
"O jogo é para a criança um fim em si mesmo ele deve ser para nós um meio de educar".
Reunir a turma e conversar sobre o que caracteriza um jogo e o que caracteriza o esporte.
Mostrar que o esporte surge de alguns jogos. Porém, nos jogos as regras são flexíveis e adaptáveis para que possa ampliar a participação de todos.
Propor a turma a realização de três diferentes jogos e que serão apresentadas algumas regras iniciais e durante os jogos estas regras poderão ser modificadas para um melhor desenvolvimento das aulas.
Espaço: uma quadra ou pátio da escola.
Os alunos serão divididos pelo professor em duas equipes A e B. Cada uma ocupando uma metade da quadra até iniciar o jogo e o objetivo do jogo é marcar gols. O jogo inicia na linha central da quadra e com uma bola. Ao apito do profe ssor os alunos vão passa ndo a bola uns para os outros em direção ao gol adversário.
Somente é permitido o passe, assim, o jogador que estiver com a bola na mão não poderá andar com a bola. O gol somente será válido qu ando for jogado com a cabeça e com a ajuda de um colega do mesmo grupo que lançará a bola para o colega que irá cabeceá-la. Quem marcar o gol troca de grupo e de posição com o goleiro.
Mudando o nome do jogo e a forma de fazer gol. No Tapabol é necessário fazer gol com um tapa na bola. Utilizar uma bola de um material bem leve (plástico) e bem grande.
Caso alguns alunos monopolizem a posse de bola o professor poderá propor que todos deverão tocar na bola para que se possa marcar o gol ou somente valerá gol de quem ainda não marcou antes.
Queimada da Abelha Rainha
Espaço: uma quadra, pátio da escola ou qualquer espaço que permita o desenvolvimento da aula.
Este é um jogo de queimada normal e com apenas uma variação. Cada equipe deverá escolher entre as pessoas do grupo quem será a Abelha Rainha.
Por sua vez, quem for escolhido não poderá deixar ser queimado e as pessoas do seu grupo também terão a função de protegê-lo. O mais importante é que nenhum dos dois grupos poderá saber quem foi o escolhido e somente o professor saberá. No decorrer do jogo e quando a Abelha Rainha for queimada pelo grupo A, todas as pessoas que estariam no morto voltariam para o vivo novamente e haveria uma troca da Abelha Rainha por parte do outro grupo e inicia-se o jogo novamente.
Poderá ser estabelecido que a Abelha Rainha não possa ser quem já foi escolhido anteriormente.
Voleibol com bola gigante
Joga-se numa quadra de voleibol e o número de participantes é ilimitado.
É necessário ter uma bola leve e bem grande. Este tipo de bola é mais leve, maior e mais lenta que uma bola de vôlei possibilitando uma grande participação dos alunos e motivação durante o jogo.
O jogo começa com o professor lançando a bola para um determinado lado. É preciso que os alunos não deixem a bola cair no chão e cada equi pe poderá tocar na bola mais de três vezes.
O aluno que der o último toque na bola e a mesma passar para o outro lado da rede, deverá passar para o outro time depois que a bola cair.
Conforme as dificuldades encontradas no jogo poderá ser sugerido algumas alterações nas regras do jogo pelo profesor:
- cada aluno pode dar mais de um toque;
- a bola pode tocar o chão da quadra mais de uma vez;
- o saque poderá ser executado de um ponto dentro da quadra e mais práximo a rede;
- ajudar no saque dando mais um toque caso este não ultrapassar a rede.
Verificar junto aos alunos se eles identificam os movimentos utilizados durante o jogo e sua função para realização do mesmo.
Apontar a importância de transformar as regras e aceitar as mudanças para que os alunos participem dos jogo.