Para aprimorar aprendizado, programa aproxima família e escola – Portal Hortolândia
Para aprimorar aprendizado, programa aproxima família e escola
Ciclo de reuniões com pais e responsáveis participantes do Pife se estende até o final deste mês nas escolas da rede municipal
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A Prefeitura de Hortolândia, por meio da Secretaria de Educação, realiza, até o final deste mês, 43 reuniões com os pais e responsáveis pelos alunos participantes do Pife (Programa Interação Família Escola Conhecer para Aprender). A iniciativa envolve 4,1 mil famílias e 250 professores que visitam as casas dos alunos. As reuniões acontecem nas escolas do Ensino Fundamental e da Educação Infantil (confira abaixo o cronograma completo).
O objetivo dos encontros, iniciados em agosto, é aproximar escola e família, estreitando as relações entre ambos, por intermédio das visitas dos professores, bem como estimulando a participação e integração dos familiares em atividades no ambiente escolar. Para isso, cada unidade organizou uma programação especial para receber os pais e responsáveis.
Neste ano, uma das ações do Programa está vinculada ao "Projeto Ética e Cidadania na Escola", lançado em agosto, que envolve todos os 23 mil alunos da rede e tem como objetivo desenvolver, em parceria com a família, o espírito de solidariedade, respeito e diálogo, bem como possibilitar ao aluno uma educação voltada ao desenvolvimento da consciência cidadã. Este trabalho está vinculado à política educacional de acesso ao livro de qualidade e formação de leitores.
Para a coordenadora pedagógica Fernanda de Lourdes de Freitas, responsável pelo Pife, a proposta é ouvir os pais e fortalecer esta parceria. "O encontro é uma oportunidade para ouvir as famílias, seus questionamentos, dúvidas, conflitos e também avaliar o programa, como mais uma ação voltada à melhoria da qualidade educacional", explicou.
Cada família participante do programa recebe o livro "Pata de Elefante" para que possa ler com o filho e amigos. O texto aborda sentimentos, conflitos e emoções, assuntos difíceis de serem compreendidos e compartilhados. Este é o desafio do Projeto Ética e Cidadania na Escola, que pretende envolver alunos, professores, funcionários e toda a família, por meio da leitura e das histórias que discutem valores, relacionados à ética, cidadania e aos princípios morais. Os textos servem para divertir, aprender, admirar e compreender o universo da imaginação e do conhecimento infantil.
De acordo com Adriana Pereira de Jesus, mãe do aluno Yago Maciel, do 1º ano do Ensino Fundamental da Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Profª Janilde Flores Gaby do Vale, organizar reuniões neste formato é muito interessante. "Eu gosto do programa. Ajuda a gente a ficar sabendo de que maneira podemos ajudar nosso filho a se dedicar mais aos estudos. Assim, vim à reunião porque sabia que iria ter uma conversa agradável e estaríamos tratando de assuntos relevantes à vida e à aprendizagem do meu filho e dos demais", afirma. "É muito interessante. Por isso faço a minha parte. Sou uma mãe presente e isso é muito bom, porque as crianças cobram da gente este comprometimento e assim também tenho condições de fazer o mesmo", comentou.
Os livros chegaram à sala de aula, às bibliotecas escolares e também às mãos de cada aluno, que levará para casa uma história para ler e compartilhar com a família e os colegas. Assim acontece a integração enrte alunos e comunidade, com o intuito de construir regras baseadas nos princípios da ética, convivência democrática, inclusão social e respeito aos direitos humanos e às diferenças.
A secretária de Educação Cleudice Baldo Meira ressaltou a importância desta parceria. "É muito gratificante contar com a participação dos pais na escola. Constatar o compromisso da família com a aprendizagem dos seus filhos e filhas. A integração da comunidade com a escola faz parte desta proposta. Investimos em livros, em eventos literários como o Hortolendo, formações para os professores, programas para fortalecer os laços familiares e o diálogo para que a escola, em parceria com os pais e mães, alcance êxito na educação integral e na formação cidadã das crianças", avaliou a secretária.