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Como trabalhar a importância de lavar as mãos dentro da sala de aula
Professores podem propor atividades para que os pequenos mantenham as mãos limpas.
Por isso, mais do que um hábito que se espera que seja ensinado e incentivado pelos pais nas suas casas, cabe ao professor também trabalhar as questões que envolvem a higiene das mãos para com os pequenos. E não basta simplesmente mandar as crianças lavar as mãos, é importante que elas entendem os motivos pelos quais devem ter este hábito de higiene.
Confira algumas dicas e estratégias que podem ser adotadas dentro da sala de aula para que as crianças aprendam a importância de lavar as mãos.
Exemplo e exposição
O primeiro passo para as crianças pequenas é realmente dar o exemplo. Afinal de contas, os pequenos costumam sempre seguir aquilo que os adultos costumam fazer no dia a dia. Além disso, os professores devem mostrar aos alunos a forma correta de lavar as mãos, com todos os movimentos, bem como o tempo ideal, que fica entre 15 e 30 segundos para limpeza completa.
Os professores também podem fazer alguns experimentos para que eles entendam o que acontece com as mãos sujas. Para isso, os professores podem utilizar alguns objetos que podem ser encontrados em laboratórios de química, como:
Placas de petri esterilizadas ou potes de vidro esterilizado com tampa;
Sabonetes comuns e antibacteriano;
Inculadora
Pazinhas de plástico
Para fazer o experimento, Prepare a gelatina ou o ágar e coloque uma fina camada nos seis recipientes. Enrole um pedaço de algodão em cada uma das seis pazinhas de plástico e os umedeça. Em seguida, esfregue uma dessas pazinhas na mão de cada um dos ajudantes, depois passe no preparado da placa de petri, sendo uma pazinha para cada placa. Feche e lacre a placa de petri, colocando uma etiqueta na tampa que identifique o grupo ao qual a amostra pertence.
Caso a escola tenha uma incubadora, deixe as placas no equipamento por volta de duas semanas a 36ºC. No caso da escola não dispor do equipamento, deixe o material por mais tempo em um local isolado em temperatura ambiente, até que a formação de colônias esteja em estágio avançado. Depois, basta analisar as diferenças entre as culturas.