Estamos vivendo, claro, tempos dificílimos por conta da pandemia, mas estamos vivendo também tempos dificílimos no que diz respeito à educação. Parece que a pandemia antecipou a morte da educação tradicional à qual nós estamos ligados e proclama um novo modelo metodológico, tecnológico, festejado como uma nova era pedagógica que finalmente deixará para trás as antigas práticas já tão gastas e que em nada atraem a juventude cujo tempo de vida em vigília, dizem os dados recentes, é quase todo empregado na internet, sendo 1/3 desse em redes sociais. Há empresas cujo trabalho consiste em propor as chamadas “novas soluções educacionais”, vendidas às instituições de ensino como o caminho de sua sobrevivência, lucro e inovação. Tais empresas entendem que, uma vez que o mundo se tornou digital, há que se impor aos professores uma adesão imediata às inovações da profissão, sob pena de ser descartado; em um mundo onde a transformação digital é a realidade, cabe ao professor se posicionar de maneira moderna, fazendo uso de aplicativos, plataformas e ferramentas interativas que tornam uma aula coisa absolutamente desprezível e sem importância. O professor deve ir onde está conectado o aluno. Se os alunos acessam vídeos no Tik Tok de 40 segundos, é lá que se deve fazer a gestão da aprendizagem. Em resumo, o que há de mais moderno e inovador é a ideia de que o papel que outrora teve o professor já não faz mais sentido hoje, dado que o aluno pode aprender em qualquer lugar.
Ainda que minhas decisões individuais possam não interessar ao mundo da educação, eu vou gentilmente declinar do convite para fazer parte desse promissor cenário e vou antecipar minha retirada da vida educacional se só essa alternativa me restar; se esse for o único caminho que se quiser ofertar à juventude para o futuro.
Estando então em volta em todos estes sentimentos, encontro um livro que seria o primeiro tratado de retórica especulativa do Marco Cornélio Frontão de Pascal Quignard[1], que me transportou para um mundo tão distante desse mundo artificial, tosco e infrutífero no qual todos estamos mergulhados. Essa obra me fez lembrar que o cenário e os tons reais podem estar desaparecidos, mas são eles a verdadeira orientação do espírito. Neste pequenino livro reside um grande poder de transformação: desaparece o atordoamento ignorante, vazio, que está cercando todos nós e de forma suave e precisa nos encaminha para as potências da linguagem como fonte de alento, beleza e vida superior.
Marco Cornélio Frontão é um retórico, gramático e orador da Roma clássica, que viveu no século II d.C. e foi tutor do imperador e filósofo estoico Marco Aurélio Antonino. Os ensinamentos do primeiro ao segundo são repassados nesta obra por Pascoal Quignard, que trata da literatura, da escrita, da linguagem de uma forma tão rara e tão própria, tão bonita, que não pode deixar de ser compartilhada. Sua obra é, como afirma Frontão acerca do retórico, não uma demonstração de ideias, mas uma janela que se abre através da linguagem, trazendo luz ao que ainda não é dia, fazendo o pensamento ir mais longe do que cada época convencionou.