Importa evidenciar que, todos os portefólios são diferentes, nunca havendo dois portefólios iguais, até porque cada criança é uma criança, sendo seres diferentes, com ideias próprias, com formas diferentes de viver e de encarar e analisar as experiências pelas quais
passam, com percursos de crescimento e de desenvolvimento diferenciados, sendo que deste modo, os seus interesses, os seus gostos irão ser diferentes e por conseguinte irão dar origem a portefólios distintos. Contudo, a organização e a disposição deste requer orientação por parte do educador, com o intuito de se assegurar que aqui são guardados os vários trabalhos das crianças mas de forma organizada, por categorias, áreas curriculares, devidamente identificados e com data, para que, ao consultarmos o portefólio se possa verificar uma evolução da criança a nível temporal, para que assim se consiga refletir sobre os conhecimentos adquiridos, os objetivos atingidos e as dificuldades apresentadas. O local onde este é guardado também deve requerer de uma especial atenção por parte do educador, uma vez que este deve estar num local resguardado, mas ao mesmo tempo acessível, para que a criança o possa consultar sempre que desejar.