O brincar e o professor da Educação Infantil: reflexões sobre caminhos e possibilidades
Considerando a escola como lugar privilegiado de experiências e enriquecimento do ato de brincar, faz-se necessário um olhar para os muitos caminhos que envolvem a prática. Durante o curso, refletiremos sobre a importância de ampararmos as criações dos pequenos, apurarmos nosso olhar para seus desejos e manifestações e pensarmos na brincadeira em toda a sua trajetória, seja antes, na preparação dos espaços e materiais, durante, quando as experiências acontecem, e depois, alimentando novas possibilidades a partir do que as crianças vivenciam.
Carga horária prevista: 25 horas Estima-se que o aluno precisará dedicar cerca de cinco horas semanais para a realização das propostas.