Grupos de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho e a Formação Docente – GETRAFOR (2008-2017) | Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores
v. 10 n. 18 (2018): Formação Docente - Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores /
Grupos de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho e a Formação Docente – GETRAFOR (2008-2017)
Sonia Maria Ribeiro Universidade da Região de Joinville - UNIVILLE
DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v10i18.182
Palavras-chave: Formação de Professores, Trabalho docente, Grupo de Pesquisa
Este texto apresenta informações do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho e a Formação Docente – GETRAFOR, mostrando um panorama de seu funcionamento e desenvolvimento das pesquisas dos projetos que estão vinculados ao grupo de pesquisa. Explicita-se a forma de funcionamento, como um grupo que abarca três diferentes projetos de pesquisa, as docentes, estudantes e professores da Educação Básica da Rede Pública de Ensino, que participaram ativamente durante os anos de 2008 a 2017. O objetivo central do GETRAFOR é realizar investigações voltadas para o trabalho e a formação docente nas várias instâncias de sua realização, sob um ponto de vista multideterminado, que considere questões históricas, políticas e culturais. Os resultados são evidenciados pelos dados dos projetos de pesquisa ao longo do texto, bem como a apresentação dos conceitos centrais de estudo do GETRAFOR e as metodologias utilizadas para o desenvolvimento das pesquisas.
Doutora em Educação: Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP). Professora Pesquisadora do Programa de Mestrado em Educação da UNIVILLE na linha de pesquisa Trabalho e Formação Docente. Desenvolve pesquisas nas áreas de Trabalho e Formação docente e Educação Especial. E-mail: aliciene_machado@hotmail.com
Sonia Maria Ribeiro, Universidade da Região de Joinville - UNIVILLE
Doutora em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba. Professora do Programa de Mestrado em Educação e do Departamento de Educação Física da Universidade da Região de Joinville - UNIVILLE.
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v. 10 n. 18 (2018): Formação Docente - Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores
Márcia Souza Hobold, Magali Aparecida Silvestre, Apresentação do Dossiê dos grupos de pesquisa sobre Formação de Professores no Brasil , Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores: v. 10 n. 19 (2018): Formação Docente - Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores