AUTONOMIA E FLEXIBILIDADE CURRICULAR - ppt carregar
PublicouKátia Álvaro Dinis Alterado mais de 3 anos atrás
Apresentação em tema: "AUTONOMIA E FLEXIBILIDADE CURRICULAR"— Transcrição da apresentação:
1 AUTONOMIA E FLEXIBILIDADE CURRICULAR
Reunião nacional |5 de julho de 2017 Estratégia de Educação para a Cidadania Conjunto de slides a incluir entre os slides 12 e 13 – Apresentação III Reunião Nacional Cidadania e Desenvolvimento Aprendizagens esperadas por ciclo e por domínios Conceção não abstrata de cidadania Identificação de competências essenciais de formação cidadã (Competências para uma Cultura da Democracia); Identificação de domínios essenciais (ex. Interculturalidade, direitos humanos, igualdade de género, sustentabilidade, media, saúde) – em toda a escolaridade. Formas de operacionalização no currículo escolar Modelo composto: Transversalmente na gestão curricular disciplinar e multidisciplinar (toda a escolaridade) Especificamente na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento (2.º e 3.º ciclo EB) Globalmente em projetos de escola (toda a escolaridade) CURRÍCULO DOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO
2 AUTONOMIA E FLEXIBILIDADE CURRICULAR
Reunião nacional |5 de julho de 2017 Estratégia de Educação para a Cidadania Cidadania e Desenvolvimento Na abordagem da Cidadania e Desenvolvimento propõe-se que se atenda aos três eixos que foram recomendados, em 2008, pelo Documento do Fórum Educação para a Cidadania Atitude cívica individual (identidade cidadã; autonomia individual; direitos humanos) Relacionamento interpessoal (comunicação; diálogo) Relacionamento social e intercultural (democracia; desenvolvimento humano sustentável; globalização e interdependência; paz e gestão de conflitos) CURRÍCULO DOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO
3 AUTONOMIA E FLEXIBILIDADE CURRICULAR
Reunião nacional |5 de julho de 2017 Estratégia de Educação para a Cidadania Cidadania e Desenvolvimento Organização dos domínios da Educação para a Cidadania em três grupos com implicações diferenciadas: Obrigatório para todos os níveis e ciclos de escolaridade (porque se trata de áreas transversais e longitudinais) Trabalhado pelo menos em dois ciclos do ensino básico Com aplicação opcional em qualquer ano de escolaridade Os critérios de avaliação a definir pelo Conselho de Turma e pela escola para a disciplina Cidadania e Desenvolvimento devem considerar o impacto da participação dos alunos nas atividades realizadas na escola e na comunidade e constar, de acordo com as normas definidas, no certificado de conclusão da escolaridade obrigatória do aluno CURRÍCULO DOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO
4 AUTONOMIA E FLEXIBILIDADE CURRICULAR
Reunião nacional |5 de julho de 2017 Estratégia de Educação para a Cidadania Cidadania e Desenvolvimento 1º Grupo Direitos Humanos Igualdade de Género Interculturalidade Desenvolvimento Sustentável Educação Ambiental Saúde 2º Grupo Sexualidade Media Instituições e participação democrática Literacia financeira e educação para ao consumo Segurança rodoviária 3º Grupo Empreendedorismo Mundo do Trabalho Risco Segurança, Defesa e Paz Bem-estar animal Voluntariado Outras, de acordo com as necessidades de educação para a cidadania diagnosticadas pela escola CURRÍCULO DOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO
5 AUTONOMIA E FLEXIBILIDADE CURRICULAR
Reunião nacional |5 de julho de 2017 Estratégia de Educação para a Cidadania Cidadania e Desenvolvimento Perfil do professor de CD Ter experiência de coordenação de equipas e capacidade organizativa Frequentar/ter frequentado ações de formação sobre Educação para a Cidadania Possuir competências de trabalho, nomeadamente, em metodologia de projeto Possuir competências de utilização de meios tecnológicos Conseguir estabelecer e manter relações empáticas com os alunos Sentir-se motivado para desempenhar a tarefa, sem imposição superior Ser reconhecido pelo conselho de turma como o docente adequado à coordenação de CD da respetiva turma CURRÍCULO DOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO
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João Adelino Matias Lopes dos Santos Transição para a vida pós- escolar: Portaria n.º 201- C/2015 Ciclos de Sábados Porto, 16 de abril de 2016.