Oferecer subsídios teórico-clínicos para a prática da Intervenção nas Relações Pais-Bebê/Criança a partir da Observação Psicanalítica (Método Esther Bick).
Exercitar a capacidade de conter e tolerar estados emocionais, sem julgamentos ou noções pré-determinadas e acompanhar o desenvolvimento do bebê em um contexto relacional.
Propiciar o aprimoramento de posturas profissionais a partir de Discussões de Situação de Trabalho em contextos de saúde e educação.
Denise de Sousa Feliciano - coordenadora, Cristiane da Silva Geraldo Folino, Mariângela Mendes de Almeida, Maria Cecilia Pereira da Silva, Maria da Graça Palmigiani e Tereza Marques de Oliveira.
Introdução à observação de bebês a partir do método Esther Bick.
Introdução à psicanálise de crianças e desenvolvimento emocional primitivo – Freud, Klein, Winnicott e outros.
Psicopatologia do bebê e da criança: – o desenvolvimento da criança e as principais causas de distúrbios na primeira infância; os sintomas psicofuncionais da criança.
Principais técnicas e instrumentos utilizados na pesquisa e na intervenção em psicoterapia mãe-bebê/ criança e pais-bebê/criança.
Intervenção nas relações mãe-bebê/criança e pais-bebê/criança: – observação das dinâmicas interativas mãe-bebê/criança e pais-bebê/criança.
Indicadores de transtornos de desenvolvimento e saúde mental.
Etnopsicanálise; Transgeracionalidade e Parentalidade.
ESTRATÉGIAS:
Seminário em grupos de 5 a 8 participantes com atenção individualizada sobre a observação de um bebê em seu ambiente, atividade individual realizada extraclasse pelo período de uma hora semanal pelo período mínimo de 30 semanas.
Aula teórica com todos os alunos inscritos, para discussão de textos previamente sugeridos para leitura.
Tendo concluído o primeiro ano teórico e pelo menos iniciado a atividade extraclasse de observar um bebê com sua família em seu ambiente (Método Esther Bick de Observação da Relação Pais-Bebê), há a possibilidade de extensão para um segundo ano de Observação de Bebês e/ou Seminário de Discussão de Situação de Trabalho com destaque para Intervenção nas Relações Pais-Bebê/Criança.
Os alunos que não tiverem cumprido o mínimo de 30 horas de observação durante o primeiro ano, precisarão se inscrever ao menos no seminário de Observação de Bebês para o segundo ano, a fim de concluírem essa atividade prática.
Primeiro ano: 18h00 às 19h15 – Seminário de Observação de Bebês; 19h15 às 20h30 – Aula teórica.
Segundo ano opcional: 19h15 às 20h30 – discussão de situação de trabalho.
Profissionais das áreas de Saúde e Educação.
Pré-requisito: é recomendável a realização de processo terapêutico pessoal, interesse e contato com crianças em contextos de Saúde e Educação.
Duração:
Um ano (2º opcional caso sejam cumpridos os pré-requisitos do primeiro ano). Carga horária do curso: 80 horas.
Horário
Quintas-feiras, das 18h00 às 20h30.
Informações para inscrições
Nº vagas: 20 (vinte).
Inscrição até: 30 de janeiro 2023.
Processo seletivo: Análise de curriculum vitae. Entrevista.
- Publicação dos resultados: 10 de fevereiro de 2023, às 14h00.
Início do ano letivo: 09 de março de 2023.
Anuidade de 2023: matrícula - R$ 1.109,00 mais 10 parcelas de R$ 1.109,00.
Inscrição: 150,00 (cento e cinquenta reais)
Documentos necessários e outras informações para inscrição, clique aqui...
Para informações sobre cotas raciais, clique aqui...
O CURSO É PRESENCIAL - Em caso de agravamento da crise sanitária devido à pandemia, as aulas deste curso serão on-line no modo presencial remoto. Medidas emergenciais serão sempre adotadas em caso de agravamento da crise sanitária neste e nos próximos anos. Seguiremos protocolos de acordo com as orientações e restrições das autoridades sanitárias, da OMS - Organização Mundial de Saúde e o protocolo de segurança sanitária do Instituto Sedes Sapientiae.