Análise de acessibilidade de documentos digitais textuais: um estudo de caso em sites governamentais | #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia
Sidnei Renato Silveira UFSM - Universidade Federal de Santa Maria - CESNORS - Centro de Educação Superior Norte do RS - Frederico Westphalen
Vinicius Gadis Ribeiro UniRitter - Centro Universitário Ritter dos Reis
Fernando Reichert da Silva UniRitter - Centro Universitário Ritter dos Reis
https://doi.org/10.35819/tear.v3.n2.a1876
Os documentos digitais são atualmente um meio cada vez mais utilizado pelos sites governamentais para divulgar e disponibilizar informações aos seus cidadãos. Para que estas informações possam ser compreendidas pelo maior número de usuários, independente de suas características, é necessário que seus autores sigam determinadas recomendações. Neste contexto, este artigo apresenta um estudo de diferentes recomendações e das melhores técnicas, ferramentas e métodos que podem ser utilizados, de forma conjunta, para analisar a acessibilidade de documentos digitais textuais. Foram selecionados diversos documentos digitais, coletados de diferentes sites de órgãos públicos brasileiros, aplicando-se a metodologia proposta neste artigo.
Palavras-chave: Documentos Digitais. Acessibilidade. Critérios de Acessibilidade.
ACCESSIBILITY ANALYZE OF DIGITAL TEXTUAL DOCUMENTS: A CASE STUDY IN GOVERNMENT WEBSITES
Abstract: Digital documents are currently a medium increasingly used by government websites to disseminate and provide information to their citizens. For this information can be understood by the largest number of users, regardless of their characteristics, their authors are required to follow certain recommendations. In this context, this paper studies different recommendations and best techniques, tools and methods that can be used in aggregate form to analyze the accessibility of digital textual documents. The proposal methodology was applied with various digital documents, collected from different sites of Brazilian public institutions.
Keywords: Digital Documents; Accessibility. Acessibility Criteria.
Sidnei Renato Silveira, UFSM - Universidade Federal de Santa Maria - CESNORS - Centro de Educação Superior Norte do RS - Frederico Westphalen
Professor Adjunto do Departamento de Tecnologia da Informação, Áreas de pesquisa: Inteligência Artificial, Programação de Computadores, Informática na Educação, Educação a Distância
Vinicius Gadis Ribeiro, UniRitter - Centro Universitário Ritter dos Reis
Professor Titular da Faculdade de Informática e do Corpo Docente Permanente do Programa de Pós-graduação em Design