Cai distorção entre idade e série no Brasil, mas número ainda é considerado alto - Educação - Estado de Minas
Censo Escolar de 2019 mostrou o perfil dos estudantes matriculados fora da série adequada
postado em 28/02/2020 16:03
Cai distorção entre idade e série no Brasil, mas número ainda é considerado alto (foto: Educa Mais Brasil)
Um acompanhamento da educação básica de 2019 mostrou uma distorção entre a idade e série dos estudantes matriculados nos ensinos fundamental e médio das escolas brasileiras. O estudo apontou que no ano passado mais alunos do ensino básico da rede pública estavam matriculados na série correspondente à idade, em relação aos anos anteriores.
Apesar da redução no número de estudantes matriculados fora da série adequada à sua idade, o Censo Escolar apontou que os resultados ainda são altos. A taxa de distorção para o ensino fundamental em 2019 é de 16,2% e de 26,2% para o ensino médio.
De acordo com o censo, as maiores taxas de distorção foram encontradas para os 6º, 7º e 8º anos, com 27,6%, 27,9% e 26,1%, respectivamente. Já no ensino médio a maior distorção encontra-se na 1ª série da rede pública, com 38,1% e 27,6%, respectivamente.
Em relação ao gênero, o Censo Escolar constatou que em 2019 os alunos do sexo masculino representaram a maior taxa de distorção idade-série.
O indicador distorção idade-série permite acompanhar o percentual de alunos, em cada série, que têm idade acima da esperada para o ano em que estão matriculados. As taxas são calculadas pela equipe da Diretoria de Estatísticas Educacionais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
O acompanhamento do Censo Escolar da Educação Básica tem como data de referência a última quarta-feira do mês de maio no ano da pesquisa. Este é o principal método de coleta das informações referentes às diferentes etapas e modalidades da educação básica: regular, especial, profissional e educação de jovens e adultos (EJA).
O Censo Escolar é coordenado pelo Inep e realizado em regime de colaboração com as secretarias estaduais e municipais de educação, com a participação de todas as escolas públicas e privadas do país.