Sensibilização ambiental para alunos dos anos iniciais do ensino fundamental por meio da divulgação científica: desvelando os mistérios da Lagoa Mãe-Bá | Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)
Sensibilização ambiental para alunos dos anos iniciais do ensino fundamental por meio da divulgação científica: desvelando os mistérios da Lagoa Mãe-Bá
Valéria de Oliveira Fernandes Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, ES
Lidiane Pereira da Silva Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, ES
Michell Pedruzzi Mendes Araújo Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, ES
DOI: https://doi.org/10.34024/revbea.2020.v15.10228
Palavras-chave: Ecossistemas Aquáticos, Mapas Mentais, Sensibilização Ambiental, Lagoas Costeiras, Ensino Fundamental
Esta pesquisa foi realizada com o intuito de transmitir o conhecimento científico obtido por meio das pesquisas do Laboratório de Taxonomia e Ecologia de Algas Continentais[1] para estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental das escolas nas comunidades do entorno da lagoa Mãe-Bá. Foram desenvolvidas atividades que levaram os alunos a conhecerem aspectos ecológicos da lagoa Mãe-Bá, evidenciando a importância das algas como bioindicadoras da qualidade ambiental, bem como a construção do conhecimento em ecologia em um ambiente próximo da realidade desses alunos. Por meio da utilização de questionários e mapas mentais, foi possível mensurar a aprendizagem dos alunos a partir da divulgação científica realizada.
Valéria de Oliveira Fernandes, Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, ES
Doutora e mestra em Ecologia e Recursos Naturais pela Universidade Federal de São Carlos. Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Santa Úrsula. É docente permanente do PPGBV da Universidade Federal do Espírito Santo e do PPGBio da mesma Universidade, campus São Mateus, além de ser membro colaborador do PPGERN da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. É Professora Associada III da Universidade Federal do Espírito Santo.
Lidiane Pereira da Silva, Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, ES
Possui graduação em Ciências Biológicas pela UFES. É especialista em análises clínicas pela Emescam-ES. É professora de Ciências e de Biologia da rede Estadual do Espírito Santo. Especialista em Análises Clínicas pela EMESCAM-ES.
Michell Pedruzzi Mendes Araújo, Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, ES
Doutor em Educação (PPGE-UFES). Mestre em Educação (PPGE-UFES). Biólogo (Universidade Federal do Espírito Santo) e pedagogo-Unicesumar (Maringá).
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de Oliveira Fernandes, V., Pereira da Silva, L., & Araújo, M. P. M. (2020). Sensibilização ambiental para alunos dos anos iniciais do ensino fundamental por meio da divulgação científica: desvelando os mistérios da Lagoa Mãe-Bá. Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), 15(1), 116-130. https://doi.org/10.34024/revbea.2020.v15.10228