Os conhecimentos das crianças vão se ampliando à medida que entram em contato com diversas fontes de informação - como as visuais. Para discutir essa possibilidade de pesquisa, apresente aos professores fotos ou vídeos de diferentes manifestações do ar: um furacão, moinhos em movimento, massas de ar sobre o planeta etc. Convide-os a analisar as imagens uma a uma. O que elas representam e como foram produzidas? Levante os conhecimentos prévios dos docentes sobre os fenômenos retratados e pergunte que informações complementares podem ser pesquisadas. Por fim, proponha a seleção de uma foto ou um vídeo para levar para a sala de aula. É importante a equipe pensar na forma de apresentação - pode-se usar um projetor, por exemplo - e registrar as observações das crianças na tabela para compartilhá-las no encontro seguinte.