GT - 01: Ciência, tecnologia e inovação: recriação, novos saberes e práticas científicas - PDF Free Download
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Adelino Rios Sabrosa
1 GT - 01: Ciência, tecnologia e inovação: recriação, novos saberes e práticas científicas Coordenadores/as: Roberto Pineda Guillermo Aguilar Maira Baumgarten Silvia Lagos No novo contexto da globalização, da expansão de uma sociedade do conhecimento e do predomínio de uma lógica neoliberal, é importante realizar reflexões mais profundas sobre a questão do conhecimento experimentado - científico e tecnológico - mundial e localmente. Também é necessário problematizar e pesquisar as transformações acontecidas nos processos de produção, circulação e uso assim como sobre a incorporação destas na sociedade e na formação de novas realidades tanto institucionais quanto culturais e subjetivas. Isto implica prestar atenção à variedade de efeitos, sejam positivos, como sua contribuição para a inovação, sejam negativos, como sua contribuição para a reprodução de desigualdades globais ou locais, prestando atenção às intrincadas relações que na relação ciência, tecnologia e sociedade acontecem na atualidade e as que acontecerão no futuro.
2 Este Grupo visa que os pesquisadores que estudam os entrelaçamentos da ciência (natural e social) e a tecnologia com a sociedade nos planos de países particulares e da sociedade mundial entrem em contato e diálogo. Linhas temáticas: Produção do conhecimento científico na América Latina: As instituições produtoras de ciência e tecnologia (universidades, institutos de pesquisa, centros independentes, think tanks) e as condições de produção e recriação do conhecimento: redes de pesquisa e de conhecimento, infraestrutura de pesquisa. Novos espaços de produção e recriação. As relações entre universidade - Estado - indústria. Práticas científicas e diversidade de culturas epistémicas. Estado atual e avanços na reflexão Latino-americana dos Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia. Novas metodologias de análise bibliométrica e cienciométrica como ferramenta para revelar as relações ciência, tecnologia e sociedade. Estado, ciência, tecnologia e inovação, (Caminho ao crescimento ou ao desenvolvimento?): A governança da ciência, tecnologia e inovação. A formulação, operações e transformações de sistemas sociotécnicos com repercussões públicas (sistemas de transporte, saúde, urbanismo, defesa, etc.). Organismos nacionais que apoiam o desenvolvimento científico e tecnológico. Políticas e estratégias institucionais. Financiamento e sistemas de avaliação. Ciência como fundamento das decisões do sistema público. Sistemas Nacionais e Regionais de Inovação e seus limites. Avaliação e análise de políticas públicas em ciência, tecnologia e inovação. Conhecimentos científicos e governabilidade. O
3 papel dos especialistas na gestão governamental. Ciências sociais e formulação de políticas públicas. Estatísticas públicas e performatividade. Difusão de conhecimentos científicos. Redes globais e locais: Circulação de conceitos, modelos e teorias. A difusão de objetos tecnológicos. Difusão pública de conhecimentos científicos: presença e forma de tradução na mídia. Hibridação com outras formas de conhecimento. Os meios de circulação: artigos, livros, congressos e as particularidades deles. Debate sobre a propriedade intelectual e as licenças livres. Comercialização do conhecimento. Repercussões e apropriações da ciência e tecnologia: As novas questões que emergem das atuais formas de produção e recriação do conhecimento e seus efeitos sobre a natureza, a sociedade e os seres humanos. Interação entre o conhecimento experimentado e tradicional. As possibilidades de inovação social, associadas à produção e distribuição de conhecimentos. Controvérsias científicosociais nas que se confrontam especialistas e leigos (por exemplo, a respeito das decisões que afetam o meio ambiente). Tendências na análise do impacto social da ciência e da tecnologia. Tecnologias da informação e comunicação (TICs): Os fenômenos das tecnologias da informação, comunicação e sociedade. TICs e novas formas de gestão e trabalho. Transformações espaciais vinculadas às inovações tecnológicas. Processos de deslocalização e de segmentação econômica e social. Educação a distância, ambientes virtuais de aprendizagem, aprendizagem colaborativa. Inclusão digital e educação. Novas redes sociais e transformações da sociabilidade. As TICs como possibilitadoras e detonadoras de novas formas de organização e mobilização. Panóptico digital.
4 Ciência, tecnologia e cultura. Ciência, tecnologia e mudança cultural, construção de imaginários sociais associados às tecnologias: Tecnoculturas e ciberculturas. Novas formas de socialização facilitadas pelas novas tecnologias. Novos objetos tecnológicos, sua inserção nas redes de práticas e novos sentidos na vida cotidiana. Tecnologias da vida. As novas biotecnologias e a transformação da natureza. Biotecnologias e transformação corporal. Redes de farmácias globais, medicalização e gestão do self. Mediadores e tradutores locais dos produtos da neurociência. Selo latino-americano, de ciências sociais e atualidade Muitas das grandes transformações que estão acontecendo na América Latina estão cruzadas por conhecimentos científicos e dispositivos tecnológicos, criando densas tramas de saber poder. É muito importante a contribuição que os e as sociólogos/as latino-americanos/as façam para seu escrutínio e análise crítica procurando discernir os interesses e forças em jogo, as repercussões e as possibilidades de apropriação de conhecimentos e de controle das tecnologias para fins de interesse coletivo. Por esta razão é importante debater sobre temas como a biomedicalização, a vigilância digital, as controvérsias meio ambientais ou os efeitos performativos das estatísticas oficiais e seus vínculos com a estruturação de novas modalidades de produção, circulação e uso do conhecimento e das tecnologias. Por causa da relevância da ciência e tecnologia, e seu papel na transformação social dos países da América Latina, é fundamental analisar os processos de produção e circulação e dentro disso o papel que tem o Estado e suas instituições. Isto implica abordar os perigos de uma descontrolada mercantilização do conhecimento e submissão do uso dos produtos científicos e tecnológicos a mera lógica de acumulação capitalista.