Professores são os mais resistentes à tecnologia digital na escola, aponta enquete - CONSECTI
Professores são os mais resistentes à tecnologia digital na escola, aponta enquete
A presença das tecnologias digitais nas escolas é uma realidade. Alunos, professores e gestores carregam seus celulares, tablets ou notebooks e também há os computadores para uso na própria escola. Mas a inserção dessas tecnologias no dia a dia das práticas educacionais é outra história, pois requer o envolvimento dos públicos em atividades que exigem habilidades e metodologias que estão além das exigidas para o ensino tradicional.
O Instituto Claro procurou saber, por meio de enquete no portal e no Facebook, "quem mais resiste à presença da tecnologia digital na escola", o que também significa saber qual público mais se esquiva de usar essas ferramentas que já estão no ambiente escolar com fins pedagógicos. A maioria dos participantes (55%) concorda que quem torce o nariz para as tecnologias, primeiramente, são os professores, por acreditarem que incluí-las na rotina das salas de aula representará trabalho extra. Ao escolher esta opção, Vera Menezes chegou a comentar no Facebook: "A notícia que tenho, dada por um secretário de educação no Sul, é que gestores e professores ainda resistem muito à inovação. Os computadores chegaram nas escolas, mas ainda estão dentro das caixas".