Por sua vez, a moderna acredita que a educação é equalizadora de oportunidades, a escola teria como função corrigir a marginalização e contribuir para a constituição de uma sociedade em que os membros não se importem com as diferenças, mas sim, aceitem e respeitem a individualidade. A ênfase na capacidade individual faz com que a pedagogia busque suporte teórico na Biologia e Psicologia. A psicologia sob forte pressão positivista reduz a realidade social ao seu componente psíquico.
Desta forma, a Psicologia e a Pedagogia acabam tratando a socialização da criança como um processo de integração dela à sociedade. E quem passa a se responsabilizar por ingressá-la ao meio social é a escola.