Ação educativa em saúde: a prática da higienização auditiva correta | Revista ELO – Diálogos em Extensão #revistaeloUFV, revista de extensão universitária, ação extensionista
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v. 11 (2022): Fluxo Contínuo /
Relatos de Experiência
Ação educativa em saúde: a prática da higienização auditiva correta
Autores
Laura Garcia Queiroz FERREIRA UFU https://orcid.org/0000-0002-2232-1249
Lara Rezende GUIMARÃES https://orcid.org/0000-0002-7174-7254
Nilson Junio Faustino da COSTA https://orcid.org/0000-0003-4871-7185
Geovanna Alves PACHECO https://orcid.org/0000-0002-9302-1788
Ingrid Fernandes BORGES https://orcid.org/0000-0002-4302-2280
Kaienne Basílio da Silva TADOKORO https://orcid.org/0000-0002-0811-7110
Cesar Augusto Cirino SILVA https://orcid.org/0000-0002-2621-5558
Bruna Tavares PEREIRA https://orcid.org/0000-0002-7936-5605
João Alexandre Ferreira MARTINS https://orcid.org/0000-0001-7213-951X
Phamela Aparecida CIPRIANO https://orcid.org/0000-0003-2945-8982
DOI:
https://doi.org/10.21284/elo.v11i.14554
Palavras-chave:
Saúde auditiva, Higienização, Sociedade, Educação em saúde, Otorrinolaringologia
Resumo
A saúde auditiva abrange, em um dos aspectos, a prática da higienização correta do canal auricular, a fim de prevenir doenças inflamatórias e infecciosas, como a Otite Externa. Este trabalho trata-se de um relato de experiência, realizado com base nas percepções dos autores, acerca da preparação e da aplicação da atividade educativa em saúde proposta pela disciplina de PROINTER II, do curso de Enfermagem da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Diante da importância da audição e da qualidade de vida dos cidadãos, este trabalho tem como propósito difundir o conhecimento acerca da temática, bem como preparar os autores para troca de saberes com a comunidade. Para a análise subjetiva dos efeitos advindos da ação, todos os participantes demonstraram as perspectivas positivas e negativas a partir de uma nuvem de palavras. O companheirismo, o orgulho, a dispersão do saber, o trabalho em grupo e o conhecimento são apresentados pelos membros como descritores positivos para a ação. Entretanto, a ansiedade, o pouco tempo de desenvolvimento, a vergonha, a timidez e os gastos surgiram como dificuldades para o estabelecimento da ação, mas não impediram o sucesso do trabalho no ambulatório. Portanto, essa ação educativa possibilitou uma experiência proveitosa tanto para o público quanto para os estudantes, responsáveis pela execução da atividade. Os discentes atuaram na promoção em saúde, esclarecendo dúvidas e instruindo os participantes acerca da correta higienização auricular a partir do uso de um molde de orelha, de um banner e de perguntas ao público, bem como utilizando dados retirados de artigos científicos, a fim de difundir informações seguras e confiáveis aos pacientes da otorrinolaringologia.
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Publicado
14-10-2022
Como Citar
FERREIRA, L. G. Q. ., GUIMARÃES, L. R. ., COSTA, N. J. F. da ., PACHECO, G. A., BORGES, I. F. ., TADOKORO, K. B. da S. ., SILVA, C. A. C. ., PEREIRA, B. T. ., MARTINS, J. A. F. ., & CIPRIANO, P. A. . (2022). Ação educativa em saúde: a prática da higienização auditiva correta. Revista ELO – Diálogos Em Extensão, 11. https://doi.org/10.21284/elo.v11i.14554
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