HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO INTERIOR DO RIO GRANDE DO SUL À LUZ DA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA | Tomazzetti | Revista Educativa - Revista de Educação
Cleonice Maria Tomazzetti
Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Professora Associada na Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR. Pesquisadora no Programa de Pós-Graduação em Educação - UFSM e do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação – PPGPE/UFSCar campi São Carlos. Vice-líder do Grupo de pesquisa Educação Infantil e Pequena Infância em Contexto - EDIPIC.
Diolinda Franciele Winterhalter
Instituto Federal Rio Grande do Sul - IFRS
Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. Professora na rede estadual e municipal de Santa Maria - RS.
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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO INTERIOR DO RIO GRANDE DO SUL À LUZ DA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA
Cleonice Maria Tomazzetti, Diolinda Franciele Winterhalter
O artigo trata da história do atendimento educacional das crianças de zero a três anos considerando a história e a política nacional que marcaram o surgimento das instituições públicas. Em pesquisa bibliográfica, com análise documental de Projetos Pedagógico-Curriculares, Regimentos Escolares, legislações – políticas públicas e educacionais - e documentos obtidos na Prefeitura Municipal, evidenciou-se a Educação Infantil brasileira e santa-mariense em perspectiva histórica e política. A partir dos elementos analisados, identificou-se que muitos dos aspectos que configuraram o cenário nacional, como o assistencialismo e a filantropia, estiveram presentes no contexto municipal.
Educação Infantil; Assistência à infância; Políticas Públicas; Creche. Criança.
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