As evidências 1 já vêm mostrando há algumas décadas que a gestão educacional – entendida como o conjunto de processos que dão vida à organização escolar e que condicionam o trabalho dentro das salas de aula – é um fator-chave para a melhoria das aprendizagens dos estudantes e está diretamente associada a outras variáveis vinculadas à escola, sua cultura e condições de trabalho.