: Vista da exposição Playgrounds 2016
15 E 16.4.2016, DAS 9 –17H
INSCRIÇÕES PARA SESSÕES DE TRABALHO NOS PRÓPRIOS DIAS DO SEMINÁRIO
Mesa 01 - Lars Bang Larsen
Mesa 02 - María Berríos
Mesa 03 - Rodrigo Guimarães Nunes
Mesa 04 - Lilian Kelian
Mesa 05 - Monica Hoff
Mesa 06 - Ruth Noack
Barbara Ganizev Jimenez (Vive em São Paulo). É formada em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). É educadora do Museu de Arte Moderna de São Paulo (MAM) e responsável pelo programa Domingo MAM. Possui pesquisas sobre cultura popular brasileira afrodescendente e literatura infantil.
Gleyce Kelly Heitor (Vive no Rio de Janeiro). É educadora e pesquisadora. Graduada em História pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e mestre em Museologia pela UniRio. Tem experiência com projetos voltados pela relação entre o museu e a escola, formação de mediadores, acessibilidade sociocultural e programas públicos. Se interessa por história do museu e da museologia, pela relação entre museu, arte contemporânea e educação e pelas interfaces entre museu e pensamento social brasileiro. Atualmente é Coordenadora Pedagógica no Museu de Arte do Rio - MAR.
Lars Bang Larsen (Silkeborg, Dinamarca. Vive em São Paulo). Junto com Gabi Ngcobo, Sofía Olascoaga, Júlia Rebouças e Jochen Volz, Lars é atualmente curador de Incerteza viva, a 32a Bienal de São Paulo. Lars curou e cocurou diversas exposições coletivas como Believe Not Every Spirit, But Try the Spirits (MUMA, Melbourne 2015) e Reflections from Damaged Life (Raven Row, London 2013). Entre seus livros publicados se encontram Networks (MIT Press 2014), e The Model. A Model for a Qulitative Society 1968 (MACBA, 2010). Uma seleção de seus textos, Arte y norma, está atualmente sendo publicada em espanhol pela Cruce Casa Editores.
Lilian Kelian (São Paulo. Vive em São Paulo). É historiadora formada pela Universidade de São Paulo (USP). Militante da rede internacional de educação democrática, atua há 16 anos na educação de crianças e jovens, na formação de educadores, gestão e avaliação de projetos educacionais. Atualmente seu foco está na gestão compartilhada de conhecimentos e respectiva sistematização como estratégias para a solução de conflitos institucionais. Em 2014, participou de dois projetos para 31 ª Bienal de São Paulo com Graziela Kunsch, um curso para educadores e a Revista Urbânia que enfoca experiências educativas contrahegemônicas.
María Berríos (Santiago de Chile. Vive em Copenhagem). É socióloga, curadora e escritora. Ela é membro-fundadora, juntamente com os artistas Ignacio Gumucio e Francisca Sanchez, do coletivo vaticanochico. Junto com Jakob Jakobsen participou da 31a Bienal de São Paulo, com o projeto "A revolução deve ser uma escola de pensamento irrestrito". Atualmente desenvolve tese de doutorado sobre segredo, ocultamento e desaparecimento como forma.
María Eugênia Salcedo Repolês (Quito, Equador. Vive em Belo Horizonte). É artista e educadora, pós-graduada em arte e cultura contemporânea pela Universidade do Estado de Minas Gerais/ Escola Guignard. Em junho de 2015 deixou o Instituto Inhotim depois de uma trajetória de dez anos de criação e coordenação do departamento de Educação. No Inhotim ela foi responsável por diversos projetos, dando destaque para a concepção do Laboratório Inhotim, programa que foi contemplado em 2010 com o Prêmio Darcy Ribeiro, em 2008 recebeu um dos primeiros lugares no prêmio do Itaú Cultural, Rumos Educação, Cultura e Arte. Ela trabalha e pesquisa as áreas de educação, arte e mediação desde 1998 em países como o Brasil, Índia e Equador. Atualmente suas pesquisas incluem os conceitos de mediação online e meio ambiente. María Eugênia é colaboradora especialista de educação para a formação e mediação da 32a Bienal de São Paulo.
Monica Hoff (Porto Alegre. Vive em Florianópolis) é artista, curadora e pesquisadora. De 2006 a 2014, coordenou o projeto pedagógico da Bienal do Mercosul, atuando também como curadora de base e coordenadora do Programa Redes de Formação da nona edição do evento, em 2013. Desde 2014, realiza, em parceria com a curadora Fernanda Albuquerque, o Laboratório de Curadoria, Arte e Educação em diferentes cidades brasileiras, e prepara para 2016 três outros projetos: Escola de Surf-etc; Trabalhos domésticos, com a curadora e pesquisadora Valquíria Prates; e Escola Extraordinária do Desterro, com a curadora Kamilla Nunes. Nos últimos anos têm colaborado com projetos e instituições nacionais e internacionais como Matadero Madrid, Museo Picasso Málaga, Liverpool Biennial, Colección Cisneros, New Museum/NY, Casa Daros, Instituto MESA, De Appel Arts Centre, NC-Arte, Alumnos 47, entre outros.
Rodrigo Guimarães Nunes (Vive no Rio de Janeiro) é professor de filosofia moderna e contemporânea na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ). É autor de Organisation of the Organisationless: Collective Action After Networks (Londres, 2014: Mute) e recentemente editou um dossiê sobre a conjuntura brasileira pós-junho de 2013 para a revista francesa Les Temps Modernes. É PhD pelo Goldsmiths College, Universidade de Londres e colaborador de diversas publicações nacionais e internacionais nas áreas de filosofia, política e arte, como como Radical Philosophy, International Journal of Communication, Mute, Le Monde Diplomatique, Serrote, Jacobin, The Guardian e Al Jazeera.
Ruth Noack (Heidelberg, Alemanha. Vive em Berlim) treinada como artista visual e historiadora de arte, realizou numerosas palestras e trabalha como curadora, crítica e escritora. Ela foi curadora da Documenta 12 e mostras recentes incluem Notes on Crisis, Currency and Consumption em Viena, 2015 e a primeira exposição individual de Ines Doujak em Londres, 2012. Noack dirigiu o programa de Curating Contemporary Art do Royal College of Arts, em Londres. Ela era foi professora Šaloun na AVU, em Praga e conduziu o curso internacional para curadores na Bienal de Gwangju em 2014. Atualmente é curadora-tutora no Dutch Art Institute Roaming Academy. Entre suas publicações está o livro sobre Sanja Ivekovic e Agency, Ambivalence, Analysis. Approaching the Museum with Migration in Mind (ambos de 2013).
Sofia Victorino (Portugal. Vive em Londres). Desde 2011 é chefe Daskalopoulos de Educação e Programas Públicos na Whitechapel Gallery em Londres, onde é responsável por liderar um programa de residências artísticas, comissões, escolas e projetos comunitários, palestras e eventos. Anteriormente foi chefe de Educação e Programas Públicos na Fundação de Serralves, Porto (2002-2011). Seus interesses de pesquisa se concentram em práticas artísticas colaborativas socialmente engajadas e, o impacto da globalização nas instituições culturais e programação, bem como o local do performativo em reconfigurar novas relações com o público.