Recentemente, construímos um portefólio [2] que pode ser um exemplo útil de estratégia de transição para os/as alunos/as com necessidades adicionais de suporte. Este portefólio [2] foi construído pelo Simão e pela família e educadores/as.
Figura 3 – Página que integra o tópico “O que consigo fazer” e apresentação de um trabalho realizado pela criança