Disciplina: CJE0587 - Laboratório de Iniciação em Jornalismo - Jornal Comunitário
Laboratory: Introduction to Journalism - Community Newspaper
Iniciar os estudantes ingressantes no domínio das técnicas e dos conceitos do jornalismo, utilizando como espaço laboratorial o jornal comunitário laboratorial. Propiciar reflexões e debates sobre as razões éticas das ações jornalísticas. Desenvolver nos estudantes virtudes profissionais como: senso de responsabilidade; sendo se crítica e auto-crítica; respeito às fontes e aos leitores; rigor ético nas decisões; rigor técnico nos procedimentos e criatividade na expressão das mensagens.
Fundamentos básicos os do jornalismo - éticos, estéticos e metodológicos. A importância do público para o jornalismo. Captação, redação e edição da notícia. Dilemas éticos dentro da experiência do jornalismo comunitário. Procedimentos de avaliação e auto-crítica.
1. Conceitos básicos do jornalismo. 2. O jornalismo no universo dos valores: a questão ética. 3. Relações entre jornalismo, poder e classes subalternizadas. 3. A notícia, como espécie jornalística. 4. A entrevista, como técnica de captação de conteúdos e como estratégia de diálogo. 5. A entrevista como classe de texto. 6. A reportagem como apreensão de conteúdos e classe de texto. 7. Pauta, edição e produção gráfica. 8. Procedimentos de avaliação crítica.
A disciplina será ministrada com aulas expositivas, discussões de textos escolhidos, atividades laboratoriais (produção do jornal laboratório comunitário), avaliação processual.
- Participação no processo de produção do jornal (pauta, captação, edição) e distribuição;
- Apreensão dos conceitos básicos de jornalismo com base na qualidade da produção
- Articulação da atividade laboratorial com os conceitos teóricos medida pelo relatório final de auto-avaliação.
Não há possibilidade de recuperação por ser disciplina laboratorial.
BOCCHINI, Maria Otília, Para escrever bem. S. Paulo: Manole, 2000
CAPUTO, Stella Guedes. Sobre entrevistas. Petrópolis: Vozes, 2006
GIANOTTI, Vitor. Muralhas da linguagem. Rio de Janeiro: Mauad, 2004
GOHN, M. G. Educação não-formal, educador(a) social e projetos sociais de inclusão social - http://metaavaliacao.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/viewPDFInterstitial/1/5
HERMAN, E; CHOMSKY, N. A manipulação do público. São Paulo: Futura, 2003
LIPPMANN, Walter. Opinião Pública. Petrópolis: Vozes, 2009
McCOMBS, Maxwell. A teoria da agenda. Petrópolis: Vozes, 2009
NEUVEU, Erik. Sociologia do jornalismo. S. Paulo: Loyola, 2006
OLIVEIRA, Dennis. Jornalismo alternativo: o utopismo iconoclasta. http://sbpjor.kamotini.kinghost.net/sbpjor/admjor/arquivos/dennis_de_oliveira.pdf