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21 A Lei de Coulomb
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl LTC PDF Criptografado
21.01	Saber a diferença entre um objeto eletricamente neutro,
21.10	Saber que a lei de Coulomb se aplica apenas a partículas pon-
negativamente carregado e positivamente carregado e o que é um excesso de cargas.
21.11	Se uma partícula está sujeita a mais de uma força eletrostática,
21.02	Saber a diferença entre condutores, isolantes, semicondutores e supercondutores.
tuais e a objetos que podem ser tratados como partículas pontuais.
usar uma soma vetorial para obter a força resultante.
21.12	Saber que uma casca esférica com uma distribuição uniforme
21.03	Conhecer as propriedades elétricas das partículas que existem no interior do átomo.
21.04	Saber o que são elétrons de condução e qual é o papel que desempenham para tornar um objeto negativamente carregado ou positivamente carregado.
22 Campos Elétricos
22.01	Saber que, em todos os pontos do espaço nas proximidades de uma partícula carregada, a partícula cria um campo elétrico
E , que é uma grandeza vetorial e, portanto, possui um módulo e uma orientação.
22.02	Saber que um campo elétrico pode ser usado para explicar por
que uma partícula carregada pode exercer uma força eletrostática
F em outra partícula carregada, mesmo que as partículas não estejam em contato.
22.03	Explicar de que modo uma pequena carga de teste positiva pode ser usada (pelo menos em princípio) para medir o campo elétrico em qualquer ponto do espaço.
22.04	Explicar o que são as linhas de campo elétrico, onde começam, onde terminam e o que significa o espaçamento das linhas.
Ideias-Chave zz Uma partícula carregada cria um campo elétrico (que é uma
23 Lei de Gauss
23.01	Saber que a lei de Gauss relaciona o campo elétrico em
23.05	Calcular o fluxo F do campo elétrico através de uma superfície
23.02	Saber que o fluxo elétrico F através de uma superfície é a
23.06	No caso de uma superfície fechada, explicar os sinais algébri-
23.03	Saber que o vetor área de uma superfície plana é um vetor
23.07	Calcular o fluxo total F através de uma superfície fechada
pontos de uma superfície fechada (real ou imaginária, chamada superfície gaussiana) à carga total envolvida pela superfície. quantidade de campo elétrico que atravessa a superfície.
perpendicular à superfície cujo módulo é igual à área da superfície.
23.04	Saber que qualquer superfície pode ser dividida em elementos
Grupo Gen (2052)
HARRIS, Daniel C. Grupo Gen PDF Criptografado
JESPERSEN, Neil D.; HYSLOP, Alison Grupo Gen PDF Criptografado
FENTANES, Enrique Galindo Grupo Gen PDF Criptografado
KLEIN, David Grupo Gen PDF Criptografado
Grupo A (109)
Apêndice A - Respostas
Jane B. Reece; Steven A. Wasserman; Lisa A. Urry; Michael L. Cain; Peter V. Minorsky; Robert B. Jackson Grupo A PDF Criptografado
Apêndice A Respostas
Revisão do conceito 1.1
1. Exemplos: Uma molécula consiste em átomos ligados. Cada organela possui um arranjo ordenado de moléculas. As células vegetais fotossintéticas contêm organelas chamadas de cloroplastos. Um tecido consiste em um grupo de células similares. Órgãos como o coração são construídos a partir de alguns tecidos. Um organismo multicelular complexo, como uma planta, possui vários tipos de órgãos, como folhas e raízes. Uma população é um grupo de organismos da mesma espécie. Uma comunidade consiste em populações de várias espécies que habitam uma área específica. Um ecossistema consiste em uma comunidade biológica junto com os fatores não vivos importantes para vida, como ar, solo e água. A biosfera é composta de todos os ecossistemas da
Terra. 2. (a) Novas propriedades emergem em níveis sucessivos de organização biológica: a estrutura e a função estão correlacionadas. (b) Os processos da vida envolvem a expressão e transmissão de informações genéticas. (c) A vida requer a transferência e a transformação de energia e matéria. 3. Algumas respostas possíveis: Organização
Apêndice B - Tabela Periódica dos Elementos
B Tabela Periódica dos Elementos
(média da soma do número de prótons e de nêutrons de todos os isótopos)
Grupos: Elementos na coluna vertical têm o mesmo número de elétrons na sua camada de valência (externa) e, portanto, propriedades químicas semelhantes.
Número Grupo periódico 1A
Apêndice C - O Sistema Métrico
C O Sistema Métrico
Prefixos métricos:
109 5 giga (G)
10 5 mega (M)
10 5 quilo (k)
1022 5 centi (c)
5 mili (m)
10212 5 pico (p)
5 micro (μ)
10215 5 fento (f)
Unidade e abreviação
5 1.000 (103) metros
Apêndice C O Sistema Métrico
1 milha 5 1,61 km
5 100 (10 ) centímetros
5 1.000 milímetros
1 m 5 1,09 jardas
1 m 5 3,28 pés
1 m 5 39,37 polegadas
1 jarda 5 0,914 m
1 pé 5 0,305 m
5 0,01(10 ) metros
1 cm 5 0,394 polegada
1 pé 5 30,5 cm
1 polegada 5 2,54 cm
5 0,001 (10 ) metros
1 mm 5 0,039 polegada
metros (10
metros (1023 μm)
metros (1024 μm)
1 nanômetro (nm) (antigo milimícron, mμ)
Apêndice D - Comparação do Microscópio Óptico com o Microscópio Eletrônico
Comparação do Microscópio
Óptico com o Microscópio Eletrônico
Imagem intermediária
Na microscopia óptica, a luz é focalizada sobre um espécime por meio da lente condensadora de vidro; a imagem é então ampliada por uma lente objetiva e uma lente ocular para projeção nos olhos, em câmeras digitais, câmeras de vídeo digital e filmes fotográficos.
O microscópio eletrônico utiliza um feixe de elétrons
(parte superior do microscópio) em vez de luz e eletromagnetos em vez de lentes de vidro. O feixe de elétrons é focalizado sobre o espécime pela lente condensadora; a imagem é amplificada por uma lente objetiva e uma lente projetora para projeção em detector digital, tela fluorescente ou filme fotográfico.
Apêndice E - Classificação da Vida
E Classificação da Vida
Este apêndice apresenta a classificação taxonômica para os principais grupos de organismos atuais discutidos neste texto; não estão incluídos todos os filos. A classificação aqui apresentada baseia-se no sistema de três domínios, que coloca os dois principais grupos de procariotos, bactérias e arqueias, em domínios separados (com eucariotos formando o terceiro domínio).
Vários esquemas de classificação alternativos são discutidos na Unidade V desta obra. A discussão taxonômica inclui debates sobre o número e os limites dos reinos e sobre o alinhamento da hierarquia da classificação lineana com as descobertas das análises cladísticas modernas. Nesta revisão, os asteriscos (*) indicam filos reconhecidos atualmente, mas que alguns sistemas acreditam ser parafiléticos.
Grupo A (1740)
Gibbs, Graham Grupo A PDF Criptografado
10. ANÁLISE DE DADOS QUALITATIVOS
Desenho da pesquisa qualitativa: coleção pesquisa qualitativa
Flick, Uwe Grupo A PDF Criptografado
dagens nas quais a análise dos dados qualitativos é o pano de fundo. Aqui, encontramos duas formas diferentes – codificação e categorização – que podem ser aplicadas aos dados qualitativos em geral e que uma análise mais especificada dos dados será apresentada posteriormente. No final deste capítulo, tentaremos ter algum tipo de perspectiva sobre a uma questão diferente deste livro – as questões de desenho e os métodos.
A codificação e a categorização são formas de analisar que podem ser aplicadas a todos os tipos de dados e não se concentram em um método específico de coleta. Essa não é a única maneira de analisar dados, mas é a mais destacada quando os dados resultam de entrevistas, de grupos focais ou de observações. Em particular, se forem usados computadores para analisar dados qualitativos, será aplicada uma ou outra forma de codificação. As principais atividades são buscar partes relevantes dos dados e analisá-los, comparando com outros dados e lhes dando nomes e classificações. Através desse processo, desenvolve-se uma estrutura nos dados, como um passo em direção a uma visão abrangente do tema, do campo e dos próprios dados.
Bioquímica Ilustrada de Harper - 30.ed.
Victor W. Rodwell; David A. Bender; Kathleen M. Botham; Peter J. Kennelly; P. Anthony Weil Grupo A PDF Criptografado
10. Desenhos Metodológicos (IV) Métodos de procedimento: delineamentos semi e quase-experimentais de grupo
Gaya, Adroaldo Grupo A PDF Criptografado
Desenhos metodológicos IV
Métodos de procedimento: delineamentos semi-experimentais e quase-experimentais de grupos
Muitas situações no âmbito da pesquisa científica em relação à cultura do movimento humano não permitem que se possa exercer com rigor todo o controle exigido pelos métodos experimentais. Em situação de ensino, treino ou de competição, quando se observam ou se medem determinadas variáveis, outras tantas intervenientes não podem ser devidamente controladas, por exemplo, reações ao comportamento dos expectadores, mudanças climáticas bruscas, expectativas em relação
à possibilidade de vitória são passíveis de intervir no desempenho tanto positiva como negativamente. Nesses estudos de campo realizados em situação natural, é praticamente impossível cumprir exigências, como seleção aleatória dos sujeitos, composição aleatória dos grupos, controle da situação ambiental, etc., que são requisitos do modelo experimental. Não obstante, tais óbices não devem impedir que realizemos estudos científicos que certamente poderão colaborar em grande escala para o quadro teórico das ciências do movimento
Capítulo 10 - Taxonomia e Filogenia dos Animais
Taxonomia e
Filogenia dos
Conchas de moluscos da coleção de Jean Baptiste de Lamarck (1744-1829).
Ordem na diversidade
A evolução produziu uma grande diversidade de espécies no reino animal. Os zoólogos já descreveram mais de 1,5 milhão de espécies de animais, e milhares de espécies novas são descritas todos os anos. Alguns zoólogos estimam que as espécies descritas até o momento constituam menos de 20% de todos os animais existentes, e menos de 1% de todos os que já existiram.
Apesar da magnitude, a diversidade animal tem seus limites. Muitas formas possíveis na nossa imaginação não existem na natureza, como os mitológicos minotauros e cavalos alados. A diversidade animal não
é aleatória, mas sim, apresenta uma ordem definida. As características típicas de seres humanos e bovinos não ocorrem simultaneamente em um único organismo como ocorrem nos minotauros mitológicos; tampouco as asas características de aves e os corpos de cavalos ocorrem juntos naturalmente como no mitológico Pégaso. Os seres humanos, bovinos, aves e cavalos são grupos distintos de animais, porém compartilham algumas características importantes, incluindo vértebras e
Capítulo 12 - Esponjas e Placozoários
Esponjas e
• FILO PORIFERA | ESPONJAS
• FILO PLACOZOA
Porifera e
Uma Demospongiae caribenha, Aplysina fistularis.
As esponjas são os animais multicelulares mais simples. Como as células são as unidades elementares da vida, a evolução de organismos maiores que aqueles unicelulares surgiu como um agregado dessas unidades de construção. A natureza "fez experiências" com a produção de organismos maiores sem uma diferenciação celular – certas algas marinhas unicelulares maiores, por exemplo – mas esses exemplos são raros. Existem muitas vantagens na multicelularidade além daquelas de, simplesmente, aumentar a massa de uma única célula. Uma vez que as trocas ocorrem nas superfícies celulares, a divisão da massa em unidades menores aumenta grandemente a superfície de área disponível para as atividades metabólicas. Uma razão operacional superfície/massa não