EDITAL Nº 232, DE 4 DE MARÇO DE 2009.
1.1 O presente concurso objetiva o provimento de 6 (seis) vagas na Classe de Professor Adjunto – Nível I, em regime de trabalho de Dedicação Exclusiva, nas áreas de conhecimento constante abaixo:
Ser portador do Título de Doutor em História ou áreas afins (Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas e Artes). Projeto de Pesquisa em desenvolvimento ou a ser desenvolvido consubstanciado no memorial e coerente com a trajetória profissional do candidato.
História, Espaço e Patrimônio Edificado
Ser portador do Título de Doutor em História ou áreas afins (Ciências Humanas e Ciências Sociais Aplicadas). Projeto de Pesquisa em desenvolvimento ou a ser desenvolvido consubstanciado no memorial e coerente com a trajetória profissional do candidato.
4.1. Período de 11/03/2009 a 09/06/2009, exceto sábados, domingos e feriados, para entrega da documentação exigida.
4.9.1. Até o dia 19 de junho de 2009, a UNIFESP publicará Edital contendo as inscrições deferidas e indeferidas, no endereço eletrônico www.unifesp.br e afixado no local das inscrições.
4.12.5. Os documentos de que trata o item 4.12.1. deverão ser entregues no Departamento de Recursos Humanos do Campus São Paulo - Capital, 4º andar, sito à Rua Botucatu, 740, Vila Clementino até o dia 03/04/2009, no horário das 8:00 às 11:00 e das 13:00 às 16:00 horas.
5.5. Da Prova Didática: A Prova Didática constituir-se-á de uma aula teórica que deverá ser realizada num tempo de duração entre 40 a 50 minutos, sobre tema de escolha do candidato entre os pontos constantes do ANEXO I. A critério da Banca Examinadora poderá haver arguição oral do candidato sobre o tema da aula.
5.6. Da Prova Prática: A prova prática constituir-se-á de prova dissertativa, que deverá ser realizada no tempo máximo de 04 (quatro) horas, com base nos pontos constantes no Anexo I, da área de atuação do candidato. O critério de seleção dos pontos será comunicado no momento da prova e ficará a cargo da Banca Examinadora.
SUBÁREA: HISTÓRIA, MEMÓRIA E PATRIMÔNIO
1. Historicidade, percepções do tempo e pesquisa histórica.
2. A construção da memória como objeto da reflexão historiográfica.
3. Os lugares da memória e o ensino da História.
4. A idéia do patrimônio histórico ao longo do tempo.
5. O direito à memória e o ofício do historiador.
6. Localidade, região, nação, globalização: memória e identidades políticas coletivas.
7. História e desenvolvimento dos espaços de preservação da memória no Brasil.
8. Oralidade, escrita e imagem – perspectivas do trabalho do historiador na concepção das instituições de guarda.
9. Novas tecnologias de armazenamento, globalização da informação e seu impacto sobre o trabalho do historiador.
10. Atores sociais e instituições promotoras de políticas de preservação da memória.
SUBÁREA: HISTÓRIA, ESPAÇO E PATRIMÔNIO EDIFICADO
1. O papel do historiador na instrução de processos de tombamento.
2. Tombamento, direito de propriedade, espaços públicos – aspectos jurídicos, econômicos e sociais.
3. A História na definição do que e porque preservar.
4. História das instituições do patrimônio edificado no Brasil.
5. A educação para o patrimônio; propostas a partir do olhar do historiador.
6. Patrimônio edificado em espaços de trabalho urbanos: portos, fábricas, armazéns, mercados, vilas operárias, etc.
7. A especificidade dos tombamentos e das áreas de revitalização em espaços não urbanos.
8. Arte pública: critérios para implantação e preservação.
9. O trabalho sobre o patrimônio edificado como espaço interdisciplinar.
10. Pesquisa histórica e projetos de restauro.
SUBÁREA: HISTÓRIA E ARQUIVOS
1. Arquivo, centro de memória e centro de documentação: similaridades e diferenças.
2. Teoria das três idades e sua afinidade com os métodos da História.
3. Políticas e estratégias de guarda e descarte de documentos em instituições públicas e privadas: o papel do historiador.
4. Instrumentos de pesquisa e sua utilidade para o trabalho do historiador.
5. Arquivos, legislação de acesso e direito à memória no mundo contemporâneo.
6. A Ciência da Informação e novas perspectivas em arquivos, centros de documentação e centros de memória.
7. Arquivos pessoais: especificidades, formas de tratamento e usos possíveis pelo historiador.
8. Conjuntos de documentos textuais, sonoros e imagéticos: organização e possibilidades para o trabalho do historiador.
9. O historiador como mediador entre os acervos arquivísticos e a memória social.
10. Arquivos, centros de documentação e centros de memória como espaços educacionais.
SUBÁREA: HISTÓRIA DA AMÉRICA CONTEMPORÂNEA
1. A formação dos Estados nacionais nas Américas.
2. Reformas liberais, modernização e lutas sociais no campo na América Latina.
3. Intelectuais, antiimperialismo e identidade latino-americana.
4. Industrialização, migrações e movimentos sociais nas Américas.
5. As relações entre os Estados Unidos e a América Latina ao longo do século XX.
6. O fenômeno do populismo latino-americano e suas vertentes de interpretação.
7. Processos revolucionários na América Latina do século XX.
8. Regimes militares na América Latina: processos políticos e discussões conceituais.
9. Da transição democrática à globalização: desafios para as Américas no despontar do século XXI.
10. "Bárbaros", "dependentes", "emergentes". Modelos interpretativos e perspectivas historiográficas para a América Latina.
SUBÁREA: HISTÓRIA DO BRASIL CONTEMPORÂNEO
1. O Brasil e a II Guerra Mundial: relações internacionais e repercussões internas.
2. A industrialização e a experiência democrática entre 1945 e 1964: contexto internacional e especificidades internas.
3. A questão agrária e a luta pela terra no Brasil: reflexões, debates, embates e práticas políticas a partir dos anos 1940.
4. Transformações contemporâneas do mundo do trabalho: imigração, migrações internas e emigração.
5. Os debates sobre a questão racial no Brasil, dos anos 30 aos dias atuais.
6. Manifestações culturais no Brasil a partir dos anos 1950: vanguardas e cultura popular.
7. Os "Anos de Chumbo" no Brasil e seu contexto continental: concepção, ações e reações.
8. Memória e historiografia da ditadura e da resistência.
9. Cidadania, exclusão e movimentos sociais no Brasil pós-redemocratização.
10. O Brasil nas relações internacionais da Guerra Fria à política de blocos.
SUBÁREA: ARQUEOLOGIA HISTÓRICA
1. Discussões epistemológicas sobre a Arqueologia Histórica: estudo das sociedades com escrita, na tradição européia, estudo do capitalismo, na vertente americana.
2. Arqueologia Histórica na Europa.
3. Arqueologia Histórica nas Américas.
4. O ofício do arqueólogo e do historiador: fronteiras, convergências, interfaces.
5. Métodos e técnicas do trabalho arqueológico.
6. Propostas para uma arqueologia das metrópoles: possibilidades da arqueologia industrial.
7. Arqueologia, museologia e restauro.
8. Arqueologia e educação patrimonial: propostas a partir do olhar do historiador.
9. Arqueologia histórica no Brasil: o estudo do período colonial e nacional.
10. Arqueologia histórica no Brasil nos últimos 25 anos: temas afro-brasileiros, estudos sobre a repressão e a ditadura.
vem mui respeitosamente requerer à Vossa Magnificência, que se digne autorizar a minha inscrição no Concurso Público para provimento do cargo de Professor Adjunto no Campus Guarulhos, UNIFESP, Área ______________________________________, para o que, junta ao presente a documentação referida no Edital nº 232 de 04/03/2009.
Declaro que possuo os documentos comprobatórios exigidos para inscrição no Concurso Público, acima mencionado, e que estou ciente e de acordo com os dispositivos constantes da Resolução do Conselho Universitário nº 45/2007 e do Edital nº 232/2009.