Pró-Reitoria de Extensão cria módulo no ProExWeb para cadastro e regularização das Empresas Juniores da UFSCar
Pró-Reitoria de Extensão cria, dentro do sistema ProExWeb, módulo específico para as Empresas Juniores (Divulgação)
Para regularizar suas atividades, proporcionando o acolhimento, estrutura de suporte jurídico de forma integral para todas as Empresas Juniores (EJs) – associações civis com fins educacionais, formadas exclusivamente por estudantes de graduação -, a Pró-Reitoria de Extensão em parceria com a Secretaria Geral de Informática (SIn), criou, dentro do sistema ProExWeb, um módulo específico para as EJs.
A partir de agora, os docentes supervisores das EJs devem dar início à regularização, fazendo o cadastro das empresas na página da ProExWeb. Para isso, basta acessar o sistema, com o número UFSCar e senha, localizar a seção “Empresa Júnior” e clicar em “Propor Criação de Empresa Júnior”.
A medida atende a Lei Federal Nº 13267/2016, que disciplina a criação e a organização das EJs das Instituições de Ensino Superior (IES) e a Resolução CoEx Nº 08/2019, que, a partir da norma federal, estabeleceu uma normativa interna voltada às especificidades das EJs da UFSCar.
“As Empresas Juniores têm a missão de proporcionar aos estudantes a oportunidade de vivenciar o mercado de trabalho em caráter de formação para que, no futuro, possam exercer sua profissão. Para que essa experiência seja vivida em sua plenitude e possa estimular o espírito empreendedor e promover o desenvolvimento intelectual dos estudantes, é necessária a regularização das Empresas, de modo a não somente atender a uma normativa federal, mas oferecer a mesma infraestrutura e as mesmas ferramentas a todas às EJs, para efetivamente capacitar os estudantes para o mercado de trabalho”, disse a Pró-Reitora de Extensão, Ducinei Garcia.
Ao propor a criação da Empresa Júnior no ProExWeb, o docente cumpre o primeiro momento do seu processo de regularização. Depois disso, haverá apenas mais duas etapas a serem viabilizadas ao longo do ano pela ProEx que correspondem à criação dos formulários para o cadastro dos projetos a serem desenvolvidos pelas EJs e a uma nova formatação para o envio dos relatórios dos projetos.
Marta Cristina Marjotta-Maistro, docente do Campus Araras e coordenadora do Núcleo de Extensão UFSCar Empresa (NUEmp/ProEx), explica que as regras para a regularização foram debatidas com a comunidade e desenvolvidas para atender a realidade das EJs da UFSCar. “Esse é um importante passo para as Empresas Juniores da UFSCar, pois vamos garantir, a todas às EJs, a preparação e a valorização profissionais, por meio de uma adequada assistência de professores, e intensificar o relacionamento entre as IFES e o meio empresarial”, disse a docente, que acompanha o movimento de regularização das EJs há anos.
É importante ressaltar que, para o preenchimento dessa primeira etapa, é preciso inserir, no sistema ProExWeb, as informações e documentos de cada Empresa Júnior, conforme determinado na Resolução CoEx nº 08/2019. Mais informações pelo e-mail proex@ufscar.br.
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by admin | 23 de novembro de 2015 · 16:44
ProEx: Pró-Reitoria debate indicadores nacionais de avaliação da extensão no Fórum de Pró-Reitores de Extensão
Nos dias 29 e 30 de outubro, a equipe da Pró-Reitoria de Extensão (ProEx) da UFSCar participou do 46º ForProEx da região Sudeste, evento que reuniu os pró-reitores de extensão das instituições de Ensino Superior públicas da Região. Os participantes debateram questões atuais da extensão universitária no País, com destaque para a proposta de avaliação da extensão. O projeto “Indicadores Brasileiros de Extensão Universitária”, formulado por grupo de trabalho formado no âmbito do Fórum, envolve uma pesquisa com o objetivo de captar a opinião de especialistas das cinco regiões brasileiras para definir um conjunto de indicadores de avaliação, estabelecendo um parâmetro nacional básico paras as universidades públicas. Entre os desafios enfrentados pela proposta estão as diferenças entre as áreas de conhecimento, instituições e regiões; além das dificuldades em criar métricas para aferir impactos da extensão. Um questionário será respondido pelas instituições nos próximos meses, e os resultados serão levados ao Fórum para novos debates.
O encontro contou com a presença do Coordenador Geral de Relações Estudantis da Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação (SESu/MEC), Vicente de Paula Almeida Junior, que discutiu a execução de recursos destinados à extensão, desafio comum às instituições, e alternativas para aprimorar os processos de execução. Foi reafirmada a necessidade de ampliar os modelos de financiamento, a partir da compreensão da insuficiência do amparo promovido por meio dos editais de concorrência.
A inclusão da extensão nos currículos do Ensino Superior também foi pauta do encontro. “Continuamos discutindo a preocupação com a formação cidadã dos estudantes e o papel da universidade na promoção da transformação social. A flexibilização dos currículos vem no sentido de fomentar que os estudantes vivenciem diferentes oportunidades de aprendizagem, que interajam com atores de diferentes segmentos da sociedade, o que gera benefícios tanto para a formação do estudante como para a sociedade. Abordamos também uma proposta mais recente de fomentar a extensão já no Ensino Médio, para que o estudante chegue à universidade com uma formação mais ampla e mais preparado para lidar com essas questões”, conta a Pró-Reitora de Extensão da UFSCar, Claudia Maria Simões Martinez.
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by admin | 28 de abril de 2015 · 18:30
Fórum de Pró-Reitores de Extensão discute inserção da extensão nos currículos dos cursos de graduação e a circulação de atividades culturais
Entre os dias 15 e 17 de abril, a Pró-Reitora de Extensão da UFSCar, Cláudia Maria Simões Martinez, participou da reunião da Regional Sudeste do Fórum de Pró-Reitores de Extensão (Forproex), junto com os coordenadores de Cultura, Wilson Alves-Bezerra, e de Atividades de Extensão, Fábio Gonçalves Pinto, da Pró-Reitoria de Extensão (ProEx). A reunião discutiu propostas de internacionalização da extensão, formas de inserção formal da extensão nos currículos dos cursos de graduação e a viabilização do projeto intitulado “Corredor Cultural”. Continue reading →
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