Mulheres migrantes guineenses e perspectivas de resistências no estado português | Ensino em Perspectivas
Mulheres migrantes guineenses e perspectivas de resistências no estado português
Mulheres guineenses, Resistências, Migrações
A presente pesquisa Mulheres migrantes guineenses, redes sociais e cotidianos nos bairros de Barreiro-Lisboa, faz parte da pesquisa em andamento do Mestrado em Antropologia na Universidade de Lisboa. Interessa-nos compreender como essas mulheres guineenses se organizam na chamada área metropolitana de Lisboa. São mulheres que se organizam nas redes sociais formais e informais com histórico de associativismo desde o país de origem a Guiné-Bissau, fazendo uso da agencialidade e capital social nas suas redes. A pergunta de partida formulada para o percurso investigativo é: Como as mulheres guineenses dos bairros do Barreiro-Lisboa, usam as redes sociais para reinterpretar as suas práticas e pertenças, gerir as suas relações com as instituições portuguesas e com o país de origem? Para o caminhar metodológico teórico traremos Quintino (2004;2010) Carreira (2007) Albuquerque (2008), Costa (2016) no diálogo com as redes de associativismo e mobilidade dos guineenses para Portugal e uma maior profundidade no decorrer da pesquisa com outros autores. O percurso metodológico trará o método da etnografia e biografização das mulheres guineenses, observação participante de natureza qualitativa com a técnica da recolha de dados as entrevistas não estruturadas. Os resultados estão em processo de construção tendo em visa que a pesquisa está em andamento.
BRANDENBURG, C.; PEREIRA, A. S. M.; FIALHO, L. M. F. Práticas reflexivas do professor reflexivo: experiências metodológicas entre duas docentes do ensino superior. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo, v. 1, n. 2, 2019. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/3527. Acesso em: 06 out. 2020.
Ribeiro, R. M. F. (2020). Mulheres migrantes guineenses e perspectivas de resistências no estado português. Ensino Em Perspectivas, 1(1), 1–3. Recuperado de https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/4565