Seg, 01 Ago 2016 18:13:00 -0300
CNPq divulga resultado de bolsas de Iniciação Científica
O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) divulga, nesta segunda-feira, primeiro de agosto, o resultado das Chamadas 2016-2018 dos programas institucionais PIBIC, PIBIC-Af, PIBITI e PIBIC-EM. Para esta edição, o total de bolsas concedidas é de 26.169, distribuídas da seguinte forma:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC): 19.122
Programa de Iniciação Científica para o Ensino Médio (PIBIC-EM): 4.214
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI): 2.195
Programa Institucional de Iniciação Científica nas Ações Afirmativas - (PIBIC-Af): 638
O resultado está disponível no link http://www.cnpq.br/web/guest/chamadas-publicas?p_p_id=resultadosportlet_WAR_resultadoscnpqportlet_INSTANCE_0ZaM&filtro=resultados
Havendo incremento orçamentário, mais bolsas poderão ser concedidas.
A iniciação científica é uma modalidade de bolsa concedida desde a criação do CNPq, mas no final da década de 1980 foi criado um programa específico para fomenta-la, em parceria com Instituições de Ensino e Pesquisa. O PIBIC, como se tornaria conhecido o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, propicia a integração do aluno de graduação à cultura científica e/ou tecnológica, por meio do desenvolvimento de atividades de pesquisa sob a supervisão de um orientador qualificado.
Desde então, a bolsa de IC tem sido considerada um vetor, tanto para a formação de recursos humanos quanto para o fomento à pesquisa, por meio do fortalecimento da pós-graduação, do incentivo à criação de novos grupos de pesquisa, da ampliação das relações entre ensino, pesquisa e extensão e do aprimoramento do projeto pedagógico nas instituições.
O sucesso da iniciativa levou o CNPq a amplia-la. Em 2005, foi lançado o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI), com o propósito de contribuir para a formação e o engajamento de recursos humanos em atividades de pesquisa, desenvolvimento tecnológico e inovação.
Quatro anos depois surgiu o Programa Institucional de Iniciação Científica nas Ações Afirmativas - (PIBIC-Af), como um projeto piloto para apoiar ações afirmativas para o ingresso no ensino superior de estudantes tradicionalmente excluídos do ambiente acadêmico.
Mais recentemente foi criado o Programa de Iniciação Científica para o Ensino Médio (PIBIC-EM). Sua principal meta é integrar os estudantes do ensino médio à cultura técnico-científica. Instituições de ensino e pesquisa como institutos de pesquisa e institutos tecnológicos, CEFETs por exemplo, vem desenvolvendo programas de educação científica com escolas públicas de nível médio do ensino regular, com escolas militares, escolas técnicas, ou com escolas privadas de aplicação.
Desde 2014, a concessão das cotas aos programas institucionais de iniciação científica e tecnológica passou a ser bienal. A mudança tem propiciado, às instituições de ensino e pesquisa, a possibilidade de gerenciar as bolsas em um período temporal mais amplo, otimizando a realização das pesquisas científicas sob sua responsabilidade.
Sex, 29 Jul 2016 18:22:00 -0300
CNPq apóia jogo lúdico que ajuda pessoas com dificuldades motoras
As crianças que visitaram a Expotec da 68ª Reunião da SBPC no início de julho, em Porto Seguro, tiveram uma parada obrigatória para brincar com o jogo Vale das Maçãs. Com o movimento do corpo, elas guiam o movimento do personagem em seis diferentes ambientes -mini jogos - "O vale", "A estrada", "A Fazenda", "O Circo", "O Lago" e "A Ponte".
Aparentemente, é uma brincadeira, mas o verdadeiro propósito do Vale das Maçãs é ajudar fisioterapeutas e terapeutas ocupacionais e auxiliar o tratamento de pessoas com dificuldades motoras. Classificado como serious game, o produto foi desenvolvido com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico (CNPq), por meio do Programa de Formação de Recursos Humanos em Áreas Estratégicas (RHAE) e da Financiadora de Estudos e Projetos (Finep).
O projeto teve origem a partir de uma experiência pessoal do idealizador, o professor do Departamento de Artes Visuais e Design da Universidade Federal de Sergipe, Michell Angelo Santos Lima, que tem um sobrinho que nasceu com dificuldades motoras e tinha muita resistência às terapias tradicionais.
Michell Ângelo descobriu que muitas crianças e até adultos abandonam o tratamento fisioterápico por falta de motivação, por ser uma atividade repetitiva e pouco interativa. Ele teve a ideia, então, de criar um instrumento que proporcionasse prazer durante os exercícios.
A plataforma escolhida para rodar o jogo foi o Windows. Os dispositivos serão conectados ao Kinect, sensor de movimentos desenvolvido inicialmente para os consoles XBox 360 e XBox One. De acordo com Renan Franca, empresário e sócio-fundador da Eurekamob (empresa responsável pelo jogo) o objetivo do projeto foi "desenvolver um produto realmente funcional, baseado nas demandas dos profissionais", explicou.
Para desenvolver o "Vale das Maçãs", foi criado uma equipe de pesquisa e desenvolvimento (P&D) multidisciplinar, composto por designers e profissionais das áreas de fisioterapia, de estudo cognitivo e de computação.
Os seis temas diferentes (minijogos) possuem especificidades que atendem a demandas distintas trabalhadas pelos profissionais da fisioterapia e da terapia ocupacional durante as consultas.
O projeto Vale das Maças é uma prova de que pesquisa e inovação são essenciais para o desenvolvimento do bem estar da sociedade brasileira.
Seg, 25 Jul 2016 09:24:00 -0300
Olimpíada Brasileira de Matemática é porta de entrada para conquistas internacionais
O Brasil conquistou este mês seu melhor resultado em 75 edições da Olimpíada Internacional de Matemática (IMO), realizada em Hong Kong. A equipe brasileira trouxe para casa cinco medalhas de prata e uma de bronze e garantiu o 15º lugar na colocação geral, a frente de países tradicionais como Alemanha, França e Romênia. Em comum entre os estudantes, além do interesse pela matemática, está o início da trajetória de sucesso nas competições pela Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM), realizada anualmente com o apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
Criada em 1979 por iniciativa da Sociedade Brasileira de Matemática, a OBM tem o objetivo de estimular o estudo da disciplina nas escolas, aperfeiçoar a capacidade dos professores e descobrir novos talentos. A partir do 6º ano do ensino fundamental já possível a qualquer estudante de escola pública ou privada participar da competição. Os alunos que se destacam são escolhidos para representar o país em competições internacionais.
"Boa parte dos jovens matemáticos brasileiros de talento foi descoberta pelas Olimpíadas, como o Artur Avila, que em 2014 ganhou a Medalha Fields, o prêmio de maior prestígio da matemática internacional, comparado ao Nobel", afirma o coordenador da OBM e pesquisador Carlos Gustavo Moreira, do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa), ligado ao Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações.
Ele acrescenta que as competições têm sido decisivas na escolha dos jovens por uma carreira científica.
Andrey Shan Chen, 16 anos, de Campinas (SP), foi medalhista de prata nesta edição da IMO. Ele participou da OBM pela primeira vez em 2010 e afirma que as competições abriram para ele a chance de novas perspectivas. "A matemática é um mundo à parte. Entrar nesse mundo te dá uma rede de relações e oportunidades que podem te ajudar pelo resto da vida", diz.
Gabriel Toneatti Vercelli, 18, de Osasco (SP), não foi muito bem na sua primeira participação na OBM, mas não se deixou abater. "Utilizei esse pequeno fracasso como força propulsora para estudar mais, porque foi a primeira vez que senti o quanto ainda tinha a aprender mesmo na área que mais dominava", ressalta o medalhista de prata.
Já Pedro Henrique Sacramento, 17, de Vinhedo (SP), que também ganhou a medalha de prata, relata que um mundo novo se abriu para ele graças às competições. "Conheci lugares que nunca sonhei como Romênia, Porto Rico, Tailândia, Hong Kong. Fiz amigos, conheci outras culturas e tenho oportunidades com as quais nem ousava sonhar. As olimpíadas me abriram portas, e sei que abrirão muitas outras", conclui.
Em 2017, a Olimpíada Internacional de Matemática vai ser sediada pela primeira vez no Brasil. O calendário da OBM e das competições internacionais podem ser vistos no site www.obm.org.br.
Ter, 05 Jul 2016 08:10:00 -0300
Traçar um caminho e se organizar estrategicamente para alcançá-lo são as peças-chave para que o Brasil chegue a um nível de excelência nas universidades compatível com sua capacidade. Essa é a avaliação do presidente do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Hernan Chaimovich, apresentada na mesa redonda
Traçar um caminho e se organizar estrategicamente para alcançá-lo são as peças-chave para que o Brasil chegue a um nível de excelência nas universidades compatível com sua capacidade. Essa é a avaliação do presidente do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Hernan Chaimovich, apresentada na mesa redonda "Avaliação Institucional, Universidade de Excelência e Inovação Tecnológica", que aconteceu na tarde da segunda-feira, 4, durante a 68ª Reunião Anual da SBPC, em Porto Seguro (BA).
" Quando se fala de universidade, existe um espectro amplo de instituições de ensino superior, de uma universidade até algo como Harvard. Se não temos uma referência, vai ser difícil que esse espectro inteiro tenha algum sentido", iniciou Chaimovich, apresentando, em seguida, conceitos e premissas do que ele acredita ser uma universidade de pesquisa e como o país pode melhorar sua colocação mundial no âmbito da produção científica.
No entanto, há experiências que mostram que podemos ser bem-sucedidos, com os Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia que, na última seleção, teve entre os 100 melhores colocado grupos que cobrem o Brasil inteiro. Além disso, mostrou eficiência e iniciativa no caso recente do Zika vírus. "Não há nenhum país no mundo que tenha os cientistas na fronteira do conhecimento sobre a Zika, quanto no Brasil", apontou Hernan.
Para melhorar o cenário do país, trona-se fundamental o investimento em ciência, tecnologia e inovação como política de Estado. Chaimovich lembrou que "pesquisa contribui para o crescimento econômico mediante inovação e transferência de conhecimento, prova disso é a relação direta entre a densidade de pesquisa e o índice de desenvolvimento humano (IDH)".
Mas isso implica em estabelecer uma estratégia. "O País tem que saber pra onde vai, se não qualquer caminho tanto faz", afirmou o Presidente. "É preciso ter uma política de Estado para CT&I e educação que saiba para onde quer ir e onde estaremos daqui 10 anos", completou, apresentando a proposta de colocar, em 10 anos, 5 universidades brasileiras entre as 100 melhores do mundo.
"É uma proposta, uma direção que tem algumas premissas: sistemática de acompanhamento e avaliação de curto médio e longo prazo; estabelecer as condições que as universidades devem ter para participar de chamada ampla e aberta; e definir procedimento de seleção e contrapartida", explicou, Hernan.
Qui, 30 Jun 2016 15:09:00 -0300
Centro Brasileiro Argentino de Biotecnologia incorpora Uruguai
O Prof. Marcelo Morales, Diretor de Ciências Agrárias Biológicas e da Saúde do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), participou da Reunião da Direção do Centro Brasileiro Argentino de Biotecnologia (CBAB), em Montevidéu, Uruguai, entre os dias 28 e 29 de junho.
Nesse encontro, foi acordada a incorporação do Uruguai ao CBAB que passará a ser denominado Centro Latino Americano de Biotecnologia. Essa decisão promove a possibilidade de participação de outros países da região nessa importante iniciativa.
Neste ano, o CBAB completará 30 anos e para celebrar as três décadas de existência será realizado no Brasil, ainda no segundo semestre de 2016, um Seminário sobre Biotecnologia Aplicada ao Combate de Arboviroses, com ênfase no ZIKA vírus.
Qui, 11 Fev 2016 11:00:00 -0200
Morre José Dion, ex-presidente do CNPq
A ciência perdeu um grande nome no início deste mês e o CNPq um dos seus ex-gestores. Faleceu, no último sábado, dia 6/02, aos 77 anos, o engenheiro eletricista José Dion de Melo Teles, que presidiu a agência entre os anos de 1975 e 1979.
Formado pelo Instituto Tecnológico da Aeronáutica (ITA), o piauiense José Dion, foi, ainda, o criador e o 1º presidente (1979 a 1986) do SERPRO (Serviço Federal de Processamento de Dados).
Doutor honoris causa pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Dion atuou como professor no Departamento de Administração da Universidade de Brasília e no Conservatoire national des arts et métiers (CNAM), Paris. Foi, ainda, Presidente da DIGIBRÁS, Vice-Presidente do Grupo de Seguros Atlântica Boa Vista, membro do Comitê Executivo de Ciência e Tecnologia da Organização dos Estados Americanos, Presidente do Conselho da PRODESP.
Criou a empresa INNOVA Tecnologia Inovadora em Campinas, dedicada a estudos e análises de viabilidade técnica e econômica associadas à inovação tecnológica de empresas, especialmente as de controle familiar.
Durante sua trajetória científica, recebeu diversos prêmios e condecorações, nacionais e internacionais tais como: Medalha do Pacificador, Comendador da Ordem do Mérito Naval, Comendador da Ordem do Mérito da Aeronáutica, Comendador da Ordem do Rio Branco, Medalha do Mérito da Inconfidência, Medalha Santos Dumont, Ordem Mexicana da Aguia Azteca, Ordem do Mérito Alemão, Chevalier do l¿Ordre des Palmes Academiques.