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Agora a instituição caminha em direção à elaboração de um plano de melhorias
Para Tereza Sebastião Nogueira, mãe de estudantes do Loyola, foi "uma oportunidade ímpar de conhecermos e nos aprofundarmos nas propostas e ações do colégio, de ouvir e sermos ouvidos, e de fortalecer o apoio e a cumplicidade mútuos em prol da trajetória das crianças e jovens no Colégio".
Ricardo Lúcio Pereira da Silva, pai de estudante do colégio, avaliou como "extremamente positiva" a experiência do Loyola com o Sistema de Qualidade. Para ele, "sabermos da disposição e disponibilidade da Instituição de envolver colaboradores e pais para qualquer melhoria é muito gratificante".
Segundo consta no Informe Final, "o Colégio Loyola obteve um êxito geral de 31,9%, sendo Família e Comunidade o âmbito com maior valoração (50,2%), seguido do âmbito Organização, Estrutura e Recursos (41%). Os âmbitos Pedagógico Curricular e Clima Escolar, com 32,1% e 15,2%, respectivamente, obtiveram menores êxitos.
Durante a 2ª Jornada Comunitária, também ficou definido o conceito de qualidade do Colégio Loyola:
"A autoavaliação possibilita uma análise conjuntural e estrutural da totalidade do colégio, que viabiliza implementação, monitoramento e acompanhamento de projetos de mudança e melhoria, num ciclo permanente de avaliação, reflexão, mudança e melhoria." (Informe Final)