Grafitagem imprime novo colorido na Escola M. Professora Palmira de Souza - Via Certa Natal Trânsito
Durante toda a semana que antecedeu a grafitagem, os alunos trabalharam a cultura popular e de rua para que, posteriormente, produzissem os desenhos que foram reproduzidos nos muros. Foram tematizadas questões indígenas, mulheres, comunidade LGBT e negros. Os alunos estabeleceram suas assinaturas de rua, popularmente conhecidas como tags e logo depois escolhem uma assinatura para ser usada em grupo e chamada de crew.
A professora de Artes do Sesc, Consuelo Oleusnoc, foi uma das orientadoras dos estudantes na produção dos desenhos. Ela comenta a importância de praticar a arte e também de escolher temas de relevância para a sociedade. "Para você começar a praticar, antes é preciso ver a teoria. Começamos em sala, vendo a diferença das linguagens da rua, o stencil, o grafite, o pixo, o bomber para, a partir disso, irmos para a parede. Como a escola me passou que estava trabalhando a cultura popular, da natividade e da identidade, eu trabalhei isso com os alunos. Normalmente, nós trabalhamos a cultura popular de uma forma um pouco romantizada, o que acaba encobrindo a verdadeira cultura popular, que é a cultura de rua e do povo. É muito importante que isso seja abordado para que os alunos se reconheçam como parte da nossa cultura".