por INCCAS | jan 19, 2017 | Artigos | 0 Comentários
1 – Leitura do Ponto – Da Reta – do Círculo – da Parábola – da Elipse – da Hipérbole – da Tonalização: Suas características, aplicações e representações
2 – Exercícios: Volume – Poesis – Mimesis:
Esfera – Cilindro – Cubo – Fita
Estudo de Escalas Tonais – Experimentos – Gramaturas diversas lápis
Didática do lápis – Aperfeiçoamento, Habilidade – Desenvoltura – Técnica
3 – Exercícios de Leitura de Imagem, Associação e Representação, observando os aspectos básicos do conjunto: Representações Forma – Conteúdo – Espaço
Exercícios de ações conjuntas: Dimensionamento – Identificação – Interferência
No Espaço – Na Forma – No Conteúdo
DESENHAR É INTERFERIR NO ESPAÇO
Interferência ambidestras : Mão direita desenha mão esquerda e vise e versa.
Representação metal polido : Nesse processo o foco é a identificação dos extremos tonais, isolando os espaços brancos, delimitando/contornando, preservando esse, de modo a não ser violado. Em seguida demarcando os espaços de tonalização mais intensa que agora recebe classificação 6B. Feito isso os meio tons ficam evidentes, para uma representação mais acertada, nesse processo a percepção somada a habilidade adquirida capacita o aluno a subir um degrau significativo no processo da real compreensão das representações hiper-realistas.
Representação Vidro/Transparência: nessa etapa o foco inicial deve estar em todo o espaço que envolve o objeto de vidro, que será o último elemento a ser tonalizado, para que se possa representar de maneira mais precisa as distorções da luz, em variações sutis, com isso aguçar a visão para uma representação mais legítima de um corpo polido, como é o vidro, dotado de transparência e reflexo. Por isso sofre influência do espaço com sua variações de luminosidade. Agora representado nas sua minúcias através da tonalização.
Concluída essa etapa o aluno está apto para iniciação ao retrato a mais complexa representação artística devido a precisão exata no posicionamento dos traços que compõem cada fisionomia, exigindo do aluno máxima atenção e precisão, exigência necessária relacionada agora a um conjunto de ações que tem como objetivo elevar aos mais altos níveis a capacidade de Dimensionamento, Identificação e Interferência no universo das forma fisionômicas.
Acrescentamos agora as ferramentas:
Cálculo Espacial relacional, proporção e simetria, Teoria e Prática, que associados formam o conjunto de conceitos necessários a execução de retratos.
por Escola de Arte | jan 12, 2017 | Vídeos | 0 Comentários
Os alunos de Teatro, despediram-se muito bem de 2016
por Escola de Arte | jan 9, 2017 | Posts Internos | 0 Comentários
Final de Ano 2016- Classe de Piano
Mais um ano terminou, também na Escola de Arte. A classe de piano fez uma pequena apresentação do trabalho realizado.