aprofundar no próximo período, marcado ele também, como apontamos, por profundas crises. Existe uma grande possibilidade, portanto, de estar se definindo, nesse momento, muito mais do que apenas o funcionamento da nossa universidade durante a pandemia, através da minuta de resolução de quadrimestre suplementar apresentada ao CONSEPE ou de alguma variante dela. É possível que estejamos definindo quais serão os novos parâmetros aceitáveis de qualidade e de inclusão social para as universidades públicas brasileiras, pois medidas tomadas em tempo de crise podem vir a se perpetuar depois.
diante desse Conselho, reiterar uma pauta de reivindicações que foi construída, como dito, por um longo processo de debate e deliberação, tendo sido inclusive aprovada pela plenária dos docentes de 25 de maio e complementada com as emendas e sugestões apresentadas pelos docentes que participaram da plenária de 22 de junho.
Ressaltamos, para que não se criem falsas polêmicas, que não nos colocamos em nenhum momento contra o ensino remoto mediado por tecnologia. Tampouco estamos propondo adiamento sine die da retomada; como pode ser comprovado da leitura dos materiais já citados, o calendário proposto pelo AD é praticamente o mesmo proposto pela Reitoria.
Da pauta já apresentada em outras oportunidades, gostaríamos de destacar os seguintes pontos considerados essenciais pelos docentes da UFABC: