Elucidário de Piaget: o Possível e o Necessário
https://lume-re-demonstracao.ufrgs.br/elucidario-piaget/index.php
Becker, Maria Luiza Rheingantz
Corbellini, Silvana
Turchielo, Luciana Boff
Marcon, Ana Maria
Stock, Brunna Sordi
Suardi, Cristiane Zingano
Souza, Graziela Luciane dos Santos
Siqueira, Felipe Queiroz
Rodriges, Igor Ortega
Machado, Ricardo de Souza
Farias, Stela Maris Vaucher
Pares, Eduardo
Silveira, Vivian
Haffner, Ricardo
Casanova, Rodrigo
http://hdl.handle.net/10183/147783
Construção de novidades
Estruturas operatórias
O Objeto de Aprendizagem (OA) "Elucidário de Piaget: o Possível e o Necessário" tem como objetivo subsidiar o estudo de dois livros de Jean Piaget: O Possível e o Necessário: a evolução dos possíveis na criança (vol. 1) e O Possível e o Necessário: a evolução do necessário na criança (vol. 2). Estes livros fazem parte do período final da obra de Piaget e seu conteúdo é ainda pouco difundido nos estudos sobre as contribuições da teoria para a educação. Os principais tópicos de estudo são o pr ...
O Objeto de Aprendizagem (OA) "Elucidário de Piaget: o Possível e o Necessário" tem como objetivo subsidiar o estudo de dois livros de Jean Piaget: O Possível e o Necessário: a evolução dos possíveis na criança (vol. 1) e O Possível e o Necessário: a evolução do necessário na criança (vol. 2). Estes livros fazem parte do período final da obra de Piaget e seu conteúdo é ainda pouco difundido nos estudos sobre as contribuições da teoria para a educação. Os principais tópicos de estudo são o problema da produção de novidades, a formação progressiva dos possíveis em oposição à sua pré-determinação, a evolução dos possíveis em etapas, as relações entre a evolução dos possíveis e a das estruturas operatórias e a evolução do necessário como paralela à do possível e relacionada ao real. Este Objeto de Aprendizagem tem a tela principal que possibilita o acesso ao mapa de navegação organizado em seis grandes links: (1) Apresentação; (2) Guia; (3) Glossário; (4) Videoteca de Experimentos (vídeos elaborados a partir da descrição de alguns dos experimentos citados nas obras); (5) Relatos & Propostas de Atividades (trabalhos de pesquisa que foram realizados pelos componentes do grupo do seminário); (6) Referências (7) Créditos. O objeto é um pioneiro na área, servindo como uma ferramenta auxiliar para os docentes e discentes no processo de ensino-aprendizagem integrando a leitura e o estudo destas duas obras específicas de Piaget, no contexto atual de fluência tecnológica. ...
1 O professor poderá propor a busca do significado dos conceitos elencados no Elucidário de Piaget como apoio à leitura e discussão dos capítulos dos livros para: 1.1 Favorecer a compreensão da teoria e das relações do quarto período da obra de Piaget com as produções de períodos anteriores, mais conhecidos pelos estudiosos da obra do autor, no meio educacional. 1.2 Destacar a contribuição teórica dos diferentes experimentos descritos e analisados nos dois livros. 2 Os usuários, professores e alunos, poderão utilizar os vídeos explicativos para introduzir a leitura dos respectivos experimentos com objetivo de ajudá-los na interpretação das descrições gerais feitas nos dois livros e do uso dos conceitos estudados. 3 Os modelos dos vídeos podem podem ser usados pelos professores para propor aos alunos elaboração de roteiros ou novos vídeos sobre outros experimentos estudados. 4 As atividades apresentadas podem ser utilizadas pelos professores para discussão das
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