O Ensino de Geografia em EaD - Portal Educação
O Ensino de Geografia em EaD
Atualmente, é visível a percepção quanto à preocupação com o acesso a educação para todas as pessoas. Com isso surgem diversos projetos que visam contribuir para a democratização da educação. E o ensino a distância é um exemplo. Projetos assim viabilizam a formação de profissionais técnicos através da modalidade EaD, cujo desafio está na elaboração do material didático, haja vista que, este deve constituir-se de um conjunto de ferramentas, que envolva uma linguagem adequada a fim de atingir o público-alvo e sua diversificação, além da interação professor-aluno, bem como, o entendimento do que foi formulado.
Segundo Moran (1997), esta é uma fase de consolidação do EaD no Brasil, com maior foco no ensino superior, cujo crescimento é expressivo. O Brasil aprende rápido e os modelos de sucesso são logo imitados. Alguns motivos para esse crescimento rápido é a demanda de alunos não atendidos, principalmente por motivos econômicos. Muitos alunos são adultos que agora podem fazer uma graduação ou especialização usando EaD.
A Licenciatura em Geografia na modalidade EaD se propõe a formar professores para atuar no Ensino Fundamental, Médio e Universidades e, essa formação requer o contato com equipamentos, ideias, conteúdos, metodologias que permitam a leitura e representação do espaço, de forma abrangente. Essa condição qualifica o profissional com dispositivos científicos e técnicos para interferir ética e criticamente, construindo um conhecimento que leva em consideração a preservação e a transformação da vida planetária, respeitando a diversidade sócio espacial e ambiental existente.
Este trabalho nasceu da necessidade de se chegar a uma avaliação mais profunda quanto à elaboração do material didático utilizado na Licenciatura de Geografia na modalidade a distância (EaD). Nesse contexto, a presente pesquisa justifica-se pela necessidade de estudos mais aprofundados acerca do tema proposto. Com a peculiaridade de melhor conhecer os cursos de EaD em Geografia, sob o aspecto de trabalhos que permeiam estudos sistemáticos quanto aos requisitos básicos para a elaboração do material didático utilizado nos referidos cursos voltados para o Ensino Superior, predispõe-se a investigar a diferenciação existente entre os materiais didáticos utilizados nos cursos presenciais e os que são utilizados nos cursos virtuais.
Os objetivos desta pesquisa estão embasados em, analisar o processo de elaboração dos materiais didáticos utilizados nos cursos de EaD na Licenciatura em Geografia, identificar as atividades propostas nos cursos de EaD que promovam integração no processo de ensino-aprendizagem e compreender a correlação que o material didático dos cursos de EaD proporcionam para o aluno, levando-se em conta seus conhecimentos, experiências, e, sobretudo, sua realidade.
por Luciane de Jesus Mineiro França
Luciane de Jesus Mineiro Franca Av. Koki Koga, 396 Parque Continental I 07077-150 Guarulhos, SP Fones: (11) 4963-4085 ou (11) 96717-5888 ou (11) 97127-3926 / e-mail: ljmfpinheiro@yahoo.com.br Objetivo: Professora de Ed. Infantil, Ensino Regular, Técnico e Superior Formacao: . UFMA - Geografia, 2007 . Universidade Nove de Julho - UNINOVE, SP: Pos-graduacao em Formacao de Docentes para o Ensino Sup