Mundo precisa aumentar investimento em educação, diz Unesco - Opinião e Notícia
Início » Vida » Educação » Mundo precisa aumentar investimento em educação, diz Unesco
O relatório final de monitoramento da Unesco das metas estabelecidas em 2000 no Marco de Ação de Dakar divulgado nesta quinta-feira, 9, aponta que o mundo precisa aumentar o investimento em educação.
De acordo com a Unesco, os 164 países que assinaram o documento "Educação para Todos: Cumprindo nossos Compromissos Coletivos" vão precisar gastar 5,4% do PIB para garantir um ensino de qualidade. O relatório ressalta ainda que os países ricos vão precisar aumentar os repasses às nações mais pobres em US$ 22 bilhões por ano, valor que corresponde ao déficit anual na educação básica.
A Unesco afirma também que a educação não é a prioridade em muitos orçamentos e mudou pouco desde 1999. O documento ressalta que a educação representou 13,7% dos gastos dos países em 2012. A Unesco considera que o investimento mínimo ideal em educação seja entre 4% e 6% do PIB do país ou 20% do orçamento.
Dados mais recentes do Inep mostram que o investimento do Brasil em educação é de 6,6% do PIB. A coordenadora de Educação da Unesco no Brasil, Rebeca Otero, ressalta que, apesar de cumprir o recomendado pela entidade, o país ainda deve aumentar o investimento, chegando a 10% do PIB nos próximos dez anos.
O relatório da Unesco revelou ainda que o Brasil cumpriu apenas duas das seis metas fixadas em 2000 no Marco de Ação de Dakar: o alcance da educação primária universal, principalmente para meninas, minorias étnicas e crianças marginalizadas; e o alcance da paridade e a igualdade de gênero nas escolas.
Já entre as metas não cumpridas estão a expansão da educação infantil e os cuidados na primeira infância, especialmente para as crianças mais vulneráveis; a garantia de acesso igualitário de jovens e adultos à aprendizagem e a habilidades para a vida; a redução de 50% nos níveis de analfabetismo de adultos até 2015; e a melhora da qualidade de educação e a garantia de resultados mensuráveis de aprendizagem para todos.