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As possibilidades são muitas para que realmente as TIC sejam utilizadas no sentido de reconstruir a escola de hoje em um espaço articulador e produtor de conhecimento, aberto à comunidade e integrado com o mundo, tal como as necessidades e exigências da sociedade do século XXI.
Muitas escolas, professores e gestores estão caminhando nesta direção, investindo na formação continuada e buscando participar ativamente desse processo que ora surge com novos desafios com a implantação do Projeto UCA e a chegada dos laptops educacional nas escolas.
O Projeto UCA é relevante em vários sentidos, especialmente pelo potencial promover mais facilmente a inclusão digital na perspectiva da inclusão social dos estudantes das escolas públicas.
A inclusão social se dá quando o estudante aprende a lidar com os recursos digitais de forma critica e reflexiva, buscando e selecionando informações, interpretando e atribuindo significado, representando e produzindo conhecimento.
Ouça algumas ideias destacadas nas entrevistas dos especialistas do Grupo de Trabalho do Projeto UCA.
Leia o texto Integração de mídias e a reconstrução da prática pedagógica de Maria Elisabette B B Prado. Disponível em http://www.tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/145723IntegracaoTec.pdf