Ensino de Gramática e Múltiplos Letramentos: Percepções sobre a Construção de Sentidos sob Influência do Valor Indexical da Linguagem e seu Impacto no Ensino da Concordância Verbal | Chagas | Revista Diadorim
Danieli Silva Chagas
Doutoranda em Língua Portuguesa (Letras Vernáculas) e Mestre em Letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, pós-graduada em Literaturas Portuguesa e Africanas de Língua Portuguesa pela mesma instituição e em Educação a Distância pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC, graduada em Língua Portuguesa e Literatura pela Universidade Estácio de Sá - UNESA. Tem experiência em ensino e pesquisa nas áreas Língua Portuguesa, Literatura, Produção Textual, Educação e Educação a Distância, com ênfase na elaboração de material didático. Atualmente é professora conteudista na Dtcom, onde elabora material didático para cursos de graduação e pós-graduação à distância; professora tutora a distância na Universidade Aberta do Brasil UAB/ Consórcio CEDERJ, atuando na disciplina Estágio Supervisionado, integrante do curso de Letras oferecido pela Universidade Federal Fluminense- UFF em parceria com a Universidade Estadual do Rio de Janeiro - UERJ; e professora de Língua Portuguesa, Literatura e Produção Textual na Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro.