Tanto A ferramenta HoloLens como outras relacionadas com a inovação serão imprescindíveis para o fixar o aprendizado no ambiente educativo
A realidade mista permite aos estudantes a colaborar e ter acesso a conceitos complexos sem perder o contexto e o contato com a realidade
Tudo parece indicar que chegamos a um tempo em que a definição do que nos chamamos realidade está mudando.
Agora está se desenvolvendo o que muitos denominam realidade mista ou híbrida, na qual o mundo real e o mundo virtual confluam de forma natural.
A realidade mista é uma dessas expressões das quais denominamos "tecnologias da próxima década", mas o certo é que já existem no âmbito experimental.
É interessante se imaginar em um mundo onde os objetos e os ambientes computadorizados se combinam com coisas e espaços cotidianos do mundo real, tudo por meio de um visor que inclui duas câmeras que fazem a magia, misturando a chamada Realidade Virtual com a Realidade Aumentada, para que exista a Realidade Mista. Esta combinação de tecnologias não só ajuda a massificar mais a experiência, também abre novas possibilidades em nível de interação, aprendizado e crescimento.
Na realidade mista trata-se de aprender fazendo – ou interagindo – e não vendo, como em outros tipos de educação mais tradicional, o que costuma impactar os sentidos e ficar na memória por mais tempo.
Por meio de interfaces mais intuitivas que podem aumentar as capacidades para unir o mundo físico com o lógico e, ao mesmo tempo, ter dados de analíticos em tempo real. É o equivalente a ter o melhor de todos os mundos ao alcance das mãos. Desta forma, as possibilidades em nível de aprendizado por meio da interação com modelos lúdicos são bem amplas.
Como usaremos a realidade mista para aprender?
Para o âmbito da educação, a realidade mista pode oferecer enormes avanços. A companhia Lifeliqe desenvolveu uma série de aplicativos em 3D para as Microsoft Holo Lens, orientadas à crianças a partir de 11 anos. Esta empresa se dedica à educação visual e está especializada em matérias de ciências para estudantes utilizando a última tecnologia da realidade mista e a realidade aumentada, e iniciará uma experiência educativa em duas escolas nos EUA: Renton Prep em Seattle, e Castro Valley Unified College, na Califórnia.
A primeira experiência para as crianças foi uma lição sobre o sistema circulatório onde elas puderam "mergulhar" no sangue e observar de perto todos os detalhes de interesse para a matéria. Uma das apreciações mais positivas da experiência foi o fato de que poder estar rodeados de sangue e poder ver os corpúsculos potencializou a retenção da informação.
A realidade mista oferece meios completamente únicos para oferecer conteúdo educativo. Ela oferece a possibilidade de gerar momentos de luz, no sentido de que há uma compreensão imediata do conceito através desta experiência.
As capacidades de tecnologias como a realidade mista, a virtual ou a aumentada para fomentar o aprendizado e fazê-lo mais eficaz são ilimitados. Pelas próprias características dos aplicativos, se prioriza uma imersão visual, e em certa medida, sensorial, de maneira que qualquer conceito que se possa "tocar", examinar de perto ou modificar à vontade no terreno virtual fica muito bem fixado na memória: o aprendizado pode ser mais eficaz.
O seguinte passo é tornar acessível esta tecnologia a mais instituições, colégios e centros de ensino, algo para o que com certeza sim ainda faltam alguns anos de experiências, desenvolvimentos e comprovação dos resultados antes de que cheguem às nossas escolas.