Repositório do ISCTE-IUL: Educar (n)a Europa: contextos, recursos e percursos de escolarização
http://hdl.handle.net/10071/4425
Title: Educar (n)a Europa: contextos, recursos e percursos de escolarização
Keywords: Processos de escolarização
Citation: MARTINS, Susana da Cruz - Educar (n)a Europa: contextos, recursos e percursos de escolarização [Em linha]. Lisboa: ISCTE-IUL, 2010. Tese de doutoramento. [Consult. Dia Mês Ano] Disponível em www:<http://hdl.handle.net/10071/4425>. ISBN 978-989-732-171-9.
Abstract: Os objectivos de análise que nortearam este trabalho prendem-se com o apuramento de factores explicativos sobre a variabilidade dos processos de escolarização em contextos internacionalmente alargados, como o da União Europeia, quer no que respeita à sua generalização (perspectivada em termos da certificação escolar) quer no que se refere à longevidade dos percursos escolares. Tal acontece num cenário de relativa mudança e convergência no quadro das políticas educativas e de sistemas educativos com morfologias diversas do ponto de vista institucional e organizacional. Reside, pois, nesta iniciativa de investigação a necessidade de aprofundar as dimensões e identificar os elementos implicados e relacionados com tais processos. Atendendo a preocupações teóricas e analíticas, construiu-se uma perspectiva comparada sobre processos de escolarização e configurações educacionais tendo por referência indicadores de tipo socioeducacional e político-institucional, problematizados por relação a unidades de análise nacionais e supranacionais.