12 de Dezembro de 2012 - Correntes
quem nunca esteve
Quem que nunca esteve num conselho de turma do ensino não superior, não sabe decidir a nível macro sobre as variáveis informacionais que produzem conhecimento que apoie a tomada de decisões. Nem sei se parece, mas esta evidência é trágica e ocorre há anos a fio.
No mesmo domínio, e aos níveis meso e micro, também é causadora de entropia a incapacidade de relacionar as variáveis referidas com a operacionalização dos sistemas de informação.
Se juntarmos as duas formulações, encontramos uma sólida resposta para o caos nos sistemas escolares, e nos outros, a que não escapam as sociedades minadas pela desconfiança num mundo mergulhado num vórtice informacional e comunicacional. A hiperburocracia também se instala nos suportes digitais, contribui para a "fuga" de profissionais e para o aumento da desesperança.
hiperburocracia
hiperburocracia digital
da absoluta insanidade
o desporto e os direitos: o surf conjugado no feminino
da blogosfera - a educação do meu umbigo
O Paulo Guinote tem publicado uma série de estudos que elevam os resultados do nosso sistema escolar nas últimas décadas. São evidências empíricas que nos colocam acima ou ao mesmo nível de boa parte dos países europeus. E é sempre bom sublinhar: a nossa sociedade é o que é e os resultados escolares só enaltecem ainda mais o desempenho das nossas escolas, principalmente das que exercem o ensino nas zonas mais desfavorecidas.
PIRLS 2011 – International Results in Reading
TIMSS 2011 – Trends In International Mathematics and Science Study
E A Suécia É Um Dos Modelos A Seguir?
caine´s arcade
Recebi com a seguinte recomendação: "Praticamente tudo aquilo que de importante penso sobre a vida está aqui."