Transmitir conhecimentos sobre plano de negócios, desenvolver no estudante uma série de competências e atitudes que estimulem reflexão crítica sobre o modelo de negócio.
Pretende-se, fomentar a realização do Plano de Negócios. Os alunos irão avaliar um conceito de negócio e escrever um bom plano de negócios.
Proporcionar oportunidades para desenvolver capacidades argumentativas em aula através da análise de casos de empresas.
Desenvolver nos alunos competências para a preparação de relatórios objetivos e com a estrutura adequada
Desenvolver competências de comunicação oral e escrita
Estimular nos alunos o gosto pela pesquisa e pela consulta de bibliografia especializada.
V - Inovação e Criação de Empresas
VI – Proteção da propriedade intelectual
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação Frequência / Assiduidade:
- Uma prova escrita, sendo de 50% o valor para a nota final;
- Trabalho escrito (Plano de Negócio), sendo de 40% o valor para a nota final;
- Apresentação do Trabalho, sendo de 10% o valor para a nota final.
- Exame escrito (100 %) ou Exame (80%) + Trabalho Final (20%)
Bibliografia principal Sarkar, S. (2014). Empreendedorismo e Inovação, 3ªEdição, Escolar Editora
Ferreira, M.; Reis, N.; Serra, F. (2009), Marketing para empreendedores e Pequenas empresas, 2ª Ed, Lidel
Ferreira, M.; Santos, J.; Serra, F. (2010), Ser Empreendedor, 2ª Ed., Edições Sílabo
Carvalho, L.; Costa, T. (2015). Empreendedorismo - uma visão global e integradora, Edições Sílabo
Duarte, C. e Esperança, J. (2014). Empreendedorismo e planea
Osterwalder, A., e Pigneur, Y. (2010). Business model generation: a handbook for visionaries, game changers, and challengers. Wiley.
Silva, M. J. (2007): "Inovação e Empreendedorismo" in Manual de Dinamização de Empresas de Base Tecnológica (Eds.) M. Raposo, M.J. Silva & R. Rodrigues, Universidade da Beira Interior, Covilhã pp. 23-41. ISBN: 978-972-8790-17-6.
Thompson, A.; Strickland, A. e Gamble, J. (2008) Administração estratégica, 15ª Ed, McGraw-Hill Portugal.