Anatomofisiologia I 1077AMO1
- Adquirir conceitos fundamentais de anatomia e fisiologia para a compreensão do funcionamento do organismo humano; - Compreender os conceitos gerais da organização e funcionamento do corpo humano; - Descrever os diferentes planos de referência; - Capacitar o estudante para a compreensão da Anatomofisiologia Humana nos diversos sistemas; - Descrever a estrutura e o funcionamento dos diferentes sistemas (cardiovascular, respiratório, digestivo, nervoso, endócrino, excretor, génito-urinário, músculo-esquelético, imunológico, hematopoiético e tegumentar; - Compreender o funcionamento, de forma integrada, dos diferentes sistemas; - Desenvolver competências sobre Anatomofisiologia Humana para a prestação de cuidados de enfermagem.
1. Introdução ao estudo da Anatomia e Fisiologia. Níveis de organização do corpo humano. Divisões da Anatomia.
1. Planos de referência. 2-Sistema Músculo-esquelético,Introdução ao estudo da Anatomia Humana
Introdução ao estudo da miología :tronco,extremidades e cabeça-pescoço.
2.Sistema nervoso PL– Práticas Laboratoriais - Identificar e descrever a estrutura e o funcionamento do organismo humano;
Os conteúdos programáticos desta unidade curricular estão delineados para permitir a introdução de conceitos fundamentais sobre anatomia e fisiologia do corpo humano. Este primeiro contacto permitirá adquirir as competências em torno dos processos de natureza descritiva e compreensiva da anatomia e da fisiologia humana que se interligam com a unidade curricular do segundo semestre quer na sua complexidade, como na sua integração. Com a aquisição dos conhecimentos teóricos, teórico-práticos e laboratoriais sobre a anatomia e fisiologia do corpo humano, pretendese que o estudante seja capaz de os transferir para o desenvolvimento de competências de prestação de cuidados de enfermagem.
A unidade curricular desenvolve-se em horas de contacto e no tempo de trabalho autónomo do estudante. Para os objetivos pretendidos recorre-se a metodologias de ensino expositivas, interrogativas e de simulação. As aulas teóricas são essencialmente expositivas e de interação, as aulas teórico-práticas são destinadas a elucidar e aprofundar as temáticas lecionadas com auxílio de material didático adequado (modelos anatómicos, vídeos), complementado através da prática simulada. O tempo de trabalho do aluno será orientado para várias rubricas programáticas. O regime de avaliação contínua é composto por dois momentos de prova escrita (80%) e duas avaliações de práticas laboratoriais (20%). Em todos os itens aplica-se Regulamento Pedagógico da UFP.
A metodologia de ensino centrada na informação teórico, teórico-prática e prática dos temas abordados, incluindo a utilização de recursos didáticos apropriados, como vídeos e manipulação de modelos anatómicos, permite ao estudante adquirir conceitos fundamentais de anatomia e fisiologia do organismo humano. A simulação e a apresentação de casos práticos possibilita uma adequada transferência destes conteúdos para o desenvolvimento de competências de enfermeiro de cuidados gerais.
Bibliografia principal: Kawamoto, E. (2016). Anatomia e fisiologia: para enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. ISBN 978-85277-2873-7 ? Moll, K. J., Moll, M., Pais, D. (2006). Atlas de anatomia. (4ª ed). Loures: Lusociência. ISBN 972-8930-08-9 ? Perlemuter, L et al. (2001). Anatomia e fisiologia para os cuidados de enfermagem (2ª ed). Loures: Lusociência. ISBN 972-8383-23-1 ? Seeley, R et al. (2005). Anatomia & fisiologia. (6ª ed). Loures: Lusociência, 2005. ISBN 972-8930-07-0 ? Tate, P. et al. (2011). Guia de estudo para utilização com anatomia e fisiologia. (8ª ed). Loures: Lusociência. ISBN 978-972-8930-622
? Tortora, G. J. & Zimmer, L. (2000). Corpo humano: fundamentos de anatomia e fisiologia (4ª ed). Porto Alegre: Artmed. ISBN 85-7307-675-5 ? Van de graaff, K. M. (2003). Anatomia humana (6ª ed). Barueri: Manole. ISBN 85-204-1318-8