Investigadores da UC criam tecnologia inovadora para avaliar a leitura dos alunos do 1º ciclo do Ensino Básico - Boas Notícias
Investigadores da UC criam tecnologia inovadora para avaliar a leitura dos alunos do 1º ciclo do Ensino Básico
A capacidade de leitura é uma das principais metas curriculares do Programa de Português para o Ensino Básico, estabelecendo, por exemplo, que um aluno do primeiro ano do primeiro ciclo do EB deve ser capaz de "ler um texto com articulação e entoação razoavelmente corretas e uma velocidade de leitura de, no mínimo, 55 palavras por minuto".
A tecnologia LetsRead – Automatic assessment of reading ability of children é uma ferramenta útil não só para as crianças, mas também para os professores e tutores que estão envolvidos na sua educação.
Através de um processo simples e rápido, bastará aceder a uma página web criada para o efeito, "o professor obtém o desempenho da turma, permitindo-lhe gerir melhor a expectativa do ano escolar, identificar dificuldades e corrigir discrepâncias entre alunos", realça o docente da FCTUC. Além disso, adianta, esta tecnologia poderá ser usada "como uma ferramenta didática ou para detetar problemas como, por exemplo, dislexia".
Para desenvolver este sistema inteligente, os investigadores recolheram gravações de leitura de cerca de 300 crianças em escolas primárias da região centro do país. Os textos que foram dados a ler aos alunos eram compostos por frases e pseudopalavras. Numa segunda fase, as crianças foram avaliadas por mais de 100 professores do EB em todo o país para validar o sistema.
Considerando que o atual Governo aposta no "paradigma da aferição", a equipa diz que a tecnologia LetsRead está pronta para "ser implementada nas escolas do 1º ciclo de Ensino Básico do país, assim o Ministério da Educação tenha essa vontade".
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