Conhece os nossos programas:
Já pensaste num clube de programação onde os participantes e ninjas da programação são crianças, onde se desenvolvem jogos, sites, programas e se cria robôs? Vem conhecer a nossa proposta às escolas de Portugal.
Vem conhecer mais sobre o programa de economia circular, implementado pelo TAGUSVALLEY e adaptado para uma educação nas escolas, onde reaproveitar e reutilizar é muito mais que um simples projeto.
Já te imaginaste a criar um jogo, site, programa ou app ou até mesmo um robô? Nestes clubes de participação gratuita, o verdadeiro herói da programação és mesmo tu. Vem conhecer mais sobre o Coder Dojo.
Techframe Internship 2022
Workshop | CiberSegurança
Projeto Tecnológico T_CODE é apresentado nas escolas do concelho de Abrantes
Curiosidade em explorar o mundo da programação
Atendendo ao estado de contingência devido ao surto do COVID-19 a TAGUSVALLEY , através do clube de programação Online T-CODE, dá-te todas as ferramentas para que possas, de forma divertida, aprender novas linguagens para comunicares com os computadores, a partir de casa.
O Code Club (em português: Clube do Código ou Clube de Programação) é uma rede mundial de atividades extracurriculares gratuitas, gerida por voluntários, com o objetivo de ensinar programação a crianças. Este programa parte do pressuposto de que todas as crianças devem ter a oportunidade de aprender a programar, sem distinção de quem são ou de onde vem. Para alcançar esse objetivo, formou-se uma rede mundial de voluntários e educadores que realizam clubes de programação gratuitos para crianças dos 9 aos 13 anos enquanto locais de criação e partilha de ideias, à medida que aprendem e desenvolvem as suas competências em conjunto.
Existem atualmente mais de 10.000 clubes criados em 140 países, e os materiais de suporte encontram-se traduzidos em mais de 30 línguas. A lista completa está disponível na página do Code Club World. Os materiais de suporte são guias passo a passos que ajudam as crianças a aprender SCRACTH, HTML&CSS e PYTHON através da criação de jogos, animações e páginas de internet. Os projetos introduzem gradualmente diferentes conceitos de programação permitindo às crianças a construção incremental do seu repertório de conhecimento de, de modo que não há necessidade de o adulto que conduz o clube ser um perito em programação. O CODE CLUB foi fundado em Inglaterra por Clare Sutcliffe e Linda Sandvik em 2012 tendo em 2015 juntado forças com a Raspberry Pi Foundation, uma entidade sem fins lucrativos inglesa, onde é uma parte importante do programa educativo da fundação para crianças e jovens na área da programação através da criação de projetos usando código. O objetivo da TAGUSVALEY é que cada escola de Portugal tenha um clube de programação onde as crianças possam desenvolver as suas competências de literacia digital, através da programação. Os princípios orientadores do CODE CLUB são a aprendizagem através da descoberta, a valorização da criatividade e o fomento de um ambiente de diversão. É muito importante que as crianças gostem do tempo que passam no CODE CLUB e que não seja apenas mais uma aula da escola. As crianças devem entender que são os responsáveis pelo que o computador faz, e podem (e devem) fazer com que o computador faça o que eles querem, não o contrário.
Porquê ensinar as crianças a programar? Saber programar é uma competência importante num mundo digital. Hoje em dia não basta saber utilizar computadores, criar textos, folhas de cálculo e usar a internet. As crianças também devem compreender a forma como estas coisas funcionam. Aprender a programar não é apenas útil para quem quer ser programador no futuro. Programar outras competências, como a resolução de problemas e o raciocínio lógico contribuindo para o sucesso noutras áreas como as ciências e a matemática. Além disso, programar é muito divertido! Os materiais de suporte disponibilizados foram desenvolvidos por programadores e testados em 20 escolas piloto no Reino Unido. Nesses testes foi pedido às crianças para dar uma nota aos materiais de suporte: zero (muito chato), 100 (a coisa mais fixe que já fiz na vida). Os materiais de suporte obtiveram a nota de 92! O que significa que adoraram!!
Atégina | <T-CODE>
Este projeto nasce na sequência do desafia lançado pela Comunidade Intermunicipal do Médio Tejo para a construção de um programa de difusão de Economia Circular nas comunidades escolares integrado com módulos de empreendedorismo, com vista à criação de modelos de aplicação ao território passíveis de gerar valor económico, ambiental e social. A transição para uma economia circular é a par das alterações climáticas um dos maiores desafios que a humanidade enfrenta atualmente. A necessidade desta transição prende-se com a crescente consciência da natureza finita dos recursos disponibilizados pelo planeta Terra e a pressão crescente sobre os mesmo resultantes do aumento da população e dos efeitos combinados destes fatores aplicados ao modelo Usar e Deitar Fora que a moderna economia produziu enquanto modelo de acesso a bens e serviços. Um dos efeitos mais preocupantes deste tipo de processo de utilização dos recursos é o advento dos microplásticos enquanto elemento poluidor de recursos hídricos, causa de morte de diversas espécies animais e até enquanto agente passível de absorção por organismos vivos. Neste contexto é fundamental que as escolas evoluam do atual foco na reciclagem e reutilização já fortemente instaladas e praticadas no âmbito de projetos como o eco-escolas, para metodologias que, construindo sobre os recursos e experiências do passado, ajudem as comunidades escolares a absorver os princípios deste novo paradigma e a procurar novas formas de intervenção transformadora, não só das crianças em idade escolar, mas também da comunidade mais alargada que participa da atividade da escola.
Coder Dojo | <T-CODE>
O movimento CODERDOJO acredita que a compreensão das linguagens de programação é cada vez mais importante no mundo moderno, que é mais fácil e melhor aprender estas competências cedo, e que não deve ser negado a ninguém a oportunidade de o fazer. Para esse fim, contruímos uma rede global gratuita, liderada por voluntários, baseado em clubes de programação para jovens baseados em comunidades. Qualquer pessoa entre os 7 e os 17 anos de idade pode visitar um Dojo onde pode aprender a programar, contruir uma página de internet, criar uma aplicação ou um jogo e explorar a tecnologia de uma forma informal, criativa e num ambiente social. O CODERDOJO é um movimento e fenómeno verdadeiramente global. Voluntários de todo o mundo ajudam jovens a contruir um futuro positivo através da programação e da dinâmica de comunidade. A Fundação foi estabelecida em 2013 pelo co-fundador CODERDOJO James Whelton como entidade estruturada para apoiar a rápida expansão do movimento global. O CODERDOJO é apoiado por organizações e filantropistas que partilham a nossa visão de um mundo onde cada criança tem a oportunidade de aprender a programar e a ser criativos num ambiente seguro e social. O movimento CODERDOJO é suportado por entidades regionais em áreas específicas à volta do mundo. Estas entidades trabalham com a Fundação na resposta de necessidade e desafios dos Dojos nas suas regiões. A fundação CODERDOJO rege-se pelos mais exigentes padrões em termos de governança e informa regularmente sobre as nossas atividades. Podes ler as nossa políticas e relatórios AQUI.