A Dislexia é um transtorno específico da linguagem. Afeta diferentes áreas e estímulos cerebrais que têm como função a aquisição da linguagem oral e escrita. Pessoas disléxicas apresentam um funcionamento próprio do cérebro para os procedimentos linguísticos, relacionados à leitura, tendo dificuldades de associação do símbolo gráfico como o som que elas representam e de organizá-las, mentalmente, numa sequência temporal. Os disléxicos apresentam ainda problemas na fala, não conseguem reconhecer imediatamente uma palavra, leitura demorada e silábica, dentre outros.
É através da linguagem que o ser humano se constitui como sujeito. É ela também responsável pela interação social dos seres humanos. A linguagem se manifesta através da fala, leitura e escrita. Essas habilidades fazem parte do aprendizado do indivíduo desde seus primeiros momentos de vida. Sendo então a linguagem algo tão essencial para o ser humano, é indutivo pensar que “falhas” no processo de desenvolvimento da linguagem possam prejudicar o aprendizado dos indivíduos. É na fase escolar que a dislexia se manifesta, geralmente no final da alfabetização e nos primeiros anos escolares. Apesar de possuir outras habilidades, a criança começa a apresentar dificuldades inesperadas de aprendizagem de leitura e escrita. Essas dificuldades trazem o insucesso na alfabetização comprometendo o aprendizado de conteúdos linguísticos posteriores a alfabetização.