Inimigo da educação – Observador
Essa visão está bem sintetizada no livro "O Futuro da Escola Pública" (Nova Vega, 2014), no qual o autor Mário Nogueira lança o seu olhar sobre o funcionamento do sistema educativo. Há dois destaques que, para esta discussão, justificam menção. Primeiro, o líder sindical evidencia um desprezo estrutural pelos sucessivos ministros da Educação. Mário Nogueira desqualifica os governantes como gente pouca preparada para conduzir a pasta da educação e descreve-os como os "'sábios' que têm governado a educação e que, com medidas impostas por si ou pelas Finanças, têm prejudicado a plena afirmação da Escola Pública" (p. 9). A marca da governação de cada um desses ministros é, para Mário Nogueira, a sua respectiva "nódoa". Segundo, Mário Nogueira aponta para o sistema educativo dos primeiros anos da democracia como uma espécie de ponto óptimo de desenvolvimento, tendo havido desde então uma sucessão de "estragos feitos na educação" (p. 9). Esta posição colide, forçosamente, com a celebração das muitas vitórias do sistema educativo nos últimos 40 anos – na qual o líder sindical alinha, mas retirando qualquer mérito aos governantes. Ou seja, para Mário Nogueira, os bons resultados do sistema educativo português nesse período histórico explicam-se pela resistência dos professores às decisões tomadas pelo poder político – "sendo o [sistema] de boa qualidade e servido de óptimos e competentes profissionais (…) sempre foi possível ultrapassar dificuldades e evoluir, conseguindo o nosso sistema educativo alguns bons resultados (…)" (p. 29). Traduzindo: está aqui a recusa total dos desenvolvimentos conseguidos nas políticas públicas de educação, mesmo que baseados em evidências empíricas e em boas práticas internacionais.