Domínio de Autonomia Curricular 5º ano - Paz, justiça e instituições eficazes - Academia Luisa Todi
Nos meses de novembro e dezembro, o 2º ciclo elegeu os seguintes objetivos:
Objetivo 16- Paz, justiça e Instituições eficazes
No desenvolvimento do objetivo 16, através do trabalho realizado, pretenderam-se passar algumas das metas deste objetivo, nomeadamente alertar para a necessidade de reduzir significativamente todas as formas de violência e as taxas de mortalidade com ela relacionadas, em todos os lugares; acabar com o abuso, exploração, tráfico e todas as formas de violência e tortura contra as crianças; promover o Estado de Direito, ao nível nacional e internacional, e garantir a igualdade de acesso à justiça para todos; reduzir significativamente os fluxos ilegais financeiros e de armas, reforçar a recuperação e devolução de recursos roubados e combater todas as formas de crime organizado; desenvolver instituições eficazes, responsáveis e transparentes em todos os níveis; garantir a tomada de decisão responsável,
inclusiva, participativa e representativa em todos os níveis.
17-Parcerias e meios de implementação
Em relação ao objetivo 17, através do trabalho realizado, pretenderam-se passar algumas das metas deste objetivo, nomeadamente alertar para a necessidade de promover o desenvolvimento, a transferência, a disseminação e a difusão de tecnologias ambientalmente corretas, aumentar a coerência das políticas para o desenvolvimento sustentável; respeitar o espaço político e a liderança de cada país para estabelecer e implementar políticas para a erradicação da pobreza e o desenvolvimento sustentável.
Português – Tipologia textual: notícia e entrevista. Utilização da tipologia destes textos para produção de vídeos realizados na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento.
HGP– "Os Romanos na Península Ibérica", um enfoque especial na sociedade romana, nomeadamente a escravatura. Realização de uma pesquisa sobre o tema "Como eram tratados os escravos pelos romanos". Com as informações adquiridas, foi feito um painel na sala de aula sobre o tema.
Inglês– Friendship – How can we become friends again? Acts of Peace. Criação de símbolos da paz com vocabulário associado.
Canções: "Happy Christmas" de John Lennon e "Heal the World" de Michael Jackson. Preenchimento de espaços, análise do vocabulário, interpretação da mensagem das músicas e execução vocal das mesmas.
Ciências- Realização de pesquisas sobre vários tipos de poluição e sobre as zonas do mundo mais poluídas, quais as causas e consequências dessa poluição para o ambiente e para a saúde. Realização de cartazes com a informação recolhida.
Educação Visual – Realização de pinturas com a boca, os pés e as mãos de forma a representar uma composição natalícia. Elaboração de uma embalagem para a Prenda de Natal, que foi decorada com a técnica de pintura/estampagem/impressão das mãos, juntando uma mensagem alusiva ao tema Paz e Natal.
Cidadania e Desenvolvimento- Análise da Declaração Universal dos Direitos do Homem. Visionamento de vídeos alusivos a cada um dos artigos da declaração. Escolha de um artigo e criação de um vídeo informativo com a representação da violação do respetivo artigo.
Oficina Criativa – Realização de silhuetas dos instrumentos musicais com mensagens ou palavras alusivas ao Natal. Em conjunto com a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, foram realizados alguns ensaios para os vídeos produzidos em conjunto nas duas disciplinas.
Oficina de Música – Queen – "The miracle" – apresentação em powerpoints.
Formação Musical – Visionamento e análise do texto do IV andamento da 9ª sinfonia de Beethoven.
Piano- Instrumento tocado por pessoas com deficiência.
Violino- Apresentação de "El sistema – Orquestra Geração" – Instrumento tocado por pessoas com deficiência.