UNESCO: Currículo para a transição sustentável
04.05.22 | comentar
O que devemos continuar a fazer? O que devemos abandonar? Que necessidades podem ser criativamente inventadas de novo? são questões orientadoras do relatório global da UNESCO, Reimaginar os nossos futuros juntos: um novo contrato social (...)
28.04.22 | comentar
Já ouviu falar de bibliotecas das coisas?
17.03.22 | comentar
O movimento The Library of Things é uma tendência crescente em bibliotecas públicas, académicas e especializadas e está a espalhar-se rapidamente em várias comunidades em todo o mundo. Cada vez mais pessoas acreditam num futuro (...)
Relatório de tendências da IFLA 2021
10.02.22 | comentar
Desde 2012, a IFLA (Federação Internacional de Associações de Bibliotecas e Instituições) tem trabalhado com um amplo leque de especialistas e partes interessadas de diferentes disciplinas (cientistas sociais, economistas, líderes (...)
03.01.22 | comentar
UFF! Chegamos ao fim de um dia normal de uma biblioteca. E hoje foi um dia grande! Muito trabalho, muitos visitantes autónomos, muitas atividades com turmas! O bulício reconfortante de um trabalho significativo. Logo pela manhã, foi (...)
Turma da EB1 Gualtar – Da leitura à ação
14.12.21 | comentar
A EB1 de Gualtar, do Agrupamento de Escolas Carlos Amarante, em Braga, está a desenvolver o projeto Digit@ (...)
12.01.21 | comentar
A 9 de dezembro de 2020, a IFLA publicou o documento "Libraries in Digital Skills Policies: policy areas, mechanisms, practices", documento que pode ajudar a articular algumas ideias relativamente ao papel das bibliotecas no atual contexto (...)