Curso de Formação Avançada em Ultrassonografia Abdominal e Pélvica
O exercício da profissão de profissionais de saúde, obriga-os a desempenhar as suas funções, tendo em conta a informação clínica, intervindo muitas vezes na conceção, programação, planeamento, realização e avaliação de exames na área da radiologia, com vista ao tratamento do doente.
A coordenação do curso de radiologia do ESSVA, decidiu implementar, um conjunto de iniciativas que proporcionarão aos profissionais de saúde, uma formação complementar em áreas de interesse e especificidade avançada. A elaboração deste currículo pretende cimentar e fomentar o aumento de competências em Ultrassonografia, que proporcionem um desempenho profissional autónomo, eficaz, eficiente e responsável nesta área de diagnóstico. Auscultando o mercado de trabalho, nacional e, especialmente, internacional, nomeadamente nos países do norte da Europa e Espanha facilmente se depreende que existe uma concreta necessidade de formação no que à Ultrassonografia diz respeito, tendo em conta a possibilidade de emprego ao nível Europeu para estes profissionais.
A formação inicial (atual e especialmente anterior à reestruturação dos cursos tendo em conta o Tratado de Bolonha) de muitos profissionais de saúde, apesar de essencial, não os capacita totalmente para o desempenho autónomo, responsável e competente na área da Ultrassonografia, é nesta constatação que assenta a necessidade de uma formação mais específica nesta área do saber. A necessidade de aprofundamento, evolução e melhoria das competências e conhecimentos científicos nestas áreas, a formação ao longo da vida, pós graduada, sustentada e defendida pelo Tratado de Bolonha, entidades nacionais e internacionais que representam a nossa profissão sustentam e justificam esta pós graduação.
Dezembro de 2015 a Janeiro de 2016
A física e a instrumentação do ultra-som utilizado no diagnóstico médico moderno; Propriedades do ultra-som, propagação, atenuação, reflexão, refracção e dispersão no tecido do corpo humano; Transdutores de ultra-som e suas propriedades, princípios físicos, configurações, vantagens, desvantagens, limitações; Tipos de aquisição de imagem em Ultrassonografia, modo B, modo M, real-time, 2D, 3D, 4D, Dopller e a cores; O aparelho de Ultrassonografia, seus componentes, características, funcionalidades, princípios físicos, controle e processamento de imagem; A técnica Dopller, a imagem com cor, espectro doppler, imagens de fluxo, a hemodinâmica; A imagem em Ultrassonografia, hipoecogénicas, ecogénicas, hiperecogénicas e anecogénicas; Recentes avanços em transdutores e tecnologia de imagem; Controlo de qualidade, manutenções preventivas; Artefactos em Ultrassonografia e técnicas para os minimizar/eliminar; Efeitos biológicos e considerações de segurança. A anatomia e fisiologia do sistema digestivo e glândulas anexas; A anatomia e fisiologia do sistema excretor e reprodutivo; A anatomia e fisiologia do sistema linfático abdominal e pélvico; A esplancologia; A anatomia de superfície e topográfica do abdómen e pelve.
Identificar as características de fluxo normal e anormal e formas de onda; Descrever a anatomia normal e variantes, função, técnica de Ultrassonografia, e aparência ultrassonográfica normal do fígado e vias biliares;
Descrever a anatomia normal, função, técnica de Ultrassonografia, e a aparência do pâncreas;
Descrever a anatomia normal e variantes, função, técnica de Ultrassonografia e normal aparência ultrassonográficas dos rins e do trato urinário inferior;
Discutir os critérios diagnósticos atuais Doppler
Descrever a anatomia normal, função, técnica de Ultrassonografia e a aparência do baço;
Discutir os critérios diagnósticos atuais Doppler.
Descrever a anatomia normal e variantes, função, técnica de Ultrassonografia e aspeto ultrassonográfico das glândulas supra-renais;
Descrever a anatomia normal e variantes, função, técnica de Ultrassonografia e normais aparências ultrassonográficas do trato GI;
Descrever a anatomia normal e variantes, função, técnica de Ultrassonografia e aparência da parede abdominopelvica e cavidades;
Descrever a anatomia normal e variantes, função e aparência ultrassonográfico da próstata;
Descrever a técnica de Ultrassonografia para avaliar a próstata;
Descrever a embriologia, anatomia, função e normais aparências ultrassonográficas da pelve feminina;
Discutir as técnicas de Ultrassonografia, incluindo as tecnologias emergentes, usados para avaliar a pélvis feminina.
Patologia Abdominal e pélvica:
Correlacionar indicações clínicas e valores laboratoriais associados à doença biliar;
Descrever patologias associadas e sequelas em relação à doença biliar;
Correlacionar as indicações clínicas e laboratoriais associadas com valores doença hepática;
Correlacionar indicações clínicas e valores laboratoriais associados com a doença pancreática;
Discutir patologia pancreática em termos de aparência ultrassonográficos, sequelas, e patologias associadas;
Correlacionar as indicações clínicas e laboratoriais associadas com a doença do trato urinário;
Correlacionar indicações clínicas e valores laboratoriais associados com a doença esplénica;
Descreva a patologia do baço em termos de aparência ultrassonográfica, sequelas, e patologias associadas;
Descrever patologias associadas e sequelas em relação à doença esplénica;
Correlacionar as indicações clínicas e valores laboratoriais associados à patologia das supra-renais;
Descreva patologia da supra-renal em termos de aparência ultrassonográficos, sequelas, e patologias associadas;
Correlacionar as indicações clínicas e valores laboratoriais, associadas à doença do trato gastrointestinal;
Descreva a patologia do trato gastrointestinal em termos de aparência ultrassonográfica;
Descrever patologias associadas e sequelas em relação à doença do trato GI;
Correlacionar as indicações clínicas e valores laboratoriais com patologia
da parede e cavidade abdominopélvica;
Descreva a patologia da parede e cavidade abdominopélvica em termos de Ultrassonografia, aparência e sequelas associadas;
Identificar as indicações clínicas e valores laboratoriais, associadas com a doença da próstata;
Identificar as indicações clínicas e valores laboratoriais associados com anormalidades e doenças do sistema reprodutor feminino e masculino;
Descreva anomalias congénitas e patologia em termos de aspeto ultrassonográfico, sequelas e patologias associadas.
Proporcionar aos alunos a aquisição de um conjunto de conhecimentos teórico e práticos na área Ultrassonografia abdominal e pélvica; Fornecer competências aos alunos para que sejam capazes de executar e avaliar exames da área da Ultrassonografia abdominal e pélvica. Pretende-se que os alunos aumentem e alarguem o conhecimento relativo a esta área de diagnóstico;
Preparar os alunos para a concepção, planeamento, organização, execução e avaliação de exames do foro da Ultrassonografia abdominal e pélvica; Evidenciar conhecimentos de anatomia normal, Identificar os processos patológicos e os parâmetros fisiológicos, as manifestações desses, tendo em conta a avaliação por Ultrassonografia; Proporcionar aos alunos aptidões para a aplicação e análise dos resultados dos protocolos utilizados em Ultrassonografia;
Proporcionar aos alunos aptidão para a aplicação de diferentes métodos e técnicas, no âmbito da Ultrassonografia abdominal e pélvica, com vista à obtenção de diagnóstico por imagem; Proporcionar aos alunos aptidões para a concepção, planeamento, organização e concretização de um plano de intervenção adequado às necessidades individuais de cada doente, tendo em conta a informação clínica, o estado do paciente e o objectivo final da realização do exame, bem como aptidão para análise da implementação desse plano e introdução de alterações sempre que necessário; Dotar os alunos de uma experiência intelectualmente estimulante que lhes permita desenvolver competências, capacidades e atitudes a exercer em diferentes contextos profissionais; Desenvolver competências de trabalho sistemático e rigoroso, com sentido crítico; Pretende-se capacitar e fornecer ferramentas necessárias aos alunos, tendo em conta a tomada de decisões na compra e melhoria dos equipamentos de Ultrassonografia; Investir na formação ao longo da vida, obtendo formação e aptidões que demonstrem ser essenciais à sua actividade profissional; Comportar-se de acordo com códigos de conduta profissional.
A metodologia de ensino baseia-se essencialmente num conjunto de aulas teóricas, teórico-práticas e práticas em sala de aula. As aulas práticas com equipamentos de ecografia/ultrassonografia.
Técnicos de Diagnóstico e Terapêutica e Médicos.
Candidaturas até 27-11-2015
As aulas serão realizadas às sextas feiras, das 09h00 às 13h00 e das 14h00 às 18h00 e aos sábados, das 09h00 às 13h00 e das 14h00 às 18h00 e ao domingo, das 09h00 às 13h00 e das 14h00 às 18h00.