E depois da Covid na Sociedade -
O QUE VAI MUDAR NA SOCIEDADE?
O que vai mudar nas cidades?
A pandemia criou a necessidade de construirmos cidades mais humanas e mais eficientes.
As boas intenções submergem perante a necessidade de revitalizar a economia o mais depressa possível (e custe o que custar).
POR ENQUANTO AS BOAS INTENÇÕES GANHAM TERRENO
É preciso distanciamento social e isso tem sido pretexto para algumas cidades promoverem políticas ambientais que garantem mais qualidade, sobretudo nas áreas do ambiente e da mobilidade. Veremos se a tendência veio para ficar.
A Câmara Municipal de Oeiras ofereceu um milhão de máscaras cirúrgicas à população, no âmbito das medidas de desconfinamento social no combate à covid-19, num investimento de cerca de 500 mil euros.
Dados sobre percentagem de pessoas em casa
A consultora PSE utiliza uma aplicação no telemóvel para registar a mobilidade das pessoas durante 24 horas. Os resultados são curiosos.
Desconfinamento agrava poluição atmosférica
A Agência Portuguesa do Ambiente revela que a qualidade do ar nas cidades portugueses piorou com o desconfinamento.
Como as cidades respondem aos desafios do distanciamento social?
A escola é uma fábrica do futuro, sobre o qual sabemos pouco. Mas sabemos que vai estar marcado pela mudança permanente.
O debate continua em torno dos professores. Os alunos são vistos como "copos vazios" que os professores enchem de conhecimento.
VAI CONTINUAR QUASE TUDO NA MESMA
A abertura das aulas aproxima-se e as escolas preparam-se com alterações da circulação, desdobramento de horários e outras regras e restrições. Enquanto isso, em alguns países onde a escola já começou, os sentimentos oscilam entre um misto retoma da normalidade e um recuo, já que várias escolas tiveram que ser encerradas pouco depois de abrirem devido ao aparecimento de vários casos de Covid-19. Vai ser assim o ano letivo.
Escolas implementam medidas do Guia de regresso às aulas, da DGS e do Ministério da Educação
Funcionários pintam linhas de circulação na Escola Árco-Íris em Loures. Este é um exemplo da implementação das regras de regresso às aulas. Outras medidas incluem desfasamento de horários, regras especiais na utilização dos laboratórios e equipamentos de educação física, etc.
A medição diária de temperatura aos alunos não é obrigatória e os Diretores garantem que não é possível implementar em agrupamentos com escolas grandes.
Ministro da CIência defende ensino presencial
"Vivemos um tempo de incerteza, mas há algumas certezas e uma dessas tem a ver com a centralidade das pessoas, com a centralidade das competências e, certamente, que pessoas e competências exigem a presença e a interação física", disse Manuel Heitor, durante um debate da iniciativa "Skills 4 pós-Covid – Competências para o futuro"
António Guterres pede o redesenho da educação
O Secretário-geral da ONU divulgou um novo documento político sobre consequências da pandemia e ações para recuperação. António Guterres afirma que decisões tomadas, nesse momento, terão impacto por décadas sobre o setor.
www.news.un.org/pt
DGS publica linhas de atuação para as escolas em caso de infeção por Covid
"Em comunicado, a Direção-Geral de Saúde anunciou um referencial de atuação para a prevenção e controlo da transmissão de Sars-CoV-2 no que respeita à gestão de casos, contactos e surtos de Covid-19 em contexto escolar". As escolas podem ser encerradas, mas só como último recurso e o rastreio de quem esteve em contacto com doentes covid-19 será feito "preferencialmente nas 12 horas seguintes à identificação do caso"."
O futuro da educação é o online?
A pandemia é uma oportunidade para usar ferramentas digitais que tornem o ensino superior mais acessível. Ou "uma oportunidade para alcançar, abrir o acesso e mostrar realmente o que o ensino superior pode fazer numa crise como esta".
Refeições "Take Away" nas escolas
A Ordem dos Nutricionistas sugere ementas mais rigorosas e equilibradas e refeições "Take Away" nas cantinas, como forma de minimizar riscos.
França fecha 22 escolas 4 dias depois da abertura das aulas
O aparecimento de diversos casos de Covid levou ao fecho de 12 escolas em território ultramarino e 10 em Reunião.
Mário Nogueira mantém programa reivindicativo
O secretário-geral Fenprof anunciou a convocação de um protesto nacional no dia 5 de outubro, sublinhando que, independentemente da pandemia, as ações reivindicativas "não podem aliviar".
"Temos de estar preparados para situações-limite"
Sonia Sobral defende que "a COVID-19 não pode ser vista como tendo consequências positivas, mas como uma oportunidade para tomar consciência que as catástrofes acontecem e que temos de estar preparados para situações limite".