Este artigo é importante por que ressalta a importância do meio ambiente na aquisição de habilidades pela criança desde a mais tenra idade. O recém-nascido humano é totalmente dependente de seus cuidadores do ponto de vista motor, porém já nasce com capacidade de aprender experiências sensoriais (audição, visão, tato, paladar) e de linguagem. A primeira ferramenta de comunicação do recém-nascido é o choro. Estudos demonstraram que o recém nascido é capaz de reconhecer a voz de sua mãe, que reage positivamente a este estímulo sonoro conhecido.
O desenvolvimento de linguagem pode ser dividido em duas fases: a pré-linguística e a linguística. O bebê precocemente reconhece sons familiares, assusta-se com barulhos, imita sons e faces de seus cuidadores. Já é bem descrito na literatura especializada que as áreas de compreensão de linguagem se mielinizam antes das áreas responsáveis pela fala. Esta seqüência temporal de amadurecimento é universal, porém moldada por fatores ambientais.
Em relação ao raciocínio aritmético, é interessante ressaltar que o senso numérico é uma capacidade inata do ser humano, e comum a diversos espécimes animais como galinha, leão e macaco. O senso numérico é a capacidade de perceber de forma aproximada o número de objetos de um grupo e distinguir entre muito e pouco. Wynn, 1992, demonstrou que o bebê humano (já aos seis meses) era capaz de quantificar de 1 a 3 e realizar operações com essas quantidades. Estudos mais recentes, evidenciaram ativação elétrica cerebral em lactentes de 3 meses, em reação à mudança do número e da identidade dos objetos (Izard; Dehaene-Lambertz; Dehaene S., 2008).
A cada descoberta sobre desenvolvimento, fica mais clara a importância dos fatores ambientais moldando a progressão das habilidades das crianças. Um ambiente rico em estímulos é extremante favorável ao desenvolvimento de habilidades pela criança de acordo com o seu grau de maturação."
Prof.Cláudia Machado Siqueira
Quantas vezes você já se pegou perguntando o que ia pela cabecinha do seu filho? Bem-vinda a um clube que não é exclusivo de mães. Também cientistas, pedagogos e outros especialistas em desenvolvimento infantil se colocam essa questão e, a cada ano, somam descobertas surpreendentes para quem tende a achar que o bebê vive em um mundo próprio, alheio ao que se passa ao redor. Essas pesquisas desvendam a mente maravilhosa das crianças e dão pistas valiosas para você entender e estimular seu pequeno.
Desde os primeiros dias, o bebê presta atenção em palavras e padrões de frases. Mesmo sem compreender o que é dito, em pouco tempo consegue captar o sentido de uma mensagem pelas entonações e expressões faciais que a acompanham. "E logo estará respondendo a elas com uma comunicação não-verbal, que se estabelece por sorrisos e olhares quando os pais se aproximam ou diante de um estímulo, como uma música", explica o neuropediatra Mauro Muszkat, da Universidade Federal de São Paulo.
No primeiro mês, seu filho já reconhece as pessoas da família e reage às gracinhas. Entre o segundo e o terceiro, desenvolve um tipo de choro para cada situação e está bem consciente da importância da mãe para seu bem-estar – por isso, põe a boca no mundo quando fica só. A linguagem se desenvolve com rapidez e, no final desse trimestre, ele começa a emitir os primeiros sons, dando início a uma forma rudimentar de diálogo.
O fato de não falar não significa que a criança não entenda boa parte do que dizemos. "E está mais do que provado que conversar com o bebê favorece o desenvolvimento intelectual e emocional", diz Célia Terra, professora de psicoterapia infantil da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. O primeiro benefício é a estimulação da própria fala e, intuitivamente, as mães são boas nisso, como mostra um estudo da Universidade de Carnegie Mellon, nos Estados Unidos.
Segundo os pesquisadores, nossa mania de exagerar na entonação e esticar as vogais ao falar com o pequeno ajuda-o a perceber as variações de sons e a separação entre as palavras. "Além de investir na clareza na pronúncia, outro bom estímulo é nomear ações, partes do corpo e objetos, apresentando-os de forma simples à criança desde os primeiros meses de vida", ensina a pedagoga Gabriela Felício, professora de educação infantil do Colégio Visconde de Porto Seguro, em São Paulo. Vamos lá, mãe: "Bo-la..."
Seu pequeno está muito mais observador no início desse trimestre e ensaia as primeiras tentativas de imitar as pessoas ao redor. Ele também expressa melhor as emoções e dá um salto na capacidade de compreensão. "É hora de suavemente começar a impor alguns limites, dizendo 'não' sempre que necessário", afirma Andrea Patapoff Dal Coleto, doutoranda de psicologia educacional da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. Diferenciar êxitos e fracassos é outro avanço importante no período. "A mãe deve ficar atenta e aproveitar todas as oportunidades de elogiar quando o filho se supera", aconselha Andrea.
Mas não é só no campo da linguagem que a turminha surpreende. Também a matemática está no radar dos pequenos dessa idade. Um trabalho realizado no Departamento de Psicologia da Universidade de Yale, nos Estados Unidos, revelou que, pelo quinto mês, os bebês têm noção de quantidade. Para chegar a essa conclusão, os pequisadores usaram um teatro de fantoches. E, de vez em quando, tiravam dois bonecos de cena. A cada mudança, a plateia mirim reagia como se houvesse algo errado e redobrava a atenção no espetáculo.
Outra investigação – feita por uma equipe da Universidade de Harvard, nos Estados Unidos – comprovou que os bebês também conhecem algumas leis básicas da física. Prova disso é que demonstraram estranheza ao ver uma caixinha se deslocar no ar sem apoio, em vez de cair, e ficaram intrigados com um objeto que desaparecia em um lugar e reaparecia em outro sem movimentos de transição. Na interpretação dos cientistas, é essa noção que ajuda a criançada a calibrar os movimentos, evitando muitas quedas e colisões.
É nessa fase que surge uma compreensão dos sentimentos alheios. Por pura empatia, seu filho pode derramar lágrimas ao ver outro bebê chorando ou tentar consolar, à sua maneira, alguém que esteja triste. Ao que tudo indica, ele possui também um senso de justiça. As evidências vêm de um estudo da Universidade de Yale. Nele, os pesquisadores colocaram crianças de 9 meses diante de uma série de desenhos animados nos quais um personagem sempre passava a perna no outro. No final, elas deviam escolher o boneco de um dos dois para brincar. Resultado: nenhum dos bebês do grupo quis ficar com o malvado da história.
Seu filho também já entende o significado de expressões relativas ao espaço físico – como "em cima" e "embaixo" –, além ter algumas noções de causa e efeito, como saber de antemão que, caso vire o copinho com o suco, o líquido irá se derramar e poderá molhá-lo. Com uma capacidade de concentração mais apurada, consegue acompanhar histórias curtas. Então, se ainda não o fez, aproveite para apresentá-lo aos primeiros livros, cultivando desde já o prazer da leitura.
Prepare-se também para lidar com algumas teimosias. Nessa idade, a criança tem bastante vontade própria e demonstra seus sentimentos com mais força. Mas isso não precisa se transformar em sinônimo de confronto. O segredo é combinar a negativa com possibilidades de escolha. Então, se ele pegou um livro para brincar, negocie: "Este livro é da mamãe, mas você pode ficar com um desses dois, que são seus". Pôr em prática seus talentos diplomáticos vale a pena. "Oferecer as escolhas certas é uma forma de colocar limites e um incentivo à autonomia, à medida que incentiva o bebê a tomar as primeiras decisões", diz Andrea.
O senso de justiça e a empatia, característicos de fases anteriores, continuam sendo aprimorados nessa etapa, garantem os cientistas. E uma pesquisa realizada na Universidade de Washington, nos Estados Unidos, com 50 bebês de 15 meses não deixa dúvidas sobre isso: todos os pequenos se mostraram indignados com uma divisão desigual de guloseimas! Outro experimento, levado a cabo pelo Instituto Max Planck de Antropologia Evolutiva, na Alemanha, por sua vez, constatou que crianças de 18 meses entendem quando alguém precisa de ajuda. A prova? Gentilmente, elas tentaram puxar a porta para um adulto que estava com as mãos ocupadas e não conseguia abri-la. E você ainda duvida que seu fofo sabe das coisas?
Seu bebê é muito esperto, mas nem por isso entende figuras de linguagem e outras sutilezas. Portanto, ainda que esteja nervosa na hora de uma bronca, policie-se para não dizer coisas como: "Você só me dá dor de cabeça" ou " Você só faz isso para me irritar". "Esse tipo de acusação leva a criança a se sentir culpada e, com o tempo, pode abalar a autoestima dela", alerta a psicoterapeuta infantil Célia Terra, professora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Outro cuidado importante é nunca negar os sentimentos e as percepções do filho. "Se ele cair e chorar, em vez de dizer que não foi nada, diga que sabe que doeu e que vai ajudá-lo a se sentir melhor lavando o machucado ou fazendo uma massagem", ensina Andrea Patapoff Dal Coleto, doutoranda de psicologia educacional da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas.
Redação:http://claudia.abril.com.br/materia/pesquisadores-revelam-o-que-as-criancas-compreendem-nos-primeiros-meses-de-vida/?p=/familia-e-filhos/bebe