Qhistória: Novembro 2012
"Um educador [...] é um fundador de mundos, mediador de esperanças, pastor de projetos." (Rubens Alves)
Hans Holbein, o Moço ou o Jovem, nasceu em Augsburg, "uma próspera cidade mercantil que mantinha estreitas relações de comércio com a Itália". Oriundo de uma família de pintores (o pai era um mestre respeitado) e sendo invulgarmente arguto, não tardou em absorver-se nas realizações dos artistas setentrionais e italianos. Suas principais áreas de atuação artísticas foram as regiões das atuias Alemanha, Suíça e Inglaterra. Estava a caminho de se tornar o mais eminente mestre dos países de fala alemã quando o turbilhão da Reforma põs fim a todas as esperanças.
As regiões onde atuou foi caracterizado pelos embates entre a Igrja Católica e pelos grupos que condenavam algumas práticas empregadas pela Igreja na época. Trata-se, portanto, do contexto da Reforma, que foi mais explícita nas regiões do norte da europa, principalmente na região das atuais Alemanha e Holanda. Também é importante destacar qua na Inglaterra, durante o reinado de Henrique VIII, aconteceu uma ruptura religiosa quando foi instituído o Anglicanismo e realizado um novo casamento do rei Henrique com Ana Bolena. Um detalhe interessante a ser destacado : o ano de produção da obra Os embaixadores é o mesmo do segundo casamento do rei Henrique.
Diante disso, pode-se dizer que o principal mecenas de Hans Holbein foi a Casa Real inglesa, durante o reinado de Henrique VIII,onde permitiria viver e trabalhar. Suas principas obras foram: Os embaixadores, Retrato de mulher, Henrique VIII, Retrato de um mercador Hanseático, entre outras.
Esse resumo foi realizado pela professora Katianne para ser utilizado como fonte de pesquisa para os alunos do 1º ano do EJM.
Bons estudos, galera!!!
Postado por Katianne Medeiros às 10:57 Nenhum comentário:
ATIVIDADE 3.5 PROINFO
REFLEXÃO: CURRÍCULO, PROJETOS E TECNOLOGIAS
"Há necessidade de sermos homens e mulheres de nosso tempo que empregam todos os recursos disponíveis para dar o grande salto que a nossa educação está a exigir".(Paulo Freire)
Novas tecnologias surgem a todo o momento e nos deixam com a sensação de que estamos sempre a recomeçar. Rever nossos conceitos e práticas significa recontextualizar o que construímos em outras situações e tomar consciência de hábitos automatizados sobre os quais deixamos de refletir. Afinal, somos seres em constante processo de aprendizagem.
Vale aqui lembrar o que Paulinho da Viola traz em música:
"A toda hora rola uma história
Postado por Katianne Medeiros às 20:11 Nenhum comentário:
ATIVIDADE 3.4 PROINFO
SÍNTESE DA LEITURA DO TEXTO "PROJETO E INTERDISCIPLINARIDADE"
O grupo o qual participei cuja temática "Currículo, projetos e interdisciplinaridades", aborda um texto com o tema "projeto e a interdisciplinaridade", onde retrata a importância da realização de um projeto interagido com várias disciplinas.
Assim, a interdisciplinaridade se caracteriza como uma categoria de ação, em que a integração entre as disciplinas se faz na prática, no desenvolvimento do currículo que trata o conhecimento em sua globalidade.
Diante desse contexto, o uso de tecnologias permite criar uma ponte de ligações entre as disciplinas como um corpo organizado de conhecimentos e as redes que integram ideias, conceitos, experiências, padrões de distintas áreas, reconfirmando a relatividade da ciência e a noção de espaço-tempo.
No entanto, é importante salientar que para a concretização de um projeto interdisciplinar é preciso de planejamento, organização, disponibilidade de tempo e apoio da equipe pedagógica.
Katianne.
Postado por Katianne Medeiros às 20:01 Nenhum comentário:
Katianne Medeiros
Sou educadora,historiadora e batalhadora por uma educação melhor.Também sou mãe de uma pequena de 02 anos, Gabrielly, que é tudo na minha vida.