Desenvolvimento de alunos com necessidades especiais - Simulados - 3180 Palavras
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Páginas: 13 (3180 palavras) Publicado: 3 de abril de 2013
PESQUISA E PRÁTICA EDUCACIONAL II
"O papel do professor na Educação Inclusiva e na forma-ção do aluno com Necessidades Especiais."
"Caminhos bifurcantes na educação inclusiva: inclusões e rebeldias silenciosas na educaçãopública."
Carolina Garanito Faria
Roteiro para o desenvolvimento deste Trabalho de Pesquisa:
1 - Escolher um tema qualquer relacionado à Educação;
2 - Selecionar um texto científico no site www.scielo.br sobre tema escolhido;
3 - Elaborar um fichamento do textoescolhido observando os seguintes itens:
1) Referências Bibliográficas;
2) Síntese do texto;
3) Citações diretas;
4) Conclusões e reflexões.
4 - Elaborar um Relatório de Observação observando os seguintes itens:
1) Caracterizar a Instituição visitada;
2) Descrever as ações de educação desenvolvidas na Instituição visitada;3) Apontar aspectos positivos e negativos observados durante esta visita.
1 - Tema escolhido:
"O papel do professor na Educação Inclusiva e na formação do aluno com Necessidades Especiais."
2 - Texto científico escolhido no site do www.scielo.br; em 24/08/2011
"Caminhos bifurcantes na educação inclusiva: inclusõese rebel-dias silenciosas na educação pública."
3 - Fichamento:
3.1 - Referências Bibliográficas:
ANDRADE, R. B. Políticas inclusivas no chão da escola: usinagens e rebeldias no front da batalha. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia Institucional) - Universidade Federal doEspírito Santo, Fundação de Apoio à Pesquisa, Espírito Santo, 2009. Orientador: Ana Lúcia Coelho Heckert. [ Links ]
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