Esta pesquisa tem o objetivo de compreender como adolescentes e jovens vivenciam a educação escolar, bem como explicitar e analisar elementos reveladores da constituição da consciência, humanizada ou alienada, a partir da discussão de temas referentes à adolescência, educação escolar, realidade social e trabalho. Ao enfocar a constituição da consciência, apresenta a finalidade de identificar e levantar as possibilidades concretamente existentes, no contexto escolar, para a constituição da consciência humanizada na adolescência. Para tal este estudo se fundamenta nos pressupostos da Psicologia Histórico-Cultural, por meio dos conhecimentos elaborados por seus principais autores, Vigotski, Leontiev e Luria, entre outros. Esse trabalho compõe-se de um estudo bibliográfico e de uma pesquisa de campo em que se utilizou a técnica de grupo focal para a obtenção das informações necessárias à sua conclusão e contou com a participação de dezesseis adolescentes da terceira série do Ensino Médio de uma escola da rede pública estadual. As informações contidas no discurso dos jovens forneceram alguns dados sobre a maneira como eles se organizam e percebem a realidade a seu redor, possibilitando elementos para a compreensão acerca da contribuição da educação escolar na constituição da consciência e na compreensão do mundo e da sociedade. As informações obtidas a partir da atividade com os jovens sobre os temas escolhidos apresentaram-se...
Perambulações no bairro da Liberdade: Passeios ao vivo e em vídeo com moradores locais; Wandering in Liberdade Neighborhood: live and video walks with local dwellers
O bairro da Liberdade se organiza como polo comercial e turístico desde a década de 1970 por iniciativa de comerciantes locais junto à Prefeitura. Dois marcos importantes dessa iniciativa foram a instituição da Liberdade como Bairro Oriental e a inauguração de uma decoração oriental, que desde então caracteriza o bairro. Essa guinada se refletiu também nos estudos sobre a Liberdade, que se concentram mais nos traços orientais e nos aspectos comerciais e turísticos da vida local. Em busca de novas abordagens sobre o bairro, voltamonos para o cotidiano dos moradores. Estávamos interessados em saber o que os moradores destacariam na paisagem local, já que ela não guarda apenas traços orientais, como também vestígios de movimentos de outras comunidades pelo bairro. Entretanto, durante o processo de pesquisa, um objetivo teórico-metodológico ganhou corpo no trabalho: explorar a possibilidade de conhecer o bairro da Liberdade por meio da caminhada e do vídeo. Convidamos então alguns moradores para que nos acompanhassem em passeios e apresentassem os seus pontos de referência no bairro da Liberdade. Para o registro desses passeios, utilizamos uma câmera de vídeo, ora conduzida pelos moradores, ora pelo pesquisador. Este trabalho se desenvolveu então em duas frentes: a experiência que se deu ao vivo no bairro da Liberdade e a experiência que se deu depois a partir da revisão do vídeo. As duas experiências não deram conta de um bairro vistoso...
O imaginário coletivo de médicos que atuam em reprodução assistida; The Collective Imaginary of physicians working in Assisted Reproduction
Introdução: Em Reprodução Assistida toda a equipe compartilha com o casal o árduo caminho composto pelas fases do tratamento, porém, o presente estudo deteve-se a experiência do médico. Objetivos: Investigar o Imaginário Coletivo de médicos que atuam em Reprodução Assistida sobre as situações de difícil manejo em sua prática profissional. Métodos: Foram feitas entrevistas únicas individuais, utilizando o Procedimento de Desenho-Estória com Tema como instrumento dialógico. A partir das entrevistas foi criada uma narrativa transferencial ficcional preservando elementos essenciais da dramática humana estudada. Os registros foram interpretados à luz do método psicanalítico buscando a criação/encontro de campos de sentido afetivo-emocional. Resultados: Foram encontrados os seguintes campos: "Não deu certo!?", que organiza-se ao redor da ideia de que não alcançar o objetivo pretendido seria o equivalente a fracassar, mesmo diante de situações incertas; "Engole o choro!", que organiza-se mediante a crença de que é preciso conter os sentimentos diante de determinadas situações, não deixar-se emocionar; "Fora do comum", que organiza-se por meio da crença de que quem está em posição de cuidador é e/ou precisa ser excepcional. Conclusões: Para a formação e à prática médica é preciso incluir...
O presente trabalho estuda a narrativa e a imagem como elementos da linguagem do brincar simbólico. Para isto, uma criança foi acompanhada em um processo de psicoterapia por um período aproximado de um ano. O brincar simbólico da criança na caixa de areia – sandplay – foi analisado em termos da organização narrativa e da construção de significado a partir da teoria e do método de Psicologia Analítica de C. G. Jung e da teoria narrativa de J. Bruner. Nosso estudo demonstra que o brincar simbólico é uma forma de linguagem e que através dele a criança constrói um texto o qual apresenta-se como uma narrativa ou como uma imagem; que este texto está repleto de elementos os quais aparecem como outras narrativas ou imagens que se interpõem às narrativas construídas pela criança. Mostra que a criança organiza a sua experiência do mundo e a sua experiência da vida através deste texto. Mostra também que as narrativas produzidas através do brincar simbólico da criança possuem uma relação com as narrativas produzidas ao longo da história cultural da humanidade. Finalmente, indica que o brincar simbólico tem uma função cognitiva de organizar a experiência de vida da criança.; The present work studies the narrative and the image as elements of the language of symbolic play. With this objective a child was observed during approximately one year while in a psychotherapeutic process. The child’s symbolic play in the sandplay was analyzed concerning narrative organization and construction of meaning based on Jung’s Analytical Psychology theory and method...
Tese de doutoramento em Psicologia (área de especialização em Psicologia do Desporto); Nas últimas décadas, com a emergência do “movimento” da Psicologia Positiva, assiste-se a um despoletar de investigações centradas na compreensão dos desempenhos excelentes em diversos contextos de realização. Contudo, apesar desta diversidade de estudos, muitas são ainda as dúvidas que persistem em torno da conceptualização e explicação da excelência, faltando uma teoria “unificadora” para a sua compreensão. Quando nos centramos no estudo da excelência no desporto, facilmente identificamos quatro grandes temáticas de investigação, ou seja, os estudos centrados na identificação das características e competências psicológicas, aqueles que se salientam fundamentalmente variáveis emocionais, os que destacam a importância e o papel da prática deliberada, e, ainda, os que, entre as inúmeras variáveis de natureza social e contextual, acentuam a importância do apoio por parte das pessoas significativas. Assumindo esta complexidade inerente ao estudo da excelência e a necessidade de adoptar uma abordagem integradora dos diferentes factores (internos e externos) intervenientes, conduzimos uma investigação...
Caracterização do envolvimento parental em famílias bi-parentais de crianças a frequentar o jardim de infância/pré-escolar
Fonte: ISPA - Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida Publicador: ISPA - Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida
Tese apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Doutor em Psicologia na área de especialização Educacional; A ascendência exercida pela Perspectiva Bio-Ecológica de Urie Bronfenbrenner (1994, 2005) marca este trabalho, onde se procura investigar o relacionamento de contextos, cuja influência no desenvolvimento das crianças a frequentar o jardim-de-infância/pré-escolar, dificilmente poderá ser refutada. Este trabalho organiza-se em 3 estudos emípricos:1) debruça-se sobre a possibilidade da existência de padrões distintos de envolvimento parental, considerando diferentes tipos de actividades que ocorrem no contexto das interacções no contexto familiar; 2) são analisadas as possíveis associações de um maior envolvimento dos pais e a adaptação psicossocial das crianças ao contexto escolar, nomeadamente a nível da qualidade do brincar e da competência social;e 3) procura-se ainda compreender os factores stressores e/ou benefícios sentidos pelos pais na gestão de trabalho e família e a sua relação com o envolvimento parental. Participaram entre 208 a 532 famílias bi-parentais, com filhos a frequentar o jardim-de-infância/ pré-escolar. De acordo com os resultados, o envolvimento parental oscila de acordo com o tipo de actividades considerado...
Dificuldades enfrentadas no cotidiano do trabalho da enfermagem, principalmente no ??mbito hospitalar, t??m sido denunciadas, sem que as implica????es ??ticas decorrentes, tanto para os trabalhadores quanto, principalmente, para os clientes estejam sendo focalizadas ou, no m??nimo, suficientemente questionadas. A organiza????o do trabalho pode constituir-se em fonte maior de sofrimento para os trabalhadores de enfermagem, estando relacionada ao exerc??cio de poder dos diferentes atores envolvidos nas institui????es de sa??de, podendo provocar m??ltiplos problemas morais e sofrimento moral. Com o presente texto, pretende-se explicitar, por meio de reflex??o cr??tica, algumas rela????es entre a organiza????o do trabalho da enfermagem, as rela????es de poder a?? presentes e a sua dimens??o ??tica. Estrat??gias para uma atua????o ??tica das enfermeiras e demais profissionais da equipe de enfermagem, na organiza????o do trabalho nas institui????es de sa??de, apontam para a necessidade de exerc??cio de poder dessas profissionais, moralmente fundamentadas.; Difficulties faced in the nursing routine, maiwly in hospitals, have been reported without the resulting ethical implications to workers and especially to clients, been sufficiently questioned. The work workers...
A Psicodermatologia é o ramo da psicologia que se especializa nas questões relacionadas a pele, especialmente às doenças crônicas de pele. Dentre estas, destaca-se a Dermatite Atópica (DA), dermatose encontrada frequentemente em crianças, especialmente quando há algum familiar com, além desse diagnóstico, asma e ou rinite. Esta doença tem causa multifatorial, isto é, estão envolvidos fatores imunológicos, genéticos, infecciosos, ambientais, alimentares e psicossomáticos. A presença da DA em algum membro da família acarreta em uma série de mudanças e adaptações nesta instituição, pois trata-se de uma dermatose crônica com prurido intenso, o que gera perturbações no sono e nas atividades diárias, além de haver possibilidade de impacto financeiro, social e emocional. Desta forma, compreende-se este adoecimento como psicossomático, pois há um entendimento de inter-relação mente-corpo, no qual a doença, independentemente de qual é sua etiologia, quebra a homeostase existente entre o físico, psíquico, social e espiritual do ser humano. Joyce McDougall é uma das autores de maior relevância para a psicossomática. Seu trabalho tem como foco a relação mãe-bebê, tendo esta um papel determinante para a formação do psiquismo. Para ela...
Apoio social e familiar em indivíduos acompanhados pelo serviço de proteção e atendimento integral a família em Porto Alegre
A partir da promulgação da Constituição de 1988, o Brasil implementou uma série de políticas públicas que visam a construção da Seguridade Social na perspectiva de garantir o bem estar da população. Uma importante conquista ocorre em 2004 quando fora formulada a Política Nacional de Assistência Social (PNAS) que regulamenta a construção do Sistema Único da Assistência Social (SUAS), que por sua vez, organiza as ações na busca em atender indivíduos e famílias em situação de risco e vulnerabilidade social. Dentro da organização do SUAS, o Serviço de Proteção e Atendimento Integral a Família (PAIF), um dos serviços ofertados pelo Centro de Referencia da Assistência Social (CRAS), atua de maneira preventiva com o intuito de fortalecer os vínculos familiares e comunitários, além de promover a garantia de direitos sociais de famílias e indivíduos em situação de vulnerabilidade. Entre os profissionais que passam a atuar no campo socioassistencial encontram-se os psicólogos. A Psicologia é composta por múltiplos e diferentes repertórios teóricos e práticos, por sua vez, a Psicologia Social busca compreender como os fenômenos psicossociais interagem nos indivíduos e na sociedade. Neste sentido, o Apoio Social...