| PROGRAMAS > WORKSHOPS TEMÁTICOS
Desafio: Fazer uma 1.ª Página ou um suplemento temático
Os alunos serão desafiados a ​analisar conteúdos de media e testemunhos da época​, a assimilar os factos e​, ​com o seu olhar​, ​transmitir o conhecimento deste período da história​ e evocar os que nela participaram.
Na "pele de repórteres da Guerra", os alunos serão transportados para a Batalha de La Lys ou para a terrível realidade das Trincheiras, relatando em pormenor o ambiente vivido e os acontecimentos de que são testemunhas.
1.ª página e/ou editorias, a partir do 9.º ano.
Inscreva a sua escola.
Os alunos terão a missão de dar a conhecer aquilo que se passa na saúde, focando a sua atenção em notícias sobre:
Porque os alunos de hoje são os cidadãos responsáveis de amanhã, assumimos o "Falando de Saúde" como uma boa prática na educação não formal.
Aliando a literacia dos media à literacia em saúde os alunos, a partir do 2.º ciclo, são desafiados a fazer o seu jornal de uma ou quatro páginas.
Este workshop temático sobre o pós 25 de Abril tem como objetivo tornar esta experiência mais completa e transversal a todas as áreas e atingir um segundo nível de educação para os media, em que estes são utilizados como ferramenta de estudo das matérias curriculares.
Desafio: Fazer um suplemento temático de quatro páginas
Destinado ao público do 9º ano, ensino secundário e profissional, este workshop irá levar os jovens numa viagem pela história, através de dados estatísticos e vídeos fornecidos pela Pordata e pelo Centro de Documentação 25 de Abril (Univ. Coimbra).
Depois, o desafio é simples e divertido: escrever sobre as grandes mudanças sociopolíticas e económicas que ocorreram desde 1974, dividindo-se pelas diferentes editorias e escrevendo, cada um, o seu artigo de análise sobre um determinado tema que considere ter sofrido mudanças mais marcantes e relevantes.
No final, cada grupo ficará com um suplemento temático no qual, de forma heterogénea, estarão retratadas todas as grandes alterações que a sociedade portuguesa sofreu desde 1974.
Veja os dois vídeos de enquadramento que o Media Lab DN preparou para si:
Exposição oral do jornalista do DN João Céu e Silva. Clique aqui.
"25 de Abril... E depois?" com professores. Clique aqui.
Também para atingir um segundo nível de educação para os media, em que estes são utilizados como ferramenta de estudo das matérias curriculares, o Media Lab DN oferece um novo workshop.
Com base nas notícias sobre ciência, os alunos a partir do 9.º ano vão fazer um suplemento inteiramente dedicado à temática. Trabalharão as editorias de Tecnologia, Saúde, Ambiente e 1ª Página.
Os alunos a partir do 3.º ciclo, vão fazer a sua 1.ª página.
Todos trabalham, tendo em conta as principais regras jornalísticas de organização e produção de conteúdos, mantendo, assim, o objetivo pedagógico do programa.
Entrevista a Carlos Catalão (Ciência Viva) e Filomena Naves (DN). Clique aqui!
Apresentação oral do prof. Carlos Catalão sobre educar Ciência. Clique aqui!
"Ecojornalistas: Missão3R"
Os alunos a partir do 9.º ano são desafiados a serem "Ecojornalistas" e a elaborar um jornal temático de quatro páginas com base em temas ambientais relacionados com os Resíduos Urbanos (RU).
Objetivos: Sensibilizar os alunos para o tema da gestão eficaz dos RU produzidos diariamente e para a importância dos 3R.
Como? Apresentando a informação num formato atrativo e em que a mensagem é transmitida através da prática, descobrindo a sua missão: os 3R (Reduzir-Reutilizar-Reciclar).
Os conteúdos deste workshop foram desenvolvidos no âmbito do "Portugal pela Floresta", um programa do Ministério da Agricultura e do Mar, em parceria com um conjunto de entidades, nomeadamente projetos de Educação para a Floresta, como o Instituto da Conservação da Natureza e das Florestas (ICNF), entre outros parceiros.