Nós educadores devemos buscar a construção de uma consciência crítica pelos alunos, de modo a formar cidadãos éticos e humanos.O cidadão que se preocupa com o ambiente em que vive precisa mudar sua forma de pensar e passar a agir com responsabilidade, sensibilidade e respeito.Este projeto busca formar o senso crítico na criança, estimulando-a a retirar da natureza somente o que é necessário para sua sobrevivência, mostrando para as crianças que o meio ambiente não pertence a elas, mas que elas estão inseridas nele.O pequeno de hoje será o adulto empreendedor de amanhã, se não formar uma consciência da importância de cuidar da natureza com cautela, irá agir de forma mesquinha, utilizando a natureza de forma desordenada e gananciosa, se for responsável e consciente irá se integrar ao meio ambiente, tornando-se parte, e só retirando dele aquilo que realmente necessita.Como nos dias de hoje estamos sempre com pouco tempo para realizarmos todas as tarefas que precisamos fazer, tendo pouco ou nenhum tempo dedicado a cuidar da boa alimentação, descanso e lazer, as indústrias criam novos meios de “facilitar” nossa vida, fabricando produtos em embalagens descartáveis que consomem matéria – prima e arrasam a natureza, cabe ao educador despertar na criança o patrulheiro ambiental,que irá fiscalizar e proteger a natureza. As pessoas desfrutam do meio ambiente sem nem mesmo se importar com ele e acham que seus recursos são inesgotáveis. Usaram o meio ambiente de forma tão errada que hoje as conseqüências são visíveis, como o efeito estufa, camada de ozônio, alterações no ar, na água e muitas outras coisas podem acontecer com a falta de cuidado com a terra.
Este projeto busca ampliar as noções já elaboradas das crianças sobre o meio ambiente, nas suas mais variadas formas, pois a gente só protege e cuida daquilo que conhece e ama, é mais do que ensinar a criança a não poluir é educar o pequeno para tratar a natureza com o respeito que ela merece.
· Adotar postura crítica, dentro e fora da escola, que vise interações; construtivas com o meio ambiente;
Alimentação: árvores que produzem frutas, sementes e legumes. Realizar o mural de sementes e grãos com o nome da árvore e da fruta ou legume ao qual pertencem.
A avaliação será através de rodas de conversa e, observação indivudual e em grupo em cada etapa do trabalho.