Projeto Da Feira Do Conhecimento | PDF | Estado | Pedagogia
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2017_geografia
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ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MDIO DR.
GABRIEL SALES PIMENTA DIREO: SUSANA CRISTINA NOGUEIRA PEREIRA NUNES VICE-DIREO: JOSINLIA RODRIGUES RAMOS BRITVA E MARIA NILMA PIRES DA CRUZ COORDENADORES: ANTONIO DINIZ, MARIA PEREIRA, NELSIVANA CARDOSO, PATRCIA ASSIS E FERNANDO MELO. FEIRA DO CONHECIMENTO - TEMA GERADOR: AMAZONIA BRASILEIRA, RIQUEZAS E CONTRASTES.
2 OBJETIVOS GERAL: Conhecer a Amazonia Brasileira nos aspectos naturais minerais, vegetais e sociais. ESPECFICO: Utilizar a pesquisa como fonte de conhecimento. 3 APRESENTAO A Feira do Conhecimento um movimento scio educativo, de carter didtico pedaggico, tendo como objetivo a valorizao e o incentivo pesquisa como ferramenta que auxilia no processo de ensino aprendizagem. A sua realizao est prevista no Projeto Poltico Pedaggico e no plano de ao da Escola Gabriel Pimenta desde o ano 2000, o seu desenvolvimento ocorre com a pesquisa do tema escolhido a exposio visual e oral. 3.1 PBLICO ALVO: Todos os alunos devidamente matriculados na Escola Estadual de Ensino Mdio Dr. Gabriel Sales Pimenta e toda comunidade escolar. 3.2 EXECUTANTE: Todos os alunos devidamente matriculados na Escola Estadual de Ensino Mdio Dr. Gabriel Sales, e o professor coordenador responsvel por cada equipe, os diretores e todos os coordenadores pedaggicos. 3.3 LOCAL DO EVENTO: Na Escola Estadual de Ensino Mdio Dr. Gabriel Sales Pimenta, localizada na Avenida Araguaia, s/n, em Morada Nova- Marab/Par. 3.4 INCIO DO EVENTO: 3.5 DATA DO EVENTO: A Feira do Conhecimento realizar-se- no dia 21 de dezembro de 2012 das 13:00 s 20:00. TEMA EM DEBATE: Amaznia Brasileira: riquezas e Contrastes. Os subtemas que sero descritos nas linhas subsequentes sero trabalhados no contexto dos nove estados que geograficamente compe a Amaznia brasileira sendo eles: Par, Tocantins, Amazonas, Acre, Roraima, Rondnia, Amap, Maranho e Mato Grosso. Nos subtemas sero contempladas as disciplinas de: geografia, histria, matemtica, biologia, sociologia, filosofia, lngua portuguesa I e II e Artes. SUB-TEMAS:
Espao e suas ocupaes. bacias hidrogrficas, usinas hidreltricas, rios cachoeiras e igaraps. clima, relevo,vegetao, fauna e flora. Impactos ambientais. Extrativismo vegetal e mineral. Processos de colonizao. Etnia e miscigenao. Processos migratrios. Economia e produtividade. Pontos tursticos. Estatstica: dados populacionais. ndice de desenvolvimento Humano, ( IDH). Produto Interno Bruto (PIB). ndice de Desenvolvimento da educao (IDEB). Biodiversidade e pirataria. Contrabando de animais e animais em extino. Medicina alternativa. Latifndio, Movimentos Sociais do campo e conflitos Agrrios. Movimentos Urbanos: Lutas e conquistas. Agronegcio x agricultura familiar sustentvel. Lutas conquistas e resistncia das populaes: Quilombolas. Indgenas. Ribeirinhas. Contexto Histrico, cultural e literrio. Influncia da literatura africana na regio. Historiadores, escritores e poetas. Cantores e compositores populares. Folclore amaznico. Msicas e danas regionais. Expresses artsticas. Lendas. Comidas tpicas.
Os nove estados sero distribudos entre as 27 turmas existentes na escola, ficando trs turmas por estado. Cada professor trabalhar os sub-temas j definidos nas turmas que tem carga horria de acordo com a sua disciplina e com o estado que a turma estar representando. Ao final de cada assunto trabalhado, o professor indicar a turma, a pesquisa a ser realizada e o que far parte da exposio feita pelos alunos na culminncia da feira. Cada turma ser representada por um professor que far o acompanhamento da aprendizagem dos alunos durante todo perodo determinado para pesquisas relacionadas feira. Ao final dos trabalhos esses professores formaro grupos de trs para acompanhar e ajudar na organizao das exposies das turmas que representam seus respectivos estados. Cada turma ter dois coordenadores representados pelos alunos. Esses coordenadores ajudaro no acompanhamento da aprendizagem de seus companheiros e do trabalho realizado por seus professores atravs de observaes e relatrios de acompanhamento. Os mesmo sero responsveis pela conduo dos trabalhos da equipe e o preenchimento do relatrio de frequncia. Alm disso, caso haja faltas no justificadas pelo aluno que se, recusa no cumprimento de horrios, tarefas e no se interessa pelos trabalhos que esto sendo desenvolvidos, os coordenadores e seu grupo possuem autonomia para julgar o caso e se necessrio, excluir o aluno, vindo o mesmo a ficar com a nota zero na feira, que ser somado como atividade avaliativa para o 4 bimestre. Cada grupo de trs turmas representantes de um estado ser acompanhado por um coordenador de apoio durante o perodo determinado para estudo e pesquisa dos alunos. Esse coordenador somar aos coordenadores das turmas (alunos e professores). Juntos formaro uma equipe de organizao do evento. Ao final das atividades todos os coordenadores expediro um relatrio de acompanhamento de todas as atividades realizadas, observando o trabalho dos professores, a aprendizagem, organizao e exposio dos alunos. Os relatrios devero obedecer alguns critrios determinados para avaliao e expedio da nota dos alunos. Aos coordenadores de modo geral ser fornecida uma fica de acompanhamento com o nome dos alunos representantes de cada estado, para os registros das observaes feitas durante as atividades antes durante e depois da feira. A feira do conhecimento ser realizada em um dia e ter trs momentos. O perodo da manh ser destinado aos ltimos ajustes das exposies. s 14:00 horas daro-se incio s exposies dos alunos que tero quatro horas para mostrar SUS aprendizados ao pblico visitante. As 18:00 horas, enceram-se as exposies e as equipes tero uma hora e meia para se preparar para o terceiro momento que de apresentaes do folclore e culinria de cada estado por eles representados. s 19:30 horas, iniciaro as atividades culturais de cada grupo com previso para trmino s 22:00 horas com a premiao de todos os coordenadores pela organizao do evento. A equipe gestora em consonncia com o calendrio letivo disponibilizar um dia antes da feira somente para a organizao do evento e um dia depois da feira para descanso de todos os envolvidos. A escola promover no final da feira uma premiao para os docentes e discentes coordenadores do evento. 3.7 APRESENTAO: Cada equipe responsvel em montar ornamentar seu stand de acordo com o estado que representa. tambm do professor coordenador e dos demais coordenadores de turmas, fazer a diviso de tarefas na turma selecionar os trabalhos a serem apresentados indicar os alunos que iro participar das apresentaes orais. 3.8 NMERO DE STANDS: Sero montados de acordo com as necessidade das turmas participantes. (todos devem iniciar os trabalhos no mesmo horrio, no permitido encerrar os trabalhos e demonstrao dos stands antes do trmino do evento). Com finalidade de evitar tumultos por ocasio do termino da apresentao da feira conhecimento, os alunos somente podero desmontar os respectivos stands com prvia
autorizao da direo do evento. Caso haja descumprimento deste item, o grupo perder pontos na avaliao final do trabalho. 3.9 MATERIAL DIDTICO: pincel atmico, caneta, rgua, lpis, borracha, cartolina, TNT, papel madeira e 40 kg, papel carto, papel alumnio, barbante, televiso, aparelho de DVD, fio eltrico, barraca, mesa, cadeira, filmadora, mquina digital, projetor de multimdia, murais, dentre outros. 3.10 DIVULGAO DO EVENTO: A coordenao da feira far a divulgao externa, cada grupo dever providenciar a estratgia de divulgao do seu trabalho junto ao pblico de sua escola e para a comunidade em geral. 3.11 PARTICIPAO DA DIREO DA ESCOLA: A mesma prestar apoio aos alunos dentro de suas possibilidades estruturais e oramentria. 3.12 PATROCINIO: Cada grupo dever buscar patrocnio no comercio marabaense e explorar a mdia da maneira que achar conveniente. Sendo vedada, em qualquer aspecto, o patrocnio e a mdia polticopartidria. O grupo dever gerenciar os recursos arrecadados atravs da equipe de tesouraria e prestar conta a organizao do evento. 3.13 TRABALHO EM GRUPO: Todos os grupos devero eleger um lder atravs de votao. O mesmo ser responsvel pela conduo dos trabalhos da equipe e o preenchimento do relatrio de frequncia. Alm disso, caso haja faltas no justificadas pelo aluno, recusa no cumprimento de horrios, tarefas e desinteresse pelo trabalho que est sendo desenvolvido, o grupo possui autonomia para julgar o caso e se necessrio, excluir o aluno, vindo o mesmo a ficar com a nota zero na feira, que ser somado como atividade avaliativa para o 4 bimestre. Por ocasio da confeco do relatrio final do trabalho, o lder ter que escolher um integrante do grupo para auxili-lo nesta tarefa. Ficando a escolha do mesmo a critrio do lder. Sendo que a deciso sobre o relatrio ser sempre do lder e do professor coordenador. 3.14 LIMPEZA DO LOCAL DO EVENTO: Os grupos sero responsveis pelo recolhimento e acondicionamento dos lixos produzidos pelos mesmos durante a montagem, apresentao dos trabalhos e desmontagem dos stands. Os grupos s podem se retirar do local do evento, aps a entrega do local limpo utilizado por eles. Caso no seja cumprido haver descontos na nota do trabalho. 3.15 RESPONSABILIDADE: Caso um aluno (a) pea algum material emprestado e venha danificar de sua inteira responsabilidade a reposio do mesmo. Se danificar o material produzido pela equipe e isto for comprovado, o mesmo ser responsabilizado e penalizado com a diminuio de sua nota individual do trabalho. 3.16 - USO DA CAMISETA: O aluno que adquirir camiseta para este evento, no poder utilizar com uniforme. Pois a escola j possui uniforme padro de acordo com o Regimento Escolar. Caso o grupo no optar para confeccionar camiseta dever estar com o uniforme padro. 3.17 RECEPO AO PBLICO: Cada grupo dever adotar cordialidade e boas maneiras para recepcionar o publico visitante. Os alunos devem apresentar explicaes de qualidade. 3.18 VERIFICAO DA APRENDIZAGEM: Os professores responsveis pela orientao dos grupos devero verificar a capacidade do aluno para a apresentao do seu tema, elementos como: segurana, tom de voz, postura e clareza devero ser observados. Caso o aluno no esteja apto para a apresentao, o mesmo dever ser substitudo por outro da mesma equipe. 3. 19 - AVALIAO: A avaliao ser uma somatria da participao do aluno a partir da preparao do trabalho, frequncia, participao em sala de aula e apresentao visual e oral da feira, sendo que esse processo ser realizado pelo professor organizador e a equipe de avaliadores da feira do conhecimento.
4. METODOLOGIAS: Os grupos devero utilizar, obrigatoriamente, as seguintes metodologias: painel registrando suas pesquisas, objetos referente aos temas, aluno fazendo explicaes.
4.1 - ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MDIO DR. GABRIEL SALES PIMENTA: A realizao da feira do conhecimento ser de responsabilidade da Escola, a mesma dever prestar apoio logstico coordenao do evento. de sua responsabilidade solicitar a segurana da Polcia Militar e Departamento de Transito Urbano se necessrio. 5- CONCLUSO A historia da Feira do Conhecimento nos permite realizar ajustes, para que a mesma continue gerando e atendendo as expectativas dos alunos e comunidade desta Unidade Escolar. notria a mudana de atitudes dos discentes em relao ao preparo e realizao da Feira do Conhecimento. Ela considerada um marco na vida estudantil de quem dela participa. Nela procuramos explorar situaes didticas pedaggico que aproximam os alunos das problemticas do cotidiano. Estimulamos regras de boas convivncias, de trabalho em grupo e responsabilidade de cada individuo em relao a qualidade do projeto a ser apresentado pela equipe. A Feira do Conhecimento altera a rotina da escola e da comunidade em geral. O pblico visitante vem aumentando a cada ano, constitudo de alunos de outros estabelecimentos de ensino da rede pblica, de escola particulares, familiares de nossos alunos e da comunidade da cidade de marab. Participar da Escola Estadual de Ensino Mdio Dr. Gabriel Sales Pimenta, gera sentimento de orgulho e satisfao nos alunos e funcionrios.
DISTRIBUIO DOS ESTADOS POR TURMA, DISCIPLINA CORRESPONDENTE AOS SUBTEMAS E PROFESSORES COORDENADORES. AMAZONAS M1TR03 (1F)-COORD: FABIANA (BIO, PORT E ART) M2TR03 (2E)-COORD: VERAILDES (HIS. E GEO) M3TR02 (3C)-COORD: MAURO (MAT, FIL E SOC) RONDONIA M1MR03 (1C)-COORD: CLAUDIO (BIO, HIT E ART) M2MR02 (2B)-COORD: MARINEI (FIL, MAT E SOC) M3TR01 (3B)-COORD: ELIENE (LIT, PORT E GEO) PAR M1MR02 (1B)-COORD: RITA (HIST, GEO E ART) M3NR01 (2)-COORD: ROSE (FIL, BIO E SOC) M2TR04 (2F)-COORD: MARIA (PORT E MAT) ACRE M1TR04 (1G)-COORD: MILTON (MAT, HIST E ART) M2MR01 (2A)-COORD: RENATA (GEO E FIL) M3NR02 (3E)-COORD: HENOC (SOC, BIO E LIT) AMAP M1TR01 (1D)-COORD: IONE (PORT, GEO E ART) M2NR03 (2I)-COORD: MARIA AMLIA (BIO, SOC E FIL) 91938658 M3MR01 (3A)-COORD: DOUGLAS (HIST E MAT) MARANHO M1NR03 (1J)-COORD: VANDECLEIA (SOC, FIL E ART) M2NR02 (2H)-COORD: RONE CARLOS (BIO, MAT E GEO) M3NR03 (3F)-COORD: DENILDE (PORT E HIST) TOCANTINS M1NR01 (1H)-COORD: MARLUCIA (MAT, SOC E ART) M1NR02 (1I)-COORD: RAFAEL (HIST, PORT E GEO) M3NR01 (3D)-COORD: GEANE (FILO E BIO) RORAIMA M1TR01 (1E)-COORD: ROZIEL (HIST, GEO E ART) M2TR01 (2C)-COORD: JAIRO (PORT, MAT E BIOL) M2NR04 (2J)-COORD: SMEA (FIL E SOCIOL) MATO GROSSO M1MR01 (1A)-COORD: EVANDRO (SOC, FIL E HIST) M1NR04 (1L)-COORD: REINALDO (BIOL, GEO E ART) MTR04 (2D)-COORD: PIRANGI (PORT E MAT)