Entre as soluções tecnológicas encontradas pelo grupo de pesquisadores, estão desde um fogareiro elétrico, criado com resistência de chuveiro incrustrada em uma pedra, até adaptações estruturais: as casas são elevadas do chão, para evitar tanto o alcance da água nas enchentes quanto a infestação de roedores nas residências; há ainda um sistema de drenagem de água pluvial, por meio de valas e valetas e a utilização de pequenas pontes e passarelas para transpor esses obstáculos.
A valorização das iniciativas locais pode ser instrumento de emancipação e autonomia e concorrer para uma sociedade mais justa, onde se busca a garantia dos direitos humanos. Para os autores, há “uma tecnologia social na habitação”, com uma produção autogestionada e com o uso de materiais e sistemas construtivos adaptados à limitação material e econômica. “Este saber merece ser valorizado pelas políticas públicas, com vistas a que o direito à moradia tenha todas as suas dimensões contempladas”, defendem.
Oitava obra publicada pela EDUNILA, Morar na Barranca – Argentina, Brasil, Paraguai dá sequência à série de lançamentos da editora universitária, que no início de março disponibilizou ao público Español en la Universidad: prácticas discursivas, livro eletrônico e de distribuição gratuita escrito por Iván Ulloa Bustinza e Gregorio Pérez de Obanos Romero, também professores da UNILA.
Nos próximos meses, virão a público Mulheres entre fronteiras – Olhares interdisciplinares desde o Sul, organizado por Silvia Lilian Ferro e Thaíse Vieira Thomé (edição impressa e bilíngue); Lengua, sociedad y interculturalidad en la enseñanza-aprendizaje de Portugués y Español, organizado por Francisca Paula Soares Maia e Mercedes Causse Cathcart, também eletrônico e bilíngue; e Glossário terminológico da UNILA, de Fidel Pascua Vílchez, eletrônico e com texto em português.

Para empresas como a Uber, da forma como foi aprovada pela Câmara, a proposta vai “proibir” os aplicativos de mobilidade urbana ...

Mais informações: Mais informações: Assessoria de Comunicação da Secretaria de Estado de Saúde (SES-AM): Martha Bernardo (98151-4487) e Paulo Bahia (98154-2531).

A satisfação de cuidar do outro foi o que motivou Telmara Menezes Couto a escolher a enfermagem como profissão, mas foram a garra e a persistência que a fizeram chegar lá. Nessa entrevista, você vai entender um pouco mais sobre o trabalho de enfermagem. Então, vamos acompanhar essa trajetória de sucesso em enfermagem.
Nascida no interior da Bahia, em uma cidade onde não havia universidade, ela teve que mudar-se para Salvador para perseguir seu sonho e, sempre ancorada nos livros, ingressou na Universidade Federal da Bahia.
Então, de lá para cá, sua trajetória seguiu os rumos que ela própria determinou: fez mestrado, doutorado e coordenou o núcleo de pesquisas que desenvolveu uma importante vacina anti viral.
Hoje, atua como professora de graduação e pós-graduação na Universidade Federal da Bahia e coordena uma especialização de enfermeiras obstetras.
Além de compartilhar um pouco sobre sua trajetória profissional, Telmara dá algumas dicas para quem deseja seguir essa carreira, tanto na área assistencial quanto na área de pesquisa clínica.
Para ela, então, além de constante atualização, um bom profissional de enfermagem precisa ser capaz de enxergar muito além da doença, ter a sensibilidade de compreender a complexidade de cada pessoa: “é preciso buscar conhecimento dentro da ética, da filosofia e das áreas humanas, porque o ser humano não é apenas fisiologia, ele é filosofia também.”
PC: Imagino que para ter chegado onde chegou, você teve que estudar bastante. Como essa garra surgiu dentro de você desde tão cedo?
No começo, eu fui a primeira da família a cursar uma faculdade. Meus pais estudaram só até o primário. A faculdade era algo quase inalcançável.
Particular, então, era impossível. Minha mãe já tinha me falado que se não fosse pública, era melhor nem tentar, porque não teríamos como pagar.
Então, eu tinha em mente que ou eu passava em uma instituição pública, ou não ia cursar uma faculdade. Sempre gostei muito de estudar.
No ginásio e no ensino médio, as professoras diziam que eu me destacava. Isso fazia com que eu tivesse esperança de passar no vestibular.
E essa esperança e a minha persistência me levaram a receber essas bolsas. Quando terminei o ensino médio, trabalhei como auxiliar de escritório no interior, por seis meses.
Dentro da minha gaveta tinha sempre um manual de cursinho. Nos intervalos de descanso e no meu horário de almoço eu ficava estudando. E nos finais de semana também estudava para o vestibular.