PRODUÇÃO DO CONEHCIMENTO - Pesquisas Científicas - 3475 Palavras
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Páginas: 14 (3475 palavras) Publicado: 19 de setembro de 2013
CONSIDERAÇÕES SOBRE DESCARTES
Três séculos - e que séculos! -nos separam de Descartes e do Discurso do Método. Três séculos é muito tempo: para a história, para a ciência, para a técnica. Muito tempo para a vida. E muito pouco para o pensamento filosófico.
A filosofia, confessamo-lo 'faz poucos «progressos». Ocupa-se de coisas simples, muito simples. Ocupa-se do ser, do conhecimento, do homem. Coisas simples e sempre actuais. Por isso as respostas dadaspelos grandes filósofos a estas questões tão simples permanecem importantes durante séculos, e mesmo durante milhares dê anos. A actualidade filosófica vem de tão longe como a. própria filosofia. E talvez não haja hoje pensamento filosófico mais actual que o de Descartes. Se não for o de Platão.
Toda a gente conhece o Discurso: todos o lemos. Temos a memória cheia das suas frases descuidadas eencantadoras, cheias de bonomia, de ironia e de sabedoria. Cheias também de «bom senso», daquele «bom. senso» que, e
Lembramo@nos de que «o bom senso é a coisa mais bem -partilhada do mundo, porque tordos pensam possuí-Ia tanto que mesmo os mais difíceis de -contentarem tudo o resto não costumam desejar mais que o que já têm». Apreciámos bem a ironia desta demonstração. Sabemos que o que é importante «não é ter o
espírito bom mas... aplicá-lo bem», e perguntámo-nos todos como é que isso era possível. Recordamo-nos de que é preciso ser firme e resoluto -na acção... «imitando nisso os viajantes que, estando perdidos nalguma floresta, não devem caminhar emcirculo... mas andar sempre o mais direito que possam para o mesmo
algum sítio onde verosimilmente estarão, melhor que no meio de uma floresta»; que «a leitura de todos os bons livros é como uma conversa com as pessoas de bem dos séculos passados», e que «não se poderia imaginar nada de tão estranho e de tãopouco crível que não tenha sido dito por algum filósofo».
Por isso, é-nos extremamente difícil darmo-nos conta daimportância e da novidade da obra ,de Descartes: uma das mais profundas revoluções intelectuais, e mesmo espirituais, que a
humanidade já conheceu, conquista decisiva do espírito por si próprio, vitória decisiva na estrada dura e árdua que leva o homem à libertação espiritual, à liberdade da razão e da verdade. Ainda mais difícil, senão inteiramente impossível, é imaginarmos a impressão produzidapelo Discurso nos que o liam-há três séculos -pela primeira vez.
interesses espirituais. Por isso, o que eles procuravam nesse livro era uma coisa completamente diferentedaquilo que nós ai procuramos.
Para nós, o Discurso do Método é um livrinho encantador que contém sobretudo e antes de mais uma autobiografia espiritual de...
...ambiente. As práticas escolas passam a ser investigadas e falasse em produção do fracasso escolar. PATTO (1991), em seu livro Produção do Fracasso Escolar, traz contribuições essenciais a esta temática, descrevendo a trajetória histórica da crença generalizada na incompetência das pessoas pobres em nosso país. Segundo a autora: esta trajetória inicia-se com o surgimento das relações de produção capitalistas, passa pela...
...quais as dificuldades as necessidades de cada setor, buscar equipamentos que tragam a facilidade de excelência, juntamente oferecendo devidos equipamentos de proteção. Administrativo: Voltar-se para os resultados, mobilizando recursos, aumento de produção pode ser mais simples quando os colaboradores se sentem motivados e importante para a empresa, mostrar que eles também participam do administrativo, que os resultados foram pela participação de todos. O ambiente empresarial...
...técnicas de ensino em sua área de atuação; 107 Filosofia Geral - Fábio Henrique Cardoso Leite - UNIGRAN • conhecer os princípios da metodologia científica, possibilitando-lhe a leitura crítica de artigos técnico-científicos e a participação na produção de conhecimentos. Seções de estudo  SEÇÃO 1 - Teoria do Conhecimento  SEÇÃO 2 - O Conhecimento Como Crença Verdadeira Justificada  SEÇÃO 3 - A Essência do Conhecimento 3.1 - Os Tipos de Conhecimento SEÇÃO 1 - Teorias do...
...1 - Para os administradores ocidentais, o termo "redundância" tem conotação de duplicação desnecessária e de desperdício. Mas o que significa a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? Para que a criação do conhecimento ocorra, um conceito criado por um individuo ou grupo necessita ser compartilhado por outras pessoas que talvez não necessitem desse conhecimento imediatamente. O compartilhar de informação redundante promove a partilha do conhecimento tácito,...