A presente pesquisa tem como objetivo analisar as estratégias do ensino da língua portuguesa na modalidade escrita para o aluno surdo, refletindo sobre o processo de ensinar o português como segunda língua para esse alunato no fundamental II. Para tanto, adota-se a abordagem de cunho qualitati...
Ver mais
Avaliação de tecido ovariano bovino exposto ao fator de crescimentoendotelial vascular (VEGF) seguido de autotransplante subcutâneo: resultados preliminares
O transplante de tecido ovariano (TTO) é uma biotécnica utilizada com sucesso para a preservação da fertilidade em humanos. Contudo, os atuais protocolos realizados precisam ser aprimorados. Devido restrições éticas em experimentação com material biológico humano, modelos animais são alternativas...
Ver mais
Cromatoforoma metastático em Iguana-Verde (Iguana iguana)
Descreve-se os aspectos anatomopatológico s de dois casos de cromatoforomas metastáticos em iguana-verde (Iguana iguana) no semiárido paraibano. Durante as necropsias, fragmentos de órgãos das cavidade celomática, pele e sistema nervoso central de ambos os casos foram coletados, fixados em formol...
Ver mais
Avaliação da técnica Centrífugo-Flutuação em Solução de Sacarose (CFSS) para o diagnóstico laboratorial de ácaros causadores de sarna
Dentre as dermatopatias que acometem os cães, as sarnas destacam-se por elevada casuística e necessidade de intervenções veterinárias. O diagnóstico pela pesquisa direta em microscópio (PDM) possui dois entraves, a confecção contínua de lâminas quando negativas e o alto tempo de leitura. Desta fo...
Ver mais
Uma proposta de implementação da educação ambiental no ensino de química: criando relações entre a compostagem e a química, através da experimentação problematizadora
O presente trabalho objetiva a inserção da educação ambiental no ensino de química sob uma perspectiva problematizada, sendo trabalhada com abordagem de temáticas sociais, como a abordagem do tema meio ambiente. Visando a busca na formação de cidadãos críticos e conscientes sobre as problemáticas...