Para além deste tipo de ferramentas permitir baixar o impacto ambiental, também são consideradas ferramentas “limpas”, pois ao interagir com um quadro ou monitor touch-screen o utilizador usa apenas canetas e apagadores eletrónicos, ou até o próprio dedo.
Substituindo o quadro tradicional, os quadros ou monitores interativos crescem em popularidade nas organizações educativas, permitindo que professores e alunos não só partilhem informação, mas também colaborem e trabalhem juntos como parte do processo de aprendizagem.
Utilizando um simples computador, webcam, projetor e conexão à Internet é possível ligar alunos com estudantes de todo o mundo, a partir do conforto de sua própria sala de aula, e incentivar a partilha de pontos de vista ou a criação de projetos em conjunto, beneficiando da diversidade das experiências multiculturais.
Não dispense a segurança e higienização no seu ambiente de trabalho. Prepare-se para eventuais cenários. Verifique toda a nossa oferta como Quiosques Healthcare, Termómetros para medir temperatura corporal e de objeto, Dispensadores de Gel ou Mupi Digital, Esterilizadores UV e Controlo de Acesso.
A aprendizagem colaborativa tem benefícios óbvios: os alunos trabalham juntos num projeto, associam pontos fortes e melhoram as suas fraquezas. Através da colaboração em projetos os alunos desenvolvem a capacidade de resolver problemas e conflitos, assim como melhoram as suas “skills” de relacionamento interpessoais. Incentiva os alunos a tornarem-se pessoas responsáveis perante o seu grupo de pares e não apenas em relação a uma figura de autoridade. Estas são competências importantes de transmitir. Mais do que nunca, aprender a trabalhar de forma colaborativa é tão importante quanto o talento e o conhecimento. A tecnologia educacional ajuda a atingir este objetivo de forma focada, pois todos podem trabalhar sobre a mesma plataforma ou aplicativo online, e também acompanhar o desenvolvimento das diversas etapas do projeto.
Este tipo de ferramentas também permite uma melhor inclusão de alunos com capacidades motoras diminuídas ou limitadas, pois podem aceder ao quadro ou monitor interativo, de forma fácil e escrever com o próprio dedo.
A partilha de informação nunca foi tão simples. O professor pode apresentar e gravar o conteúdo das suas aulas para posteriormente partilhar com os alunos ou publicá-las online. É possível criar bibliotecas de conteúdos onde todos podem contribuir para o crescimento da mesma, desenvolvendo o interesse pelas diversas temáticas. Também é possível inspirar a conversas construtivas configurando um grupo privado no Facebook ou ferramenta similar.
Ao utilizar equipamentos interativos, como quadros ou monitores touch, o professor pode complementar as suas apresentações com apontamentos ou informações adicionais escrevendo diretamente na apresentação. Também os alunos podem contribuir com informação adicionando-a através do quadro ou monitor touch ou através do seu tablet ou computador. É possível ligar câmaras fotográficas ou de vídeo, aumentando a diversidade dos conteúdos apresentados, seja pelo profissional de ensino ou pelos alunos.
A utilização de tecnologia educativa interativa possibilita a utilização da “gamificação” como parte integrante das aulas. É possível incentivar a aprendizagem através do uso de jogos educacionais interativos, aos quais se adiciona elementos de concorrência e níveis de atingimento. Os jogos educacionais, no formato digital, podem ser considerados objetos de aprendizagem com aplicações em diferentes contextos educacionais. São recursos didáticos com os quais as crianças facilmente se relacionam, por fazerem parte do seu quotidiano. Os jogos educacionais digitais aumentam a possibilidade de aprendizagem, além de auxiliar na construção da autoconfiança e incrementar a motivação no contexto da aprendizagem.
Incluir tecnologia educacional nas salas de aula, transforma a aprendizagem em algo dinâmico e estimulante para os alunos. Estes tendem a reagir melhor e a reter melhor os conceitos transmitidos através de apresentações, jogos, vídeos ou outros conteúdos apresentados em equipamentos visuais interativos. Também permite adequar a transmissão de conteúdos aos diversos estilos de aprendizagem e às necessidades individuais dos alunos.
A vasta gama de ferramentas gratuitas e aplicativos disponíveis dá aos alunos a capacidade de criar todos os tipos de conteúdos. A tecnologia na sala de aula dá aos alunos a escolha e a liberdade de decidir como vão abordar os projetos, levando a um maior envolvimento com o processo de aprendizagem.
ⓘ A tecnologia educativa é extremamente benéfica para turmas com diferentes níveis de conhecimento. A utilização de apresentações, vídeos ou podcasts permitem aos alunos percorrerem as lições ao seu próprio ritmo, revisitando o conteúdo sempre que escolherem. É particularmente importante para os alunos com necessidades educativas especiais.