O livro didático era considerado, para a maioria das professoras, como um complemento junto a outros recursos, como os livros do PNLD - obras complementares4, os jogos5 e fichas de atividades que as professoras elaboravam:
“Eu planejava mais as minhas aulas em cima dos livrinhos da caixa, pra completar a aula eu sempre usava esse livro, jogos, aí eu fiz a tarefa...” (P1C)
“Agora sempre usava o livro. O livro abrange muitos assuntos. Aí eu sempre usava ele. Todo mundo trazia o livro. Aí a gente foi usando ele seguidinho, mesmo. Eu acho que eu não pulei quase nada. ” (P1C)