Por: Ana Regina Caminha Braga, psicopedagoga
A cada dia que passa, percebe-se certa inversão de papéis. Hoje, as famílias confiam a educação formal de seus filhos desde muito cedo à escola. É claro que os pais têm consciência do seu papel, mas nem sempre acabam colocando isso em prática, muitas vezes por questão de tempo e a vida agitada que o ser humano vem levando.
Porém, essa lacuna pode acarretar problemas futuros na educação daquela criança e, se não foram tratados com a devida atenção, podem evoluir com o tempo. Crianças são crianças, elas precisam estabelecer com seus pais, professores e outros adultos, relações equilibradas para o seu desenvolvimento. Elas precisam de um espaço adequado, no qual as aprendizagens primárias sejam vividas e ensinadas. E cabe aos pais ou responsáveis estabelecer os primeiros limites, os "sins" e "nãos" que essa criança deve obedecer. Esse limite não é papel da escola, mas sim da família.
À escola, cabe educar essas crianças para que elas tenham maturidade para pensar em alternativas, nos problemas que as gerações anteriores deixam como herança e nos novos desafios que serão enfrentados e, para que isso aconteça, é preciso que família e escola caminhem juntas, cumprindo cada uma o seu papel, tendo em vista que pais e professores têm que reconhecer seus papéis na educação das crianças, para que nenhuma instância esteja ausente de seus deveres como tem acontecido atualmente.
A sociedade precisa ter consciência de que o papel da escola não é transmitir conhecimentos da educação básica vinda da educação recebida em casa, isso é responsabilidade dos pais e da família. A instituição de ensino deve ensinar a criança detalhes relacionados à cidadania e aos valores éticos, além de ajudar a criança a formar opinião e filosofias de vida. Na instituição se aprende o mundo e suas múltiplas linguagens. Nesta, realiza-se uma caminhada acadêmica, a qual medeia novos caminhos para uma vida profissional.