Embora o professor fluminense nunca tenha presenciado um episódio explícito de preconceito com a turma, ele avalia que a situação ainda é muito comum e se relaciona com o tema do projeto, a invisibilidade social. “O conceito de invisibilidade social trata a lógica de que o outro, por você julgar ser diferente e não valorizar de onde ele vem, quem ele é, torna esse ser invisível. Ele só passa a ser visível no momento em que ele te incomoda”, expõe o educador.