Micael Rosa Silva ocupa a cadeira de professor de Filosofia do Colégio de Aplicação da Universidade Estadual de Londrina e é responsável pelo projeto Introdução ao Pensamento Filosófico para Crianças no Sesi-PR. Trabalha principalmente com temas ligados a Schopenhauer, a Nietzsche e ao Ensino de Filosofia na educação básica.

O Conselho de Arbitragem em colaboração com a A.B.Alentejo e a Escola Nacional FPB, pretendem realizar um Curso de Formação para Árbitros e Oficiais de Mesa.
DESTINATÁRIOS: Candidatos da área da A.B.Alentejo, de outras Associações e de outros organismos (Desporto Escolar, Desporto Universitário, Desporto Militar e afins). CONDIÇÕES ACESSO: Para procederem à sua inscrição os candidatos deverão reunir os seguintes pré-requisitos:
b) Ter o 9º ano de escolaridade ou, nos casos que a idade não o permita, estar a frequentar o ensino escolar obrigatório.

Descrição da Função: Irá atuar com embalagem, conferência e expedição de materiais e produtos, retirar notas fiscais junto ao faturamento e demais funções competentes.
Benefícios: Vale Transporte, Assistência Médica, Vale-refeição, Plano Odontológico, Convênio com Farmácia

Com a missão de promover a cultura, a arte e a educação na região de Campinas, o ITP (Instituto Thomaz Perina) distribui gratuitamente o livro “Paisagem de Vento”, obra infantil que inspirada na vida e obra do artista, conta de forma lúdica o processo criativo de Thomaz Perina, um dos pilares das artes plásticas da sua geração. Os exemplares podem ser retirados na sede do instituto, de terça a sábado, das 10h às 16h.
Com ilustrações de Filipe Miranda e texto de Mariana Rodrigues, o livro narra as aventuras do menino Thomaz, que desde muito jovem encantava os moradores da Vila Industrial com os desenhos a carvão que fazia pelas ruas do bairro. A obra apresenta uma linguagem simples que, somada às singelas ilustrações, leva o pequeno leitor a viajar pelo universo do artista.
Maria Angelina dos Santos, diretora administrativa do ITP e idealizadora do projeto, conta que a ideia de se produzir um livro sobre Thomaz Perina voltado ao público infantil surgiu da necessidade de fazer as crianças que visitam o ITP e participam das oficinas de Arte Educação, entenderem e assimilarem a “síntese da paisagem” que Thomaz Perina retratou em sua obra a partir da década de 1960.
“De forma didática, o livro funciona como uma ferramenta para que os educadores trabalhem com seus alunos a obra do artista, possibilitando o entendimento e o despertar para as artes visuais. Estamos cumprindo o legado deixado por Perina: a democratização das artes”, destaca ela.
Fundado em 2005, o Instituto Thomaz Perina é uma instituição cultural sem fins lucrativos, que tem como objetivo preservar e disponibilizar a obra do artista campineiro para pesquisa e visitação. Seu acervo é composto de obras originais doadas em vida por Perina ao instituto que leva seu nome. Cerca de 150 telas, 4.000 estudos e desenhos, documentos e fotos registram sua trajetória artística de intensa pesquisa e muito trabalho.
Nascido em 1921 em Campinas, Thomaz Perina iniciou sua trajetória como artista autodidata. Além da pintura, na qual empreendeu suas principais contribuições artísticas, atuou também como escultor, decorador, publicitário, professor, cenógrafo e figurinista, em uma carreira que se estendeu por mais de seis décadas. Recebeu diversos prêmios nacionais e internacionais. Foi um dos fundadores do Grupo Vanguarda, que entre as décadas de 1950 e 1960 possibilitou os novos

Os Policiais Militares, cabos Ferri e Rezende (Policial Feminina), apresentaram no Plantão Policial o segurança M.A.S.C., 23 anos e os averiguados Daniel Rosa, 35 anos, morador em São Paulo, Claudemir Santos, 45 anos, morador em Teresina, Piauí, Adelson José, morador em Itatinga, interior de São Paulo e Paulo Henrique Andrade, 40 anos, morador em São Paulo.
Informou o segurança M.A.S.C., que ele estava trabalhando para uma empresa contatada pelo Clube Os Independentes para fazer a segurança externa e interna do Parque do Peão e ele estava realizando seu trabalho quando foi acionado por um turista, identificado como D.G.S., morador em Bebedouro, e ele lhe informou que havia comprado um ingresso de uma pessoa e que tal ingresso era falso, pois havia tentado entrar no Parque do Peão, mas não conseguiu.
Questionado sobre quem teria vendido o ingresso o turista apontou um grupo de cambistas que estavam nas proximidades do Parque e lhe entregou o ingresso.
Entre este grupo de cambista estava o Paulo Henrique Andrade, sendo apontado como a pessoa que havia vendido o ingresso para o turista.
Diante desta situação o segurança solicitou apoio dos Policiais Militares e todos foram apresentados na delegacia e instantes depois lá chegou o senhor A.C., o qual é funcionário do Clube Os Independentes e ao realizar os testes com luz negra nos ingressos que estavam com os cambistas, ficou constatado que eles não apresentavam a impressão oculta e refletiva, ou seja eram falsos.
O turista reconheceu Paulo Henrique Andrade como sendo o homem que lhe vendeu o ingresso falso, sendo o averiguado ouvido e em seguida liberado.
Com relação a ingresso apreendido com o Daniel Rosa, o mesmo estava rasgado e inutilizado, pois já havia sido destacado o ticket de entrada no Parque do peão, não havendo possibilidade de ser usado novamente.
O soldador J.A.F., 47 anos, morador no bairro Christiano Carvalho, foi preso pelos Militares, sargento Rezende e cabo Vares, os quais informaram na delegacia que foram acionados, via 190, para

Esperançar se fez verbo na práxis e obra de Paulo Freire. Esperançar inspira e mobiliza a presentificação de seu legado. Em sua obra pedagogia da Esperança (1992), Paulo Freire proclamou que “… É preciso ter esperança, mas ter esperança do verbo esperançar; porque tem gente que tem esperança do verbo esperar. E esperança do verbo esperar não é esperança, é espera. Esperançar é se levantar, esperançar é ir atrás, esperançar é construir, esperançar é não desistir! Esperançar é levar adiante, esperançar é juntar-se com outros para fazer de outro modo…”.
É assim que a Ailpcsh, a convite de universidades públicas e privadas, bem como de centros de pesquisa e entidades da sociedade civil de Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe, está engajada na construção de uma Rede Internacional de Educação Popular Diálogos com África, que vem desde 2020 realizando atividades Rumo ao Centenário de Paulo Freire, cuja Jornada “Paulo Freire e África: legados da educação libertadora“ pode ser encontrada em https://www.youtube.com/watch?v=OEcvCAWG7iU