Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT): Connelement: um jogo educacional digital para o ensino da composição de substâncias químicas
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Título: Connelement: um jogo educacional digital para o ensino da composição de substâncias químicas
Autor(es): Mayer, Roberto Junior Savi
Citação: MAYER, Roberto Junior Savi. Connelement: um jogo educacional digital para o ensino da composição de substâncias químicas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Informática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Francisco Beltrão, 2021.
Resumo: Neste trabalho é apresentado o desenvolvimento de um jogo educacional digital voltado para o processo de aprendizagem de quais elementos químicos fazem parte da estrutura molecular de algumas substâncias. O jogo é voltado para alunos dos anos finais do ensino fundamental e ensino médio. O jogo é baseado em RPG (Role Playing Game) em duas dimensões – 2D. Foram utilizados para o desenvolvimento o paradigma orientado a objetos com a linguagem de programação Java. Foi desenvolvido um enredo para tornar o jogo atrativo, lúdico e aplicável no ambiente de ensino, proporcionando uma jogabilidade de fácil assimilação, objetivando o entendimento dos conteúdos, sendo assim tornando o jogo uma ferramenta de apoio aos professores e alunos no processo de ensino aprendizagem dos conteúdos de Química.
Abstract: This work presents the development of a digital educational game aimed at the process of learning which chemical elements are part of the molecular structure of some substances. The game is aimed at students in the final years of elementary and high school. The game is based on RPG (Role Playing Game) in two dimensions - 2D. The object-oriented paradigm with Java programming language was used for the development. A plot was developed to make the game attractive, playful and applicable in the teaching environment, providing easy to assimilate gameplay, aiming at understanding the contents, thus making the game a tool to support teachers and students in the process of teaching learning Chemistry content.