1) Como escolher um tema. O que é banal e o que é ficcionalizável? Conflito, a alma de qualquer narrativa de ficção. Os vários tipos de conflito, e como combiná-los produtivamente.
2) O foco narrativo – O que é a voz que conta a história e como escolher a mais vantajosa para cada trama. Como encontrar um timbre pessoal e um nicho ficcional específico. Os diferentes focos narrativos, com exemplos claros de grandes escritores contemporâneos.
3) Os diálogos – Como alinhavar as conversas entre os personagens, para que soem ao mesmo tempo naturais, plausíveis e substantivas, revelando a natureza dos interlocutores e impelindo a história para frente.
4) Em que consiste exatamente uma "cena" literária e como escrevê-la, para que a história de desenrole diante dos olhos do leitor, dando a impressão de "tempo real".
5) O início e o fim – Como escrever uma cena de abertura que agarre o leitor pelo colarinho. Como escrever um desfecho convincente e que amarre de modo satisfatório o arco narrativo, sem pontas soltas.
6) A construção da trama, através de cada etapa da "jornada do herói" (ou a corrida de obstáculos do protagonista).
7) O protagonista e o antagonista: como talhar de modo persuasivo (sem estereótipos nem reducionismos) os dois pilares dramáticos da narrativa de ficção.
8) Como delinear cenários que sejam mais do que meros panos de fundo rígidos e estáticos.
9) Como combater a procrastinação e conseguir escrever criativamente com regularidade.
10) O estilo de escrita: o que é uma prosa atraente e pessoal? Vícios e virtudes de um texto ficcional.
– Em TODAS as aulas serão passadas lições de casa: exercícios com a aplicação num texto ficcional da noção estudada. O aluno escreverá o texto como um autor deve escrever: na privacidade, que garante a necessária introspecção.
– Os textos serão enviados por e-mail ao professor – e TODOS eles serão analisados meticulosamente pelo professor, que publicará seja o exercício seja o comentário na página (secreta e fechada) do curso no Facebook, para que todos os alunos se beneficiem da análise, na medida em que os desafios e as dificuldades tendem a ser comuns.