Pontão de Cultura. Guia do Programa de Formação em Gestão Cultural para os Pontos de Cultura do Brasil. Maranhão - PDF
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Felipe Padilha Castilho
1 Pontão de Cultura Guia do Programa de Formação em Gestão Cultural para os Pontos de Cultura do Brasil Maranhão 2013
4 participação do Programa Cultura Viva. O Programa de Formação em Gestão Cultural tem como objetivo principal, qualificar e instrumentalizar os Pontos de Cultura, colaborando para desenvolver competências para: Compreender o contexto cultural onde estão inseridos. Estabelecer diagnósticos, planejar e propor ações culturais consistentes. Garantir a sustentabilidade de suas iniciativas. Facilitar os processos de circulação de informações culturais, a gestão compartilhada e o trabalho em redes culturais. Facilitar a interlocução com os diferentes agentes culturais do mercado e do Estado. Compreender os mecanismos administrativos, jurídicos e a prestação de contas de um projeto. 2. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 2.1. PRESENCIAL 1º dia Abertura oficial/apresentação do programa - presencial e a distância Módulo 1: Gestão Cultural e Planejamento Estratégico Ementa: A profissionalização do campo da gestão cultural, o cenário contemporâneo e as novas possibilidades de atuação no setor de cultura, suas interfaces e os princípios inerentes a essa profissão. Novos conceitos e referenciais teóricos e práticos. Organização de instituições culturais a partir de uma nova dinâmica do setor cultural, com base em pesquisa, planejamento estratégico, plano de ação, plano de sustentabilidade e projetos. Professor: Romulo Avelar Currículo: Administrador, produtor e gestor cultural. Atuou em empresas como Fiat, MBR e Teatro Alterosa, e na área pública, como Diretor de Promoção da Fundação Clóvis Salgado e Presidente da Comissão Técnica de Análise de Projetos da Lei Estadual de Incentivo à Cultura. Consultor de diversos grupos e entidades culturais e Assessor de Planejamento do 4
5 Grupo Galpão e do Grupo do Beco. Autor do livro O Avesso da Cena: Notas sobre Produção e Gestão Cultural. 2º dia Módulo 2: Economia da Cultura: oferta, distribuição, fruição, monitoramento e avaliação Ementa: Esta disciplina objetiva o desenvolvimento crítico de conhecimentos e competências analíticas frente aos campos aplicados de Economia da Cultura e Economia Criativa, ambientes de intervenção econômica, cidadã e simbólica. Por meio de exposições, debates e atividades colaborativas, serão articulados conteúdos teóricos (por meio de digressão histórica sobre os conceitos da compreensão econômica da cultura, apresentação de modelos dinâmicos dos bens simbólicos e de inovação e informações e análises sobre cenários e casos nacionais e mundiais), bem como a aplicação desses conteúdos (despertando a interface com o empreendedorismo criativo e utilizando ferramentas de modelagem de empreendimentos para aprofundar nossas capacidades de identificação, compreensão e avaliação das iniciativas culturais e criativas). Professor: Gustavo Pereira Vidigal Currículo: Bacharel em Relações Internacionais pela Universidade de Brasília e especializado em Gestão de Cidades e Empreendimentos Criativos pela Universidade Nacional de Córdoba. Atualmente, atua como Diretor de Indicadores Culturais da Secretaria de Cultura do Distrito Federal e articula a estruturação do Iandê Redes Culturais. Possui sólida experiência e formação em gestão e política cultural, tendo desenvolvido e apoiado diversas iniciativas voltadas ao empreendedorismo, relações internacionais e cultura. Participou como facilitador de vários eventos, entre eles a II Conferência Nacional de Cultura, o Teia Nacional 2010 e o Seminário Nacional de Economia da Cultura e Extensão Universitária. 3º dia Módulo 3 - Gestão Jurídico-Financeira / Prestação de Contas Ementa: Apresentação da legislação básica e conceitos jurídicos pertinentes. Aspectos teóricos e práticos. Aspectos jurídicos relacionados à prestação de contas. Estudos de 5
6 casos. Professor: Rafael Neumayr Currículo: Advogado. Mestre em Direito Empresarial pela Faculdade Milton Campos/MG. Vice-Presidente da Comissão de Propriedade Intelectual da OAB-MG. Sócio da Drummond & Neumayr Advocacia, que atua na área do Direito do Entretenimento. Coordenador e Coautor do livro Direito e Cultura Aspectos jurídicos da gestão e produção cultural. Atua com propriedade intelectual, direito empresarial, direito das obrigações e contratos e leis de incentivo à cultura. Professor do curso de pós-graduação em gestão cultural e palestrante sobre o tema. É bacharel em Teatro pela UFMG Ensino a Distância (Seis módulos ministrados em 2 meses subsequentes) Fórum de discussão na plataforma EAD INSPIRE: A proposta do curso à distância é dar continuidade ao processo formativo iniciado no formato presencial e contribuir para o estabelecimento de um diálogo mais permanente entre os Pontos de Cultura. Dinâmica: Publicação de três textos de referência de professores convidados e questões provocativas para o debate. Módulo 1 - Adaptação EAD INSPIRE (05 dias) Ementa: Quebrar resistências de uma aprendizagem virtual e estabelecer uma relação amigável com a tecnologia. Analisar os vários pontos da plataforma do curso, otimizar a utilização de seus recursos e explicitar a metodologia de aprendizagem adotada. Por fim, apresentar o curso, detalhar o conteúdo de cada aula, os nomes e currículos dos profissionais envolvidos em sua concepção pedagógica e fazer um exercício prático no Fórum. Professor: Bruno Oliveira Currículo: Graduado em Ciências da Computação pela Universidade FUMEC, graduando em Bacharelado em Artes Plásticas e pós-graduando em Artes Plásticas e Contemporaneidade pela Escola Guignard / UEMG. Já atuou como produtor e gestor cultural, como coordenador de produção gráfica e fotografia e como assistente de coordenação no Projeto de Capacitação Profissional em Design e Artesanato ASAS - Artesanato Solidário no Aglomerado 6
7 da Serra no qual ganhou o 1º Lugar no Prêmio Educacional Professor Mário Palmério 2010 pelo projeto ASAS (Brasília, 2010) Módulo 2 Planejamento e Cultura (12 dias) Ementa: Análise do ambiente organizacional e do processo de planejamento na gestão da cultura. Professor: José Wanderley Novato-Silva Currículo: Sociólogo, mestre em Administração e Doutor em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, onde também realiza trabalhos de consultoria e pesquisa envolvendo organizações do Terceiro Setor e outras do setor público e privado. Professor dos cursos de Comunicação e Administração da PUCMinas, também lecionou em diversos cursos de pós-graduação na área de gestão cultural, gestão de marketing e gestão estratégica pela Fundação Clóvis Salgado, Fundação João Pinheiro, Fundação Dom Cabral e IEC/PUCMinas. Como pesquisador publicou inúmeros artigos em livros, revistas e congressos no Brasil e no exterior. Sua experiência profissional inclui tanto passagens por organizações como a Duo Informação e Cultura e K.S. Projetos Sócio- Culturais como Petrobrás e Fiat Automóveis, além de desenvolver atividades de consultoria em organizações de diversos setores. Módulo 3 Política Cultural (12 dias) Ementa: A disciplina Política Cultural visa dar aos estudantes noções sobre: conceitos de cultura; fatores que estão fazendo da cultura um tema relevante na atualidade; conceitos básicos de política cultural; direitos humanos e direitos culturais; componentes e formação histórica das políticas culturais; e campos de ação da política cultural. O nome do professor: Gustavo Jardim Currículo:Artista visual e gestor cultural. Realiza vídeos documentários, filmes experimentais, instalações e construção de roteiros multimídia. Coordena projetos nas áreas da Arte, Tecnologia e Cultura, como o REPIA Residência de Pesquisa Interdisciplinar Avançada. Bacharel em Relações Internacionais pela PUC-Minas, com extensão no curso de Comunicação Social. Estudou Cinema Etnográfico na Universidade de Toronto. É fundador e integra do coletivo artístico DuRolo, em Belo Horizonte. É professor em cursos ligados à 7
8 produção e gestão cultural de universidades e colaborador junto a organizações do terceiro setor ligadas ao audiovisual em Minas Gerais. Foi fundador do Contato Centro de Referência da Juventude, onde permaneceu diretor por oito anos. É diretor dos filmes Rivadavia 2010 e A Hora do Primeiro Tiro entre outros. Dirigiu também os programas Mediações Culturais e Viva Cultura Viva, série disponibilizada na internet. Autor de artigos e aplicativo virtual (E.AR Espaço de Aprendizado em Rede) sobre produção colaborativa e aprendizado em rede, trabalha como educador em programas de formação de artística. Módulo 4 Economia Solidária e Sustentabilidade (12 dias) Ementa: Apresentar e discutir fundamentos, princípios e conceitos da Economia Solidária; a relação Economia Solidária e Sustentabilidade; Compartilhar a diversidade de conhecimentos, linguagens e experiências vivenciadas pelo movimento de economia solidária no Brasil, abrangendo aspectos econômicos, políticos, sociais e culturais da nossa realidade; estudo de casos de empreendimentos autogestionários e práticas sustentáveis. Professores: Ana Flávia Macedo (colaborador Enio Dutra) Currículos: Ana Flávia Macedo: Gestora cultural há mais de 15 anos, atuando nas áreas pública, privada e no terceiro setor. Cursou história na UFMG e diversos cursos na área cultural na Fundação João Pinheiro em parceria com a Secretaria de Estado de Cultura/MG e com o Observatório de Políticas Culturais da USP. Foi Assessora de Planejamento (6 anos) e Diretora de Planejamento e Orçamento (3 anos) da Secretaria de Estado da Cultura de Minas Gerais. Atuou com instrutora em cursos de Formação de Agentes Culturais; de Planejamento e Gestão da Cultura; Elaboração e desenvolvimento de projetos culturais; e de Política Cultural. Coordenou projetos de constituição de grupos de geração de trabalho e renda na perspectiva da Economia Solidária, como assessora da ong O Movimento do Graal no Brasil, e foi Secretária Executiva do Fórum Mineiro de Economia Solidária, participando da Comissão Organizadora das 1ª e 2ª feiras mineiras de Economia Solidária. Atualmente é analista de projetos sociais da Associação Municipal de Assistência Social AMAS, onde, entre outras atividades, faz a gestão do convênio do Ponto de Cultura da instituição. Enio Dutra (colaborador): Engenheiro eletricista da Cemig (até 1996); Formação em Análise Institucional e Esquizoanálise pelo Instituto Félix Guattari; Participação no curso EAD de multiplicadores de DLIS (desenvolvimento local integrado e sustentável) e outros. Foi presidente do Sindieletro/MG; coordenador do Orçamento Participativo da prefeitura 8
9 de BH (1994/1996) e de João Monlevade; coordenador do Fórum de Participação Popular da PBH (1995/96); Instrutor de programas de capacitação em gestão social de conselheiros municipais e regionais (MG e SP); instrutor do curso de planejamento cultural, do programa Oficina de Cultura da SEC/MG ; Participou da comissão organizadora 1ª e 2ª feiras mineiras de Economia Solidária; Coordenou projetos de constituição de grupos de geração de trabalho e renda na perspectiva da Economia Solidária, como assessor da ong O Movimento do Graal no Brasil; foi secretário executivo do Fórum Mineiro de Economia Solidária; coordenador estadual da ADS (Agencia de Desenvolvimento Solidário da CUT/MG /07); assessor de economia solidária e cooperativismo da FETRAF/MG (Federação dos Trabalhadores da AgriculturaFamiliardeMG-2006/07). Módulo 5 Gestão financeira: Prestação de contas (12 dias) Ementa: Apresentação da legislação básica e conceitos jurídicos pertinentes. Aspectos teóricos e práticos. Prestação de contas passo a passo. Estudos de casos. Professor: Diana Gebrim Currículo: Bacharel em Direito pela Universidade Federal de Ouro Preto (OAB/MG ); especialista em Gestão Cultural pela Universidade UNA de Belo Horizonte; Sócia da Diversidade Consultoria, desde 2006 trabalha como gestora cultural, consultora em desenvolvimento e planejamento jurídico, administrativo- financeiro e em direito autoral e do entretenimento, produção executiva e relações internacionais de projetos artísticos e culturais, realizados através de leis e mecanismos de incentivo à cultura, convênios, fundos e recursos privados. Está na equipe de diversos projetos, dentre eles os longasmetragens Os Residentes, de Tiago Mata Machado, O Céu sobre os Ombros de Sérgio Borges, A Falta que me Faz, Acácio e Aboio de Marília Rocha e Deserto Azul de Éder Santos, das mostras de cinema e festivais tais como Mostra Jean Rouch, do Balafon, FAN 2007, da Fundação Municipal de Cultura e Forumdoc.bh (de 2007 a 2011), da Associação Filmes de Quintal. Foi também professora de Gestão de Projetos para os Ponto de Cultura aprovados no edital 2009 da Secretaria de Estado de Cultura de Minas Gerais e escreve no Editorial Direito e Cultura do Jornal Letras. Módulo 6 Redes Sociais e Comunicação (12 dias) Ementa: Introdução à análise das novas formas de compartilhamento de informação, ação 9
10 conjunta e colaboração horizontal. Globalização, cultura e comunicação. Política cultural no Brasil e a questão da comunicação. Redes sociais, mobilização e cooperação cultural. Apresentação de casos concretos de redes brasileiras no campo da cultura. Professor: Clarice Libânio (colaboradora: Lidiane Samora ) Currículo: Clarice Libânio: Bacharel em Ciências Sociais com Habilitação em Antropologia e mestre em Sociologia pela Universidade Federal de Minas Gerais UFMG; Doutoranda em Arquitetura e Urbanismo - UFMG; sócia-diretora da Habitus Consultoria e Pesquisa Ltda.; Coordenadora-executiva da ong Favela é Isso Aí; autora do Guia Cultural das Vilas e Favelas de Belo Horizonte, entre outros livros; Professora e atual Coordenadora da Pósgraduação em Gestão Cultural do Centro Universitário UNA; Professora do Curso de Elaboração de Projetos Sociais do CECAPS - UFMG desde 2012; Professora, entre 2003 e 2009, do Curso Pensar e Agir com a Cultura, do Observatório da Diversidade Cultural; Professora da Oficina de Elaboração, Captação e Gestão de Projetos Culturais da SEC/MG de 2005 a 2010; Professora do IEC / PUCMINAS na Pós-graduação em Gestão de Projetos Culturais, de 2011 a 2013; Gestora do Ponto de Cultura Centro de Referência em cultura Popular Urbana, da ong Favela é Isso Aí. Através do trabalho realizado no Favela é Isso Aí recebeu a Medalha Santos Dumont, categoria Prata, pelos relevantes serviços prestados à área cultural do Estado, além do Prêmio cultura Viva 2010, primeiro lugar na categoria Organização da Sociedade Civil. Lidiane Samora (colaboradora): Coach Social. Graduada em Comunicação Social, Especialista em Marketing e Comunicação. Pós graduanda em Gestão e Consultoria de Micro e Pequenas Empresas. 11 anos de atuação no Terceiro Setor. 10
11 2.3 Carga Horária Presencial: 24 horas A distância: 65 horas (estimativa) 2.4 Calendário das aulas Presencial: 29, 30 e 31 de Agosto de 2013 Distância: 02/09 a 06/09 Adaptação EAD DUO (5 dias) Bruno Oliveira 07/09 a 18/09 Planejamento e Cultura (12 dias) - José Wanderley Novato-Silva 19/09 a 30/09 Gestão financeira: Prestação de contas (12 dias) - Diana Gebrim 01/10 a 12/10 Economia Solidária e Sustentabilidade (12 dias) - Ana Flávia Macedo (colaborador Enio Dutra) 13/10 a 24/10 Política Cultural (12 dias) Gustavo Jardim 25/10 a 05/11 Redes Sociais e Comunicação (12 dias) Clarisse Libânio (colaboradora Lidiane Samora) 2.4 Metodologia Curso presencial A metodologia do curso propõe a utilização dos seguintes recursos didáticos: aulas expositivas, apresentação de estudos de casos, projetos e utilização de recursos tecnológicos como multimídia e internet. Os conteúdos buscam aliar conhecimentos teóricos e práticos que levarão à reflexão e a instrumentalização específica no campo da gestão cultural. Curso a distância Nos cursos a distância realizados pela plataforma EAD/INSPIRE, seguem o modelo pedagógico que é o Modelo 50/50 ("wrap around"), em que metade das atividades envolve auto-instrução (leitura de textos e artigos de especialistas) e outra metade envolve aprendizagem colaborativa e a criação de uma comunidade virtual (debates entre professores e alunos por meio de um fórum de discussão). A melhor forma de um site de EAD auxiliar na criação de uma comunidade virtual é proporcionada pelo formato e conteúdo disponibilizado, ou seja, pela navegabilidade e interface amigável e pelas informações consistentes, atuais e relevantes ao aprendizado. 11
12 Para tanto, seu design e apresentação são fundamentais. Há uma atenção especial à criação de um cronograma de aulas, com tópicos bem definidos e tarefas divididas por aula/atividade. A plataforma de educação a distância da Inspire, possui ambientes para fórum de debates, midiateca (biblioteca digital multimídia), documentos, notícias, além de contar, também, com área para cadastro de perfil dos participantes e do Cafezinho, espaço de diálogos informais, com o objetivo de integração da turma. O material didático é acessível via plataforma EAD e via arquivo eletrônico no formato Portable Document Format (PDF) opção Versão para impressão disponível no ambiente virtual de aulas. O aluno deve fazer a leitura do conteúdo para então participar do Fórum de Debates. Em cada uma das disciplinas um professor fica disponível para participação no Fórum durante o período das aulas e respondem às dúvidas dos alunos, comentam textos, propõem análises, comparam e complementam questões. A escolha por uma metodologia de formação a distância busca responder às necessidades de uma formação continuada e aprofundada, que consiga acompanhar os gestores nos desafios e atividades cotidianas, motivando-os à continuidade de seus trabalhos. Sistemas de Avaliação A leitura dos conteúdos e a participação no fórum de debates são obrigatórias para que o aluno obtenha certificado de conclusão do curso. Os relatórios quantitativos de acompanhamento de acessos ao curso e participação no Fórum, são gerados automaticamente pelo sistema administrador. A análise qualitativa é feita diariamente pela Monitoria e a partir de questões levantadas nos Questionários de Avaliação. Os alunos são notificados de forma personalizada, buscando uma comunicação objetiva para suprir as necessidades individuais de aprendizado. Controle de Freqüência Módulo Presencial: Lista de Presença Módulo a distância: O controle de freqüência é feito a partir do relatório de acessos à plataforma, que é gerado automaticamente pelo sistema, propiciando um acompanhamento diário das participações dos alunos. 12
13 Indicadores de Desempenho O indicador de desempenho dos alunos para sua certificação é trabalhado de forma quantitativa, conforme indicado no item anterior (controle de frequência); e qualitativa através da participação nos fóruns (sistema de fomento ao debate através de perguntas postadas pelos professores). Certificação É outorgada uma certificação de curso livre aos alunos que cumprirem as metas estabelecidas para cada modo 3. RECURSOS HUMANOS E TÉCNICOS A equipe do Programa de Formação em Gestão Cultural é composta de Coordenação Geral, Coordenação de Conteúdos, Monitorias, Suporte Técnico, Docentes especialistas no tema de cada curso, web designer, Produção Executiva e assistente de produção. 4. CONTATOS COMUNIDADE SANTO ANTONIO - COMUNA SA Contatos: Patricia Faria ou Christiane Birchal Rua Antônio Torres, 89, Sagrada Família Belo Horizonte Cep Fone: (31) Insipire Gestão Cultural Contato: Maria Helena Cunha (coordenadora) Fone: (31)