«Os animais juvenis não humanos e humanos são receptivos a experiências, que os impressionam e marcam para a vida, de uma maneira geral de maneira tão mais forte, quanto mais precocemente elas acontecem. É mais uma semelhança entre as espécies animais não humanas e a humana, além do esquema anatómico, a fisiologia, a neurologia, a emotividade, a consciência do que se passa à sua volta, a capacidade de experimentar empatia ou desconfiança, medo, prazer, dor, etc. Animais bebés aprendem com os progenitores e, por exemplo, a confiar nos humanos, se têm cedo um contacto agradável com gente.
Assim sucede com as experiências de crianças humanas perante exemplos e educação no sentido de respeito pelo ambiente e pelos seres vivos ou, pelo contrário, no sentido da exploração destruidora, agressão impiedosa, etc.