Programa de Pós-graduação em Ambiente, Tecnologia e Sociedade | Apresentação
O Programa de Pós-graduação em Ambiente, Tecnologia e Sociedade (PPGATS), nível mestrado, foi aprovado pela CAPES, naquele momento, foi inserido na Área Interdisciplinar e câmara temática de Meio Ambiente e Agrárias. Em 2011, com a criação da área de Ciências Ambientais pela CAPES, os programas de pós-graduação que apresentavam caráter ambiental evidente em sua proposta, incluindo aqueles que compunham a câmara de meio ambiente e agrárias da Área Interdisciplinar, foram convidados a migrar para a área de Ciências Ambientais e a referida câmara temática foi extinta. Fato que culminou na presente área de conhecimento do PPGATS. Deixamos então de fazer parte da área interdisciplinar e passamos a compor os cursos inseridos na Área de Ciências Ambientais.
Após a avaliação quadrienal (2013-2016) obtivemos conceito três (03) pela CAPES.
O PPGATS centra seus esforços na pesquisa de tecnologias alternativas para o aproveitamento e preservação dos recursos naturais do semiárido, bem como no estudo das relações técnico-político-sociais e dos impactos destas na sustentabilidade econômica, social e ambiental da região, permitindo sua contextualização interdisciplinar
O eixo que articula as duas linhas de pesquisa é o desenvolvimento, ou seja, a interação entre os aspectos tecnológicos e sociais deve ser capaz de produzir melhores condições de vida dos seres vivos em uma concepção complexa de forma que todo o tecido social adquira melhores de condições de se autoproduzir de forma ética.
Entende-se que o desenvolvimento de uma sociedade visa à dinamização socioeconômica e a melhoria da qualidade de vida de sua população, para tanto é fundamental que contemple duas dimensões: a tangível (material), que tem nos aspectos econômicos e tecnológicos sua expressão melhor percebida, e a intangível (imaterial) que se refere à capacidade coletiva para realizar ações de interesse social.
No contexto dessas interações pretende-se capacitar profissionais através da formação científica, para que se tornem aptos a analisar de forma sistêmica, pesquisar e produzir conhecimentos, considerando e promovendo a integração das diversas áreas do conhecimento, com enfoque no desenvolvimento regional.