Bolsa 20/09951-1 - Artes cênicas, Educação - BV FAPESP
Respirar utopias e corporeidades: estudo sobre discursos de atrizes negras na cidade de São Paulo
Processo: 20/09951-1
Beneficiário: Daiana de Moura Bernardes Coelho
Assunto(s): Artes cênicas Educação Mulheres negras Utopia
Respirar Utopias e Corporeidades: estudo sobre discursos de atrizes negras na cidade de São Paulo.ResumoO presente projeto tem como objetivo a análise dialógica de discursos de atrizes negras e de suas obras cênicas na cidade de São Paulo. Reconhece e valoriza as artes cênicas como território de educação e aquilombamento, onde práticas discursivas de mulheres negras ganham escuta e legitimidade. A produção desses discursos e a construção de subjetividades rebeldes e libertárias confronta a realidade histórica e 'contraria as estatísticas' do corpo negro no Brasil. A pesquisa entende que essas corporeidades habitam as artes cênicas como (micro)territorialidades polifônicas na cidade de São Paulo, portanto os fundamentos teórico-metodológicos são os estudos feministas contemporâneos e pós-coloniais e a abordagem de comunicação discursiva dialógica de Mikhail Bakhtin e seu Círculo. Os procedimentos metodológicos para investigar as discursividades presentes (ou ausentes) na estética, na forma e no conteúdo são: revisão bibliográfica; registros dos contatos com artistas e obras em Cadernos de Campo; e criação de mapas de geolocalização (MyMaps Google). Este projeto também prevê a participação em eventos e realização de bolsa sanduíche junto à Profª Drª Antonella Romano do Dipartimento di Storia, Disegno e Restauro Dell'architettura da Universitá Sapienza di Roma, com quem já estabelecemos parcerias anteriores, para a continuação e ampliação de pesquisa acerca da intervenção artística feminina em espaços e (micro)territorialidades urbanas, preconizando a interdisciplinaridade entre Arte, Educação e Arquitetura. Entendemos que analisar discursos que se levantam contra o sufocamento de corpos negros é de fundamental importância não só para a compreensão da sociedade contemporânea, mas também das estratégias educativas e redes de resistências que a configuram, entendidas aqui de modo fundamentalmente interdisciplinar. Palavras-chaveArtes cênicas, Mulheres Negras, Educação, Utopias, Aquilombamento (AU)