Mas punha dúvida quanto a formação, para o futuro, de publicitários formados pelos cursos superiores de comunicação, ensinando uma realidade que na prática era outra.
Norberto Castilho, curitibano, adepto incondicional de golfe, foi outra das vítimas do Covid, falecido dia 9 de janeiro.

A partir de seus dados empíricos, Piaget concluiu que poderiam ocorrer assimilações de modificações morfológicas pelo genoma, sugerindo que as investigações sobre os genes reguladores seriam essenciais para explicar a adaptação dos seres vivos ao meio.
Piaget (1978a) formulou uma hipótese de assimilação das alterações fenotípicas pelo genótipo que chamou de fenocópia. Ele partiu de experimentos com moluscos gastrópodes (Lymnaea stagnalis)[1], estudando as variações no tamanho da concha. Verificou que as raças que habitavam locais com águas tranqüilas possuíam uma concha mais alongada enquanto as que habitavam locais com águas agitadas possuíam conchas mais achatadas. Quando os descendentes dos indivíduos com conchas alongadas eram criados em locais de águas agitadas eles também desenvolviam conchas mais achatadas, pois faziam um maior esforço com a musculatura do pé para fixarem-se nas paredes rochosas dos lagos. Ao contrário, os descendentes de indivíduos com cochas achatadas, quando criados em águas tranqüilas, desenvolviam conchas alongadas.
Piaget concluiu que o esforço que os moluscos faziam para se fixarem nas paredes dos lagos deixava o seu corpo mais achatado e isso afetava o desenvolvimento da concha que se adequava à forma geral do corpo. Os moluscos de águas tranqüilas não necessitavam fazer muito esforço para fixação e desenvolviam conchas alongadas. Alguns animais que cresciam parte do tempo em locais de águas agitadas e outra parte em águas tranqüilas apresentavam conchas intermediárias. Desse modo, as alterações no formato das conchas são o resultado de um processo fisiológico desencadeado pelo comportamento de fixação às rochas. Para chegar a estas conclusões Piaget criou inúmeros indivíduos em aquários com o mesmo formato e alimentação, variando apenas a agitação da água.
Piaget estudou cinco a seis gerações de Lymnaea stagnalis, geradas a partir de espécimes coletados nas diferentes estações do ano e, através da razão (r) obtida dividindo-se a medida do comprimento pela medida da largura das conchas, determinou cinco raças, a partir da média dessa razão (rm) em mil indivíduos: I (subula)rm 1,85; II (tipo da espécie) rm 1,78; III (turgida) rm 1,68; IV (lacustris) rm 1,54 e V (bodamica) rm 1,43. Após muitas coletas Piaget verificou que as raças I a III eram encontradas tanto em locais com águas agitadas quanto calmas, variando a forma das conchas de acordo com o ambiente. Porém as raças IV e V somente eram encontradas em locais de águas agitadas. A partir da distribuição dos indivíduos atuais e de conchas fósseis, Piaget trabalhou com a hipótese de que as variedades IV e V são mais recentes e se originaram da raça II.
Em um lago de águas tranqüilas, que nunca havia apresentado esta espécie de molusco, Piaget depositou, em 1927, ovos da raça V (Lymnaea stagnalis bodamica), que só era encontrada em locais com águas agitadas. Após inúmeras coletas até 1943, quando o lago foi secado, Piaget verificou que todos os indivíduos apresentavam conchas achatadas. Concluiu a partir disso que havia ocorrido uma modificação no genótipo e esta raça havia fixado a forma achatada da concha a partir de uma adaptação fenotípica verificável em outras raças da mesma espécie. Ou seja, o genótipo havia “assimilado” uma alteração a partir do fenótipo, em outras palavras, o genótipo havia “copiado” um resultado de adaptação fenotípica perfeitamente observável nas raças I, II e III, por este motivo chamou o evento de FENOCÓPIA. Portanto, sua idéia de “fenocópia” interpreta o processo evolutivo a partir da interação, ou seja, da adaptação vital dos organismos.
Além dos moluscos, ele também estudou variedades do vegetal Sedum sediforme, uma Crassulaceae, que ocorre em diferentes altitudes, apresentando formas típicas para cada altitude. Neste caso também encontrou variedades, claramente aparentadas com as formas variáveis, que não variavam mais apesar de serem cultivadas em diferentes altitudes. Suas pesquisas estão divulgadas na obra “Adaptación vital y psicología de la inteligencia” escrita em 1974[2].
O tempo decorrido entre os experimentos e a publicação do livro sobre adaptação vital e psicologia da inteligência (de 1943 a 1974) pode ser explicado pela não objetividade dos dados empíricos de Piaget. Ele tentou provar, em nível biológico, suas conclusões obtidas através de investigação psicológica com milhares de crianças de várias idades. Ou seja, Piaget sabia que a inteligência necessitava de interação para se desenvolver, sabia também que ela estava sujeita a uma base biológica e, portanto, as leis que as regiam deveriam ser da mesma “natureza”. Assim, suas interpretações sobre os experimentos não se apoiaram exclusivamente nos dados empíricos, mas sim em toda a sua experiência prévia sobre o desenvolvimento da inteligência. Provavelmente, outros biólogos sem a sua vivência teriam buscado outras explicações e chegado a outras conclusões, mas as inovações do pensamento científico surgem através de pessoas revolucionárias, que conseguem propor novas formas de olharmos os dados, embora tais pesquisadores necessitem, por vezes serem redescobertos, muitos anos mais tarde por estarem à frente do seu tempo.
Quando realizou seus experimentos e escreveu sobre sua teoria de fenocópia, Piaget não dispunha de dados suficientes para pensar os possíveis mecanismos moleculares envolvidos neste processo. Já na década de 70 quando publicou seu livro já havia mais especulações sobre o papel dos genes reguladores. Assim ele sugeriu que, provavelmente, ao investigar os genes reguladores se poderiam encontrar muitas explicações para adaptação dos seres vivos ao meio, pois supunha que tais genes estariam intimamente ligados à auto-regulação do genótipo.