Diogo Henrique Helal (41)
Fonte: Teoria e Prática em Administração, v. 11, n. 2, p. 169-173, Julho-Dezembro, 2021. 5 página(s).
Palavras-chave: Brasil	, editoria	, periódicos
A criação de um periódico não é nada trivial: envolve muito planejamento e muita operação, muitas vezes solitária e sem apoio institucional. Neste artigo de opinião, apresento um breve resumo do meu período como editor-chefe da Teoria e Prática em Administração (TPA), entre os anos de 2012 e 2014. Além de apresentar resultados no que se refere ao número de submissões, avaliações e publicação de artigos, enfatizo os principais avanços e desafios vivenciados neste período, com destaque ao aprendi-zado da própria atividade de editoria, em suas atividades estratégicas e operacionais. Nas estratégicas, ressalto a importância de se conhecer e se apropriar das regras de avaliação de periódicos elaboradas pelo comitê da Administração, na CAPES, e garantir maior visibilidade para a TPA. Nos desafios opera-cionais, por sua vez, o saber usar o sistema da revista, e realizar os procedimentos de formatação, edi-toração e publicação dos artigos. Por fim, trato da editoria como fonte de capital científico, fazendo uma análise do campo acadêmico em Administração no Brasil, além de apontar dois outros desafios para os periódicos no país: a busca pelo impacto e aplicabilidade. Concluo indicando que, apesar dos avanços em nossa área no país, o benefício da ciência administrativa no Brasil é deveras desconhecido e, talvez, pouco significante para grande parcela de nossa sociedade. Os periódicos nacionais em Administração podem (e devem) contribuir para o enfrentamento desta questão.
Competências Profissionais e Estágio em Direito: Um Estudo de Caso na Procuradoria-Regional da União em Recife – PE
Autoria: Raisa Rio Branco, Diogo Henrique Helal.
Fonte: Sinergia, v. 24, n. 1, p. 9-22, Janeiro-Junho, 2020. 14 página(s).
Palavras-chave: Competências profissionais	, Direito	, Estágio
O artigo analisa a formação de competências profissionais de estudantes do curso de Direito, vinculados ao programa de estágio da Procuradoria-Regional da União, em Recife – PE, segundo o modelo de Paiva e Melo (2008). A abordagem utilizada foi qualitativa, de caráter descritivo, tendo sido adotado o estudo de caso. Os sujeitos foram escolhidos pelo critério de acessibilidade, totalizando 12 pessoas. As competências mais importantes e reconhecidas no processo de formação, via estágio, foram as seguintes: cognitiva, funcional, comportamental e ética. No que tange à contribuição do programa de estágio no desenvolvimento de competências dos estudantes, houve um entendimento de que ele efetivamente contribui. Por outro lado, na visão dos entrevistados, as IES não apresentaram as contribuições que seriam esperadas. Percebeu-se, de certa forma, um ruído entre as atuações da entidade de classe e a percepção dos entrevistados sobre essas contribuições. Ao final, foram propostas ações para melhor configuração do programa de estágio e sugestões de estudos futuros.
Aprendizagem e Desenvolvimento Gerencial: Percepções dos Gestores de uma Instituição Financeira em Pernambuco
Autoria: Diogo Henrique Helal, Leandro Ledo de Lima.
Fonte: RAUnP - Revista Eletrônica do Mestrado Profissional em Administração da Universidade Potiguar, v. 11, n. 2, p. 55-67, Julho-Dezembro, 2019. 13 página(s).
Palavras-chave: aprendizagem experiencial	, desenvolvimento gerencial	, gerentes
Analisa-se a aprendizagem em um programa de desenvolvimento gerencial do Banco X, a partir da compreensão dos novos gerentes, que atuam em agências do Estado de Pernambuco. A revisão de literatura discute desenvolvimento gerencial, aprendizagem e competências gerenciais. Apresenta uma retrospectiva histórica sobre aprendizagem nas organizações, bem como pesquisas sobre otema. A metodologia se baseia em estudo de caso, analisando um programa de desenvolvimento gerencial do Banco X, com base na teoria da aprendizagem experiencial de Kolb (1984) e Kolb e Kolb (2017). A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas em profundidade com gerentes participantes da Oficina Gestores em Primeira Investidura. Na análise dos dados, foi possível comparar o entendimento dos gestores sobre o programa de desenvolvimento, e os objetivos da empresa com o programa. Os resultados da pesquisa apontam para o papel das experiências diárias, relacionamentos e da aprendizagem formal, como promotores do aprendizado dos gestores.
A Implementação de Políticas Públicas Voltadas a Atividades Artesanais: Análise do Programa de Artesanato da Paraíba
Autoria: João Moraes Sobrinho, Diogo Henrique Helal.
Fonte: Organizações & Sociedade, v. 24, n. 80, p. 115-134, Janeiro-Março, 2017. 20 página(s).
Palavras-chave: Artesanato	, Implementação	, Políticas públicas
Cultura e Jeitinho Brasileiro: Uma Análise dos Filmes Tropa de Elite 1 e 2
Autoria: Aline Fábia Guerra de Moraes, Danilo Cortez Gomes, Diogo Henrique Helal.
Fonte: Revista de Administração Mackenzie, v. 17, n. 3, p. 84-104, Maio-Junho, 2016. 21 página(s).
Palavras-chave: Análise fílmica	, Corrupção	, Cultura	, Jeitinho brasileiro	, Tropa de elite
Fonte: Organizações & Sociedade, v. 22, n. 73, p. 251-267, Abril-Junho, 2015. 17 página(s).
Palavras-chave: Estratificação Social	, Estudos Organizacionais	, Mérito	, Reprodução Social
O artigo apresenta uma reflexão teórica sobre mérito, reprodução social e estratificação social, destacando algumas correntes teóricas sobre estratificação social, o modo como elas destacam (ou não) o mérito e esforço individual, e por fim apresentando contribuições para o debate e os estudos organizacionais. Em detalhe, são apresentadas as noções iniciais sobre estratificação social, destacando a prevalência de estudos e abordagens funcionalistas sobre o tema. A seguir, trata da leitura funcionalista da abordagem weberiana acerca da estratificação social, feita por Parsons e seguidores, que influenciou a teoria sociológica da modernização, e a própria elaboração de sua hipótese meritocrática, central nos estudos clássicos sobre estratificação social. Tal hipótese é questionada, tomando por base estudos de inspiração marxista, que veem, na estratificação social, um fenômeno de reprodução social. Adiante, são apresentados algumas considerações sobre diferentes maneiras de se mensurar a estratificação social, destacando as de inspiração weberiana e marxista. E por fim, o artigo busca indicar apontamentos e contribuições das reflexões sobre estratificação social para os estudos organizacionais.