ULHT495-194
a. População e Amostra
c. Tipos de variáveis
d. Bases de dados
a. Variáveis quantitativas
i. Medidas de localização e dispersão
b. Variáveis qualitativas
i. Tabelas de frequências
3. Análise inferencial (paramétrica)
i. Hipótese de estudo e hipótese nula
ii. Nível de significância e p-value
b. Comparação de médias
i. Teste t para amostras independentes
ii. Teste t para amostras dependentes
iii. Análise de variância com um factor
c. Correlação entre duas variáveis quantitativas
i. Teste de correlação de Pearson
d. Associação entre duas variáveis qualitativas
i. Teste do Qui-quadrado
Preparar o aluno para a aplicação de técnicas estatísticas, descritivas e inferenciais, na análise de dados no contexto do ramo do seu ciclo de estudos (Exercício e Bem-Estar, Treino Desportivo ou Educação Física e Desporto Escolar), baseado na aquisição de um conhecimento sólido de conceitos básicos e fundamentais da estatística aplicada.
Preparar o aluno para a realização de trabalhos científicos académicos no seu ciclo de estudos, baseado no desenvolvimento de um raciocínio lógico e organizado que permita a formulação de hipóteses de estudo válidas e apresentação adequada de resultados estatísticos.
Esta UC pretender desenvolver nos alunos a capacidade de realizar, de uma forma estruturada e organizada, um estudo científico. Esta competência é decorrente de um dominio de técnica estatísticas, desde a definição da amostra, constituição da base de dados, definição das hipóteses e análise dos respectivos dados.
Devem também desenvolver competências no domínio da interpretação de estudos científicos apresentados na literatura, sendo capazes de o entender e reproduzir.
As aulas são teórico-práticas (40% teórica+60% prática). A avaliação obedece a uma de duas formas: avaliação contínua - composta por duas fichas realizadas em duas aulas ao longo do semestre, cada uma com a duração max de 70minutos e classificadas de 0 a 20 valores, e tópicos de reflexão semanal avaliados por escrito e realizados no ínicio ou final de cada aula (exceto nas aulas em que há ficha), com a duração max de 10minutos, com consulta livre (excepto dispositivos digitais). A ponderação dos elemento de avaliação é de 35% para cada uma das fichas e de 30% para os três tópicos selecionados para avaliação (selecção aleatória) e o aluno fica aprovado se a média ponderada for positiva (¿ 9.5 valores); ou (2) avaliação por exame - composta por uma prova escrita (duração max de 90minutos) e uma prova oral, cada uma com ponderação de 50%. Só os alunos com nota superior ou igual a 7.5 valores serão convocados para oral. A nota mínima em todos os momentos de avaliação é igual a 7.5 v.
- Maroco, João ; Bispo, Regina (2003) Estatística aplicada às ciências sociais e humanas, Climepsi Editores, Lisboa
- Ntoumanis, N. (2001) A Step-by-Step Guide to SPSS for Sport and Exercise Studies. Publisher Routledge
- Silva, Cecília Moura (1994) Estatística Aplicada à Psicologia e Ciências Sociais, Editora McGraw-Hill de Portugal