Cinema e História: uma reflexão sobre as possibilidades do cinema como fonte e como recurso didático | Augusto Guzzo Revista Acadêmica
Cinema e História: uma reflexão sobre as possibilidades do cinema como fonte e como recurso didático
Silene Ferreira Claro Docente no curso de Pedagogia das Faculdades Integradas Campos Salles.
DOI: https://doi.org/10.22287/ag.v1i10.132
O presente artigo apresenta uma reflexão teórica e metodológica sobre as possibilidades do uso do cinema como fonte histórica. A partir de tal perspectiva, argumentamos que o professor de História pode utilizar a mesma metodologia para realização de uma pesquisa histórica ao desenvolver suas aulas. Diante disto, analisamos o cinema enquanto fonte levantando as potencialidades de seu uso como material didático nos três níveis da educação: Fundamental, Médio e Superior
Doutora em História Social pela FFLCH-USP (2008). Bacharel em História pela Universidade de São Paulo (1999) e graduação em Licenciatura em História pela Universidade de São Paulo (1999). Docente no Curso de Pedagogia nas Faculdades Integradas Campos Salles, cadeira de Metodologia do Ensino de História, Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas à Educação e História da Educação. Docente nos cursos de História e de Pedagogia da Faculdade Sumaré. Fui professora do Centro Universitário Sant'Anna e monitora PAE no Departamento de História da Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas – USP, em 2005. Experiência na área de História, com ênfase em História Regional do Brasil, Historiografia e História do Brasil Contemporâneo, África e cultura Afro-brasileira, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, cultura brasileira, história cultural, didática do ensino de História e uso de tecnologias na e para a educação. Membro do NDE - Núcleo Docente Estruturante, dentro da Faculdade Sumaré desde agosto de 2012 e também no Centro Universitário Sant'Anna, nos cursos de Licenciatura em História e de Música, conforme orientações do MEC, entre 2008 e 2010. Colaboradora do NDE das Faculdades Integradas Campos Salles. Autora colaboradora na Editora Oxford do Brasil desde 2011. Fui tutora no curso da Escola de Formação de Professores Paulo Renato de Souza na edição de preparação de cursistas para o concurso em 2011. Atuo também como professora de História, Sociologia e Filosofia nos ensinos Fundamental e Médio, na rede privada, em Osasco-SP.
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