Uso do Por que, Porquê, Por quê e Porque – EPC – Escola Presbiteriana de Cuiabá
Devemos aplicar o "por que" como instrumento para fazer perguntas; o "porque" para responder perguntas; o "por quê" para finalizar as frases; e o "porquê" na função de substantivo, explicando os motivos e razões dentro da frase.
A maneira de grafar depende da aplicabilidade na frase, como substantivo sinônimo de motivo, conjunção causal ou explicativa ou, ainda, como advérbio explicativo.
Separado e sem acento é usado no início das frases interrogativas diretas ou indiretas e pode ser substituído por "o que" e por "qual". Portanto, é um advérbio interrogativo formado da junção da preposição "por" com o pronome relativo "pelo qual".
Exemplo: Por que ele não voltou mais?
Grafado junto e com acento circunflexo é um substantivo. Na sentença o "porquê" significa "motivo" ou "razão". Aparece nas sentenças precedido de artigo, pronome, adjetivo ou numeral com objetivo de explicar o motivo dentro da frase.
E em uma sentença, ele apresenta significado de "o motivo" ou "a razão", acompanhado de artigos, pronomes, adjetivos ou numerais para esclarecer seu motivo dentro da frase em questão. Um dos maiores exemplos vem na frase "diga-me um porquê para não fazer isso".
Exemplo: "Não foi explicado o porquê de tanto barulho na noite de ontem".
Separado e com acento circunflexo. É usado no fim das frases interrogativas diretas ou de maneira isolada. Antes de um ponto mantém o sentido interrogativo ou exclamativo.
O "por quê" vem antes de um ponto, considerando frases onde forma um sentido interrogativo ou exclamativo. O "por quê" mantém o sentido de "por qual motivo".
Exemplos: O almoço não foi servido por quê?
Andar a pé, por quê?
Grafado junto e sem acento é uma conjunção subordinativa causal ou coordenativa explicativa que pode ser substituído por palavras como "pois" ou as expressões "para que" e "uma vez que". Assim, pode ser usado nas orações onde o motivo está diretamente relacionado.