A história de exploração da "seringa" (Hevea brasiliensis) e o ensino de ciências no museu do seringal Vila Paraíso | Holanda Reis | Ensino & Pesquisa
Pós Graduação em Educação em Ensino de Ciências na Amazônia (PPGEEC). Universidade do Estado do Amazonas. Brasil
Graduada em Ciências Biológicas, Mestranda do Programa de Pós Graduação em Educação em Ensino de Ciências na Amazônia. Bolsista da FAPEAM. Manaus, Amazonas, Brasil
##user.orcid##	Universidade do Estado do Amazonas Escola Normal Superior. Professor do Curso de Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia.
Mestre e Doutor em Ecologia pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia. Professor da Universidade do Estado do Amazonas. Líder do GEPENCEF.
Programa de Pós Graduação em Educação em Ensino de Ciências na Amazônia. Universidade do Estado do Amazonas. Manaus, Amazonas, Brasil,
Graduada em Pedagogia. Mestranda do Programa de Pós Graduação em Educação em Ensino de Ciências na Amazônia. Bolsista da CAPES. Membro do GEPENCEF.
Graduada em Pedagogia. Mestranda do Programa de Pós Graduação em Educação em Ensino de Ciências na Amazônia. Universidade do Estado do Amazonas. Bolsista da CAPES. Membro do GEPENCEF.
Capa > Ensino & Pesquisa, v. 16, n. 1, 2018 >	Holanda Reis
A história de exploração da "seringa" (Hevea brasiliensis) e o ensino de ciências no museu do seringal Vila Paraíso
Andreza Rayane Holanda Reis, Augusto Fachín Terán, Ana Paula Melo Fonseca, Silvia Alves de Souza
Experiências de ensino fora do espaço formal quando bem sucedidas trazem excelentes lembranças de aprendizagem para os estudantes. Neste trabalho relatamos a vivência de uma visita realizada ao Museu do Seringal Vila Paraíso. O objetivo desta experiência foi conhecer a história de exploração da "seringa" (Hevea brasiliensis) e avaliar os ambientes do Museu do Seringal que ofereçam condições para trabalhar aspectos relacionados com o Ensino de Ciências. Participaram da visita 23 estudantes. Foi utilizado um roteiro elaborado pelo professor da disciplina. Foram visitados diferentes ambientes do museu, com ajuda de um guia turístico. O lugar é fonte de aprendizado sobre o sistema de exploração da "seringa", disponibilizando elementos que possibilitam entender sua historia de exploração.
Palavras-chave: Hevea brasiliensis, Amazônia, Exploração, Espaços Não Formais.
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