Governo afirma adotar modelo com base em desempenho no Ideb, IDH da população e índice de violência; proposta divide opiniões
Exclusão. Rosilene teme ainda que ocorra no GDF uma exclusão de alunos com menor poder aquisitivo e com maior dificuldade de aprendizado. No modelo proposto, associações de pais e mestres seriam formadas e por meio delas contribuições poderiam ser feitas para financiar reparos, além de compra de equipamentos para escolas.
Contramão. O espaço que esse modelo de ensino vem ganhando no País é classificado como equívoco pelo professor da Universidade de São Paulo (USP) Ulisses Araújo. "Num modelo autoritário de escola há o reforço para o sujeito obediente." Para ele, essa fórmula vai na contramão das habilidades que cada vez são mais necessárias no século 21. "O importante é ter criatividade, colaboração, pensamento crítico e capacidade para resolução de problemas."