Assim, pelo que verificamos ao longo do texto o foco dado à escola/ensino no interior do Asilo esteve voltado à formação prática e utilitária dos asilados. Esta era a intenção, pelo menos em boa parte do recorte demarcado nesta pesquisa: para os meninos, “transformá-los” em homens trabalhadores e úteis à Nação.
Vale lembrar ainda que a escola instalada no interior da instituição utilizava-se do modelo oficial de ensino e o aplicava, com as devidas adaptações, à estrutura da Casa. As próprias professoras também eram, em sua maioria, comissionadas do Estado. Essa medida tinha a ver com o fato de que ao completarem 12 anos de idade os meninos tinham que estudar fora do Asilo, em escolas que ofereciam o ensino acima do primário ou mesmo em escolas técnico-profissionais. Neste sentido, estudando por meio de um conteúdo semelhante ao oficial teriam maiores chances de continuarem seus estudos, o que de fato acabava ocorrendo com um grande número de crianças.
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