Método de ensino para Engenharia deve ir além da matemática | Mútua | Caixa de Assistência dos Profissionais do CREA
Principal / Notícias Clippings / Método de ensino para Engenharia deve ir além da matemática
Método de ensino para Engenharia deve ir além da matemática
Brasil precisa melhorar ensino, para criar engenheiros melhores
"Os engenheiros não são recrutados por sua visão, mas por suas notas em matemática. Talvez não estejamos atraindo as pessoas certas, nem ensinando o conteúdo ideal", diz. Exemplo disso, além dos altos índices de evasão, é a incapacidade de atrair mais mulheres para a área – ele estima que apenas 20% dos alunos americanos de engenharia sejam do sexo feminino. Na Olin, onde as aulas têm um formato de laboratório, a turma que vai começar em setembro tem 54% de mulheres.
Para desenvolver a capacidade de inovar, Miller afirma que é preciso investir na multidisciplinaridade e ensinar além daquilo que é possível de acordo com as leis naturais, como acontece hoje. No entanto, é fundamental também mostrar o que é viável economicamente – como é ensinado nas escolas de negócios -, e o que é desejável, cultural e socialmente – como se aprende em disciplinas de humanas. "É preciso expor as pessoas a essas ideias de uma só vez."
Para atrair mais pessoas – e com o perfil certo – para a engenharia, Miller diz que usa a vontade que o jovem tem de mudar o mundo. "Digo a eles que podemos encontrar maneiras práticas para que façam isso." (LA).