Instituições escolares: memória, fontes e arquivos | Revista HISTEDBR On-line
v. 15 n. 64: set. 2015 /
Instituições escolares: memória, fontes e arquivos
Eraldo Leme Batista UNIOESTE
Lidiane Maciel Mafatto UNIOESTE
Anderson Szeuczuk UNIOESTE
https://doi.org/10.20396/rho.v15i64.8641934
História da educação. Arquivos. Memória
Discute elementos históricos a partir do campo temático, denominado história das instituições escolares. O desafio do trabalho do historiador da educação consiste num esforço constante de fazer as fontes falarem sobre os homens e a sociedade. A qualidade do conhecimento histórico depende da relação do pesquisador com as fontes quando este não precisar tomar boa parte do tempo da pesquisa para localizá-las nos arquivos. Dedicar-se ao estudo da história das instituições escolares, requer compreender sua materialidade em seu interior e em seu entorno, a partir de um olhar histórico por meio das relações que se estabelecem no interior da sociedade.
Doutor em Filosofia, História e Educação/FE – UNICAMP. Professor do Curso de Pedagogia e do
Programa de Pós-graduação/Mestrado em Educação da UNIOESTE, Campus Cascavel. Pós-doutorando
em educação pela Universidade Estadual do Sul da Bahia – UESB. Membro do grupo de pesquisa
HISTEDOPR – História, sociedade e educação – Oeste do Paraná. E-mail: Joao.Silva@unioeste.br
Eraldo Leme Batista, UNIOESTE
Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas - Unicamp, área de pesquisa: Filosofia e Historia da Educação. Pós-doutorando pelo Programa de Pós-graduação em educação, UNIOESTE, Campus Cascavel. É vinculado ao Grupo de pesquisa HISTEDBR - Grupo de Pesquisa em História, Sociedade e Educação no Brasil - GT da Região Oeste do Paraná, HISTEDOPR. eraldo_batista@hotmail.com
Lidiane Maciel Mafatto, UNIOESTE
Graduada em Pedagogia,UNIOESTE – Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Campus Cascavel. Mestranda em Educação, UNIOESTE, Campus Cascavel-Linha de Pesquisa: História da educação. Bolsista CAPES/UNIOESTE. Membro do grupo de pesquisa HISTEDOPR - História, sociedade e educação – Oeste do Paraná). E-mail: lidianemufatto@hotmail.com
Anderson Szeuczuk, UNIOESTE
Graduado em História. Mestrando em Educação na Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), campus de Cascavel//Bolsista CAPES/UNIOESTE - Linha de Pesquisa: História da educação. Email: ander1957@yahoo.com.br.
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v. 15 n. 64: set. 2015
Eraldo Leme Batista, Trabalho e educação profissional nas décadas de 1930 e 1940 no Brasil: análise do pensamento e das ações da burguesia industrial a partir do IDORT , Revista HISTEDBR On-line: v. 14 n. 59: out. 2014 (n. esp.)