Meu filho, então com 10 anos, gostava muito de cantar no videokê do clube. O problema é que ele era muito desentoado, chegava às vezes a incomodar. Pensei comigo: o que fazer? Tive então uma idéia. Peguei o violão e chamei-o para uma brincadeira. Escolheríamos uma música, eu tocaria o primeiro acorde do acompanhamento da música e ele teria que começar a cantar a música. Se ele cantasse no tom correto, ganharia 10 centavos, caso contrário eu é que levava. E assim fizemos com várias músicas e vários tons.
Depois disso, ele efetivamente começou a melhorar; cada vez que íamos ao clube, ele estava mais afinado.
Minha interpretação do fato é que, a partir da experiência com a brincadeira, o garoto iniciou um ciclo de aprendizado que consiste em:
- ouvir a própria voz ao cantar;
- comparar o que ouve com o acompanhamento;
- ajustar a voz até combinar com o acompanhamento.
Uma vez instalada a estratégia, quanto mais prática, mais aprendizado, até ficar automático. E neste caso todos nós saímos ganhando!