Volta às Aulas - Trabalhos escolares - Smartkids
Dispor as carteiras em círculos e fazer dinâmicas de grupo nos primeiros dias também ajuda bastante a diminuir a ansiedade dos alunos e fazer a integração dos veteranos com alunos novos.
Selecionamos aqui algumas sugestões de dinâmicas para você.
Dispor as carteiras em círculos e fazer dinâmicas de grupo nos primeiros dias de aula também ajuda bastante a diminuir a ansiedade dos alunos e fazer a integração dos veteranos com alunos novos. Selecionamos aqui algumas sugestões de dinâmicas para você.
Alunos reunidos em círculos;
O professor sorteia um aluno que deve, por alguns instantes, retirar-se da sala;
Três alunos apresentam frases verdadeiras e positivas a respeito do colega ausente;
Anotar frases na lousa;
O aluno é convidado a voltar, ler o que se encontra na lousa e tentar identificar os depoentes;
Acertando ou não, estes não devem ser revelados;
Outro aluno é escolhido para sair da sala e assim por diante;
Espaço para circulação livre dos alunos;
Ajudante para conduzir e ficar com o aluno fora da sala de aula por alguns instantes;
Bloco para escrever as frases e não usar a fala;
Anotar o nome do aluno "cobaia", as frases, os depoentes e as respostas.
Cada aluno isoladamente deve, em uma folha de papel, relacionar 3 atributos pessoais e/ou valores morais existentes e 3 desejados;
Reunir grupos de 3 alunos para discutir suas opiniões;
Cada grupo relaciona os fatores consensualmente mais utilizados;
Verifica se existem propostas e/ou sugestões sobre outros atributos ou valores.
Trazer pronta uma listagem de atributos pessoais e valores morais com definição;
Digitar e imprimir os fatores em folha de cor amarela ou verde.
Cada aluno confecciona seu crachá escrevendo os seguintes itens: nome, gosto de ser chamado de…, fico contente sempre que…, uma situação que me deixa muito aborrecido é…, uma palavra que resume como gosto de ser tratado é…;
Os alunos devem circular por uns 10 min. pela sala com os crachás, para que os alunos possam ler as informações;
Organizar um círculo de debates onde cada aluno possa falar um pouco sobre si e sobre o outro, expresse sua impressão sobre a atividade e revele suas descobertas;