Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Madge Bianchi dos Santos)
Madge Bianchi dos Santos
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/8511430151565764
Possui licenciatura em Física pela Universidade Federal Fluminense (2007) e mestrado profissional em Ensino de Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atualmente é professora do ensino básico, técnico e tecnologico do Instituto Federal Catarinense, atuando principalmente nos seguintes temas: métodos ativos no ensino de Física, mulheres nas ciências. (Texto informado pelo autor)
BIANCHI, M. S.
Instituto Federal Catarinense, IFC Campus Luzerna.
Rua Vigário Frei João, 550
Mestrado profissional em Ensino de Física.
Título: Uma sequência didática com os métodos Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) e Ensino sob Medida (Justi-in-Time Teaching)para o estudo de Ondulatória no Ensino Médio, Ano de Obtenção: 2016.
Orientador: Ives Solano Araujo.
Coorientador: Eliane Angela Veit.
Palavras-chave: Peer Instruction; métodos ativos; Just-in-time Teaching.
Escola de Educação Básica Irmã Wienfrida, EEBIW, Brasil.
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica (ACT), Carga horária: 40
08/2008 - 07/2017
Física no 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio
Colégio SuperAtivo, CSA, Brasil.
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica, Carga horária: 20
Física nos 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Luzerna, .
Presidente da Comissão de Avaliação Integradora.
Pesquisa e desenvolvimento , Campus Luzerna, .
Mulheres e as ciências
Extensão universitária , Campus Luzerna, .
Ciclo de palestras de divulgação científica para estudantes de ensino médio, projeto de título: Diálogos com a Ciência.
Física Geral I, Física Experimental I, Física Geral II, Física Experimental III
Física Geral I, Física experimental I, Física Geral II, Física Básica, Física experimental III
Membro da Comissão de Avaliação Integradora.
Representações de gênero: como as mulheres cientistas e suas contribuições são representadas nos livros didáticos de Física, Química e Biologia.
Descrição: O projeto visa investigar se as mulheres cientistas das áreas de Física, Química e Biologia são citadas nos livros didáticos de ensino médio, em particular nos livros do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), a forma como são citadas, quais são citadas e se suas histórias são contadas..
BIANCHI, M. S.. Uma experiência com espectrografia no Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BIANCHI, M. S.; VEIT, E. A. . Métodos Ativos de Ensino: Instrução pelos Colegas e Ensino sob Medida aplicados ao ensino de Física. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BIANCHI, M. S.; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Uma sequência didática sobre ondas com os métodos Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) e Ensino sob Medida (Just-in-time Teaching). Porto Alegre: UFRGS, 2016 (Texto de apoio para ensino de Física).
Encontro de Ensino de Ciências por Investigação EnECI. 2017. (Encontro).
EnECI - Encontro de Ensino de Ciências por Investigação 2017.Uma experiência com espectrografia no Ensino Médio. 2017. (Encontro).
I Semana Feminista.A luz e as assinaturas das estrelas: o trabalho de Cecilia Payne. 2017. (Outra).
I Semana Feminista.As mulheres no mundo da ciência e da tecnologia. 2017. (Outra).
XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física.Métodos Ativos de Ensino: Instrução pelos Colegas e Ensino sob Medida aplicados ao ensino de Física. 2015. (Simpósio).