Aprendizados, experiências e resistências na praxis da Educação em Agroecologia no Nordeste do Pará | Cadernos de Agroecologia
Antônia Taiara de Souza Reis
Carolina Simões dos Santos
Diego Urubatan Andrade de Alcântara
Francisca Kleubia Nascimento da Silva
Francisco Sérgio Neres da Silva
José Sebastião Romano de Oliveira
Leidiane de Oliveira Lima
Paulo Renato Benevides
Raimundo Marly Carvalho de Farias Neto
diálogos, saberes, experiências, universidade
Este trabalho busca analisar os princípios, avanços e desafios das ações de Educação em Agroecologia desenvolvidas pelo Núcleo de Agricultura Familiar e Agroecologia - NEA da Universidade Federal Rural da Amazônia/Campus Capitão Poço. O NEA hoje atua em estreita relação com diferentes atores sociais da agricultura familiar no nordeste do Pará, desenvolvendo um processo continuado e participativo de construção do conhecimento com foco na Agroecologia. Esta construção alia o conhecimento acadêmico e o popular na busca de soluções para os principais gargalos produtivos e organizacionais destas comunidades rurais, buscando alternativas transformadoras que caminhem para o desenvolvimento sustentável da sociedade em geral, ao mesmo tempo que proporciona uma formação holística e com compromisso socioambiental aos profissionais formados na universidade.
Leonardo Perote Silva, Luana Lucas Furtado, Leidiane de Oliveira Lima, Diego Urubatan Andrade de Alcantara, Francisca Kleubia Nascimento da Silva, Cintya Karoline Varjão Faro, Relato de experiência do 3º Encontro de Iniciação em Agroecologia , Cadernos de Agroecologia: v. 10 n. 3 (2015): Resumos do IX Congresso Brasileiro de Agroecologia
Leidiane de Oliveira Lima, Gabriela Mourão de Almeida, Antônia Taiara de Souza Reis, Diego Urubatan Andrade de Alcantara, Acácio Tarciso Moreira de Melo, Estágio de Vivência: Construção de Saberes no Assentamento Benedito Alves Bandeira , Cadernos de Agroecologia: v. 11 n. 2 (2016): Agroecol 2016