A construção de um caderno de registro das atividades realizadas no projeto foi essencial. A cada dia um aluno era responsável por levá-lo para casa e registrar a aula; no dia seguinte, eram lidas as anotações – que podiam ser feitas como dissertação, narração e até como poesia ou música.
A metodologia desenvolvida visava vincular o tema Harry Potter aos temas das quatro unidades, desenvolvidos anteriormente na escola: as múltiplas faces da violência; a construção da paz; o esporte como forma de união; e a retrospectiva do ano, valorizando principalmente as práticas de leitura e escrita. Cada casa era formada por um grupo de alunos. A casa que, a cada unidade, tivesse a maior média aritmética das notas de seus componentes seria considerada vitoriosa.
Na primeira unidade, era abordada a violência presente na obra e na realidade, apresentando os personagens e falando da construção de uma obra de arte e seu impacto na sociedade. Falamos também da gramática e sua relação com a oralidade, mostrando a importância da gramática normativa para que um texto tenha diálogo com os diferentes níveis da sociedade. Esta unidade teve como eventos de culminância a realização de trabalhos com mosaicos e colagens de diversos materiais; foi premiada a equipe que se destacou.
A segunda unidade foi continuação direta da primeira; nela, a proposta é valorizar os vínculos de amizades, a determinação em enfrentar problemas, a possibilidade de construir uma paz duradoura. A pesquisa é a fonte para fomentar debates e a formação de opiniões. A análise da estrutura dos sintagmas domina o espaço da gramática voltada para o desenvolvimento de textos. A exposição de poemas e ilustrações foi a culminância desta unidade, junto com a indicação da casa vencedora.
A partir da prática do quadribol, apresentada em Harry Potter III, o esporte foi o tema dominante da terceira unidade. Destacamos a vida saudável, a união das diversas culturas em torno do esporte, mencionando também os Jogos Pan-Americanos do Rio de Janeiro. Ao fim desta unidade, foram montadas maquetes em biscuit e expostos os outros materiais sobre esportes, especialmente sobre o Pan e sobre quadribol. Houve também a premiação da casa de maior média.