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Permanência e êxito em cursos de especialização (lato sensu) EaD no IFSC ﻿
Carvalho, Jaqueline Matos; Domit, Rodrigo (2019)
A Educação a Distância (EaD) tem se consolidado à medida que as tecnologias de comunicação tornam-se mais acessíveis e avançam rumo à interatividade. Em 2017, 56,75% das matrículas em cursos de pós-graduação do IFSC se ...
PLATAFORMA DE APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA ﻿
Vale, Fernando Keller do (2019)
O cinema é uma das sete maravilhas do mundo e nem por isso todos têm acesso às salas de cinema e menos ainda à formação profissional para atuar na frente ou de trás das câmeras. O cineasta Luis Fernando F. Machado, ...
POTENCIALIDADES E FRAGILIDADES DO USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO ﻿
DALL’IGNA, DHÉBORA MOZENA (2019)
Há uma grande expectativa em torno dos preceitos da educação a distância (EaD) com a introdução das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nas modalidades de Educação t ecnológica e Superior. Diversos autores ...
PRÁTICAS COM O SCRATCH NO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ﻿
Becker, Helena Viana Fraga (2019)
Essa pesquisa teve como objetivo investigar a percepção de uma estagiária de Licenciatura em Informática e seus estudantes do 5º ano sobre o processo de construção de um jogo com a ferramenta Scratch. A metodologia consistiu ...
PRÁTICAS COM O SCRATCH NO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ﻿
Becker, Helena Viana Fraga (2019)
Essa pesquisa teve como objetivo investigar a percepção de uma estagiária de Licenciatura em Informática e seus estudantes do 5º ano sobre o processo de construção de um jogo com a ferramenta Scratch. A metodologia consistiu ...
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL COM DEFICIÊNCIA VISUAL (CEGUEIRA). ﻿
Oliveira, Jaqueline Regina de (2019)
Ao olhar para as crianças que possuem necessidades especiais e precisam estar inseridas em um contexto como a escola, observam-se os desafios existentes nos processos de socialização no qual esta criança passa. Assim esta ...
PRESENCIAL PARA O EAD ﻿
Cárdenas, Alfredo Ribeiro (2019)
Este trabalho apresenta um relato de experiência sobre a utilização de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na transformação de um curso de qualificação profissional presencial de empreendedorismo para a modalidade ...
Procedimento operacional padrão ﻿
Bunn, Gustavo Alexandre (2019)
Observa-se que a problemática de uma empresa do ramo automotivo na cidade de Itajaí SC é o treinamento de novos colaboradores, principalmente relacionado ao conhecimento técnico e operacional de máquinas computadorizadas. Esta ...
PROFESSORES E RECURSOS TECNOLÓGICOS COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA ﻿
Oliveira, Rúbia Paola (2019)
Este trabalho teve como objetivo principal identificar a utilização de recursos tecnológicos no processo de ensino-aprendizagem por professores em uma escola pública no município de Itajaí (SC). Configura-se em uma ...
Programação e robótica aplicadas a novos métodos de ensino ﻿
Bernardes, Carlos Eduardo; Medeiros, Leonardo Antonio de (2019)
A presente pesquisa vem mostrar que os novos métodos de ensino são eficazes e despertam o interesse do aluno porque o coloca no centro do processo. O ponto de partida foi elaborar um projeto que solucionasse algum problema ...
Proposição de ensino híbrido com gamificação no ensino profissionalizante ﻿
Ruteski, Diane; Anjos, Vanuza dos (2019)
O presente trabalho tem como objetivo geral propor prática de ensino híbrido com gamificação no ensino profissionalizante, por meio da investigação, junto aos professores de uma escola em Canoinhas/SC, das estratégias ...
Proposta de implementação de ferramenta tecnológica - ﻿
Coelho, Daniela de Carli; Bataglin, Tatiane Paula Casagrande (2019)
Com o desenvolvimento das tecnologias, novas tendências em todas as áreas do conhecimento, bem como os meios de comunicação entre os seres também evoluíram. Nesse sentido, partindo da realidade escolar vivenciada na ...
Propostas de metodologias ativas para aprendizagem na área de tecnologia de alimentos ﻿
Montibeller, Maria Jara (2019)
Atualmente uso de metodologias de ensino ativas tornou-se cada vez mais comum devido ao desenvolvimento de novas tecnologias para aprendizagem. Estas metodologias são baseadas no ideal de visão de um aluno como o autor ...
RECURSOS DIDÁTICOS TECNOLÓGICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA ﻿
Hinckel, Maykon (2019)
O presente artigo tem como objetivo abordar como ocorre na prática a promoção da atratividade escolar de uma turma de segundo ano do EMI (ensino médio inovador) em uma escola estadual na cidade de São José, bairro Campinas, ...
RECURSOS DIGITAIS COMO ALIADOS NO INCENTIVO À LEITURA ﻿
Lima, Heloisa Graciane Costa de (2019)
O presente trabalho tem como objetivo apresentar alternativas viáveis, por meio de práticas pedagógicas que façam uso de tecnologias digitais para aprimorar os hábitos de leitura dos estudantes. Trata-se de uma ...
RECURSOS DIGITAIS COMO SOLUÇÃO DE CAPACITAÇÃO ﻿
Farias, Alini (2019)
O presente artigo tem por objetivo principal desenvolver uma proposta que permita testar e discutir o uso de recursos digitais, enquanto solução de capacitação, para o uso de um Aplicativo de Agenda Digital Escolar. Na ...
RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS PARA A INCLUSÃO DE PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NAS ESCOLAS PÚBLICAS ﻿
Batista, Alexandra Grasiele; Grapiglia, Dienara Aline Trindade (2019)
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição de desordem comportamental no neurodesenvolvimento da pessoa que é considerada como deficiente por suas limitações de relacionamento social, comunicação, sensorial e ...
RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA CATARINA ﻿
Glovatzki, Willian (2019)
Este trabalho parte do conhecimento sobre os Recursos Educacionais Digitais, tidos como ferramentas tecnológicas no sistema educacional no âmbito de aquisição da língua inglesa. Norteando-se como objetivos específicos ...
Reorganização do material didático da disciplina “Indústria 4.0: smart grids”, do curso de eletrotécnica na modalidade a distância ﻿
Cossetim Junior, Anselmo (2019)
Este artigo apresenta a reorganização do material didático da disciplina “Indústria 4.0: smart grids”, do curso técnico em eletrotécnica, ofertada na modalidade a distância pelo Senai Santa Catarina. Os objetivos traçados ...
Sistema de informação em bibliotecas universitárias: ﻿
Boeger, Luiza Aurélia (2019)
Este trabalho de conclusão de curso tem por objetivo geral: analisar as razões para a implementação do sistema de gerenciamento de bibliotecas SophiA no âmbito do Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina ...