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Conforme Paulo Freire, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. Entretanto, na hodiernidade, essa ótica não tem sido seguida no Brasil, uma vez que a produção científica sofre sérios desafios, impossibilitando a mudança da sociedade. Posto isso, a ascensão de um governo com tendências militares e o desconhecimento populacional diante à contribuição científica são os grandes entraves enfrentados pelos cientistas verde-amarelos. Dessa forma, medidas devem ser adotadas para reverter esse quadro.
Diante desse cenário, o soerguimento de um governo com ideologia militar é um grande empecilho a se enfrentar. Nesse sentido, remete-se aos regimes totalitários europeus que, no início do século XX, se centralizaram em ditadores que sustentavam seu poder na promessa de retirar suas nações da crise político-econômica que se vivia. De forma análoga, nas eleições brasileiras de 2018, a história se repetiu, levando ao poder um governante de ideologia militar com a mesma ideia de salvador da pátria. Assim sendo, para se perpetuar no poder, esses governos priorizam a desinformação, o que é evidenciado nos cortes de investimentos na educação e na tecnologia, enfraquecendo os setores que de alguma forma poderiam questionar suas ações. Sendo assim, torna-se imperiosa a superação desse entrave.
Outrossim, o desconhecimento dos indivíduos diante das contribuições científicas também é uma grande dificuldade a se superar. Nesse viés, em sua obra "Leviatã", Thomas Hobbes afirma que o homem é o lobo do homem. Analogamente, o homem torna-se seu próprio lobo na medida que sabota o seu próprio mecanismo de evolução, que é a ciência e a tecnologia. Assim sendo, a grande maior parte das pessoas, por não saberem da importância dos estudos científicos para a sociedade, acabam por negligenciá-los, dando margem para que governantes com má-fé reduzam os investimentos nesse setor sem quaisquer contestações, incentivando assim a estagnação da produção científica, o que, a longo prazo, trará consequências político-econômico-sociais à nação. À vista disso, torna-se imprescindível intervir nessa dificuldade a fim de saná-la.
Em suma, as tendências militares do governo em ascensão e o desconhecimento populacional acerca da importância da ciência são os grandes empecilhos enfrentados pela produção científica nacional. Para mudar essa realidade, a mídia, grande formadora de opinião das massas, deve, por meio da elaboração de debates nas redes sociais e meios televisivos a respeito do caráter das decisões do governo, elucidar a população sobre as causas e consequências de cada decisão tomada, a fim de estimular o questionamento popular acima de medidas potencialmente prejudiciais. Ademais, cabe ao MEC, através de eventos educacionais voltados à exposição de projetos científicos em desenvolvimento, manter as pessoas informadas sobre os benefícios dessas pesquisas, a fim de incentivar a defesa da educação nacional. Enfim, através dessas medidas, conforme Paulo Freire, a educação será priorizada, e a sociedade, por sua vez, mudará.