Da gestão ao conteúdo ensinado em sala de aula, tudo passou a ser avaliado e a receber uma nota. Com esses dados, foi possível comparar a performance de todas as escolas do país.
A carreira do professor também começou a seguir padrões de performance — fazendo com que os instrutores sejam identificados por regulares, seniores e líderes. Feita a classificação, eles passaram a receber cursos e treinamento para preencher as lacunas na formação. Em 2007, o governo condicionou o aumento de salário a mais qualificação.
Também foi instituído o título de “professor de excelência” aos melhores. Aqueles que conseguem a credencial passam a concorrer em competições regionais e nacionais de ensino. A premiação dos melhores foi uma forma de driblar a desmotivação na categoria, cujo salário máximo chega a 165 dólares, apenas 20% mais do que um caixa de supermercado ganha em Hanói, a capital do país.
Mesmo com baixos salários, o grau de comprometimento dos educadores em sala de aula é alto. Professor que falta às aulas é algo que praticamente não existe no Vietnã. O mesmo vale para os alunos. Nas escolas, a disciplina é rígida.
“A educação é entendida como um privilégio e os pais têm orgulho de que seus filhos possam estudar”, diz a especialista em educação Katherine Muller-Marin, representante da Unesco em Hanói.
“Por isso, as expectativas e a pressão que as famílias colocam sobre os alunos são muito altas.” Não é para menos que cerca de 70% dos pais no Vietnã paguem aulas particulares para seus filhos — o que também faz com que o desempenho deles melhore e eleve a nota do país.