JORNAL ESTAÇÃO FELICIDADE - PDF
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Rafael Domingos Osório
1 CAMPANHA DA FRATERNIDADE SAÚDE PÚBLICA Quem és, deixa marca! CRIANÇA SAUDÁVEL É CRIANÇA FELIZ! BRINCAR É SAUDÁVEL E APRENDE-SE MUITO HIGIENE CORPORAL SEMANA PASSIONISTA - BRINCADEIRAS INFANTIS A importância do brincar, no desenvolvimento infantil, não tem substituto. As crianças trocam experiências, imaginam, criam, lidam com as diferenças, aprendem a respeitar, resolvem conflitos internos e desenvolvem a coordenação motora, o raciocínio e a linguagem. (PAG. 2) Aula prática sobre a higiene do corpo Nada mais gostoso do que um bom banho! Mas deve ser bem feito. Vamos aprender? (PAG. 6) HIGIENE BUCAL ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL Nos dias de hoje, com a correria do dia a dia, sem tempo para preparar um lanche saudável, os alunos trazem muito lanche industrializado. O que fazer? (PAG. 3) Como é gostoso ver o sorriso das crianças! Mas os dentes precisam estar bem escovados. Senão... (PAG. 5) ESPORTE É SAÚDE Exercício físico e a saúde. (PAG. 6) Alimentos saudáveis trazidos de casa.
2 BRINCAR É SAUDÁVEL! Brincar faz parte da infância. A criança começa a descobrir e brincar com partes de seu próprio corpo e, depois, com objetos ou pessoas próximas a ela. Viver momentos de brincadeiras, onde todos, das mais variadas idades, possam conviver juntos, é muito rico. Reviver brincadeiras que nossos bisavós, avós e pais brincaram é algo inesquecível. A brincadeira, em nossas vidas, é muito importante e saudável. Até os adultos precisam brincar e se divertir, de vez em quando, para que sejam mais felizes e realizados. Hoje, a grande dificuldade em contratar bons profissionais nas empresas é, justamente, a falta de respeito, a interação com as pessoas e o espírito de equipe, e o brincar desenvolve tudo isso, de uma maneira prazerosa. Brincar, principalmente na Educação Infantil, é muito mais que aprender, é ter saúde, é resgatar valores perdidos, é fraternidade e doação. O desenvolvimento infantil depende muito das brincadeiras propostas e das intervenções feitas durante possíveis conflitos de relacionamento. Brincadeiras saudáveis incluem movimento, música, interação, criatividade, emoção e respeito. Assim, todos desenvolvem-se de maneira satisfatória. Durante a Semana Passionista, uma das atividades realizadas pelos educandos da Educação Infantil foi resgatar as brincadeiras e jogos de nossos pais e avós: Pular corda, Jogar aro no pino, Boliche e outras mais.
3 ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL Com a correria do dia a dia, fica cada vez mais difícil o preparo de refeições saudáveis e incluir na alimentação bolos, pães, doces caseiros, legumes e verduras variadas, sem incluir alimentos congelados. Por isso, promovemos um lanche coletivo com alimentos saudáveis: cenoura, alface, pepino, maionese (que contém Omega 3), atum, pães integrais e de outros tipos, frutas diversas e suco natural (não de caixinha). O preparo dos alimentos encanta a criança: os aromas, as cores e todo o trabalho envolvido e o tempo utilizado especialmente para que ela tenha uma boa alimentação. Foi surpreendente o resultado! Algumas crianças, que ainda não haviam experimentado patê de atum, adoraram e repetiram. Todos prepararam seus lanches com satisfação e comeram com gosto. Devemos introduzir, desde o começo, na alimentação de nossas crianças, os mais variados grupos de alimentos: verduras, legumes, frutas, peixes, aves e, assim, acostumá-las ao sabor. A criança não pode decidir se o alimento oferecido é bom, ou não, para ela. A escolha é exclusiva dos pais, que já possuem consciência da necessidade de seus filhos. As crianças criaram sanduíches saudáveis, com os mais variados ingredientes: alguns só com verduras e legumes, outros só com patê. Mas o sucesso foi o pão integral. Perceberam que, além de saudável, é gostoso.
4 As crianças contavam para suas educadoras suas preferências e se gostaram ou não de cada alimento. O resultado foi muito positivo! Para todos foi uma alegria e no dia seguinte, alguns trouxeram lanches e diziam que era pão integral e queijo branco, tudo saudável. As frutas foram oferecidas com carinho e as crianças observaram o preparo, comendo com muito gosto. Toda a Educação Infantil participou e experimentou os alimentos saudáveis. No dia seguinte, também comemos os alimentos que haviam sobraram mas, como acabaram os pães, as crianças pegaram os legumes e verduras e comeram com o patê de atum. Foi maravilhoso!!
5 A limpeza dos dentes é uma atividade que deve ocorrer, no mínimo, 5 vezes ao dia:ao acordar, após o café da manhã, após o almoço, o jantar e antes de dormir, sendo necessário realizá-la todas as vezes em que nos alimentamos. HIGIENE BUCAL Imagem do filme assistido sobre a higiene bucal, pelos alunos da Educação Infantil, cedido carinhosamente pela dentista e mãe Regiane. É uma higiene que precisa de muita atenção, mas que logo cedo, a criança começa a realizar sozinha, sem orientação de um adulto. As crianças se divertiram e repensaram na importância desse cuidado com os dentes. Após um piquenique, no qual mostraram os alimentos saudáveis que trouxeram naquele dia, foram para uma escovação orientada. Praticando, perceberam que precisam cuidar mais de seus dentes. Em outubro, na semana da criança, nada como ensinar a importância de prevenir doenças no corpo, ensinando os riscos, a existência de bactérias e como evitar que elas entrem no nosso corpo. É isso, pessoal! Vamos cuidar dos nossos dentinhos!!! Cuidado com as bactérias!
GRUPO: FRUTINHAS E O DENTE. Integrantes: Djanira, Érica, Rosangela, Roseli, Selma, Shirlei, Simone.
GRUPO: FRUTINHAS E O DENTE Integrantes: Djanira, Érica, Rosangela, Roseli, Selma, Shirlei, Simone. CEI Nossa Senhora do Divino Pranto 53 crianças Faixa etária de 3 a 4 anos. Local de fácil acesso 02/03/2011
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