De acordo com aquele responsável, o nosso sistema educativo não está centrado em valores, mas sim em temáticas, "muito dispersas e fragmentadas".
Luís Bento advoga que a escola deve transmitir os valores que a família já não tem tempo para transmitir - como o trabalho, por exemplo -, para que esta se focalize no desenvolvimento dos afectos e da emoções.
Como exemplo a seguir neste plano, o presidente da IFTDO sugere que Portugal analise com atenção o sistema de orientação vocacional da África do Sul. Foi criado em conjunto com a Organização Internacional do Trabalho há duas décadas e funciona como um interface entre a escola e a empresa.
Os alunos, durante a formação escolar, frequentam "simuladores" laborais, nos quais se replicam situações do mundo do trabalho em vários sectores. "Isto é que é educar para a vida e para o trabalho", reitera.
Outra nação que, segundo Luís Bento, Portugal deveria tomar como exemplo no campo do investimento no capital humano é Singapura, devido ao seu modelo de gestão RH e formação muito assente nas tecnologias de informação (TI).
"Há 20 anos que Singapura começou a investir maciçamente nas TI e agora possuem a rede de dados com mais alto débito do mundo. O 'e-learning' e a videoconferência já são ferramentas de formação 'corriqueiras'. Por isso conseguiram um desenvolvimento económico com produtos de alto valor acrescentado", explica.