Parágrafo único. Punido nos termos do caput do presente artigo, veda-se ao estudante retomar os trabalhos de Estágio Supervisionado no mesmo semestre letivo da punição.
30. O estudante oriundo de transferência ou em situação de recondução curricular pode ter o aproveitamento das horas de estágio já realizadas, desde que o conteúdo desenvolvido e a carga horária sejam compatíveis para completar os requisitos mínimos exigidos para o curso, na forma da legislação pertinente.
31. A interrupção do Estágio Supervisionado implicará em prolongamento ou reinício do mesmo, a critério do Coordenador do Curso, ouvido o Professor Orientador de Estágio Supervisionado.
32. As eventuais omissões do presente Regulamento são supridas pela Direção-Geral da FID, ouvidos o Coordenador do Curso de SI e o Coordenador de Estágio Supervisionado, observadas as normas vigentes.
33. Este Regulamento tem vigor na data de sua aprovação pela Diretoria Acadêmica das Faculdades Integradas de Diamantino.
Breve abordagem sobre a história da computação. Conhecimentos básicos de informática e microcomputadores: origem, componentes básicos e funções de hardware e software. Sistemas posicionais de numeração. Operações aritméticas no sistema binário de numeração. Representações digitais para números, códigos, sons, imagens etc. Processador de textos: noções básicas e práticas, principais recursos e utilização. Noções de arquitetura e organização de computadores: memórias, unidades centrais de processamento, entrada e saída. Noções de Software: básico e aplicativo. Introdução aos sistemas operacionais, utilitários, redes de computadores, banco de dados, tipos de linguagens, compiladores e interpretadores. Internet e Intranet. Evolução da comunicação digital e do processo de distribuição da informação. Exercícios práticos em laboratório.
FEDELI, Ricardo D.; POLLONI, Enrico G.F.; PERES, Fernando E. Introdução à ciência da computação. São Paulo: Thompson Pioneira, 2003.
GUIMARÃES, Ângelo de Moura; LAGES, Newton A. C. Introdução à ciência da computação. Rio de Janeiro: LTC, 1996.
Estudo de algoritmos e programas, contemplando conceitos fundamentais: tipos de dados escalares, variáveis, atribuições e expressões. Estruturas de controle: decisão, repetição e desvio. Modularização e funções. Tipos estruturados básicos: arranjos unidimensionais e arranjos multidimensionais. Apontadores. Alocação dinâmica de memória. Passagem de parâmetros por referência. Strings. Registros. Arquivos. Recursividade. Estes conhecimentos capacitam o aluno a examinar e resolver problemas de solução analítica, bem como formular soluções estruturadas em uma linguagem algorítmica.
FORBELLONE, André Luiz Villar; EBERSPACHER, Henri Frederico. Lógica de programação: a construção de algoritmos e estrutura de dados. São Paulo: Makron Books, 2005.
FALKEMBACH, Gilse; SILVEIRA, Sidnei Renato Algoritmos e programação I (Caderno Universitário). Canoas: Ulbra, 2005.
MEDINA, Marco; FERTIG, Cristina. Algoritmo e programação – teoria e prática. São Paulo: Novatec, 2005.
Introdução às estruturas básicas de comunicação, mediante o estudo de textos específicos da área de informática, visando a um maior conhecimento e compreensão da língua inglesa. Aspectos gramaticais e morfológicos da língua inglesa em contexto. Desenvolvimento e ampliação das estratégias de leitura e compreensão de texto. Aspectos lingüísticos relevantes comuns à linguagem técnica em textos e manuais de computação. Uso de dicionário.
GALANTE, Terezinha Prado; POW, Elizabeth. Inglês para processamento de dados. São Paulo: Atlas, 1996.
Revisão de tópicos gramaticais, incluindo pontos emergentes. Relações entre linguagem verbal e não verbal. Caracterização do texto como unidade comunicativa: rede de relações e funções. Análise de textos argumentativos e explicativos e introdução à respectiva produção. Redução da informação. Especificidades, instrumentos e argumentação na comunicação empresarial e o espaço das novas tecnologias. Fazendo uso de ambientes de laboratório, aprofundar-se-á a análise, construção e interpretação de textos; trabalhar-se-á técnicas de expressão oral, a prática de leitura, produção de textos e estratégias lingüísticas que melhor se enquadram à praxe do profissional de SI. Execícios, em laboratório, envolvendo leitura e análise crítica de relatórios gerenciais, documentos administrativos, entre outros. Termos técnicos usuais na área de computação e informática.