Eu me chamo Suelem Santana e sou professora da Escola Municipal Che Guevara, no município de Mesquita (RJ). Apliquei o Modelo do DNA em uma turma do 3º ano do ensino fundamental, durante uma aula de ciências da natureza. Ao usar o material pedagógico, meu objetivo era apresentar conteúdos sobre diversidade e hereditariedade de modo mais lúdico.
Este vídeo conta com legendas em português (ativadas na barra do player)
Os alunos tinham perfis variados. Boa parte havia passado o ano anterior sem um professor fixo. Quinze estudantes participaram da atividade, incluindo dois com deficiência intelectual.
A aula com o Modelo do DNA
Antes de usar o material pedagógico em sala de aula, expliquei a função do DNA e pedi para as crianças cortarem e colarem tiras da estrutura no caderno. Além disso, em casa, elas pesquisaram sobre as características físicas comuns entre os familiares.
Como o tema não é obrigatório para o ano, não me aprofundei no estudo da molécula em si. Contudo, o recurso me permitiu explorar outros conteúdos da disciplina, como hereditariedade e diversidade.
+ Saiba como fazer o Modelo do DNA usado pela professora Suelem
Ao pesquisarem e interagirem com o material, os alunos compreenderam como a transmissão genética, estabelecendo relações entre ancestrais e descendentes. Além disso, eles compararam características físicas entre os colegas, reconhecendo as diferenças humanas.
Mesmo lidando com um assunto complexo, todos ficaram muito interessados na aula e atentos às cores e à flexibilidade do Modelo do DNA. Acredito que a experiência irá servir de base para os anos posteriores, quando as questões relacionadas à genética serão aprofundadas na jornada escolar.
Compartilhe em:
Talvez você goste também
Relatos de Experiências
Projeto “Brincadeiras de quintal” auxilia aprendizagem em educação física
Relatos de Experiências
Ana Aparecida Barros Gonçalves Nunes
Relatos de Experiências
Lívia de Oliveira Teixeira Dias Carvalho
Relatos de Experiências
Cantiga da “Dona aranha” inspira atividades de movimento na educação infantil
Deixe um comentário Cancelar resposta
Você precisa fazer o login para publicar um comentário.
Tags
biologia ciências naturais deficiência intelectual diversidade ensino fundamental estratégias pedagógicas hereditariedade material pedagógico