7 Dicas para cortar o cabelo de crianças com o Transtorno do Espectro Autista - Vivi Fávaro
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A Análise do Comportamento Aplicada (ABA) tem se destacado por sua eficácia no tratamento de crianças com o diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Os princípios desta intervenção também podem ajudar em situações comuns do dia a dia, que podem ser muito estressantes para crianças que apresentam atraso no desenvolvimento, como, por exemplo, a hora de cortar o cabelo.
"De um modo geral, cortar o cabelo de crianças é, de fato, um desafio", explica a especialista Michelli Freitas, pedagoga e diretora do Instituto de Educação e Análise do Comportamento (IEAC).
O mesmo pode acontecer com crianças de desenvolvimento típico bem pequenas, até os 3 anos de idade. Elas podem sentir-se incomodadas com o corte de cabelo e por terem de permanecer muito tempo paradas enquanto o cabeleireiro realiza o corte.
O princípio do reforço também é utilizado aqui. Michelli indica que escolher um item que a criança goste muito e que a deixe mais receptiva para seguir suas demandas e dizer a ela que lhe entregará depois do corte de cabelo, pode ajudar.
"Na análise do comportamento, reforço é tudo aquilo que aumenta a probabilidade do comportamento ocorrer de novo. Utilizamos aquilo que a criança mais gosta para que ela esteja motivada a prestar atenção e aprender com a gente."
A especialista no programa ABA, Michelli Freitas, também aconselha que não se deve segurar ou forçar a criança no momento de cortar o cabelo.
"Isso torna a experiência aversiva e pode desencadear um trauma na criança, o que dificultaria mais o processo em situações futuras."
A última advertência de Michelli é sobre as maquininhas utilizadas por cabeleireiros.
"As máquinas usadas para cortar os cabelos fazem muito barulho, o que certamente incomoda a criança, além da questão sensorial da máquina na cabeça que também é um problema. Então, opte por usar tesoura".