O motivo e a atividade de aprendizagem do professor de Matemática: uma perspectiva histórico-cultural; The motive and the Mathematics teachers learning activity: a cultural-historical approach
#activity theory#aprendizagem docente#estágio supervisionado#formação do professor de Matemática#Mathematics teacher education#motives#motivos#supervised training#teaching learning#teoria da atividade
Esta tese discute o processo de transformação e/ou criação dos motivos na atividade de aprendizagem dos futuros licenciados em Matemática durante o desenvolvimento do estágio supervisionado. Neste trabalho, os motivos são compreendidos como os elementos que impulsionam e orientam a ação e nascem das necessidades do sujeito. O pressuposto é que os motivos somente podem ser percebidos nas relações intrínsecas da atividade. Dentro desse contexto, essa pesquisa demonstra que o processo de formação do professor somente permitirá a descoberta do real sentido do trabalho docente a partir do momento que este esteja inserido em uma proposta de educação humanizadora, que supere o caráter alienante dos modelos atuais de formação do professor. Em decorrência disto, a formação docente deve ocorrer de um modo que possibilite aos indivíduos a apropriação da atividade de ensino. Tendo como base os aportes teóricos fornecidos pela abordagem histórico-cultural da psicologia e, em particular, da Teoria da Atividade. A tese, apoiada principalmente nas idéias de Leontiev, Vigotski e Davidov, destaca a atividade e a sua relação com os motivos, aborda a relação entre a atividade de ensino e atividade de aprendizagem como um componente estruturador da prática docente e como elemento de mediação do processo de apropriação do saber universal do homem. O procedimento metodológico utilizado nesta investigação foi o experimento formativo. Este experimento foi organizado e desenvolvido durante um ano letivo com estagiários do curso de licenciatura em Matemática de uma universidade pública brasileira. Os resultados obtidos pela pesquisa indicam para a necessidade de uma organização de processo de formação do docente que permita não somente a vivência da atividade de ensino...
#Acompanhantes de pacientes#Patient escort service#Parto : Humanização#Humanizing delivery#Educação em saúde#Information#Acompañantes de pacientes#Parto humanizado#Información
O parto é um momento único e singular na vida de uma mulher e sua vivência causa impactos físicos e, sobretudo, psicológicos que serão sentidos diferentemente por cada uma. A presença de um acompanhante no trabalho de parto e nascimento tornou-se parte integrante do processo na tentativa de aliviar a dor e as inseguranças das parturientes. Acredita-se que o papel do acompanhante, nesse momento, seja de grande importância e para que essa atenção humanizada se concretize é importante que se conheça esse acompanhante. O presente estudo é classificado como quantitativo de delineamento transversal e visa identificar as características sócio-demográficas do acompanhante, verificar o conhecimento do acompanhante sobre a Lei do Acompanhante, conhecer como foi realizado o acompanhamento da parturiente sob a ótica do acompanhante e identificar o conhecimento do acompanhante sobre o seu papel junto à parturiente. A amostra foi constituída por 100 acompanhantes de parto e a coleta de dados foi por meio de um instrumento aplicado durante entrevistas realizadas no período de maio a julho de 2009 no Alojamento Conjunto do Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Os resultados apontaram que 81% dos acompanhantes foram do sexo masculino...
Limites e possibilidades de uma proposta de humanização dos serviços publicos e satisfação dos usuarios na luta pelo direito a saude
#Saude - Planejamento#Necessidades basicas#Responsabilidade (Direito)#Garantia de qualidade#Serviços de saude#Satisfação do consumidor
O estudo teve como objetivo analisar os limites e as possibilidades de um processo de humanização dos serviços e satisfação dos usuários na luta pelo direito à saúde, em um sistema local de saúde. No desenvolvimento das referências teóricas foi realizada uma revisão de diferentes concepções de organização do Sistema Único de Saúde (SUS), dentre outras, das propostas de modelos assistenciais centrados na contraposição entre "demanda espontânea" e "oferta organizada", do movimento da Qualidade Total e do movimento da humanização dos serviços públicos de saúde, discutindo suas possibilidades, seus limites e confrontando suas orientações para o processo de implementação do SUS. Considerou-se que a disputa fundamental, a partir da conjuntura da sua aprovação, desenvolve-se em torno do SUS como política mínima versus o SUS como política básica. Com esse quadro referencial foi analisada uma experiência em um sistema local de saúde que estabeleceu a humanização dos serviços e a satisfação dos usuários como diretrizes políticas para sua reorganização. Discutiram-se as dificuldades e as contribuições desse processo setorial para realizar uma maior qualificação das ações integrais de saúde na prática cuidadora dos seus profissionais...
Atuação das enfermeiras na humanização do parto e nascimento no Distrito Federal; Nurses' performance in the humanization of delivery and childbirth in the Federal District
Vasconcelos, Alessandra Alves de
#Parto normal#Humanização do parto#Enfermagem obstétrica
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, 2010.; A insatisfação das usuárias com os serviços de saúde, as altas taxas de cesarianas e os altos índices de mortalidade materna e perinatal despertam a atenção das políticas públicas de assistência à saúde da mulher no ciclo gravídico-puerperal no sentido de se reconstruir o paradigma de uma atenção mais humanizada. Dessa forma, com o objetivo de conhecer as representações das enfermeiras sobre o processo de humanização do parto e nascimento e a sua relação com o preconizado pela Organização Mundial de Saúde e Políticas de Humanização da Assistência ao Parto e Nascimento do Ministério da Saúde, foi realizado um estudo qualitativo com abordagem descritivo- exploratória com 12 enfermeiros que trabalham em sala de parto em dois hospitais da rede pública de saúde do Distrito Federal. Os instrumentos utilizados para a coleta de dados foram a observação de campo, questionário e entrevista. A coleta de dados foi realizada no período de 16 junho a 20 julho de 2009, nos centros obstétricos das maternidades de dois Hospitais Regionais da Asa Norte e do Paranoá, do Distrito Federal. Os resultados evidenciam que as instituições apresentaram uma taxa de 60% de cesarianas no ano de 2009 e 40% de partos normais; que grande parte das práticas preconizadas pela OMS como úteis à condução do parto normal ainda não estão sendo empregadas na sua totalidade nas salas de parto das instituições estudadas...
Educar para a solidariedade: o significado e a manifestação de uma nova consciência
#Educación en valores#Educación#37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
Educar en valores constituye un imperativo moral de todo proyecto educativo ya que favorece la creación del marco ético donde el educando encarna su construcción como persona y como ciudadano. Dada la importancia de nuevas comprensiones en torno a la educación como proyecto social, este trabajo se ha enfocado en la línea de investigación de la educación en valores, haciendo especial énfasis en los vinculados a la formación ciudadana. El contexto del estudio fue el Municipio de Consuelo, Provincia San Pedro de Macorís, en la República Dominicana. Su objetivo general fue describir el desarrollo educativo experimentado por este municipio durante el período comprendido entre 1959 y 2012, e identificar y analizar los valores fomentados en sus escuelas que pueden dar sentido a este fenómeno socio-educativo. De éste se desprenden los siguientes específicos: establecer los períodos del desarrollo educativo, describir sus hitos más relevantes, presentar características y datos evolutivos de sus escuelas públicas, identificar y analizar los valores fomentados por el modelo, y su forma de transmisión en el contexto escolar. Enmarcado en el paradigma cualitativo, su diseño fue el de un estudio de caso único. La muestra, de 68 participantes...
A humanized multiprofessional view on the treatment of drug dependents in a psychiatric ward of a general hospital in Paraná; Una visión multiprofesional humanizada en el tratamiento de la persona con dependencia química en enfermería psiquiátrica de un hospital general en Paraná; UMA VISÃO MULTIPROFISSIONAL HUMANIZADA NO TRATAMENTO DA PESSOA COM DEPENDÊNCIA QUÍMICA EM ENFERMARIA PSIQUIÁTRICA DE UM HOSPITAL GERAL NO PARANÁ
Ferreira, Francine Giselle Keiko Yotoko; Luz, Jaqueline Andréia; Obrzut-Neto, Ladislao; Santos, Katia Aparecida
#Drogas ilícitas#Humanização da assistência#Reforma psiquiátrica#Humanizing#Psychietric reform#Street drugs#Dependencia Química#Humanización de la Asistencia#Reforma Psiquiátrica
This paper suggests a treatment proposal for drug dependents of the psychiatric ward of a main Hospital, more specifically the "Santa Casa de Irati" – Paraná State/ Brazil, which is a reference for other eight neighboring municipalities. The purpose is to inform about the work which has been developed in the drug dependence area in general hospitals. Therefore, a therapeutic plan was elaborated in order to enable health care workers to act properly during outbursts, prevent relapses and also contribute for a short-term rehabilitation, working together with the patient's relatives. In order to support this proposal, data of alcohol and drug dependent patients were collected in 2002, along with a literature review to outline the profile of those patients who search for this service.; Este estudio se refiere al relato de la propuesta de trabajo de tratamiento de la persona con dependencia química en Enfermería de Psiquiatria (EPs) de un hospital general, el de Santa Casa do Irati, Paraná, que es hospital de referencia para otros ocho municipios vecinos. Su objetivo es divulgar lo que se está desarrollando en el campo de las dependencias químicas en hospital general. Así, el tema elegido partió del trabajo que se está desarrollando en la Santa Casa do Irati...