Infâncias rurais | Tematicas
Infâncias rurais
Patrícia Oliveira dos Santos Universidade Federal de Campina Grande
Antonio Luiz da Silva Universidade Federal do Rio Grande do Norte
https://doi.org/10.20396/tematicas.v26i51.11627
Quando atentamos para a importância das crianças e das infâncias na história do fazer acadêmico, somos levados a admitir que ambas foram, durante muito tempo, tanto ignoradas quanto silenciadas nas pesquisas científicas. Ao dizer isso, estamos destacando que, de forma geral, as próprias crianças demoraram a despontar como 'sujeitos' legítimos das
infâncias nas pesquisas, embora tenham estado muito presentes como 'objetos' em investigações das ciências médicas, pedagógicas, psicológicas etc. Em alguma medida, mas real e menos poética, era como se as crianças e as infâncias "estivessem não estando".
Patrícia Oliveira dos Santos, Universidade Federal de Campina Grande
Doutoranda em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Campina Grande.
Antonio Luiz da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Doutor em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Mestre e Doutora em Antropologia pelo Museu Nacional. Professora Adjunta licenciada do Departamento de Ciências Sociais e da Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia da Universidade Federal da Paraíba.
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