Redução do número de plágios | Blog da BC
"Assim como as pessoas aprendem a driblar a tecnologia, é possível aperfeiçoar a tecnologia para reconhecer essas táticas", diz Dona.
Nas instituições públicas, o cenário é mais complicado, afirma o professor da UnB Marcelo Hermes Lima. "Punir o aluno em casos de plágio é muito difícil. Se o professor não tiver o caso bem documentado, é ele quem acaba sendo processado e punido", afirma.
Os escritórios de integridade científica, munidos de ferramentas de análise, podem ser uma solução, diz Pereira, já que, nesses casos, haveria uma "despersonalização" de quem checa a originalidade.
A adoção de plataformas antiplágio pode ter também um caráter educativo –quando os "índices de semelhança" são compartilhados com os alunos de graduação e pós-graduação e são usados para aperfeiçoar o processo de produção de texto.
Caso Fapesp
"Faz cinco anos que todo mundo está avisado que isso aconteceria. Está no termo de outorga assinado pelo responsável da instituição", diz.
"É um recado para os pesquisadores", diz Santos. Para ele, o avanço obtido até então é muito discreto. "Hoje, mesmo as instituições que montam comissões ou sindicâncias para investigar casos de fraude são muito lenientes."
Em 2014, a Fapesp, como parte de seu projeto de boas práticas científicas, publicou uma espécie de "página da vergonha" na internet. A lista tem nomes de pesquisadores que, segundo decisão da fundação (baseada em suas investigações), tiveram conduta irregular.