É o que evidenciou uma pesquisa realizada com o Gamebook Guardiões da Floresta (GGF) em uma escola pública de Salvador, na Bahia.
De forma geral, as crianças entre 8 e 12 anos demonstraram desinteresse em ler as instruções necessárias para avançarem no jogo. Ao mesmo tempo, a maioria (67,8%) leu e compreendeu a narrativa, interagindo facilmente com o ambiente.
O gamebook foi desenvolvido pelo Centro de Pesquisa e Desenvolvimento de Jogos Digitais da Universidade do Estado da Bahia (Uneb) e é direcionado às crianças com e sem Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). A plataforma gratuita está disponível para tablet e smartphones com sistemas IOS e Android.
Junto a personagens do folclore brasileiro, o jogador é desafiado a proteger a Floresta Amazônica do desmatamento. Ele deve solucionar problemas por meio de exploração, coleta de itens e diálogos com personagens não jogáveis (NPC, na sigla em inglês).
As atividades incluem o replantio de árvores com feedback de erro e acerto, libertação de animais de jaulas e encaixe de peças nos espaços indicados. Assim, os estudantes acabam desenvolvendo funções cognitivas e executivas – como memória de trabalho, planejamento e atenção sustentada.

Todos sabemos que a Disney está cheia de ladrões, chantagistas e sequestradores, mas algumas vezes essas atitudes não são por parte dos vilões. Estes heróis, príncipes e princesas do estúdio são adoráveis, mas não tem o mínimo de respeito pelas regras!
Claro, na maioria das vezes eles não tem outra opção, mas não podemos negar que são atitudes totalmente fora da lei, não é?