12/02/2018 - 14h23
Foto: ASCOM SMS.
Diante do grande número de crianças atendidas e da grande fila de espera para atendimentos, o CMAEE (Centro Municipal de Apoio Educacional Especializado) em 2018 está com uma nova Proposta Pedagógica RTI – Modelo de Proposta à Intervenção, que é desenvolvida com resultados altamente positivos nos Estados Unidos e na Europa. Conforme explica a Diretora do centro, Maria Goreti da Silva.
"Conhecida como 'Resposta a Intervenção' (Response to Intervention), o objetivo da nova proposta é ajudar ainda mais no processo de aquisição e domínio da leitura e da escrita, garantindo maiores chances de sucesso acadêmico e avanço na aprendizagem. O que temos na nossa realidade são crianças com diversos transtornos e dificuldades de aprendizagem que se arrastam por anos, mais que o esperado para aquisição dos requisitos necessários para a leitura e a escrita e para efetiva consolidação desse processo. Sabemos com a contribuição da neurociência que as propriedades da neuroplasticidade são maiores na primeira infância", afirmou Maria Goreti da Silva.
Foi oferecido à equipe do CMAEE e supervisoras da Secretaria Municipal de Educação uma capacitação pela fonoaudióloga Gabriela Viola Coppe que hoje se integra a equipe.
Essa proposta também será implantada na "Escola Municipal Walma de Oliveira" para alunos iniciantes dos Primeiros e Segundos anos, para que os escolares dessas séries com baixo rendimento acadêmico recebam a atenção pedagógica inclusiva e especial, por meio de intervenção focada na abordagem RTI.
"Recebemos o apoio do Secretário Municipal de Educação Professor Emerson Caixeta e do subsecretário Professor Natanael, que abraçaram a ideia, inclusive nos ajudando com a infraestrutura necessária (aumento de número de salas para atendimento, troca de mobiliários) e principalmente a demonstração da abertura para o diálogo necessário quanto às mudanças implantadas", finalizou.