O estudante faz isto tendo a intenção de que o ciclo de comunicação termine nesse ponto e termina–o aí. Qualquer coisa que o estudante faça para que isso aconteça é legítimo desde que isso não desanime ou transtorne o treinador. O estudante acusa recepção à treinador de forma apropriada à comunicação e convence–o que a recebeu.