Conheça a Lei Menino Bernardo – ADOLESC
A legislação representa um avanço do Brasil para estimular a educação sem o uso da violência. "O objetivo principal dessa lei é romper com a aceitação e banalização da utilização dos castigos físicos e humilhantes contra crianças e adolescentes pela sociedade", avaliou o ministro dos Direitos Humanos, Gustavo Rocha.
Quem foi Bernardo Boldrini?
O menino Bernardo Boldrini foi assassinado em abril de 2014, quando tinha somente 11 anos de idade.
De forma cruel, uma mistura de sedativos aplicada culminou em overdose por super dosagem do medicamento Midazolam. Em decorrência da morte do menino, a justiça brasileira ganhou a Lei do Menino Bernardo.
É comum ouvir de alguns pais que "no meu tempo, não tinha problema dar alguns tapinhas para que a criança aprendesse". No entanto, com algumas palmadas de correção, os pais podem de alguma forma, expor à criança e ao adolescente ao sofrimento físico.
No entanto, os casos são muito particulares. "Se o caso tem uma lesão aparente e fica literal a violência física, os pais devem sofrer as consequências diante da Lei", explica Aguirre. No entanto, outras medidas podem expor a criança à humilhação, por exemplo. "Um vídeo em que a criança apareça dançando funk, ou na boquinha da garrafa, por exemplo ou mesmo fazendo algum tipo de graça ou sofrendo algum trote, pode ser uma forma de ridicularizá-la, o que é condenado pela Lei", acrescenta.
Um caso famoso, segundo o professor, foi o de uma procuradora aposentada que torturava a filha adotiva, de apenas dois anos. Diante da denúncia de seus funcionários, a procuradora foi indiciada, perdendo o poder familiar e a responsabilidade sobre a criança, bem como o direito de adotar outra pessoa. Foragida durante quase seis anos, a procuradora Vera Lúcia de Sant'Anna Gomes foi presa em janeiro de 2019.
A Lei que alterou o Estatuto da Criança e do Adolescente em 2014
Em 26 de junho de 2014, foi sancionada a Lei n° 13.010, que alterou o Estatuto da Criança e do Adolescente em seu art. 13°, bem como inseriu os art. 18°-A, 18°-B e 70°-A, estabelecendo que a criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, pelos agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles, tratá-los, educá-los ou protegê-los.
O castigo físico é a ação de natureza disciplinar ou punitiva aplicada com o uso da força física sobre a criança ou o adolescente, que resulte em sofrimento físico ou lesão. O tratamento cruel ou degradante é a conduta ou forma cruel de tratamento em relação à criança ou ao adolescente, que humilhe ou ameace gravemente ou a ridicularize.
• Quais as medidas para os responsáveis? Os pais, os integrantes da família ampliada, os responsáveis, os agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cuidar de crianças e de adolescentes, tratá-los, educá-los ou protegê-los que utilizarem castigo físico ou tratamento cruel ou degradante como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto estarão sujeitos a:
a) encaminhamento a programa oficial ou comunitário de proteção à família;
b) tratamento psicológico ou psiquiátrico;
c) encaminhamento a curso ou programas de orientação;
d) obrigação de encaminhar a criança a tratamento especializado e/ou
• De quem é a responsabilidade de aplicação da medida? De acordo com as respectivas competências constitucionais e legais, as medidas serão aplicadas pelo Conselho Tutelar, sem prejuízo de outras providências legais.
• Como colocar a Lei em prática? Deverão ser promovidas campanhas educativas permanentes; envidar esforços para integrar os órgãos do Poder Judiciário, do Ministério Público e da Defensoria Pública, com o Conselho Tutelar, com os Conselhos de Direitos da Criança e do Adolescente e com as entidades não governamentais que atuam na promoção, proteção e defesa dos direitos da criança e do adolescente; realizar formações e capacitações contínuas, e apoiar às práticas de resolução pacífica de conflitos.
• Quais as áreas prioritárias? Ações que visem a garantir os direitos da criança e do adolescente, desde a atenção pré-natal, e de atividades junto aos pais e responsáveis com o objetivo de promover a informação, a reflexão, o debate e a orientação sobre alternativas ao uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante no processo educativo.
• Qualificação dos profissionais: Os profissionais da saúde, educação e assistência social e dos demais agentes que atuam na promoção, proteção e defesa dos direitos da criança e do adolescente tem acesso garantido e prioritário à qualificação, para o desenvolvimento das competências necessárias à prevenção, à identificação de evidências, ao diagnóstico e ao enfrentamento de todas as formas de violência contra a criança e o adolescente.