De acordo com notícia publicada no Estadão, em 19/04/2020, mais de um bilhão e meio de estudantes no mundo foram afetados com o fechamento de escolas e universidades. Diante do atual momento, soluções de ensino a distância podem contribuir e devem ser implementadas.
As estratégias de ensino a distância são importantes para a redução dos efeitos negativos do distanciamento temporário, mas as evidências indicam que lacunas de diversas naturezas serão criadas sem a interação presencial. Entre elas não podemos esquecer que ao lançar mão de estratégias de ensino remoto, é fundamental entender que a disponibilidade de recursos tecnológicos é diferente entre os distintos perfis socioeconômicos dos alunos e que aqueles que já têm desempenho acadêmico melhor tendem a se beneficiar mais das soluções tecnológica e aqueles que têm defasagem de aprendizado e baixos recursos tecnológicos podem vir a ser penalizados.
Por outro lado, observamos que o ensino a distância não é sinônimo de aula online. Há diferentes modos de estimular a aprendizagem de maneira remota e, se bem estruturadas, as atividades educacionais podem cumprir mais do que uma função puramente acadêmica. Mesmo a distância, a atuação dos professores é central, e o trabalho dos professores tem papel significativo para assegurar uma boa experiência, independentemente da solução utilizada. Por isso, diante do cenário atual, em que são igualmente impactados pela pandemia, apoiá-los, pessoal e profissionalmente, é medida absolutamente essencial.