{{video:}}http://www.youtube.com/watch?v=tDgX4wvELiU
Palavras-chave: George Carlin, sonho americano
Ranking coloca USP como melhor universidade da América Latina; veja top 1040
Posição/2012	Instituição	País	Posição/2011
1	USP (Universidade de São Paulo)	Brasil	1
2	Pontificia Universidad Católica de Chile	Chile	2
3	Unicamp (Universidade Estadual de Campinas)	Brasil	3
4	Universidad de Chile	Chile	4
5	Unam (Universidad Nacional Autónoma de México)	México	5
6	Universidad de Los Andes Colombia	Colômbia	6
7	Itesm (Tecnológico de Monterrey)	México	7
8	UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro)	Brasil	19
9	Universidad de Concepción	Chile	12
10	Usach (Universidad de Santiago de Chile)	Chile	21
Brasil	Posição 2012
Am. Latina	Instituição	Posição 2011
1	1	USP (Universidade de São Paulo)	1
2	3	Unicamp (Universidade Estadual de Campinas)	3
3	8	UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro)	19
4	13	UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais)	10
5	14	UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)	14
6	15	Unifesp (Universidade Federal de São Paulo)	31
7	17	Unesp (Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho)	16
8	18	PUC-Rio (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro)	15
9	25	UnB (Universidade de Brasília)	11
10	28	PUC-SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo)	37
http://educacao.uol.com.br/noticias/2012/06/13/ranking-coloca-usp-
Palavras-chave: Posição, Quacquarelli Symonds, Ranking, USP
Derrocada do Neo-Liberalismo
Revista "Isto é":
Por Fabíola Perez"
http://www.istoe.com.br/reportagens/210776_INVESTIMENTO+ESTATAL
Palavras-chave: Capitalismo, Crise, Estado, investimento, Leberalismo
Lições do melhor professor que conheci, artigo de Roberto Leal Lobo
7. Lições do melhor professor que conheci, artigo de Roberto Leal Lobo
Roberto Leal Lobo e Silva Filho é professor titular aposentado do Instituto de Física de São Carlos da USP, presidente do Instituto Lobo e foi reitor da USP. Artigo publicado na Folha de São Paulo de hoje (29).
O que vemos mais é a nostalgia - por vezes revoltada - que os docentes demonstram com a qualidade dos alunos que recebem quando comparada à de épocas passadas. Isso é um fato na maioria dos lugares, mas temos que lidar com os alunos como eles são, buscando formas de fazer com que acompanhem o curso.
Como eu sou natural do Rio (e Almir também era), sempre comentávamos que "jacaré" se pega no início da onda. No ensino, não é diferente. Se o aluno não pega a "onda" nos primeiros meses de aula, a onda passa e ele fica - ou seja, não acompanha a disciplina, é reprovado e, muitas vezes, desiste do curso. Uma perda para ele, para a instituição e para a sociedade como um todo, pois o País fica mais pobre!
Almir aplicou esse princípio ao enfrentar uma turma problemática no primeiro ano do nosso Instituto de Física de São Carlos. Sentou-se com a turma e quis entender qual seria o ponto correto de partida - não aquele que está nos livros, mas aquele que a turma poderia acompanhar. Explicou o que precisariam saber para poder iniciar a disciplina, orientou a cada um para cobrir as lacunas por um mês e, a partir daí, iniciou o curso propriamente dito. Sucesso absoluto, reprovação baixíssima.
Hoje, o querido Almir seria o que se chama "coach", figura tão valorizada nos processos de formação intelectual, artística ou esportiva. Quando elogiado, perguntava: "Não é obrigação do professor fazer o aluno aprender?" Esse era o Almir. Um grande professor, o melhor que conheci. E um grande amigo.
http://www.jornaldaciencia.org.br/Detalhe.jsp?id=82608
Palavras-chave: Almir Massambani, Educação, Ensino
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