Instituto Apae lança pós-graduação em deficiência intelectual
Curso lato sensu, chancelado pela Unifenas, aborda aspectos neuropsiquiátricos, pedagógicos e inclusivos. Aulas começam no dia 25 de março e serão ministradas na sede do instituto, em São Paulo, durante dois anos. Inscrições para 60 vagas estão abertas. Confira no #blogVencerLimites o conteúdo completo, com módulos e disciplinas.
25 de janeiro de 2017 | 09h04
Aulas serão ministradas na sede do instituto em São Paulo (Rua Loefgren, nº 2.109, na Vila Clementino). Imagem: Divulgação
A crescente demanda de profissionais especializados, com conhecimento abrangente e aprofundado, levou o Instituto de Ensino e Pesquisa Apae de São Paulo a criar uma pós-graduação sobre deficiência intelectual.
O curso lato sensu 'Deficiência Intelectual: aspectos neuropsiquiátricos, pedagógicos e inclusivos' é aberto ao público em geral, mas seu conteúdo é voltado principalmente para quem atua nas áreas de saúde e educação, como médicos, psicólogos, fonoaudiólogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, pedagogos, psicopedagogos e assistentes sociais.
A meta é capacitar esses profissionais sobre os novos paradigmas, abordando aspectos biopsicossociais e neuropsiquiátricos, com ênfase na proposta da educação inclusiva determinada pela Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), referendada pelo governo brasileiro.
Rita Alves, gerente do Instituto de Ensino e Pesquisa Apae de São Paulo, é a coordenadora acadêmica da pós-graduação em deficiência intelectual. Imagem: Divulgação
"Um dos principais objetivos é quebrar tabus e estigmas, para levar às famílias informações técnicas e concretas, dar conforto e suporte psicológico", explica Rita Alves, gerente do Instituto Apae. "Os direitos do cidadão com deficiência e a forma correta de lidar com o envelhecimento dessas pessoas também são detalhados", diz.
Desenvolvida com a chancela da Unifenas (Universidade José do Rosário Vellano), e validada pelo MEC (Ministério da Educação), a pós-graduação será ministrada na sede do instituto em São Paulo (Rua Loefgren, nº 2.109, na Vila Clementino), com aulas um fim de semana por mês (sábado e domingo), das 9h às 18h. As inscrições para 60 vagas estão abertas (clique aqui).
Cada aluno terá de investir R$ 13.800, divido em 24 parcelas de R$ 575. Professores da rede pública, ex-alunos do Instituto Apae e da Unifenas, e funcionários organizações sem fins lucrativos têm desconto. As aulas começam no dia 25 de março.
O programa terá duração de 24 meses, carga horária de 600 horas-aula, sendo 400 horas-aula de conteúdo teórico e 200 horas-aula de estágio supervisionado.
120 horas-aula (5 blocos de 24 horas-aula cada)
Histórico e fundamentos neurológicos da Deficiência Intelectual
=>Histórico e epidemiologia da Deficiência Intelectual. Definição e aspectos biológicos da Deficiência Intelectual – Aspectos básicos das funções neuropsicológicas e neurofisiologia. Causas da Deficiência Intelectual. Modelo Médico da Deficiência Intelectual.
=> Causas da Deficiência Intelectual. Modelo Médico da Deficiência Intelectual.
=> Modelo biopsicossocial da Deficiência Intelectual. Classificação Internacional de Funcionalidade – CIF.
=> Estimulação e habilitação de crianças com Deficiência Intelectual na área da Saúde.
=> Aspectos neurobiológicos e científicos da Deficiência Intelectual. Noções de plasticidade do sistema nervoso central.
96 horas-aula (4 blocos de 24 horas-aula cada)
Comorbidades psiquiátricas em pessoas com Deficiência Intelectual
=> Fundamentos Psicosociais da Deficiência Intelectual – um olhar integrado.
=> Principais comorbidades psiquiátricas da Deficiência Intelectual.
=> Fundamentos do Tratamento Psicoterápico das Comorbidades Psiquiátricas em pessoas com Deficiência Intelectual.
=> Fundamentos do Tratamento Medicamentoso das Comorbidades Psiquiátricas em pessoas com Deficiência Intelectual.
Educação inclusiva de pessoas com Deficiência Intelectual
=> Aprendizagem e o desenvolvimento humano.
=> O Atendimento Educacional Especializado – AEE.
=> O currículo na Educação Inclusiva. Práticas Pedagógicas Inclusivas.
=> Avaliação Pedagógica em pessoas com Deficiência Intelectual. Transição para a vida adulta. Defesa e garantia de direitos das pessoas com deficiência.
48 horas-aula (4 blocos de 12 horas-aula cada)
=> Conceitos iniciais.
=> Tipos de Trabalhos Científicos.
=> Estrutura de um Trabalho Científico.
=> Pesquisas envolvendo Seres Humanos.
40 horas-aula (5 blocos de 8 horas-aula cada)
Estágio supervisionado: observação na área de Deficiência Intelectual
– Laura Maria de Figueiredo Ferreira Guilhoto
=> Médica graduada pela Faculdade de Medicina da USP (FMUSP)
=> Neurologista com residência médica pelo Hospital das Clínicas da FMUSP
=> Fellowship no Rush Presbyterian St. Luke's Medical Center em Chicago (1993/1994)
=> Mestre e doutora em Medicina (área de concentração Neurologia) pela FMUSP
=> Pós-doutoramento na Harvard University (2010)
=> Médica da Universidade de São Paulo e orientadora do Programa de Pós-Graduação da Disciplina de Neurociências do Departamento de Neurologia e Neurocirurgia da Escola Paulista de Medicina da Unifesp
=> Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Educação da USP
=> Consultora técnica do Instituto de Ensino e Pesquisa APAE DE SÃO PAULO
– Rita Alves
=> Historiadora com Especialização em Gestão de Patrimônio Histórico e Cultura
=> Membro Fundadora do Instituto Orlando Villas Bôas, com Maureen Basiliat, Betty Mindlin, Fernando Henrique Cardoso
=> Ensaísta, produziu ensaios sobre Padre Vieira, pela Fundação Calouste Gulbenkian e Memorial da América Latina
=> Elaborou o compêndio 'Milênio, grandes entrevistas da Década', com 15 nomes do pensamento mundial, entre eles Noam Chomsky, Anthony Giddens, Eric Hobsbawm, Richard Dawkins, Thomas Skidmor, José Saramago, entre outros